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2010届高三语文模拟试卷(二
2010届高三语文模拟试卷(二)
第Ⅰ卷(共45分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列各组词语中加横线字的读音与所给注音全都相同的一组是( )
A.角jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐
B.笼lóng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁
C.量liáng 思量 打量 测量 量体裁衣
D.削xuē 剥削 削减 瘦削 日削月割
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.防范 防范未然 义气 义气用事
B.简练 精兵减政 仓皇 兵慌马乱
C.绵亘 恒古未有 蜂涌 臃肿不堪
D.追究 既往不咎 反复 翻来覆去
3.下列各句中加横线的虚词,使用正确的一项是( )
A.眼看离考试没几天了,我恨不得不吃,不睡觉,把二十四小时都扑在学习上。
B.对于在科学研究上取得成果的科学家、技术人员,党和政府应当尊重他们。
C.他为了怕让人笑话自己胆小,便硬着头皮钻进了伸手不见五指的山洞。
D.到目前为止,人还不能完全控制自然灾害,农业收成的好坏还是由于条件的好坏决定的。
4.下列各句中,加横线的成语使用恰当的是( )
A.参加座谈会的同志,对中央的方针政策表示坚决拥护,还与调查组的同志畅所欲言,反映了不少问题。
B.明代洪亮吉就曾明确提出过控制人口的主张,这在当时确实是空谷足音,有先见之明。
C.人类对大自然的每一份破坏,都遭到了相应的报复,“环境”污染的威胁不亚于第三次世界大战,这绝不可视同儿戏。
D.对于商贸往来中的欺诈行为,我们工商管理干部不能采取放任自流的态度,当然更不能随波逐流。
5.依次填入横线上最恰当的一组词语是( )
①他在集资办厂的过程中_______了种种磨难,尝尽了苦辣酸甜。
②人们将从异彩纷呈的表演中_________到中华文化的博大和精深。
③美国众议院今天通过一项提案,明目张胆地干涉别国内政,__________鼓吹占领别国领土的合法性。
A.经受 体味 公开
B.经历 体味 公然
C.经历 体验 公然
D.经受 体验 公开
6.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.统计资料表明,西部现在42.2%的正副教授到21世纪都要退下来,使得短缺的西部人才雪上加霜。
B.我国政府一贯主张,国与国之间的争端应通过和平手段解决,反对诉诸武力或以武力相威胁。
C.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。
D.我国科学家发现人脑记忆“新大陆”,不仅是全球脑科学领域最引人注目的一项重大发现,也是近年来脑科学的重大进展之一,更是我国科学家取得的一项重要成果。
二、(l2分,每小题3分)
阅读下面文字,完成7-10题。
高新技术的发展,应包括健全其抗御“灾害”的功能。但迄今为止,高新技术进步并未与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。因此,频频出现难以预料的尴尬局面。海湾战争中,美国“爱国者”导弹命中率并不是100%,美军启用的高新技术武器竟然演出过误伤多国部队的“悲剧”。20世纪80年代初日本地铁总线东中野ATS自动停车装置因失控机率不为零而发生撞车事故,嗣后又有苏联切尔诺贝利核事故的发生。至于一位患关节炎的病人在接受微波治疗时,因重编他的心脏起搏器程序出现问题而致死,更迫使人们正视高新技术发展的负效应。


浏览完整试题这种负效应还表现在导致高科技产业不景气的“巴洛克化”。附加在各类高新技术产品上许多理想化而非实用化的机能,派不上什么用场,最多不过是未来成功的早产儿。
高新技术的“绿色化”也是人们极关注的问题。地球及其大气层是有限空间,容纳生物及平衡生态的能力存在极值。高新技术带动的现代工业化极大地发展了人类社会的物质文明,也同步缩小了宝贵的有限空间,“极值”再也不是想像中的数值了。诚如人言:“以马达和电子线路为帅的‘灰色技术’指挥人类向地球宣战,地球报以甘酪和酸雨;只有当‘绿色技术’升帐后,才可能中和酸雨时代。”
人类走向航天空间30多年了,3600多颗人造星体为太空添丁,这是人类的骄傲,但“神龟虽寿,犹有竟时”,至今外层空间的残骸、失效的整体装置、飞行物碎片、宇航员丢弃的工具等,已多达10亿余个,这无异于开辟了太空垃圾场。
高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世纪的课题等待人类攻克。
7.文中“高新技术发展的负效应”,就第1自然段来说,最准确的理解是( )
A.高新技术未与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。
B.高新技术发展中不可避免产生的各种风险事故,影响了高新技术的推广。
C.高新技术系统运行中出现的“尴尬局面”对其再发展带来的障碍。
D.当今高新技术系统的抗御“灾害”功能不够健全使其在实施中出现的危害性。
