2009七下语文期中卷
一、单项选择题

1.“小花同学这次考试进步最大，希望你继续努力！”小花一扫过去沉默寡言、神情忧郁的样子，和大家有说有笑起来。这是因为（ ）

① 他的虚荣心得到了满足 ②他的自尊心得到了满足

③他的成绩得到了他人的肯定 ④他的性格古怪多变

A.①② B.②③④ C.①④ D.②③

在石家庄铁道学院，王红丽被大家公认为自强、自立的典范。“穷人的孩子早当家”。这位上中学时就对父母的艰辛有着强烈感受的小姑娘，步入大学校门没几天，就开始思考怎么帮父母分担生活的压力。当大家还沉浸在大学生活的幸福之中，她就开始“打工”了。王红丽的第一份工作──给一个小学五年级女孩当英语家教，从初秋到隆冬，每天下午下课后，她都会按约定时间到学生家中“授课”。一个风雪交加的晚上，那一家人都以为她今天不会来教课了。当她像往常一样准时出现在学生家门口时，一家人都被她的敬业精神感动了……王红丽说，“自强是人生最好的老师，尤其那些家庭困难的同学，更应该鼓起勇气，一旦站起来，你就会发现其实天地很宽阔。” 据此回答2－3题。

2.王红丽的事迹表明（ ）

A.穷人的孩子才能自立

B.自立是走向成功的基础，自立能赢得别人的尊重

C.中国的大学收费太高，使不少家庭贫困的大学生受尽苦头

D.大学是培养自立能力的摇篮

3.王红丽说“自强是人生最好的老师”是因为（ ）

　　①自强的人是没有缺点和弱点的

②自强是一种精神，是一种美好的道德品质

③自强是一个人活出尊严、个性,实现人生价值的必备品质

④生活中可以缺少老师，但不能缺少自强

A． ①②③ B．②③④ C．①②④ D．②③

4.在飞机发明之前，科学家认为飞行是不可能的，就连他的父亲也断言人类永远不可能翱翔天际，他说：“如果上帝肯让我们飞上青天，早就赐予我们一双翅膀啦！”没想到，这两个儿子推翻了老爸的预言。这说明（ ）

A．莱特兄弟盛气凌人

B．莱特兄弟想借此出出风头

C．自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实

D．莱特兄弟的运气很好

5.“我应该成为人人羡慕的人”、“我不可能在别人面前出丑”、“我必须永远高人一等”……以上这些想法（ ）

①共同点都是以自我为中心

②是自负的表现

③是自信的表现

④是根本不可能达到的,因为他们追求的目标一开始就是虚假的

A． ①② B．②③ C．①②④ D．②③④

6.“小乔：上午接到电话说你乡下的爷爷病了，我和你爸爸前去看望，两天后才能回来，希望你能关照好自己。妈妈留言。”小乔看了留言条后的做法可取的是（ ）

A.给姑姑打电话，要求到姑姑家住两天

B.给妈妈打电话，要求爸爸和妈妈必须有一个回家

C.很高兴，立即进入“今天我当家”的角色

D.邀请几个同学到家里尽情地玩个通宵

7.漫画《全权包办》表明( )

A.当代大学生只有文化知识，没有自立的能力

B.父母的包办是子女缺乏独立生活能力的重要原因

C.中国的父母最关心自己的子女

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D.没有父母陪自己到大学报到会被别人取笑

8.小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以至得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，该同学具有( )
A．自强的优良品质 B．自信的优良品质 C．自尊的优良品质 D．虚荣心

9.2008年1月6日晚，海南省“文化助残”系列活动“牵手阳光行”文艺演出在海南医学院隆重举行。残疾人艺术团的演员分别上台表演各自拿手绝活，赢得了观众的阵阵掌声。假如你也观看了这台晚会，你会（ ）

A.为他们自强不息、乐观进取、顽强拼搏的精神风貌所打动

B.大倒胃口，临时退出

C.感受到残疾人更容易成功

D.认为残疾人已经成为社会的一大包袱

10.著名的心理学大师卡耐基经常提醒自己的一句箴言就是：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了。”可见( )

