长沙市田家炳实验中学2010年上期语文段考试卷
（时量：120分钟 总分：150分 命题：孙文斌 审题：刘伟）
一、语言知识及运用（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．炮烙（pào） 悚然（sǒng） 窈陷（yǎo） 晕眩（xuán）
B．战栗（zhànlì） 脑髓（suí） 自诩（xǔ） 敕造（shè）
C．俨然（yǎn） 窠臼（jiù） 间或(jiàn) 讥诮（qiào）
D．呜咽（yè） 勾当（ɡōu dānɡ） 搭讪（shàn） 谄媚（chǎn）
【解析】C（炮烙páo 晕眩xuàn 脑髓suǐ 敕造chì 勾当ɡòu dànɡ）
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．嬉闹 聒噪 尾鳍 撒手人寰
B．马驹 厮打 汲取 游戏之迷
C．湮没 羱羊 浩瀚 百无聊赖
D．摔跤 嚼烂 蜂拥 孽根祸胎
【解析】B（迷—谜）
3．下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。
B. 国内资本市场，多数公司不分红，很多投资者只能寄希望在新上市公司身上赚点钱，结果却事与愿违，新上市公司从一发行就开始了对投资者利益的盘剥。
C. 一些地方招商引资急功近利，不顾环境危害制定“土政策”允许上污染企业，为环境违法企业“保驾护航”，形成“老板赚钱、群众受害、政府埋单”的恶性循环链。
D. 2009年央视国际“领航中国”频道隆重推出一档亲近大众且独树一帜的系列纪录片栏目——《中华传奇》将带领观众走进传奇故事，感悟传奇人生。
【解析】A（A项中应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到处都是。前者侧重表示多得很，到处都是；后者侧重表示容易得到。）
4.下列各句中没有语病的一句是( ) ()
A．欧盟委员会的报告显示，即将加入的10个新成员国的人均国内生产总值（GDP）仅为现有成员国平均水平的47％，新老成员国贫富悬殊。
B．遭受大地震灾难的四川人民在短短的几天内就收到了许多来自四面八方的热心民众送来的急需物品。
C．暑假期间，学校组织的采风小组深入到云南、贵州等少数民族地区，搜集了近七百万字的民间故事，还采录了七百余首情歌和少量民歌。
D．此书集录了他多年来对先秦诸子进行研究时写下的大量随笔，这是他塑造吕不韦这位被历史蒙垢的先秦时代伟大形象的学术基础。
【解析】A（B歧义，“许多”修饰“民众”，也可修饰“物品”；C“情歌”与“民歌”概念交叉，不能并列；D.“蒙垢”即蒙受耻辱，与“被”语意重复，应改为“在历史上蒙垢”。）
5.下列场合的用语，得体的一项是( )
A．【某广播电台的广告】戴ⅩⅩ牌领带，使您的仪容更潇洒。
B．【电视连续剧《保密局的枪声》中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏】阿纪说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。”
C．【王医生送病人小张出院，告别时】王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。”
D．【出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝】杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”
【解析】D（D用一比喻委婉地表明自己的态度，显示出作者的谦虚；用语得体。A广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，不合适） B“赏光”用于希望对方接受自己的邀请，此处说反了，改为“破费”；C“欢迎常来”不妥。）

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二、文言文阅读（22分。其中，选择题每小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成6—10题
（1）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲朴而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏，乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