8.对画线句意思理解最恰当的一项是( )
A.“地球报以甘酪和酸雨”的局面必须改变。
B.以“高新技术”代替“灰色技术”,才可能消灭酸雨。
C.减少公害,才可能进一步扩大高新技术正效应。
D.努力改变物质文明与公害同步发展的状况。
9.文章最后“太空垃圾场”的比喻,旨在说明( )
A.航天技术的负效应大于正效应。
B.高新技术的负效应造成了环境污染。
C.航天技术必须尽快克服负效应。
D.高新技术负效应在航天领域的表现。
10.下列说法不符合原文意思的一项是( )
A.高新技术的发展,不可避免地会带来负效应,人类对此必须有清醒的认识。
B.只有努力提高可靠性、提高实用价值,减少公害,才能克服高新技术的负效应。
C.追求“巴洛克化”,将缺乏实用价值的理想化机能附加在高新技术产品上,导致高科技产业不景气。
D.克服高新技术的负效应已成为高新技术发展过程中迫切需要解决的问题。
三、(15分,每小题3分)
阅读下列文言文,完成11-15题。
庆,字更兴。幼聪敏有器量,博涉群书。大统十年,除尚书都兵郎中,并领记室。寻以本官领雍州别驾。
广陵王欣,魏之懿亲。其甥孟氏,屡为凶横。或有告其盗牛,庆捕得实,趣令就禁。孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“若加以桎梏,后独何以脱之?”欣亦遣使辨其无罪,孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏,盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕,令笞杀之。此后贵戚敛手。又有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合,可以诈求之。乃作匿名书,多榜官门曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居二日,广陵王欣家奴面缚自告牒下,因此尽获党与。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:“昔于公断狱无私,辟高门以待封。傥斯言有验.吾其庶几乎?”
周文尝怒安定国臣王茂,将杀之,而非其罪。朝臣咸知,而莫敢谏。庆乃进争之。周文逾怒曰:“卿若明其无罪,亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠,抗声曰:“窃闻君有不达者为不明,臣有不争者为不忠,庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳。”周文乃悟而赦茂,已不及矣。周文黯然,明日,谓庆曰:“吾不用卿言,遂命王茂冤死。可赐茂家钱帛,以旌吾过。”

(《北史•柳庆传》,有删节)
11.对下列句子中加横线的词语的解释,正确的一项是(   )
A.除尚书都兵郎中:  除:免去了。
B.昔于公断狱无私:  私:案件
C.今欲首伏:  首:自首
D.实不敢爱死:  爱:爱护
12.下列各组句子中,加横线的词的意义和用法不相同的一组是(  )
A.寻以本官领雍州别驾
再迁渔阳太守,寻转蜀郡太守
B.乃谓庆日:“若加以桎梏,后独何以脱之?”
周文乃悟而赦茂,已不及矣
C.若听先首免罪,便欲来告
卿若明其无罪,亦须坐之
D.以旌吾过
辟高门以待封
13.对下列各句中省略内容的说明,不正确的一项是(   )
A.寻以本官领雍州别驾
“寻”后略“庆”,即柳庆
B.若听先首免罪,便欲来告
“若”后略“官府”;“便”前略“我们”,指假托的“劫贼”
C.每叹曰:“昔于公断狱无私……”
“每”前略了叹者“柳庆”
D.周文乃悟而赦茂,已不及矣
“已不及矣”前略“赦茂”,意即王茂已被处死
14.下列句子分别编为四组,全都表明柳庆机智多谋的一组是( )
①盛言盂氏倚权侵虐之状。言毕,令笞杀之
②乃作匿名书,多榜官门
③庆辞气不挠,抗声曰
④乃复施免罪之牒
⑤昔于公断狱无私
⑤广陵王欣家奴面缚自告牒下
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①⑤⑥ D.②④⑥
15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.柳庆自幼聪慧大度,博览群书,深受朝廷器重,被朝廷任命为兵部尚书,同时兼任其他要职。
B.惩治孟欣,突出体现了柳庆不畏权贵、严明执法的可贵精神。在他的威慑下,贵戚不得不老实。
C.破获劫案过程中,柳庆翻手为云,覆手为雨,诱引罪犯自供于世,表现出超人的智谋。
D.柳庆辞气不挠,冒死进争,终于使周文“悟而赦茂”,体现了敢于直谏,救人于水火的高尚品德。
第Ⅱ卷(共105分)
四、(15分)
16.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(5分)
(1)傥斯言有验,吾其庶几乎?(3分)
译文;_____________________________
(2)卿若明其无罪,亦须坐之。(2分)
译文:___________________________________


展开余下试题 17.阅读下面一首词,然后回答问题。(6分)
清平乐 村居 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?
