2010年春7年级第二学月学习达标检测
语 文 试 卷
（满分100分 100分钟完卷）
.一、选择题：（21分）
1、下列注音准确无误的一项是（ ）
A、丰腴(yú) 涟漪(yī) 隽(jùn)妙 融融泄泄(xiè)
B、对峙(zhì) 分娩(miǎn) 萦(yíng)回 引吭(kàng)高歌
C、岑(cén)寂 恫(dòng)吓 猥(wěi)劣 络(luò)绎不绝
D、遏(è)止 玷(diàn)污 踽踽(jǔ) 跃跃(yào)欲试
2、下面汉字书写有错误的一项是（ ）（3分）
A、敞亮 戏耍 硕果 嫉妒 B、勉强 钞票 滋味 温馨
C、彼此 扫帚 徘徊 嬉戏 D、涟漪 树墩 呼啸 遗撼
3、下列各句中，加点的词语书写完全正确的一项是（ ）
A．秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不襟地破口大笑起来，露出一口的浩齿。
B．我父亲克勤克俭，攒积下一点钱，买回了他的地。
C．邻近的鸡也很多，也常聂手聂脚地来偷鹅的饭食。
D．盘旋的圆形队和轻快的飞舞的鹤姿，悠悠杨杨，壮观绮丽，美不可言。
4、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是
A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B．会上，他献上了一曲《南泥湾》，唱得栩栩如生。
C．富有创造性的人，总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。
D．沙漠并不是不毛之地，其中也有一些草木葱茏的绿洲。
5、下面句子没有运用修辞方法的一项是 ( )（3分）
A、一阵热风，像一条干燥带刺的舌头，舔得他浑身上下热得难受。
B、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。
C、米妮把房子整理得像星光一样敞亮。
D、假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。
6、下列各句中，有语病的一项是( )
A、为了提升绵阳城市形象，丰富市民文化休闲生活，市政府决定打造“绵阳会客厅”。
B、家喻户晓的乐府民歌《木兰诗》，塑造了木兰女扮男装替父从军的动人故事。
C、于丹教授《论语心得》一书的推出，在国民中掀起了学习《论语》的热潮。
D、目前，汉语在国外迅速升温，有学者认为，这是中国综合国力增强的重要表现。
7、根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
A. 痛苦和快乐是相生相成的 B. 快乐和痛苦是相生相成的
C. 在生命中痛苦总是相伴的 D. 在生命中快乐总是相伴的
二、语言积累与运用 （10分）
8.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。 (6分)
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别 主动回答 被动回答
人数 百分比 人数 百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1) 从上表中可以看出什么问题? (3分)
答：_________________________________________________
___________________________________________________________________
(2) 针对这一问题请你提出一条建议。 (3分)
答:________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9、阅读下列的文字后回答（4分）
……
不过从蛋壳里爬出的那只小鸭太丑了，到处挨打，被排挤，被讥笑，不仅在鸭群中是这样，连在鸡群中也是这样。

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“他真是又粗又大！”大家都说。有一只雄吐绶鸡生下来脚上就有距，因此他自以为是一个皇帝。他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸上涨得通红。这只可怜的小鸭不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的一个嘲笑对象。
这是头一天的情形。后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他。小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。
……
这是 （国家）的作家 写的一篇 （体裁）。请写出一篇你读过的该作者的作品名称 。
三、阅读
（一）小 溪（16分）
杨　沫
我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石 ，有时被泥沙 ，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己——我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎——奋斗——拼搏——超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！
多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着 的鲜花，峻岩上 的桃花， 的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一块硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岩缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧!……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅……
阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴——原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。
选自 《名家名作经典美文鉴赏》
10、这是一篇 （体裁），作者运用 人称，以 为线索编织故事，想像丰富而奇特。文中的“阳光”反复出现，它指的是 （4分）
11、试结合句子解释粗体词语的含义。
（1）但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。（2分）
浑浑噩噩：
（2）我瑟缩在一块硬壳里动弹不得。
瑟缩：
12、把下列词语依次还原到文中的空缺处，正确的一项是（ ）（3分）
A、阻塞 搅混 艳丽 嫣红 轻盈 B、搅混 阻塞 嫣红 艳丽 轻盈
C、阻塞 搅混 嫣红 轻盈 艳丽 D、搅混 阻塞 艳丽 嫣红 轻盈
13、指出下列句子所运用的修辞。（3分）
（1）我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。（ ）
（2）一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。（ ）
（3）呻吟着看着自己——我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。（ ）
14、文章结尾说“在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。”由此，你受到了什么启示？（4分）