到始皇的时候，他大大地发展了前六代君主的功业，挥舞着长鞭来驾驭全中国，将东周、西周和各诸侯国统统消灭，登上最尊贵的宝座来统治天下，用种种刑具来迫害全国人民，威风震慑四海。向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。于是（又）派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境，击退匈奴七百多里；胡人（再）不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，为的是使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，去掉刀刃和箭头，用来铸成十二个金人，以便削弱百姓（的反抗力量）。然后踏上华山修城墙，借用黄河做护城河，上有亿丈高的城墙，下临不可测量的深渊，作为坚固（的防御工事）。好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自以为关中的险固地势，方圆千里的铜墙铁壁，正是子孙万代的帝王基业。
（2）夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由己出，号为霸王。位虽不终，近古以来，未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉寤而不自责过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
那秦王朝政治差失、混乱的时候，陈涉首先发难反秦，一时间英雄豪杰纷纷起来，互相争夺天下的人数也数不清。但是项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位，只不过奋起于民间，三年的时间，就发展到率领五国诸侯一举灭秦，并且分割秦的天下，自行封赏王侯，政令都由项羽颁布，自号为“霸王”。虽然霸王之位并未维持到底，但近古以来未曾有过这样的人物。待到项羽放弃关中要塞而眷恋楚地，放逐义帝而自立为王，反怨恨王侯们叛离了他，这就说不过去了。自己夸耀自己的功劳，强逞个人智慧而不效法古人，认为自己干的是霸王的事业，想凭着武力征讨来谋夺、统制天下，五年的时间便丢掉了国家政权，自身也死在东城，还不醒悟，又不自我责备，这就大错特错了。却说什么“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，这难道不荒谬吗？
6．对下面句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A. 奋六世之余烈 奋：奋发
B．俯首系颈，委命下吏 委：交付
C．三年，遂将五诸侯灭秦 将：率领
D．而不自责，过矣 过：过头
【解析】D（过：错误）
7．对下面句中加点词的意义与用法全都相同的一项是（ ）
A．南取百越之地，以为桂林、象郡
始皇之心，自以为关中之固
B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
分裂天下而封王侯
C．践华为城，因河为池
蒙故业，因遗策
D．于是废先王之道
收天下之兵，聚之咸阳
【解析】B（而：连词，表承接关系。A以：把，介词；与“为”组合作动词，认为。C因：凭借；沿袭。D之：结构助词，的；代词，代兵器。）
8．下面句子的断句正确的是（ ）
A.谓霸王之业/欲以力征经营天下/五年卒/亡其国/身死东城/尚不觉寤/而不自责过矣
B.谓霸王之业/欲以力征经营天下/五年卒亡其国/身死东城/尚不觉寤/而不自责过矣
C.谓霸王之业/欲以力征经营天下/五年卒亡其国/身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣
D.谓霸王之业/欲以力征经营天下/五年卒/亡其国/身死东城/尚不觉寤/而不自责/过矣
【解析】C
9. 对本段文字分析错误的一项是（ ）
A．前段文字刻意渲染“攻”时的秦何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出文章中心。
B．前段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业，传之万世以至无穷。
C．前段作者贾谊依次从政治、军事、文化、刑罚、险固的地理形势等方面铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，显出暴政，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。
