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标签:苏教版 高三 总复习 高考模拟卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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胜利二中高考语文检测题(四)
一、(15分,每小题3分)
1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是:()
A、按捺(nà) 字帖(tiè) 豆豉(chǐ) 流水淙淙(zōng)
B、悭吝(qiān) 蚊蚋(nà) 梵文(fàn) 臧否人物(zāng)
C、吐蕃(bō) 愆期(qiān) 炽热(chì) 狷介人士(juàn)
D、怃然(wǔ) 舷梯(xuán) 翘首(qiáo) 作案未遂(suí)
2、下列各组词语中,错别字最多的一组是:()
A、桥礅 决别 积腋成裘 拾人牙惠 口慧而实不至
B、问侯 朗颂 细水常流 一枕黄粱 头悬梁锥刺骨
C、钟罄 部署 要言不烦 再所不惜 吉人自有天相
D、法码 调剂 砰然心动 山清水秀 迅雷不及掩耳
3、依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是:()
(1)、2010年3月28日,山西王家岭发生了一起 的透水事故,158人被困井下。
(2)、《呐喊》真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活,对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定,向人民发出一次精神的召唤和
的呐喊。
(3)、中国式灾难大片《超强台风》着力在思想主题上打造亮点,在艺术制作上形成特点,在市场营销上抓住卖点,实现了社会效益和经济效益的统一,给人们带来许多有益 。
(4)、正面典型的推广和反面典型的警示对促进工作、弘扬正气、 邪恶,有着重要的作用,这对于我们的文化教育事业来说意义尤其重大。
A、耸人听闻 振聋发聩 启事 鞭笞 B、骇人听闻 振聋发聩 启示 鞭挞C、耸人听闻 震耳欲聋 启事 鞭笞 D、骇人听闻 震耳欲聋 启示 鞭挞
4、下列各句中,加点的成语实用恰当的一项是:()
A、这段描写本来文笔朴素、语言纯净,叫你们一通乱改,改得不三不四了。
B、作品发表前,他还是一文不名的小职员,作品发表后,他竟然一夜之间红得发紫。
C、虽然还是春寒料峭,但是中午时分,阳光灿烂,走在路上,如沐春风。
D、有些同学,作文文不加点,字迹潦草,文意不通,一看就让阅卷老师头疼。
5、下列各句中,没有语病,句意明确的一项是:()
A、由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
B、在戏剧学院学习时,只有我跟他学过弹钢琴。
C、从传统的填鸭式教学,到如今新课改的素质教学,让学生学会了真正的学习。
D、北京奥运会的开幕式精彩绝伦,堪称一流,受到了世界舆论的普遍赞赏。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6—8题。
在儒家的传统中,孔孟总是形影相随。孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。但是仔细比较他们,却也发现很多不同的地方。
最明显的,《论语》中所叙述的孔子,有一种轻松愉快的感觉,不像孟子凡事紧张,所以孔子能够以“君子坦荡荡”的风格去保持他的悠闲;与这种态度截然相对的孟子“生于忧患,死于安乐”的主张。孔子还说这样不吃那样不吃,衣服也要色彩裁剪都合适;孟子却毫不忌讳地提出“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”。
孔子没有直接地提到人之性善或性恶,但是他既说出虽为圣贤仍要经常警惕才能防范不仁的话,可见他认为性恶来自先天;他又说“观过,斯知仁矣”,好像这纠正错误、促使自己为善的能力,也要由内外观察而产生。孟子则没有这样犹疑。他斩钉截铁地说:“人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下。”孔子自己承认,他一生学习,到70岁才能随心所欲不逾矩;孟子的自信,则可以由他自己所说的“我善养吾浩然之气”的话里看出,这种道德力量,经他解释,纯系内在的,由自我产生的。