A．有了自信，任何事情都可以办好

B．自信是成才与成功的重要条件

C．自信就是不要别人的帮助

D．卡耐基在欺骗众人

11.班里转来家庭条件比较差的同学，老师刚好安排和你同桌。这时你会（ ）

①对他爱理不理的

②不在同学面前炫耀自己的家庭

③ 跟其谈话尽量避免敏感话题，不要问其家庭的收入

④ 当着同学的面给他一些零钱

A． ①② B．②③ C．①②④ D．②③④

12.一次数学考试，小飞同学趁老师没注意抄了别人的一道题。事后他感到非常后悔，主动向老师讲清楚。这说明小飞（ ）

A.在小题大做

B.能为自己的不道德行为而感到羞耻，是自尊的表现

C.为了博得老师的好感不择手段

D.太老实了，会吃亏的

13.下列行为属于自负的是( )

A．课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法

B．对别人说的话过于敏感

C．常常过高估计自己，看不起别人，自以为是

D．实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的不足

14.被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学经常不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功启示我们中学生（ ）

A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处

B.学不好的科目就要完全放弃

C.完全可以根据自己的兴趣、爱好来学　

D.在学习上要走捷径

15.“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们（ ）

A.精神是战胜困难的决定性条件

B.在困难面前要不低头、不丧气

C.困难是无所谓有，无所谓无的

D.困难只存在于思想中，现实中没有困难

二、简答题

16．欣赏漫画《目中无人》，回答问题：

（1）漫画中的女主人公能得到别人的尊重吗？为什么？



（2）为了赢得他人的尊重，我们应该怎样做？



17．（1）李元同学来自农村，他总觉得自己各方面都比较差，不如其他同学，尤其是成绩很不理想。为此，他十分苦恼，想退学，可父母不同意，于是就自暴自弃，一味在学校里玩。请你帮他出谋划策，解除烦恼。

（2）自习课上，大家都在认真做作业，唯有小雨和小倩在讲闲话。纪律委员要求他们安静点，可他们认为这伤害了他们的自尊心。

请你用所学知识给他们做思想工作。



三、情境在线题

18.“我是家政公司派来的阿贵，是来给贝贝做饭的。”

“那你进来吧。”“贝贝出去了吗？”

“谁出去了，我不就站在你面前呀。”

阿贵简直不相信自己的耳朵，怎么也没想到贝贝竟是一个20岁左右的姑娘。

“你这么大了，难道不会自己烧一餐饭吗？”“我为什么要烧饭啊，把你叫来干什么？”

……

“饭呢？没饭你要我吃什么？”“饭在哪里都不知道，你以前是怎么吃饭的？”“以前是妈妈盛好了摆在我面前的呀！”“贝贝，你也太不成样了，我妹妹10岁就会做饭了。”“你妹妹在哪？”“在乡下”“乡巴佬！呸！”“你……”

（1）请你评析贝贝的言行。



（2）你认为造成贝贝这样做的原因有哪些？



（3）这启示我们中学生在日常生活中要怎么做？



四、分析说明题

19.材料一：1955年9月17日，经过长达五年多的斗争，饱经折磨的钱学森离开美国，回到了祖国。回国后不久，组织上安排钱学森去东北参观。在参观到一个小火箭试验台前时，陈赓问他：“我们能不能造出火箭、导弹来？”钱学森不假思索地回答道：“有什么不能的，外国人能造，中国同样能造！”

材料二：钱学森离开美国后再也没有回去过。钱学森对美国朋友和科学同行十分友好，并保持着联系，但他坚持只要美国政府不对当年“驱逐”他出境正式道歉，他今生今世绝不再去美国。