D．后段作者司马迁肯定了项羽起兵反秦，推翻秦王朝的历史功绩，分析了他失败的原因，批驳了他的宿命论思想。但错误地肯定了他“分封”地违反历史方向的做法，未看到他损害人民利益的一面。
【解析】B（这段文字的中心是写秦始皇的功业，其统一天下的破竹之势和巩固天下的各种措施。）
10．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）信臣精卒陈利兵而谁何。
（2）自矜功伐，奋其私智而不师古。
（3）引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（16分）
11．阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
和陪丞相听蜀僧琴
黄庶
小园岂是春来晚？四月花飞入酒杯。
都为主人尤好事，风光留住不教回。
（1）全诗在构思上有什么特点？请你简要分析。（4分）
【解析】这首诗在构思上别出心裁。诗的前两句设问，后两句作答，而前两句中，又自为问答（1分）。四月小园的落花还漫天飞舞，这表明小园的春天来得晚，回答了第一句（1分）。三四句再就“四月花飞”句作答，不是春来得晚，而是春留不归；不是春不愿归，而是主人不让归（1分）。明写飞花，显出气氛热烈，暗赞主人，含蓄蕴藉，构思巧妙（1分）。
（2）“尤好事”用得别有意味，你能体会诗人的用意吗？（4分）
【解析】“好事”，意为好多事，好生事（1分）。“尤”，体现其好事之甚，非比寻常（1分）。主人之所以留住春光，表明他喜爱春光，喜爱春日充满生机的花草树木，可见主人志趣高雅不俗（1分）。也可以说，主人留住春光，是为了接待宾客，为这次宴饮增色，表明主人的热情好客，笃于友情。因此，这句话实际是在赞美小园主人（1分）。

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12．古诗文默写。（8分，每空1分）
（1）青泥何盘盘，_________________。_________________，以手抚膺坐长叹。
（2）故不积跬步， 。
（3）冰泉冷涩弦凝绝，_______________。_______________，此时无声胜有声。
（4）沧海月明珠有泪，___________________。
（5）　　　　 　　　，身死人手，为天下笑者，何也？　　　 　　　　。
【解析】（1）百步九折索岩峦。扪参历井仰胁息。（2）无以至千里 （3）凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生 （4）蓝田日暖玉生烟 （5）一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也
四、现代文（论述类、实用类）阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成后面的问题
墨西哥丛林发现描绘古玛雅人日常生活壁画
2009年11月17日，美国国家地理网站报道，一组罕见的玛雅壁画及象形文字说明让考古学家对玛雅人在公元620年至700年的日常生活有了极为宝贵的了解。
玛雅壁画是由玛雅人在墙壁上的绘画。玛雅壁画首次有价值发现是1946年发现的，并在2004年发现了首次描绘普通大众生活场景的壁画（见左图）。
2005年12月13日，美国考古学家威廉•萨图尔诺（William Saturno）透露其在危地马拉的桑巴托罗考古遗址（San Bartolo）发现了一幅2000多年前的壁画，这是迄今发现的最古老的玛雅壁画。壁画位于一座玛雅金字塔旁边的一间屋子里，虽然是大约公元前100年的作品，但却保存完好，颜色鲜艳，宛如昨日绘成。按照萨图尔诺的解释，壁画的主要内容是玛雅人的创世神话。画中共有四位神，他们都是玉米神的不同化身，分别创造了地下的水世界、陆地、天空和乐园。壁画其余部分则描绘了玉米神给自己加冕的情景以及一位玛雅国王的加冕仪式。
　　考古学家以前发现的玛雅文化壁画都是描述统治阶层生活的，或以军队凯旋而归和宗教为主题。然而，在墨西哥丛林隐藏数百年之久的“彩绘金字塔”的外墙则向研究玛雅文明的学者展现了一个全新的世界。这些壁画是2004年在著名的玛雅文明遗址卡拉克穆尔(Calakmul)发现的。
　　根据学者对壁画的最新说明，它们描述了普通人十分喜欢的日常生活的场景。美国耶鲁大学皮博迪自然历史博物馆名誉馆长、最新研究论文的编辑迈克尔•科(Michael D.Coe)表示：“它们与以前发现的壁画截然不同，完全出乎我们的意料。这些壁画描述的不是玛雅上流社会的奢华，而是平民百姓的日常生活。”