浏览完整试题孔子对“礼”非常尊重。颜渊是孔子的得意门徒,他死时孔子痛哭流涕,然而孔子却根据“礼”的原则反对厚葬颜渊;又因为“礼”的需要,孔子见南子,使子路感到很不高兴。孟子就没有这样的耐性。齐宣王称病,他也称病;鲁平公没有来拜访他,他也不去见鲁平公;他对各国国君的赠仪,或受或不受,全出己意。
这中间的不同,不能说与孔孟二人的个性无关。或许《论语》与《孟子》两部书的取材记载不同,也是有一定影响的。孔子与孟子相去约两百年,时局已有很大变化。
春秋时代的战事,显示了社会的不稳定性;但战事本身,却不足以造成社会的全面性动荡。孔子对当日情形,还没有完全失望。他的闲雅代表着当时的社会,相对于战国的暴乱而言,还相当宁静,所以他仍提倡“克己复礼”,显然认为过去的社会秩序仍可以恢复,表现出一腔复古的热忱。
孟子被称为有“革命性”,这是因为战国时代的动乱已经大大超过春秋时期竞技式的战争,这使他知道,只是恢复故态而不改弦更张是无济于事的。齐宣王问他贵戚之卿的本分,他说:“君有大过则谏,反复之而不听则易位。”也就是容许废君而另立族中贤人。这已经不是孔子所说的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的严格规矩了。
宋朝以后,《孟子》既为各朝经筵讲解之用,也为科举取士的标准,对中国思想有巨大的影响。他的性善论必定带着一种强迫性的推论,因人既生性为善,那么强迫人们保持这种天性也不算过分了。他的低水准平等思想——例如“乐岁终身饱,凶年免于死亡”,以及“省刑罚,薄税敛”,在一个简单的农业社会里,被奉作经典,同时也符合事实的需要。
(节选自《赫逊河畔谈中国历史》,有删改)
6、 下列各项中关于孔孟之处的叙述,正确的一项是(3分) ( )
A. 孔子给人“君子坦荡荡”的轻松愉快的悠闲感;而孟子则提出“生于忧患,死于安乐”的主张,给人忧虑不安的紧张感。
B. 孔子没有直接提出人之性善或性恶,但可以间接地看出他认为人性本恶;而孟子则坚定地认为人性本善,认为“人性之善也,犹水之就下也。”
C. 孔子非常尊重“礼”,“礼”大于“情”,循“礼”而行事;孟子却不然,行事完全不遵循“礼”,全凭自己的意愿。
D. 孔子提倡“克己复礼”,认为旧的社会秩序可以恢复,希望复古;而孟子却更有“革命性”,认为必须改弦更张,废君而另立族中贤人。
7、 下列各项中,不属于孔孟有“很多不同”的原因的一项是(3分) ( )
A. 可能与两个人的个性不同有一定的关系。
B. 《论语》和《孟子》两部书的取材不同。
C. 两人所处的时代不同,时局有很大的差异。
D. 两人对“礼”的遵循不同,孟子超出了“礼”的严格规矩。
8、 下列表述符合原文意思的一项是(3分) ( )
A. 孔子在衣食方面还有所挑拣,但孟子提出的“疱有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”却更具有平等思想,虽然这种平等思想和孔子相比是属于低水准的。
B. 孔子认为要实现“仁”,既要靠学习和自我约束,又要靠由内外观察而产生的纠正错误并促使自己行善的能力;但是孟子却认为道德是由自我产生的。
C. 春秋时期的战争是属于竞技性的,虽然也造成了社会的不稳定,但这种不稳定是可以平息的;而战国时期的战争是剧烈的,给社会造成了全面性的动荡。
D. 自宋朝以后,《孟子》就取代了《论语》,为各朝经筵讲解之用并成为科举取士的标准,从此以后,对中国的思想史产生了巨大的影响。
6、 B [A项中的“忧虑不安”没有依据;C项中说孟子“行事完全不遵循‘礼’”的说法不准确,文章说孟子一切“全出己意”,并完全不遵循“礼”的意思。D项第七段中说“也就容许废君而另立族中贤人”,而选项中成了“必须”。]
7、D[D项是两人有很多不同中的其中一种具体表现,而不是原因。]
8、B[A项“低水准”不正确;C项“是可以平息的”无依据;D项“取代”一词太绝对。]
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9—12题。
万石君,名奋,姓石氏。年十五,侍高祖。高祖与语,爱其恭敬,问曰:“若何有?”对曰:“奋独有母,不幸失明。家贫。有姊。”高祖曰:“若能从我乎?”
