班级
姓名
2010年西佛中学毕业班中考模拟语文试卷（一）
注意事项：
1.本试卷共四个大题，满分150分，考试时间150分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前把密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共30分）
1、读拼音将照应的汉字工整书写在方格内。（3分）
语文是shēn suì的天空，语文是华丽的diàn táng，语文是使人类变得ruì zhì的必由之路。
shēn suì diàn táng ruì zhì


2. 下列各组词语中没有错别字的一项是【 】 （2分）
A.相得益彰 谈笑风声 顶礼膜拜 人迹罕至
B.荡然无存 玲珑剔透 鸡犬不宁 断章取意
C.变幻莫测 不可思议 层峦叠嶂 畅所欲言
D.怡然自得 任劳任怨 流连忘返 人声顶沸
3.下列各句中，没有语病的一句是【 】（2分）
A．溪水清澈，水中的鱼儿大约有一百多条。
B．他发现自己买的是件“水货”衬衣，很是生气，于是就叫出租车回去了。
C．赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
D．我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。
4.对课文及作者理解错误的一项是【 】（2分）
A.《小石潭记》是范仲淹被贬到永 州时所写，作者“记之而去”是因为这里的环境过于冷清，让其触景生情，想起了个人仕途的不顺。
B.《孔乙己》是一篇小说，孔乙己悲惨一生，这是因为当时封建文化和科举制度对知识分子的严重毒害。
C. 课文《济南的冬天》是老舍先生的作品，文中介绍了济南冬天“温晴”的特点。
D.《鱼我所欲也》一文作者孟子，文中要表达的观点是：舍生而取义。
5.按要求默写填空。（10分）
（1）李商隐《无题》中的 ， 。原指对爱情的忠贞，现多用来形容对事业的鞠躬尽瘁。
（2）《观刈麦》中有一幅特写画面，令人心酸的农民劳动画面是： ， 。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
（3）《泊秦淮》中作者用曲笔手法借批评商女来批评权贵的诗句是： ， 。
（4） 。人不寐， 。范仲淹《渔家傲•秋思》
（5）《行路难中》写明作者对于未来充满信心的诗句是： ， 。
6.名著推荐阅读。（6分）
（一）还有一位最巧妙的建筑师，他发明了建筑房屋的新方法，就是先从屋顶开始建筑，自上而下一直盖到地基。他的根据是他的办法和两种最精明的昆虫——蜜蜂和蜘蛛——的方法相同。
在另一个房间里，我非常高兴地看到一位设计家想出了一个用猪来耕地的方法。这个方法不用耕具、牲口和人 力，只在一英亩的田地里，每隔六英寸，在深八英寸的地方埋上许多橡实、枣子、栗子和这种动物爱吃的其他榛子和蔬菜；然后把六百头或者更多的猪赶到田里去。几天以后为了找寻食物，它们就会把土全部掘起，不但适于下种，而且拉了满地的屎也上好了肥料。虽然经过实验，他们发现费用太大，也太费事，而且几乎得不到什么收成，但是大家都认为这种发明毫无疑问是大有改进的可能的。
（1）以上文段选自《 》，作者是英国人 。这两 段文字是主人公在 国经历的事情。 (3分)
（2）这部小说给你最深的 印象什么？请举例谈谈你的感受。（3分）

