一、积累与运用（26分）
1、按要求默写：（8分）
（1）少壮不努力，_______________。
（2）土要平旷，屋舍俨然，_________________。
（3）予独爱莲之____________________,____________________,中通外直，……
（4）杜甫的《望岳》中与“欲穷千里目，更上一层楼。”有异曲同工之妙的诗句是：____ ____,____ ______。
（5）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是__________ ___ ,_________ _____。
2、下列字形和注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A、寒噤(jìn) 颤(chàn)巍巍(wēi) 锐不可当(dǎng) 疮(chuāng)疤(bā)
B、震悚(sǒng) 霹(pī)雳(lì) 张慌(huáng)失措 四面楚歌
C、颓(tuí)唐 愧(kuì)怍(zuò) 吊(diào)唁(yàn) 豁(huò)然开朗
D、蹒(pán)跚(shān) 长途拔涉 尴(gān)尬(gà) 世外桃园
3、下列句子加点成语使用恰当的一项是( )（2分）
A、既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B、节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。
C．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯 狂进攻。
D．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．北京成功举办奥运会，我就萌发了学好外语，与外国友人进行直接交流。
B．我生长在戏剧之家，江西的赣剧对我一点都不陌生。
C．不要认为岩石是坚固的，它无时无刻不经受着从各方面来的攻击”。
D．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
5、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( )（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。。
B、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
6、 根据下面的内容拟写一个新闻标题。（不超过20个字）（2分）
金秋十月，丹桂飘香。150万瓷都人民迎来了2009中国•景德镇国际陶瓷博览会。18日上午9时48分，在中国陶瓷博物馆广场上，2009中国•景德镇国际陶瓷博览会开幕式正式拉开帷幕。　　　　
江西省委副书记、省长吴新雄、国家商务部原副部长刘山在分别在开幕式上致辞，景德镇市委书记许爱民致欢迎辞。本次瓷博会相比之前几届规模更大；展品更全；成果更多，有获得国家科技进步二等奖的低膨胀陶瓷以及远红外陶瓷等一批高新技术陶瓷科研成果；影响更广，全国众多主流媒体都将对瓷博会各项活动进行全方位的报道。
新闻标题：
7、使用恰当的关联词语，把下面三项内容排列组合成一段话，着重肯定晓雪同学在学习方面的优点。（2分）
①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实
②晓雪集体观念也比较淡薄
③晓雪性格孤僻，不爱接近同学
改：

8、为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级准备开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（6分）
（1）“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）

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（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的古诗（词）句和两个关于战争的成语。（3分）
古诗（词）：
成语：1、
2、
（3）下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的,请向全班同学介绍这座雕塑所代表的意义。（2分）

二、古诗文阅读：（14分）
（一）阅读下面古诗，完成后面习题。（4分）
除夜作 高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
9、首句作者用 “ ”和“独”两字，营造出一种与除夕欢乐团圆夜截
然不同的 意境。 （2分）
10、“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样能把作者的 之情表达得更婉曲含蓄。 （2分）
（二）阅读文言文，完成后面习题。（10分）
周宅丰镐① ，近戎人②，与诸侯约，为高堡于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至，救天子。戎寇当至，幽王击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒③大说，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸侯之兵不至。幽王之身乃死于丽山之下，为天下笑。（选自《吕氏春秋》）
【注释】①周宅丰镐（hào）：西周的都城丰镐。 ②戎人：少数民族。
③褒（bāo）姒（sì）：周幽王的宠妃
11、用“|”画出下面句子朗读时的正确停顿：（1分）
诸侯之兵数至而无寇
12、解释文中加点的词：（3分）
（1）约： （2）闻： （3）说：
13、请用自己的话说说“戎寇真至，幽王击鼓，诸侯之兵不至”的原因。（2分）
14、你觉得周幽王是一个怎样的国君？（2分）
15、读了选文，联系学习与生活，谈谈你从中获得的启示。（2分）
三、现代文阅读 （30分）
（一）阅读《背影》选段，完成后面习题。（ 13分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
16、文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（3分）
答：
17、选文中两次写到我流泪，其感情分别是：（4分）
第一次：
第二次：
18、选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2分）

19、从选文中我们感受到了一位 父亲的形象，在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩的瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（4分）

（二）阅读下文，完成后面习题。（17分）
沉默的竹笛
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你的干唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

展开余下试题

20、请根据提示完成下面的填空：（3分）
本文以 为线索，叙述了作者由“ 盼望→（ ）→（ ） →回味”的心理变化过程。
21、文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）


22、本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）
答：选 句。
赏析：

23、文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（3分）


24、作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（4分）
作者的感悟：

我的新感悟：

四、写作（50分）
25、岁月匆匆，十二、三岁的我们已走进花一样的季节，站到了由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请你以“ 岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：①在前一横线上填上自己的年龄，在后一横线上填上恰当的词语，使题目完整。②文体自选。③不少于600字 (118.212.98.190)

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