江苏省梅村高级中学09-10学年高二上学期期中考试
语 文
命题：谢蕾芳 审核：陈瑾
一、选择题（共18分，每小题3分）
1、 下列加点字注音全都正确的是（ ）
A、脐带 jì 纤夫 qiàn 蛊惑 gǔ 铁砧 zhēn
B、浅薄 bó 栖息qī 记载 zǎi 租赁lìn
C、矜持 jīn 悲恸 tòng 窥伺 cì 创痕 chuāng
D、血泊 pō 勉强 qiǎng 折耗 shé 编辑jī
2、 下列成语运用正确的是（ ）
A、张成不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。
C、石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。
D、我们应该向先进学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
3、下列各句中，没有语病的是 （ ）
A、深圳到底有多少土地在出让后一直未能有效利用，恐怕深圳政府的官员们也未必清楚，一位政协委员如是说。
B、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关提示。
C、最近荆州地区大量出土的文物，说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。
D、在伊朗核问题日益升温之际，以色列采取了任命准备与伊作战的指挥官，从德国购进能够进行核打击的先进潜艇，准备应付一切局面。
4、 下列加点字的解释不正确的是（ ）
A、但以刘日薄西山，气息奄奄 迫近 B、寻蒙国恩，除臣冼马 拜官授职
C、后五年，吾妻来归 旧时指女子出嫁 D、颜色憔悴，形容枯槁 容貌
5、下列加点字与例句用法相同的是（ ）
例：吾妻死之年所手植也
A、垣墙周庭，以当南日 B、强虏灰飞烟灭
C、东犬西吠，客逾庖而宴 D、旧时拦楯 ，亦遂增胜
6、下列句子的句式特点与例句同类的一项是（ ）
例：屈原放逐，乃赋离骚
A、 而文采不表于后也 B、此吾祖太常公宣德间执此以朝
C、 能以身之察察，受物之汶汶者乎 D、盖文王拘而演《周易》
二、语言运用题（共12分）
7、下面一段文字有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪四处？把要删除部分的序号填在下面的横线上。(2分)
西汉长沙王室墓①的位置②位于长沙市湘江西岸望城坡古坟垸的岳麓山下。它③由一座主墓和三座从葬坑构成西汉长沙王室墓④。主墓居中，三座从墓坑成“品”字形自东而西分列⑤。专家认为该墓⑥虽经盗贼⑦盗掘，但破坏不十分严重，出土文物⑧种类非常⑨繁多，有十余类，总数超过⑩两千件，其中一大批属珍贵文物。

8、阅读下面一段文字，用一个单句概括出它的中心内容。（不超过30个字）（4分）
由于科学的进步，有人明确指出，当今的大多数癌症将可以治愈；到2010年前后，预防艾滋病的有效疫苗即可诞生，艾滋病的死亡率将会大幅下降；用正确的生活方式和有效的预防方法，心脑血管疾病的发病率可减少一半，而患者大部分可以正常生活；由于神经科学和技术的发展，新的脊椎损伤病人可以避免发生截瘫。随着癌症的攻克和心脑血管疾病的有效防治，在2020年到2030年间，人的平均寿命突破100岁的国家有可能出现。

9、中国南极考察站“长城站”“中山站”的命名都带有一定意蕴，根据背景材料说明“我国首个南极内陆考察站”命名为“中国南极昆仑站”的原因。（6分）

浏览完整试题

背景材料：我国南极内陆考察站位于南极内陆冰盖最高点冰穹，高程4087米，是南极冰盖的核心区域，年平均气温约零下５０多摄氏度，被认为是地球上自然环境最为恶劣的地区之一。此考察站是我国继在南极建立长城站、中山站以来，建立的第三个南极考察站。