浏览完整试题

7.下面是2010年虎年生肖邮票，仔细看图并按要求答题。（5分）
（1）写出两个带“虎”字的成语。（2分）
（2）描述这枚虎年邮票的内容并写出它的寓意。（3分）
二、现代文阅读。（共计40分）
（一）阅读《柔弱的人》一文，完成8-12题。（16分）
柔 弱 的 人
〖俄〗安东•契诃夫
前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅•瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。
我对她说：“请坐，尤丽娅•瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”
“四十卢布……”
“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您呆了两个月……”
“两月零五天……”
“整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习 的，只不过游玩……还有三个节日……”
尤丽娅•瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？”
尤丽娅•瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地 咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发！
“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出於您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过！”尤丽娅•瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载！”
“呶……那就算这样，也行。”
“四十一减二十七净得十四。”
两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！
她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”
我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢。”
我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么‘谢谢’？”我问。
“为了给钱……”
“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：‘谢谢’？”
“在别处，根本一文不给。”
“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”
她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她羞怯地点了一下数就走出去了……
我看着她的背影，沉思着：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”
8.请简要概括故事的主要内容。（3分）
9.认真阅读全文，写出家庭教师的神态变化，填写在横线上。（3分）
“涨红了脸”→ →“两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠”→苦笑→ →
10.“为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”作者对于社会中强者和弱者分别持一种怎样的态度？（2分）
11.文章的结尾段写道：“我看着她的背影，沉思着：‘在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！’”这个结尾有何作用？（3分）
12.针对社会上强者对于弱者的掠夺，结合本文谈谈你的感想？ （5分）
（二）阅读《揭开冬虫夏草之谜》一文，完成13-16题。（12分）
揭开冬虫夏草之谜
汪宗俊
①您见过冬虫夏草么？这是一味奇妙的中药。它的形态异常奇特，既像动物又像植物。说它是植物吧！它的根部分明是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚；说它是动物吧！在虫的头部却长出了一株小草，每逢大地回春、万物复苏之时，此草迅速生长钻出地面。尽管它没有繁茂的枝叶，也不能开出鲜艳的花朵，而只是一根紫红死的小棒，却能亭亭玉立在崇山峻岭的植物群落之中，迎风招展，楚楚动人，这样为它传奇式的身世更增添了一层神秘的色彩。
②医药学家为了揭开冬虫夏草之谜，不辞辛劳，翻山越岭，长途跋涉，进行实地考察与潜心研究，终于发现，它竟是一桩“真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案”，通过缜密取证侦破，做出了公判。
③原来，在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带，昼夜温差大、冰土时间长，生活着一种抵御严寒极强的昆虫，名叫虫蝙蝠蛾。它的身上长满花斑，乍看酷似美丽的蝴蝶，每逢春暖花开季节，它们翩翩起舞，寻找配偶，雌蛾产卵土中后悄然死去。虫卵经过一个月左右，蜕皮变成幼虫，为了取食和活动的需要营造了深约20厘米的隧道，以后长得又白又胖的在冰土层中越冬。此时一种真菌的子囊孢子成熟后，随风飞扬，纷纷撒落在地上，随雨水渗至土中。一旦遇到蛰居在地下过冬的蝙蝠蛾幼虫，便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚内的战术，进入虫体，吸取营养、萌发菌丝，过着悠然自得的寄生生活。而幼虫则被折磨得烦躁不安，死去活来，拼命用头部向上顶，企图挣扎解脱出来，但离地面3-4厘米处就一命呜呼了。然而，寄生菌继续繁衍生息，翌年春末夏初，从表面看一条幼虫像老蚕，实际上它们早已被蚕食殆尽，只剩下一具具可怜的躯壳。至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。但这根微型金箍棒仅有4-11厘米长，上部稍膨大，呈椭圆形，显紫红色，且长出一些小球体，里面多长着更多的小孙悟空，即真菌的子囊孢子，待它们成熟后，又继续祖辈的衣钵，代代相传，繁衍子孙，这样便不断地产生冬虫夏草。

展开余下试题

④足见冬虫夏草是大自然绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物与植物的联合体。
13.阅读第一段，用准确简明的语言说明冬虫夏草的外形。（4分）

14.“至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形 地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。” 一句运用了 的说明方法，这样的好处是什么？（3分）
15.第三段中“蛰居”一词如果调换为“躲藏”好不好？请说明理由。（3分）
16.文中有一句话归纳了说明中心，请找出来，誊抄到下面空白的地方。（2分）
（三）阅读下面一篇文章，完成17—20题。（12分）
厄运打不垮的信念
①明朝末年，史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作，终于完成明朝编年史——《国榷》。面对这部可以流传千古的巨著，谈迁心里的喜悦可想而知。然而，他没有高兴多久，就发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷进他家偷东西，见到家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。
②二十多年的心血转眼之间化为乌有，这样的事情对任何人来说，都是致命的 打击。对年过六旬、两鬓已开始花白的谈迁来说，更是一个无情的重创。可是谈迁很快从痛苦中崛起，下定决心从头再次撰写这部史书。谈迁又奋斗了十年，又一部《国榷》诞生了。新写的《国榷》共一百零四卷，五百万字，内容比原先的 那部更翔实精彩。谈迁也因此留名青史、永垂不朽。
③英国史学家卡莱尔也遭遇了类似谈迁的厄运。
④卡莱尔经过多年的艰辛耕耘，终于完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将这部巨著的底稿托付给了自己最信赖的朋友米尔，请米尔提出宝贵的意见，以求文稿的进一步完善。隔了几天，米尔脸色苍白、上气不接下气地跑来，万般无奈地向卡莱尔说出一个悲惨的消息：《法国大革命史》的底稿，除了几张散页外，已经全被他家的女佣当作废纸，丢进火炉里烧为灰烬了。
⑤卡莱尔在突如其来的打击面前异常沮丧，几乎丧失了生活的信心。当初他每写完一章，便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎。他呕心沥血撰写的这部《法国大革命史》，竟没有留下任何可以挽回的记录。
⑥但是卡莱尔还是重新振作起来。他平 静地说：“这一切就像我把笔记簿拿给老师批改时，老师对我说：‘不行！孩子，你一定要写得更好些！’”他又买了一大沓稿纸，从头又开始了一次呕心沥血的写作。我们现在读到的《法国大革命史》，便是卡莱尔第二次写作的结果。
⑦不错，当无事时，应像有事时那样谨慎；当有事时，应像无事时那样镇静。因为在漫长的人生旅途中，实在是难以完全避免崎岖和坎坷。
⑧只要出现了一个结局，不管这结局是胜还是败，是幸运还是厄运，客观上都是一个崭新的开始。
⑨只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。（选自蒋光宇《灵犀顿悟》）
17.请用自己的话概括文章的中心论点。（3分）
18.文章主要运用了什么论证方法？有什么作用？请结合文意具体分析。（３分）
19.请说出第５段画线句子中加点词语在文中的作用。（３分）
20.阅读下面材料，结合文章内容，写出你从中得到的启示。（３分）
链接材料：厄运这个词，似乎是专为贝多芬创造的，它纠缠了贝多芬一生。但面对厄运的万般磨难，贝多芬非但没有被击倒，反而在英勇的卡住命运喉咙的搏斗中，缔造了辉煌的传奇。

