2010年石家庄市初中毕业班调研检测
考生注意：1、本试卷共8页，包括三个部分，24道小题。总分120分，考试时间120分钟。
2、答案须用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。
题号 第一部 分 第 二 部 分 第三部 分
一 二 三 四
得分
第一部分（1-6题 23分）
1．下面词语中，加点的字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．喝彩（hē） 伶仃（líng） 姹紫嫣红（chà）
B．污秽（huì） 戍守（shù） 白雪皑皑（ái）
C．忏悔（chàn）晨曦（xī） 风调雨顺（diào）
D．提防（dī） 侥幸（xiǎo） 丢三落四（là）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．推心至腹 更胜一筹 漫不经心
B．出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉
C．玲珑剔透 铤而走险 相形见绌
D．通霄达旦 相提并论 焕然一新
3．下列词语中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．请你把这件事不要放在心上。
B．三月的第一场扬沙污染了路上行人的衣服。
C．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
D．为了提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。
4．根据课文原句填空。（7分）
①忽如一夜春风来， 。（岑参 《白雪歌送武判官归京》）
② ，阴阳割昏晓。（杜甫 《望岳》）
③ ，却话巴山夜雨时。（李商隐 《无题》）
④风轻悄悄地， 。（朱自清 《春》）
⑤辛弃疾《破阵子•威陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是： ，弓如霹雳弦惊。
⑥《翠翁亭记》中描绘山间春夏景色的句子是： ，
。
5．阅读下面的材料，回答问题。（5分）
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读难题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依靠心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的爱好。对图像的国度摄入，导致了语言表达可以力大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
①以上两则材料反映了一个什么现象？

②简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。

6.阅读下面的古诗，回答问题。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
①诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼” 这句诗表达了作者 的心情。
②下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

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E．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
第二部分（7-22题）
一、阅读下面的文字回答文后的问题。（10分）
①瑞士是个富国。可是有谁知道150年前的瑞士，还穷得叮当响，壮年人都卖身去国外当兵。十八世纪末，大教育家裴斯塔洛齐为了改变瑞士贫困落后的状况，提倡“手脑并用”，叫人们不要光动脑子不动手，要精练技术。从此这个国家照此行事，重视和推行了教育与实际相结合的制度，于是在工业精密工艺上取得了巨大成就，使国家逐渐富裕起来。
②瑞士儿童六岁之前要接受学前教育，从六岁起每个学生必须接受九年强制性的普通教育。之后，约有12％一14％的学生进入正规的高级中学或教师训练学校，作为以后进入大学校门的台阶。另有16％的学生在获得一些基本职业训练后，进入社会工作。约有70％左右的学生进入带有职业学校性质的普通高级中学或高级职业学校，学生有充分的选择余地去挑选最能发挥自己才能的课程，让学生能深入地掌握一门技术，同时也提供更多的进入大专院校的机会。
③瑞士大专学府为数不多，但学科门类齐全，有一所人文大学、一所师范大学、七所州立大学、二所联邦理工学院、三十七所工艺学院和职业专修学院，还有几所神学院。另外，为工作中的职工也提供了深造的机会，有名目繁多的进修课程可以挑选。可以说，每个人都有充分学习的机会。
④ 。 。 。瑞士国富与其长期教育，重视培养高级科技人才是分不开的。在瑞士，教育的力量功不可没。
11．这篇短文说明的中心内容是什么? (3分)

12．说一说第②段中百分比数字说明的主要内容。(3分)

13．下列语句都是从第④段中抽取出来的，以下排列与原文衔接最恰当的一组是( )(2分)
①正因为把教育同实际工作结合起来，使绝大多数人学有所用。
②尤其是在科技开发中，使不少科技项目的发展走在了世界的前端，为国家带来了巨大的经济效益。
③又由于国内语言多种化，更促使了学习的快速进步。
A．③②① B．①②③ C．①③② D．②③①
14．你认为使国家枪声途径有哪些？请补充两条（每条四个字）。(2分)
① ②
三、阅读下面的文字回答文后的问题。（10分）
①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。
②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。
③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。
⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。
⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”
⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。
15．阅读全文，将表明文章中心论点的句子写在下面。（2分）
答：
16．文章第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。请写出其中任意三部书的名称。（3分）
答：

17．第③段中加点的这指代什么内容？（2分）
答：

18．结合自己的读书经历，就文章内容的某一方面谈谈你的见解。（3分）
答：

四、阅读下面的文字回答文后的问题。（13分）
①当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。
②我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。A春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。
③而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
④记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。

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⑤这是怎样一种令人感动的变更啊！
⑥面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。……B这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
⑦又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
⑧其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。C而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
19．文中用 、 两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花时的心情。（3分）

20．“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内容。（3分）


21．找出文中揭示主旨的语句；再从你的积累里，写一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（4分）


22．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（4分）


第三部分：（23题 50分）
23．人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体不限，是个不少于20行，文不少于600字。
②立意正确，思想健康。
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
2010年石家庄市初中毕业班教学质量检测
参考答案
第一部分（1－6题，23分）
1．B 2．C 3．D （1－3，每题2分）
4．（7分）①千树万树梨花开 ②造化钟神秀 ③何当共剪西窗烛 ④草软绵绵的
⑤马作的卢飞快 ⑥野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
5．（5分）
（1）青少年的语言表达和阅读能力下降。（2分）
（2）造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。（2分）建议：学校引导学生更多地阅读文字作品，加强对学生阅读方法的指导，开展丰富多彩的读书活动。（1分）（符合题意即可）
6．（5分）（1）悲苦哀怨 （2分） （2）B C （3分）
第二部分（7－22题，47分）
一、（14分）
7．（4分）①因此 ②得到 ③懈怠，放松 ④钱财
8．（2分） B
9．（４分）①抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。（要点与评分：扣住基本字词，译句要通顺。）
10．（1）（2分） C
（2）（2分）例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习。使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。
例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。
要点与评分：可从母亲的角度说，也可从欧阳修成长的角度说。结合文段说出看法1分，语言表达1分。
二．（10分）
11．（3分) 瑞士重视并推行知识掌握与技能实践相结合的制度。（答成：“在瑞士，教育的力量功不可没”、“教育使瑞士富起来”、“瑞士的教育情况”等，得1分）
12．（3分）用具体数字准确说明九年强制性普通教育之后学生不同的出路。（如果分说，内容不全可酌情扣分）
13．（2分）C
14．（2分）教育强国 工业强国 商贸强国 科技强国等等
三、（10分）
15．（2分）如：传统读书教育是成功的。
16．（3分）四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》
五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
（写出其中任意三部即可，有错字不给分。）
17．（2分）孩童时期培养良好的读书习惯和嗜好，并锻炼出一定的读书技能。
（用原句或概括，表意完整即可得2分。）
18．（3分）示例：我在读书过程中，当遇到重点或难点时，也会熟读至成诵，并且往往会有新的体会与收获，所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读，是值得提倡的。（理解内容后，结合自己经历，用流畅的语言做完整的表述。）
四、（13分）
19．（2分）激动、颤栗。
20．（3分）在冬日里对美好而脆弱的生命的担心；生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程。
21．（4分）在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛；或我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。（2分例如：①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……④马克思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。” （2分
22．（4分）开放题。提示：要表现“重视过程”，注意情感体验和语言表达。
第 三 部 分（23 题，50分）
23、作文评分参照河北省中考语文作文评分标准 (121.28.12.68)

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