（二）（13分）
我八岁那年开始在本地一个小学堂读书，一直读到十三岁。早晚我到地里干活。白天我读孔夫子的《论语》和”四书”。我的国文教员是主张严格对待学生的。他态度粗暴严厉，常常打学生。因为这个缘故，我十岁的时候曾经逃过学。但我又不敢回家，怕挨打，便朝县城的方向走去，以为县城就在一个山谷里。乱跑了三天之后，终于被我家里的人找到了。我这才知道我只是来回兜了几个圈子，走了那么久，离家才八里路。
可是，我回到家里以后，想不到情形有点改善。我父亲比以前稍微体谅一些了，老师态度也比较温和一些了。我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次“罢课”胜利了。
……
我父亲读过两年书，认识一些宇，足够记账之用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出身。我是家里的“读书人”。我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。这位老先生讨厌这些禁书，说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书，老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎背得出，而且反复讨论了许多次。关于这些故事，我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事，常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大，因为是在容易接受的年龄里读的。

展开余下试题

我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做—个全劳力的活，晚上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对造在法庭上很恰当地引经据典，使他败诉之后，更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见灯光。就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢。作者是一位老派改良主义学者，以为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国。我父亲认为读这些书是浪费时间。他要我读一些像经书那样实用的东西，可以帮助他打赢官司。
《盛世危言》激起我想要恢复学业的厚望。我也逐渐讨厌田间劳动了。不消说，我父亲是反对这件事的。为此我们发生了争吵，最后我从家里跑了。我到一个失业的法科学生家里，在那里读了半年书。以后我又在一位老先生那里读了更多的经书，也读了许多时论和一些新书。
15．请结合毛泽东和斯诺谈话时的时代背景，说说“我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次‘罢课’胜利了。”一句的语言特色和表达效果。（3分）



16．少年毛泽东喜欢读哪些书？这些书对他的成长有什么影响？（3分）



17．通过阅读以上选段，你认为少年毛泽东是怎样的一个人？（3分）


18．我们现在很多同学不喜欢读书，甚至厌学，读了少年毛泽东的故事后，你有什么想法，说出来与大家交流。（4分）




四 作文（40分）
19．作家冰心说过童年是“真中的梦、梦中的真，是回忆时含泪的微笑”。童年是一朵七色花，充满阳光、诗意、幻想和希望。请以《童年》为题写一篇文章。
要求：①要写真人真事，有真情实感；②抓住要点，详略得当；③综合运用记叙、议论、抒情等表达方式，并有适当的细节描写；④600字以上。
（温馨提示：可以已自己的成长经历为线索，以人物传记的形式写作。）
16*20=320
2009年春7年级第二学月学习达标检测
语 文 试 卷 答 案
一、1、C 2、D 3B 4D 5、D 6、D 7、B
二、8、丹麦 安徒生 童话 《野天鹅》（卖火柴的小女孩、海的女儿等）
9.(6分)(1)(3分)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分；不够准确的酌情扣分)
(2)(3分)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计3分，否则酌情扣分。
三、（一）10、童话 “小溪”的经历 生活的真理
11、（1）形容没有知识,糊里糊涂 (2)身体蜷曲或兼抖动
12、A
13、（1）排比（2）夸张（3）拟人
14、人生要奋斗，只有把我们自己的涓涓细流，献给集体，献给事业，我们的人生才是美好的。
（二）15．“罢课”一词用得有特色。它通常指反动统治下的进步学生为了一定的革命目标而联合停止上课的斗争。这里借用此词形象而幽默地写出了少年毛泽东敢于反抗旧势力的精神。“抗议”一词用得也很好。在当时那个封建思想充斥的时代，能够敢于对长辈的错误提出抗议，这就是很不简单的了。
16．读《精忠说岳》、《水浒传》、《隋唐》、《三国演义》和《西游记》。 这些书讲了一些关于造反的故事，毛泽东很喜欢，为他心里种下了反抗的种子，为他将来走上革命道路进行了启蒙教育。
17．略
18．略
四、作文 略
20*20=400 (221.10.91.140)

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