三、古诗文阅读（共计20分）（一）阅读甲、乙两文，完成21-24题。（8 分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去十三年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，抱拙归园田。
方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。 《归园田居》（五首其一）
21.解释加点词的意思。（2分）
（1）阡陌交通 交通： （2）性本爱丘山 性：
22．将下列句子译成白话文。（2分）
（1）此中人语云：“不足为外人道也。”
23.【甲】文中有一个成语“豁然开朗”，它与《游山西村》中一句诗的意境相似，这句诗是什么？（2分）
24.对比阅读【甲】【乙】两文，理解作者对于理想生活的向往之情，谈谈你对这种生活的情景的理解。（2分）
（二）阅读下面文言文，完成第25—30题。(12分)
王烈传
王烈字彦方，太原①人也。少师事陈寔②，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端③。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质于烈，或至涂④而反，或望庐而还。其以德感人若此。(选自《后汉书•王烈传》)
【注释】①太原：郡、国名，今太原市西南。②陈寔(shí)：字仲弓，颍川许县(今河南许昌东)人。初为县吏，曾入太学就读，后任太丘长。③端：古布帛长度单位。④涂：通“途”，道路。
25．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
后 有 老 父 遗 剑 于 路
26．解释文中加点词的意思。(3分)
(1)遗(_____ ___) (2)或(____ ____) (3)反(___ ____)
27．说说下列句子的意思。(2分)
少师事陈寔，以义行称。
________________________________________
28．王烈“遗布一端”给盗牛者的原因是什么？用原文语句回答。(2分)
________________________________________
29．那些争讼是非曲直的人们为什么都请王烈评理？(2分)
________________________________________
30．你对盗牛者的所作所为有何评价？(2分)
________________________________________
四、作文（60分）
31.任选一题作文。
（1）自古有“良药苦口利于，忠言逆耳利于行”的俗语；历史上有曹刿劝说鲁庄公成功，获得了长勺之战的大胜；邹忌想让齐王采纳自己的建议，就以自己的亲身经历和感受来加以劝谏，齐王欣然采纳，最终威望大增，使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。
请以“劝说”为话题写作。
（2）题目：路的尽头鲜花盛开
写作要求：①文中不得出现真实的人名、校名。
②除诗歌外，体裁不限。③字数在600字以上。