曰:“愿尽力。”於是高祖召其姊为美人,以奋为中涓,徙其家长安中戚里①,以姊为美人故也。其官积功劳至大中大夫。无文学,恭谨无与比。及孝景即位。奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。於是景帝曰:“石君及四子皆二千石,人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。
景帝季年,万石君归老于家,以岁时为朝臣。过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。子孙有过失,不谯让,为便坐,对案不食。然后诸子相责,因长老肉袒固谢罪,改之,乃许。上时赐食于家,必稽首俯伏而食之,如在上前。子孙遵教,亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。
长子建为朗中令,少子庆为内史。建事有可言,屏人恣言,极切;至廷见,如不能言者。是以上乃亲尊礼之。书奏事,事下,建读之,曰:“误书!”‘马’者与尾当五,今乃四,不足一。上谴,死矣!”甚惶恐。其为谨慎,虽他皆如是。庆醉归,入外门不下车。万石君闻之,不食。庆恐,肉袒请罪,不许。举宗及兄建肉袒,让曰:“内史贵人,入闾里,里中长老皆走匿,而内史坐车中自如,固当!”乃谢罢庆。庆为太仆,御出,上问车中几马,庆以策数马毕,举手曰:“六马。”庆於诸子中最为简易矣,然犹如此。为齐相,举齐国皆慕其家行,不言而齐国大治,为立石相祠。
太史公曰:仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪?是以其教不肃而成,不严而治。斯可谓笃行君子矣!
[注] ①中戚里:长安城内住皇帝戚属的一条街。
9、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
  A、为小吏,侍高祖 侍:侍奉
  B、子孙有过失,不谯让 谯让:呵责
  C、虽齐鲁诸儒质行 质行:质疑(他的)行为


展开余下试题  D、是以上乃亲尊礼之 尊礼:尊敬
10、下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 ( )
  A、徙其家长安中戚里,以姊为美人故也赵王岂以一璧之故欺秦邪?
  B、人臣尊宠乃集其门问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
  C、万石君家以孝谨闻乎郡国,胡为乎遑遑欲何之
  D、虽他皆如是以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也
11、下列各组句子中,直接表明万石君“恭谨无与比”的一组是 ( )
  ①号奋为万石君。
  ②子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。
  ③上时赐食於家,必稽首俯伏而食之,如在上前。
  ④乃谢罢庆。
  ⑤过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。
  ⑥其为谨慎,虽他皆如是。
  A、①③⑥ B、②③⑤ C、①④⑤ D、②④⑥
12、下列对原文有关内容分析和评价不正确的一项是( )
A、万石君出身低微,当时家中亲人也只有失明的母亲和姐姐了。但是因为性格的恭敬谨严无人能比,虽无什么才能却被高祖信任并官至太仆。
B、无论是归老家居后的自己,还是对自己的子孙,万石君都严格要求。“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰”谨慎小心是他性格的主要特征。
C、文章暴露出朝臣外为恭谨而实际内心特别惶恐的心理状态,写了马字少了一笔就惊呼“上谴,死矣”,问车前有几匹马,还要一一挨着数才敢说六匹。这样写人们的恭谨,也是对残酷现实的揭露。
D、司马迁认为石奋虽不善言谈,但却敏于行事。因此他的教化不苛刻而成功。他值得称为是行为忠厚的君子长者。
  参考答案:
  9、C(质行:躬行,实行;即品行高尚)
  10、C(A以:均为介词,因为B乃:竟然C乎:一为“在”,一为句中停顿,无义。D虽:即使)