（1）材料一中钱学森的话说明了具有什么心里品质？



（2）材料二说明了钱学森是一个怎样的人？



（3）我们向钱学森学习，在今天日益增多的国际交往中应怎样做？



（4）今天，我们的国家日益兴旺发达，“神舟”号飞船、嫦娥一号的发射成功，使我们每一个中国人都能感受到前所未有的自信。请你谈谈个人自信和民族自信的关系。



五、实践探究

20.某校7年级3班举行了有关学习品质、心理健康方面的“自”字组词比赛。请你按照下列提示完成相关任务。

（1）某同学写了以下词语：自信、自爱、自足、自制……

请你帮他补充几个。



（2）某同学用含“自”的词语造句：“我们中学生要不断进行自我反省、实现自我更新、自我完善，争取超越自我，为人类社会做出自己最大的贡献。”

请你也用有关的词语造句。



（3）思想品德老师拿出几个题签，上面有“论自尊”、“谈自爱”、“议自卑”、“评自负”、“树自强”、“赞自信”等文题，让同学们选择题目，进行即兴演讲。请你选择一个题目，并把你演讲的要点列出来。




参考答案

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1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.D　　9.A 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.B

16．（1）不能得到别人的尊重。原因是：她的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。（2）为了赢得他人的尊重，我们首先必须自己尊重自己，同时也要尊重别人。

17．（1）开导他要努力克服自卑心理，增强自信心；树立远大理想，明确自己的奋斗目标，并坚持不懈地为之奋斗；等等。

（2）告诉他：纪律委员维护自习课的纪律是他的职责，并非伤害你的自尊心。要赢得他人的尊重，首先必须尊重他人。在自习课上讲话，影响他人的学习，是对他人不尊重的表现；真正有自尊的人，一定要正确认识自己的行为。如果一个人对自己不恰当的行为不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

18.（1）贝贝过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，缺乏独立生活的能力，很难适应社会的需要。同时，她还对人不礼貌，是不尊重他人，缺乏修养的表现。

（2）家长对孩子的过分宠爱，包办了应该由子女自己做的事情；贝贝自己依赖性强，不注意从小培养自己独立生活的意识和能力等。

（3）要自己的事情自己做，立足于自己当前的生活/学习中的问题，从小事做起。如：早晨按时起床；自觉整理自己的床铺，打扫室内卫生；自己的衣服自己洗等。

19.（1）自信。

（2）是一个具有强烈自尊心的人 ，也是具有强烈的民族自尊心的人，用具体行动维护国家的尊严。

（3）自觉展示中国人的风度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事。

（4）我们要让自信之歌回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗中。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才会有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族的自信心，他的自信就没有任何意义好价值。

20.（1）如：自卑、自负、自豪、自觉、自夸、自强、自主、自尊等。

（2）如：我们中学生在逆境中不能自卑、自馁、自暴自弃，更不能自惭形秽、作茧自缚；在顺境中不能自负、自傲、自我陶醉，更不能顾影自怜、忘乎所以。

（3）如选择《议自卑》。要点：自卑的含义、自卑的表现、自卑的危害等。
七年级下册期中测试题
重庆市潼南柏梓中学校　夏绪才

一、单项选择

1．李晗，上午在数学课上解答出了一道其他几个同学都没有解答出来的数学题，得到数学老师的肯定，显得格外高兴；下午又在球场上拾得手机一部，主动交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬，心情就十分舒畅。这是因为（ )

A 他对自己的认识取决于他人的看法和评价

B 他的虚荣心得到了满足

C 他的自尊心受到了肯定，得到了满足

D 他的自尊心受到了否定，但虚荣心没有得到满足

2．七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是（ ）

①随着我们的生理发育和心理发展而出现的 ②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定 ③自尊的表现 ④一种爱慕虚荣的心理表现

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

3．小云看到别人的父母衣着光鲜，就羞于向同学介绍来接自己的衣着朴素的父亲，不愿承认他是自己的家人。小云的这种行为是（ ）

A 自尊心的表现 B 自信心的表现 C 虚荣心的表现 D 知耻的表现

4．小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要（ )