答:_________________________________________
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
(1)夫如是,故远人不服,______;_______,_________。(《论语•季氏》)
(2)今两虎共斗,其势不俱生,_______,__________。(《史记•廉颇蔺相如列传》)
(3)故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。_______________,_________,________。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
五、(18分)
阅读下面的文字,完成19-22题。
整个说来,宋诗的成就在元诗、明诗之上,也超过了清诗。我们可以夸奖这个成就,但是无须夸张、夸大它。
据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消息,就要发愁,生怕全世界都给他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就得配备更大的人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前君之业。所以,前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业,而在某种意义上也可以说向后人挑衅,挑他们来比赛,试试他们能不能后来居上、打破纪录,或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息,接受不了这种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸。看了这个好榜样,宋代诗人就学了乖,会在技巧和语言方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来,放纵了摹仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗,这句话并不错,只是他们不懂这一点不像之外恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是觉得惟肖而不惟妙,像唐诗而又不是唐诗,缺乏个性,没有新意,因此博得“瞎成唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等等绰号。宋人能把唐人修筑的道路延长了,疏凿的河流加深了,可是不曾冒险开荒,没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说,凭藉了唐诗,宋代作者在诗歌的“小结”方面有了很多发明和成功的尝试,譬如某一个意思写得比唐人透彻,某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳,然而在“大判断”或者艺术的整个方向上没有什么特著的转变,风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等的身上,总多多少少落在他们的势力圈里。
毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》早就指出:“人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏,这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但也是最生动、最丰富、最基本的东西;在这点上说,它们使一切文学艺术相形见绌,它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的惟一的源泉。这是惟一的源泉,因为只能有这样的源泉,此外不能有第二个源泉……实际上,过去的文艺作品不是源而是流。是古人和外国人民据他们彼时彼地所得到的人民生活中文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产,批判地吸收其中一切有益的东西,作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创作作品时候的借鉴。有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的,这里有文野之分,粗细之分,高低之分,快慢之分。……但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造,这是决不能替代的。”宋诗就可以证实这一节所讲的颠扑不破的真理,表示出诗歌创作里把“流”错认为“源”的危险。这个危险倾向在宋以前早有迹象,但是在宋诗里才大规模地发展,具备了明确的理论,变为普通的空气压力,以至于罩盖着后来的元、明、清诗。我们只要看六朝钟嵘的批评:“殆同书抄”,看唐代皎然的要求:“虽欲经史,而离书生”,看清代袁枚的嘲笑:“天涯有客太冷疾,误把抄书当用诗”,就明白宋诗里那种习气有多么古老的来头和多么久长的后裔。
(钱钟书《<宋诗选注>序》)
19.作者说:“前代诗的造诣不但是传给后人的产业,而在某种意义上也可以说向后人挑衅。”你认为指的是在什么意义上向后人挑衅?(10个字以内回答)(4分)
答:____________________________________
20.文中说:“宋人能把唐人修筑的道路延长了,疏凿的河流加深了。”这句话的具体含义是什么?(4分)
答:_______________________________________
21.文中引述毛泽东同志的一段话后,说“宋诗就可以证实这一节所讲的颠扑不破的真理”,这一节所讲的颠扑不破的真理指什么?(用概括的语言回答)(6分)
答:①__________________________________