  11、B(①为皇帝与石奋开玩笑的话,是说石奋一家荣耀无比④对子教育管理严格,也即为侧面写万石君的恭谨的性格⑥间接写万石君的性格特征)
  12、A(文中有相关信息,“爱其恭敬”中的“爱”是喜欢的意思,非“信任”:“积功劳而至大中大夫”而不是“官至太仆”:“恭谨无与比”是对他一生的性格特征的概括)
参考译文:
万石君名叫奋,姓石。(当时)十五岁,做小官吏,侍侯高祖。高祖和他谈话,喜欢他的恭敬,问他说:“你还有什么人?”回答说:“我只有母亲,不幸失明。家里贫穷。还有一个姐姐。”高祖说:“你能跟随我吗?”他说:“愿意尽力效劳。”于是高祖召他姐姐来封为美人,让石奋任中涓,把他家迁到长安城里的中戚里,这是因为姐姐做了美人的缘故。他做官靠积累功劳当上了大中大夫。没有文才学问,但恭敬谨严没人能比。到孝景帝即位。石奋的长子石建,二子甲某,三子乙某,四子石庆,都因为品行善良,孝敬父母,办事谨严,做官做到了二千石。于是景帝说:“石君和四个儿子都是二千石官员,作为臣子的尊贵光宠竟然集中在他一家。”称呼石奋为万石君。
孝景帝晚年,万石君回家养老,每年根据定期作为大臣参加朝会。经过皇宫的门楼,万石君一定下车快步走,看见皇帝的车驾,一定俯身按着车前横木表示敬意。他的子孙做小官。回家来进见他,万石君一定穿着朝服来接见,不称呼名字。子孙有错误,不谴责,因此而不坐正座,面对食案而不吃。然后儿子们互相责备,通过长辈的帮助说情,光着上身坚决地谢罪,改正错误,才答应。皇上时常给他家赏赐食物,他一定跪下叩拜俯伏着吃,好像就在皇上眼前,子孙遵循他的教导,也和他一样。万石君一家凭着孝敬谨严而闻名于各郡各国,即使齐、鲁地方那些儒生的虔诚庄重的行为,都自认为比不上他。
长子石建任郎中令,小儿子石庆任内史。石建有事应该向皇帝说,避开别人,畅所欲言,说的恳切,到了朝廷上进见就好像不会说话一样,因此连皇帝也尊重他。上书奏事,奏章经皇帝阅后发回。石建读它,说:“写错了‘马’字下面脚连尾应该五笔,如今只有四笔,少一笔。皇帝会谴责我,我活不成了。”十分害怕。他的谨慎,即使是别的小事也这样。小儿子石庆喝醉了回家,进入外门没有下车。万石君听说了,不吃饭。石庆害怕,光着上身去请罪,没有许可。全族的人和哥哥石建都去衣露体请罪,万石君责备说:“内史是显贵的人,进入乡里,乡里的长辈都走开回避,而内史坐车中很自在,正是理所当然!”于是让石庆走开。石庆任太仆,为皇帝驾车外出,皇上问驾车的马有几匹,石庆用鞭子一匹一匹地把马数完。举起手说:“六匹马”。石庆在儿子中是最简略随便的了,尚且这般谨慎。他任齐国相,全齐国的人都仰慕石庆家的好品德。不发表什么意见,齐国就感化而很太平,给石庆建立生祠。
太史公说:孔子有句话说“君子言语要迟钝,行动要迅速”,说的大概是万石君吧?因此他的教化不急而成功,不苛刻而安定。这可以说是行为忠厚的君子了。
第二卷
四、(24分)
13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)、万石君家以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。
(2)、为齐相,举齐国皆慕其家行,不言而齐国大治,为立石相祠。
14、阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)
点绛唇•送李琴泉
吴大有
江上旗亭①,送君还是逢君处。阑呼渡,云压沙鸥暮。
漠漠②箫箫③,香冻梨花雨。添愁绪。断肠柔橹④,相逐寒潮去。
【注】①旗亭:即酒楼。②漠漠:密布弥漫的样子。③萧萧:这里指风雨声。④柔橹:指船桨(有的诗词中写“兰桡”,犹此意),也指船桨划动的击水声。
(1)、本词的“诗眼”是哪一个词?请结合全词简要赏析。

(2)、有人认为,“送君还是逢君处”这一句写得很妙,请作简要分析。
1、【解题】所谓“诗眼”是指诗歌中最精炼、最传神、最能巧妙表达主旨的词语。题目明确要求必须“结合全词”做简要赏析,就是必须结合全词的意境和主旨,以及该词语在句中的特殊作用与含义来分析表述。
【参考答案】
“断肠”是诗眼。分别时刻,暮色中云气低压,萧瑟秋风秋雨中沙鸥孤独的身影,都不禁勾起诗人无尽的不舍与孤寂的愁绪。最妙的是主人不说自己愁,却用移情的手法,说是“柔橹” 击打着秋江的寒水,发出低沉的声音,似乎也为人的分别而断肠,使送别的愁绪更加形象而深沉。