A 尊重他人 B 尊重自己 C 成绩好表现好 D 少对别人起绰号说风凉话

5． 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ）

①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。

A ①② B③④ C ①③ D ②④

6．“我能行”──一个脑瘫青年抗争命运的呐喊。2007感动重庆十大人物，患先天性脑瘫的易巍，10岁开始接触电脑，经过刻苦自学，他通过了全国统考，先后获得了电脑程序员和软件设计师资格，并帮助万州一家企业获得了外贸订单。“妈妈，我能行！”是这个残疾青年平常说得最多的一句话。这种“我能行”的态度就是自信，自信是成功的基石。你认为下列有助于自信者成功的心理品质有（ )

① 对结果不甚明朗的事情要相信自己，并想方设法创造条件使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望；面对困难与失败不轻言放弃并轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。 ② 看重自己解决问题的能力而不计名利，把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗，视为最大的快乐。 ③ 对待表扬与嘉奖，沾沾自喜，忘乎所以。 ④ 对人对事保持乐观，目标明确，主次分明，不感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

7．心理学家曾经做过这样的实验：将一只跳蚤放进一只没有盖的杯子内，跳蚤轻而易举地跳出了杯子。接着，心理学家用一块玻璃，盖住杯子口，跳蚤每次往上跳时，都因撞到玻璃盖而跳不出去。后来，把玻璃盖拿掉，但跳蚤再也不愿意跳了。很多情况下，人和跳蚤一样，经过一段时间的努力而没有达到目标时，便灰心丧气，放弃实现目标的努力。这一实验告诉我们：（ ）

①自信的确立与成功关系密切 ②成功得越多，自信心越强 ③知识积累越多，自信心就越容易丧失 ④人要正视自己的不足

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

8．不论自负者还是自卑者，都会远离成功的原因在于他们：（ ）

A都自己不相信自己 B都以自我为中心 C都自己看不起自己 D都没有明确的目标

9．在对外交往中不卑不亢，一言一行都考虑到祖国的利益，在任何情况下都不以自己的言行损害国家的荣誉和民族的尊严。这是每个中国人所应有的（ ）

A 民族自豪感 B 民族自尊心和自信心 C 民族荣誉感 D 民族凝聚力

10．右图为《新快报》2007年6月19日报道：《94岁老人坚持上街摆摊 只为证明仍能自立》。河南焦作的这位老人，家境并不算贫穷，并非因为生活所迫，摆摊的目的只是为了证明自己仍能独立生活。老人喜欢出去走走，接触外界，喜欢这种独特的生活方式。据老人的女儿介绍，如果不让她出去她就要跳楼。对此，你认为下列说法正确的是：（ ）

①老人摆地摊是一种自立自强的表现 ②老人摆地摊是要摆脱依赖，自己的事情自己干 ③老人上街摆摊，是因为无儿无女，只能靠自己 ④老人具有一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

11．下列说法能正确体现自主与自立关系的是：（ ）

A 自立是自主的前提，只有自立才能自主

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B 自立是自主的前提，自主是自立的表现

C 自主与自立无关，两者不能同日而语

D 自主是自立的前提，自立是自主的表现

新的《中学生日常行为规范》要求中学生要努力把自己培养成为自尊、自爱、自强、自立的人。据此回答12－14题。

12．自尊是指：（ ）

①自我尊重 ②不向别人卑躬屈膝 ③不允许别人歧视、侮辱自己 ④一种健康良好的心理状态

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

13．培养自立能力最基本的就是：（ ）

A立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起

B听从父母的安排

C听从老师的安排

D有伟大理想，从大事做起

14．下列关于自强的说法正确的是：（ ）

①自强是一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的品德 ②自强精神表现在：困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等 ③自强是实现人生价值的必备品质，是成就事业的强大动力 ④自强的航标是理想，关键是战胜自我，捷径是扬长避短，

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

15．小江同学的数学成绩经常不及格，但他在写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路启示我们：（ ）

①要根据自己的兴趣爱好确定发展目标和方向 ②学不好的科目要及时放弃 ③要获得成功就应该既看到自己的缺点和不足，又看到自己的优点和长处 ④扬长避短是培养自强品质的重要途径