展开余下试题

参考答案
一、积累与运用（共28分）
1.深邃 殿堂 睿智（每词1分，共3分）
2. C （2分）3.D（2分）4.C（3分）5.（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（每句1分，错、漏、添字均不给分, 共8分。）（2）复有贫妇人，抱子在其旁。（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（4）柳暗花明又一村。（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（每句1分，若出现添字、漏字、错字均不给分，共8分）
6.（一）《格列佛游记》 斯威夫特 飞岛国 小人国 大人国 慧骃国（每空0.5分，共3分）（2）举例略。丰富的想像，强烈的讽刺，深刻的道理等（能答出一点即可，（感受1分，举例2分，共3分）7.（1）例：龙腾虎跃 纵虎归山 狐假虎威 （答对一个给1分，共2分）（2）2010年生肖票虎的设计以现代造型艺术风格，首次采用了采用了电脑三维造型的表现方法，背景采用舞动的红绸福字进行有机结合，构建了一个器宇轩昂、活泼动人的卡通虎形象。老虎双手叉腰神气十足，威风凛凛，华丽优美的条纹，透露出老虎天生具有的王者气概。整个画面有动有静，活跃了邮票的整体年节气氛，寓意着人们对生肖虎年的期望与寄托。（能答出画面内容和寓意即可。3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共16分）
8. “我”只是试验一下，借各种理由克扣家庭教师的工资，而她只是一味的退让，允许我一次次地克扣。最后“我”将全额工资发给了她，不由得感叹：在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！（过程1分，结果1分，感叹1分，共3分，）
9．“左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。”“惊奇”“羞怯”（每空1分，共3分）
10．对于掠夺者的不满，对于 被掠夺者不知反抗的批评。（每点1分，共2分）
11．点明中心，表明作者的态度，引人深思。（每点1分，共3分）
12．从本文内容上看，作者对于这个社会强者掠夺弱者的根本原因进行了剖析，那 就是强者之所以为强者，那是因为弱者太过于退让，根本没有坚持自己的原则，更不要说据理力争了。这给我们以启示：若要不被人任意地欺负和掠夺，就要有自己的为人处事原则，遇到事情不能一味地退让。只有你有力地反抗了，这个社会才不会让强者为所欲为，弱者才会有自己生存的空间。（意思对、语句流畅即可，5分）
（二）（共12分）
13．冬虫夏草的根部是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚，在虫的头部长着一株小草。（每点1分，共4分）
14．打比方 将真菌从幼虫的头部钻出的行为比作“孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出”的动作，生动形象地说明了真菌的生长变化过程，让读者更容易想像并理解这种生长过程。（答出说明方法1分，作用2分，共3分）
15．不好。（1分）因为“蛰居 ”的意思是“像动物冬眠一样长期躲在一个地方，不出头露面”，形容蝙蝠蛾的幼虫很恰当，而“躲藏”只突出了不让人看见的意思，表达不够明确。（2分）16．冬虫夏草是大自然绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物 与植物的联合体。（2分）
（三）（12分）12.面对厄运，只要更加坚定自己的信念，就能够取得成功。（意思对即可,3分）13.举例论证。（１分） 先后举了谈迁重新写出《国榷》和卡莱尔重新写出《法国大革命史》的实例，证明了面对厄运，只要更加坚定自己的信念，就能够成功这一中心论点。（２分） （共3分）14.“异常”和“几乎”起修饰作用，准确的表现了厄运对卡莱尔的打击特别大和卡莱尔痛苦的程度之深。（3分） 1 5.身处逆境、面对厄运，要有不屈不挠的精神和持之以恒的毅力，要敢于向命运挑战，不向厄运屈服，这样才能够取得成功（言之成理即可,3分）
三、古诗文阅读（共14分）
（一）17.①交错相通。②天性。（每题1分，共2分）
18．①老人孩子，都高高兴兴，自得其乐。
②村中人告诉他说:“（这里的情况）不值得对外面的人说。”（每题1分，共2分）
19.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2分）
20.环境优美，生活安定，没有战乱之苦，人与人之间和睦、平等相处。这里的人们能够安居乐业，自给自足，民风淳朴，生活和美。（意思对即可，2分。）
(二) 9．后有老父/遗剑于路 10．(1)给予；赠送 (2)有人 (3)同“返”，返回 11．少年时拜陈寔作老师，以道义德行著称。 12．盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。 13．因为王烈以道义德行著称，人们在心中都很敬重他，所以请王烈评理。(意近即可) 14．做错了事有耻辱感，有改恶从善的愿望。从他守候遗剑等待老人来寻之事，可见他已弃恶从善。(意近即可)21. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”（每句1分，共2分）
22. 送客送到路口，这是轮台东门。尽管依依不舍，毕竟是分手的时候了。大雪封山，路可怎么走啊！路转峰回，行人消失在雪地里，诗人还在深情地目送。这最后的几句是极其动人的，成为此诗出色的结尾，与开篇悉称。看着“雪上空留”的马蹄迹，他想些什么？是对行者难舍而生留恋，是为其“长路关山何时尽”而发愁，还是为自己归期未卜而惆怅？结束处有悠悠不尽之情，意境与汉代古诗“步出城东门，遥望江南路。前日风雪中，故人从此去”名句差近，但用在诗的结处，效果更见佳妙。 （答出“依依不舍”“不知自己的归期”得1分，答出“言已尽而意无穷”的妙处1分，共2分）
四、作文（50分）23.参照中考评分标准。

上一篇：八年级语文下册第五单元知识检测与能力提高（一）

下一篇：九年级语文中招模拟测试卷