2、【解题】本题关键点在于“句子运用的手法与表达的情感的关系”,“简要分析”就要求结合句子的内容与手法、效果(情感)展开简要的分析。
【参考答案】
过去欢乐地相逢在这个地方,而眼下分手又是在这同一个地方;以逢君的快乐反衬(衬托)送君的悲哀。触景伤情,过去不堪回忆。全词的景与情围绕此句展开,写尽依依惜别的不尽愁绪,本句于平淡的叙事中寄寓浓浓的真情,令人回味,所以说写得很妙。
15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)(6分)
(1)、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。(陶渊明《归园田居》)
(2)、沧海月明珠有泪, 。(李商隐《锦瑟》)
纵一苇之所知, 。(苏轼《赤壁赋)
(3)、灭六国者六国也,非秦也; , 。
(杜牧《阿房宫赋》)
(4)、 ,归去,也无风雨也无晴。 (苏轼《定风波》
杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,_______________?(王勃《腾王阁序》)
五、(12分)
16、请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“京剧脸谱”的定义。


展开余下试题  要求:语言简明,条理清楚,不超过60字。(5分)
  在京剧表演中,某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化装,称之为“脸谱”。根据剧情和剧中人物的需要,演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同纹样的脸谱,用来表明戏中人物的面容、性格等特征,使观众能观其外表,知其心胸。例如,红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格,以“三国戏”里的关羽为代表;白色脸则常用来表现奸诈多疑,以“三国戏”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩,强化演出效果。
答案示例:京剧脸谱是京剧表演中以夸张变形等手法(1分,要点“夸张变形等手法”)。用不同颜色、图案、纹样(1分,要点“不同颜色、图案、纹样”)在男性角色脸上勾画(1分,要点“男性角色”)的用来表明面容、性格等特征(1分,要点“表明面容、性格等特征”)的特殊彩妆(1分,要点“特殊彩妆”)。
17、用“音乐”开头,将下面的句子组成一个单句,不得改变原意。(3分)
  各种非理性的欲望,都可以在音乐中得到净化,那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人,敢于承认自己心底欲望的人,方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
  音乐
答案: 音乐可以净化听众中那些敢于忏悔自己一生过错,敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性的欲望。或者:音乐可以使听众中那些敢于忏悔自己一生过错,敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性的欲望得到净化。
18、请仿照下面的句子的形式 ,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”“士兵””沙子”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。要突出所写对象的特征,字数相仿。(4分)
  例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
  (1)
  (2)
.(1)矿石,如果害怕焚烧,那它永远不能成钢。
(2)航船,如果害怕风浪,那它永远不能远行。
(3)士兵,如果害怕打仗,那他永远不能成为将军!
(4)沙子,如果害怕磨练,那它永远不能成为珍珠!