②____________________________________
22.下列说法不符合文意的两项是( )( )(4分)
A.文中,作者以历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,对宋诗作出了客观公正的评价。
B.文中引述古希腊亚历山大大帝的故事,意在说明:诗歌创作同样也会面临着后代人针对前代人的业绩而感到大不幸的情况。
C.宋诗超过明诗的地方,正是它“学唐诗而不像唐诗”。
D.文中引用毛泽东同志的论述,意在从理论的高度提示宋诗不够景气的原因。
E.元诗、明诗和清诗落后于宋诗,更落后于唐诗,其主要原因是,诗人误把“流”错认为“源”。
六、(12分)
23.下面一段文字摘自《中华人民共和国民事诉讼法(试行)》。画线的词语有的已被摘抄者改动,因而不得体,请找出来,并说明原因。(2分)
代替(1)打官司(2)的律师,可以依照(3)有关规定(4)翻看(5)本案有关材料,但是对涉及(6)国家机密(7)或者个人隐私(8)的材料,必须对当事人和其他人保密(9),经人民法院答应(10)其他打官司(11)代替(12)人可以翻看(13)本案庭审材料,但是涉及(14)国家机密(15)或个人隐私(16)的材料除外。
答:不得体的词语是(只写序号)_____。(2分)
24.请仿造下列构思,选择特定事物,仿写两例,构成排比形式。(6分)
仿写一 仿写二
竹子,________,_____________,
每攀登一步,_________,___________,
都做一次小结。______________。___________。
25.下面是中国队对卡塔尔队比赛的一段报道。请将中国队比赛状况的文字进行压缩。(不出现具体时间,不超过40字)(4分)
北京时间10月13日晚上,提前出线的中国队在沈阳五里河球场迎战宿敌卡塔尔。开场后中国队毫不放松,吴承瑛在第4分钟就强行突破,掀起了中国队的进攻浪潮。第13分钟,宿茂臻强行突破,为中国队赢得了第二粒角球,吴承瑛开出一记弧度极大的内旅球,包括对方门特罗迈西在内的前点五六名球员—一漏顶,被中路的宿茂臻候个正着,轻松将球顶入空门。第29分钟,一向头重脚轻的宿茂臻也来了一记巧妙的直传,马明宇及时杀入左路禁区,突破了对方的越位陷阱。就在对方后卫慌忙回防之际,马明宇外脚背回传中路空档,曲波一脚低射,扑错方向的罗迈西只有束手就擒!下半场第57分钟,李铁在中场逼抢成功,祁宏得球后立即将球准确地传到对方后卫身后,郝海东快速启动,几个大步将对方后卫甩在身后,在全场球迷的欢呼声中单刀突入禁区,一脚斜射洞穿了卡塔尔的大门。最后阶段中国队以攻为守,把卡塔尔压在后场动弹不得,纵观全场比赛,中国队秉承发挥了米卢强调的整体战术。


展开余下试题
七、(60分)
26.请看漫画,根据漫画所揭示的寓意作话题,写篇作文。

要求:文体自选,题自自拟;可编故事,也可发议论;不少于800字。
参考答案
一、
1.D(A项“群雄角逐”的“角”应读“jué”;B项“烟笼雾锁”的“笼”应读“lǒng”;C项“量体裁衣”的“量”应读“liàng”)。
2.D(A项“防范未然”应为”防患未然”,“义气用事”应为“意气用事”;B项“精兵减政”应为“精兵简政”,“兵慌马乱”应为“兵荒马乱”;C项“恒古未有”应为“亘古未有”,“蜂涌”应为“蜂拥”。)
3.B(A项删去“把”;C项删去“为了”;D项“由于”改为“由”。)
4.B
5.B(从搭配角度看应为“经受考验”“经历磨难”。“体味”仔细体会,“体验”通过实践来认识周围的事物,亲身经历;“公开”公之于众,没有保留之意,“公然”毫无顾忌之意。)
6.B(A中“人才”与“雪上加霜”搭配不当;C中“技术”与“成熟”是相配的,但“技术问题”与“成熟”不合;D中“新大陆”的“发现”易……发现……成果,这是对的,将第一句“发现”移至“新大陆”之后作定语,前面加一个“的”字。)
二、
7.D(A、B说法不准确,C项不具体。)
8.C(画线一句是强调高新技术“绿色化”的意义,只有C项最贴切。)
9.D(A项言过其实;B项不够具体;C项“克服”无根据。)
10.A(“不可避免地带来负效应”的说法武断,不是文中之意。)
三、
11. C(“除”为授官,“爱”为“吝惜”)
12.B(上一个“乃”为“竟然”之义,下一个“乃”为“才”、“便”之义。)
13.C(“每”前略“作传人”,该句“叹曰”是作传人的慨叹)
14.D(①③表现柳庆不畏权贵,⑤为作者自叹)
15.D(未能“救人于水火”,王茂还是屈死)
四、
16.(1)如果这话得到验证,我看(柳庆)大概该受“高封”了吧?(2)你如果要辩明他没有罪,那么也要治你的罪。
17.“卧”字确实使用最妙,它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿,和盘托出,跃然纸上,从而使人物形象鲜明,意境耐人寻味。
18.(1)则修文德以来之;既来之,则安之。(2)语所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(3)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
五、
19.后来居上,打破纪录(创新超越等均可)
20.是说宋诗在技巧和语言方面精益求精,“透彻”“工稳”超过了唐人。
21.①社会生活是文艺创作的惟一源泉,(2)继承和借鉴决不可以替代自己的创造。 22.B、E
六、
23.(1)(2)、(5)、(10)、(11)、(12)、(13)
(混淆了书面语和口语的区别,国家法律应用书面语表达)
24.参考例:(1)蜡烛,每驱走一次黑暗,都会献出一节心肌。(2)粉笔,每写出一字,都要留下一片洁白。
25.中国队凭借宿茂臻、曲波、郝海东的入球,以3:0主场战胜卡塔尔队。(只提取“比赛状况的“文字”进行压缩)
七、
26.参照全国高考作文评分标准。 (218.76.231.74)
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