三、文言文阅读（共20分）
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也，君有加急于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍叔曰：“君诏使者曰：‘寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’ 鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也，夷吾事君无二心。”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。”
公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，雠[同“仇”]也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀，遂生東缚而柙 [xiá,木笼]以予齐。
（节选自《管子•小匡》）
[注] 管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。
10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A、君有加惠于其臣 加：增加
B、治国不失秉 秉：同“柄”，权柄
C、君若宥而反之 宥：宽恕
D、是君与寡君之贼比也 比：并列
11、下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（3分）
A、今乃用之，可乎 精思傅会，十年乃成
B、其为君亦犹是也 以故其后名之曰“褒禅”
C、彼知其将反于齐 赵尝五战于秦
D、君何不杀而授之其尸 卒廷见相加，毕礼而归之
12、下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是（3分）
①夫管仲，民之父母也。 ②将欲治其子，不可弃其父母。
③夷吾受之，则鲁能弱齐矣。 ④夷吾事君吾二心。
⑤君若欲定宗庙，则亟请之。 ⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。
A、①③⑤ B、①④⑥ C、②③⑥ D、②④⑤
13、下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A、鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。
B、鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁候杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。
C、鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。
D、本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。
14、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8分）
（1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！
（2）彼知吾将用之，必不吾予也。
（3）于是鲁君乃不杀，遂生来缚而柙以予齐。
四、诗歌鉴赏（10分）
竹窗闻风寄苗发司空曙　
李 益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
*苗发、司空曙是李益诗友。
15、诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。（4分）
16、“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情?（4分）
17、诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?（2分）
五、默写（8分）
18、今臣亡国贱俘，至微至陋， ，宠命优渥， ，有所希冀。
19、碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ？ 。
20、细草微风岸， 。
21、晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。
22、人生得意须尽欢， 。
六、阅读下面的文字，完成23—26题。（22分）
露珠
周代进
深秋的清晨，踏着淡雾，走在市郊的田野上，准备晨练，不一会，便发现自己的裤脚上有一些潮湿，这才意识到，田野的草上尽是露水。
　　我蹲了下来，好奇地审视着一棵小草上发亮的小东西。绿绿的小草，两片长叶一片小叶，长叶的叶尖上各垂吊着一滴露水，像是小草用劲生长而冒出的汗珠，如同农民们顶着烈日在田头劳作时脸上渗出的那样，圆圆的，晶莹剔透。于是，我感叹大自然的杰作，想象着大自然将那些人类反复弄脏的污水塘中的水、污水河中的水以及土地中睡着的水，用怎样无声的呼唤和无声的拍打，将它们一个分子一个分子地唤醒，一个分子一个分子地动员到空中，超凡脱俗，成为露的志愿者，并随缘组合成一个一个的分子团，吊挂在草尖上、树叶上，小草小树顿时像戴上了晶莹的项链，变得赏心悦目、楚楚动人。远远看去，无数颗露珠在田野汇成一片水晶珠玉的海洋，它们借助张力在一脸嫩绿的草尖上撒娇，将草尖热含在嘴中，犹如多情的少女正在亲吻一位风度翩翩的少年。我用心体会着它们之间的言笑和它们的轻轻吟唱。我听到了小草在露珠的滋润中一齐生长发育的声音，就像当年我们高考的考场上一片安静，只是写字的“唰唰”、“唰唰”的声音一样，就像我每日晨练使劲时，骨头的关节咔咔作响一样。我一下子意识到，周围充满了音乐，一种莫名的美妙的音乐，一种大自然发出的、催促万物生长奋进的爱的音乐。

展开余下试题

太阳升起，晨练归途，再来寻找刚刚欣赏过的那小草上的露珠时，露珠已无影无踪，不知它们都去了哪里？或许它们已修成正果，沿着一缕缕阳光升腾到了天堂，汇聚成了头顶那一朵淡淡飘逸的云；或许刚才的那一阵风把它们通通接走了，启程到了别的正在夜晚、有小草小树需要滋润的地方；或许，不是风带走了它们，而是我打扰了它们，它们害羞地跑走了，跑出了一阵微微的温情的风；更或许，它们为了躲避人类浮躁与喧嚣的尘埃，像候鸟一样飞走了……
我突然为我看过的那两颗露珠以及千千万万颗露珠的消失而有些伤感。我不知道这世界上是露珠多还是人口多。我莫名地想起我们的祖祖辈辈，世世代代。他们如今都在哪里？刚刚飘去的、再难找回的那些露珠，莫非正是他们的身影；不仅他们，若干年后，今日的我以及千千万万的赏露之人，势必也将如同一滴草尖上的露珠，在一个阳光明媚的早晨，在一群晨练人的眼皮底下，不声不响飘向天涯海角……
一滴露珠，便如一段人生。难怪自古就有“人如朝露”一说呢。但我想，即便是露珠，我也要力争纯洁不染，一心滋润草木。誓不让自己空飘忽、染尘埃。
那些露珠都悄悄地飞走了，但它们在草尖上的那份热情、那份晶亮、那份微笑，却始终珍藏和烙嵌在我的心里。它们在黑夜中那份宁静的情操和对草木的慈爱，那份在草尖上荡着秋千的惬意，那份为云、为雾、为雨的顺势而为的心态……它们没有雨的泛滥，也没有雾的散漫，更没有云的那种高高在上的随意，它们用心滋润着世界万物，一辈子凝心聚力地只做这一件事，默默地来，默默地去，没有辉煌，鞠躬尽瘁。虽然，它只是一个很小的、一吹即落、一触即溃的水珠，但却浓缩着世间最珍贵的宁静、纯洁和善良……真的希望露珠的这一切能在我的心中生根发芽，让我被一颗露珠同化，被它的品质同化。
人们都说“荷”出污泥而不染，难道“露”不也是吗？！
选自《散文选刊》2008.12
23、第二段作者用了什么表现手法去描绘露珠的？这样写有什么好处？（6分）
24、根据上下文，解释文中画线句子的含义（6分）
（1）、它们为了躲避人类浮躁与喧嚣的尘埃，像候鸟一样飞走了……
（2）、真的希望露珠的这一切能在我的心中生根发芽，让我被一颗露珠同化，被它的品质同化。
25、作者为什么说“我突然为我看过的那两颗露珠以及千千万万颗露珠的消失而有些伤感”？（4分）
26、综观全文，“露珠”具有哪些特点与品质？文章以露珠为题有什么寓意？（6分）
七、作文（70分）
风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？请以“人生的足迹”为题，写一篇不少于800字的文章，自定立意，自选文体。
参考答案 (115.49.102.243)

上一篇：文言文翻译方法及中考重点句的翻译

下一篇： 2009－2010学年度下学期期中考试