六、(18)
本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。
(一)、阅读下面文字,完成19—22题。
阳光照得最多的地方
徐迅
那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲还坐在那裏。低矮的屋檐,背后是红塼土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵,仿佛倾听什麽。父亲通常一个人不会 说什麽,只是静静的沐浴着阳光,取暖。
一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔,上面要叶着荒草。老人头发花白,牙齿脱 落,身边斜靠着一根短亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影裏的旧镜头。阳光不老,新鲜的光束裏尽情跳跃着生命的尘埃。但是父亲不见了。如今,阳光照的最多的地方空落落的,如我空落落的心。泪水爬出我眼帘,阳光使它格 外晶莹,如针芒般的阳光深深刺伤着我,痉挛。阳光无影无踪地裹走了父亲,又依然照亮在那裏,如泻地的一滩水银,成为我面前不会消逝的最坚硬的失误之一。
“来!晒晒太阳!在乡村,尤其是冬天,阳光照的最多的地方,窝聚的老人们也最多,冬天裏,阳光以一种最温暖,最明亮的姿态涂抹大地。树上尚没有凋零的叶片,通体金黄,兴奋得直打哆嗦。地上,一条狗蜷缩在阳光的被窝裏,懒洋洋的,像是一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光裏打捞着明灭的往事,交头接耳:谁家的猪养得最肥,谁家今年的收成很好,谁家闺女腊月裏要出嫁,谁家的小子又有出息啦!......他们大口大口饱食着阳光的盛宴,咀嚼着阳光,毕毕剥剥,满嘴流油。通常,他们都以为这儿实力阳光最近的地方,是人间的天堂。他们的笑声,叹息声,诉说声象是无数把叮当当的小榔锤,把阳光敲成金子般的碎片,然后乐呵呵地搭在怀裏,俨然一个个财主佬。
我想父亲,包括一些老人们,在他们人生的暮年喜欢坐在阳光照的最多的地方。在阳光底下的情愫,肯定隐藏着某种心灵上的秘密:一定是额头皱纹裏隐逸着生命的苦涩需要阳光的抚慰;内心经历太多,那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉,必须在阳光下暴晒一番;抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑打通,才会使他们 更加舒展,坦荡,明媚。也可能他们想得更远,无边无际的黑正在向他们拥来,他们得赶紧拾掇起太阳的金枝,燃烧生命......因为,不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀;一颗纯净的心,也同样需要阳光的映照。
“为了看看阳光,我来到世上。”这是一位俄罗斯诗人的诗句。写这诗的巴尔蒙特这时仿佛就像一个婴儿,在春天里降生时一睁眼,就看到了温暖的阳光。他身上泛着金黄的绒毛。的确,阳光可以渗透所有的语言,但无法谛聼;阳光像一块黄金可以让人贪婪地虏取,但却无法永远占有;阳光像一朵鲜艳的花朵,去无法为一个人永远开放,剩下的你只有看看的份了!阳光照耀的日子,生活明净得一览无余,纤毫毕现;阳光进入土地所有事物的内部,使其发酵,膨胀,疯狂地生长,这些人们都可以看到,因此也体会出阳光本身充满的慈祥,温暖,仁爱和平静。果然,阳光照得最多的地方,又少了一张熟悉的面孔,又多了一个陌生嘶哑的喉咙。那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光,仿佛是在向阳光作着诀别。我想,一个阳光铺就的舞台,父亲和他乡亲们裁剪着一块阳光的绸缎,然后紧紧地包裹住自己,就幸福地睡去了。
但丁说;“我曾去过那阳光最多的地方,看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”仅仅默念着这一句,我的心绪在阳光下就显得一派苍茫。
19.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分) ( )
A.父亲沐浴阳光,在阳光中绽放阳光灿烂的笑脸,阳光与父亲交融在一起,但父亲会老,阳光不老,父亲离去,作者注视“阳光照得最多的地方。”
B.老人们喜 欢坐在阳光照得最多的地方,他们的心灵需要阳光照耀,他们最懂得阳光的珍贵,最知晓阳光在一个人生活中的重要作用。
C.“剩下你只有看看的份儿了”呼应了俄罗斯诗人的诗句,语带揶揄,作者指出阳光铺满世界,但人无法永远占有,更不能为一个人所有。
D.最后一段,作者默念着但丁的话,在阳光下,心绪“一派苍茫”。文章在此结笔,主指升华,含蓄隽永,给读得留下了思考的空间。
E.本文景美情真,作者善于以乐景写哀情,用乎和舒缓却又如诗一般的语言营造出一个祥和而宁静的氛围,内涵丰富,令人回味。
20.理解下面的句 子在文中的含义。(4分)
一个阳光铺就在舞台上,父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎,然后紧紧地包裹住自己,就幸福地睡去了。
21.“阳光照得最多的地方”在作者心中是个怎样的地方?请阅读全文,简要概括。(4分)
22.阅读文章,你获得了怎样的感悟?请结合文本,联系现实生活,具体阐释。(200
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