A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④

二、简答题（ 共24分）

16．漫画点评：

（1）你是如何看待右面漫画中这位同学的？

（2）假如你是漫画中的这位同学，请谈谈你应该怎么做？

17．有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在嘴里怕化了。儿子长大以后，什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是，等他们回到家里，儿子还是被饿死了。原来，他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。

阅读材料后，请你回答下列问题：

（1）儿子被饿死的根本原因是什么？

（2）这则故事对你有何启示？

18．请仔细观察下边图片后，说说它们的区别在哪里？


都是考80分

三、情景在线

19．春节期间，小强的几个小学同学聚到他家，聊起了各自所在学校的一些趣事：

（1）小强：我们学校七年级5班的一个女生刘某，学习成绩不佳，不受同学关注。为了引起同学们的注意，有一天，她穿了件漂亮的连衣裙到学校，并向同学们炫耀，说这是她爸爸从日本买回来的，价值一千多元。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐！

（2）小军：我们学校高中部有个男同学，学习成绩较好，但连续几个学期里都不能超过班上的另一个男生。有一天，他带了一把锋利的小刀上学，乘下课玩闹之机，故意将那个男生刺成重伤致残，他自己也锒铛入狱。忌妒，毁了他的大好前程。

（3）小荣：我们班有个女生，进入初中后，就向老师自我推荐当班干部。老师看她有积极性，为了鼓励、培养她，就让她当了班长。她认为自己在小学当过班长，有丰富的经验，不虚心向班主任请教，也听不进同学们的积极建议，还是按照在小学当班长时那一套粗暴的办法整人，不尊重同学，不团结大家，半学期后，就被老师和大家罢免了班长职务。

……

请你走入情景，结合教材所学知识，用简洁的话句，概括出以上三个趣事分别说明的道理。



四、分析说明题

20．材料一：2007感动重庆十大人物雷冬香，女，苗族，12岁，酉阳县大溪镇石堤村小学五年级学生，5岁时，父亲因病去世，家里剩下精神失常的母亲和一个傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀担起照顾他们的重任。2005年，妈妈去世后，她拒绝了无数好心人的收养，一边照顾哥哥一边上学，谱写着责任与坚强的华章。……雷冬香，幼小的双肩挑起家庭的重担，稚嫩的心灵谱写大爱的坚强！2006感动重庆十大人物──倪东艳为她颁奖。

材料二：8岁女童撑起一个家，也许你觉得不可思议，但它却是活生生的事实：年仅8岁的重庆市黔江区鹅池镇方家村女孩倪东艳，在父亲亡故之后，独自承受着家庭生活的重担。她母亲瘫痪在床且严重智障，小小年纪的她既要照顾妈妈，又要包揽所有家务，还不能耽误上学做功课。家里唯一的“电器”是一盏15瓦的电灯，可是因为缴不起电费，也仅仅是个摆设。小东艳每天晚上一边烧柴草做饭，一边借着火光做作业。曾有好心人要收养她，却被她一口拒绝了。她要和妈妈相依为命。每天晚饭后，她都要读课本给妈妈听，这是她最大的快乐！……2006年感动重庆十大人物的颁奖词，对她是这样描述的：8岁，多少孩子在享受母爱与欢乐，她却在承担。苦难不是财富，她却因此而坚强。倪东艳，无数的感动为她演绎一出──非凡童年！

读完以上材料后，请你结合教材所学知识，回答下列问题：

（1）在雷冬香和倪东艳身上都体现了一种什么品质、精神？



（2）这种品质、精神的含义是什么？



（3）这种品质、精神表现在哪些方面？



（4）青少年为什么要有这种品质、精神？



（5）青少年应该怎样培养这种品质、精神？



21．当年，陶行知先生在育才学校做校长时的一天，他看到一位男生正想用砖头砸同学，就将他制止，并责令他到校长室。等陶先生回到校长室，看见那位男生已经在等候。陶先生掏出一块糖果递给他：“这是对你的奖励，因为你按时来了。”接着又掏出一块糖果来：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”那位男生将信将疑地接过糖果

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