　　这些彩色艺术作品集中展现了卡拉克穆尔各个社会阶层的穿戴和打扮。卡拉克穆尔是古典玛雅时期(公元300年至900年)最大的城市之一。在这个时期，卡拉克穆尔可能是对玛雅文明有着重要影响的Kan王国的都城。壁画还描述了一些常见食品以及玛雅人从事劳作和分配食物的场景，其中包括用象形文字标出来的“卖盐人”和“卖烟人”。
　　其他的场景都围绕对玛雅人饮食至关重要的谷物展开：一名女子正向人群分发玉米面团包馅卷，在另外一个画面，一对男女正在做玉米糊。此外，卡拉克穆尔壁画所处的位置令专家们无不吃惊，因为考古学家以前发现的玛雅壁画都是在金字塔建筑里很远的地方。
　　迈克尔在谈到卡拉克穆尔壁画时说：“换句话说，它们都是公开的，供每一个人欣赏。”对于研究玛雅文化的专家来说，幸运的是，由于卡拉克穆尔壁画在墨西哥丛林隐藏了几个世纪，一些极为珍贵的玛雅艺术作品得以保存下来。研究结果刊登在最新一期美国《国家科学院院刊》上。
（选自《新浪环球地理》）
13．下列关于“玛雅壁画”的理解，不正确的一项（ ）
A. 玛雅壁画是由玛雅人在墙壁上的绘画，首次有价值发现是在1946年。
B. 2004年在著名的玛雅文明遗址卡拉克穆尔发现了首次描绘普通大众生活场景的壁画。
C．2005年12月13日，美国考古学家威廉•萨图尔诺透露其在危地马拉的桑巴托罗考古遗址发现的一幅2000多年前的壁画，是迄今发现的最古老的玛雅壁画。
D. 2009年在墨西哥丛林发现的隐藏数百年之久的“彩绘金字塔”的外墙，向研究玛雅文明的学者展现了一个全新的世界。
【解析】D。（文中并没有讲是2009年发现的，材料中说“这些壁画是2004年在著名的玛雅文明遗址卡拉克穆尔(Calakmul)发现的”，2009年报道出来的新的发现。）
14．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 最古老的玛雅壁画位于一座玛雅金字塔旁边的一间屋子里，保存完好，颜色鲜艳，宛如昨日绘成。
B. 萨图尔诺解释玛雅壁画的主要内容是玛雅人的创世神话。四位神都是玉米神的不同化身，分别创造了地下的水世界、陆地、天空和乐园。
C. 墨西哥丛林发现的古玛雅人壁画描述了普通人十分喜欢的日常生活的场景，如玉米神给自己加冕的情景以及一位玛雅国王的加冕仪式。
D. 玛雅壁画描述了常见食品、从事劳作和分配食物的日常生活场景，包括用象形文字标出来的“卖盐人”和“卖烟人”，分发玉米面团，做玉米糊。
【解析】C。（“如玉米神给自己加冕的情景以及一位玛雅国王的加冕仪式”是危地马拉的桑巴托罗考古遗址的，非墨西哥丛林发现的。）
15．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）
A．考古学家以前发现的玛雅文化壁画都是描述统治阶层生活的，因此，壁画着重表现贵族社会阶层的穿戴和打扮。
B. 从“卡拉克穆尔是古典玛雅时期最大的城市之一”可以推知，卡拉克穆尔也可能是对玛雅文明有着重要影响的Kan王国的都城。
C. 如果墨西哥丛林发现的描绘古玛雅人日常生活的壁画处在金字塔建筑里很远的地方，就不会令专家们感到吃惊。
D. 卡拉克穆尔壁画在墨西哥丛林隐藏了几个世纪，为一些极为珍贵的玛雅艺术作品得以保存下来找到了原因。
【解析】A。（无法推出“壁画着重表现贵族社会阶层的穿戴和打扮”，因为只有墨西哥丛林隐藏的“彩绘金字塔”的外墙才“集中展现了卡拉克穆尔各个社会阶层的穿戴和打扮”）
五、现代文（文学类）阅读（22分）
阅读下面文章，完成后面的问题。
张书记卖瓜
梁海潮
①张书记吃过晚饭,到D城的街道上散步。天太热,空调下觉不出什么,走出来却像进了火炉。
②张书记来到较偏僻的一个街道,发现路边停着一辆装满西瓜的农用三轮车,地上铺了张旧凉席,一个两三岁、满脸脏兮兮的孩子坐在上边,正啃着一块发硬的馒头。车旁站着一个衣着普通的妇女,脸上热汗涔涔,眼睛不住地盯着过往的行人。她旁边是位穿灰色上衣的男子,后背湿了大半截儿,肩膀上有几道地图形状的汗渍。
③他们见张书记过来,脸上堆满笑容。甜甜地喊:“大哥,过来尝尝西瓜,正宗中牟瓜,红沙瓤,鲜甜解渴。”说着,那男子从车上抓个西瓜切开,果真瓤红籽黑、沙甜诱人。
④张书记说:“这么好的瓜,生意一定不错吧?”女的接上来说:“这里人流量太小,一车瓜三四天也卖不完。”张书记说:“你们怎么不到城中心去卖?那儿买的人多。”男子把头摇得像个拨浪鼓:“瓜农车不让进城。”
⑤女的说:“大哥,你家住哪儿?让他给你送去,住几楼都不要紧。”地上的小孩也仰着脸反复地说:“伯伯买瓜。伯伯买瓜吧!”
⑥听着小孩的叫喊,张书记心头一热,说:“好好,伯伯买伯伯买。”张书记从衣袋里掏出五十块钱,对男子说:“我只买三十块钱的瓜,那余下的二十块钱,让你女人领着孩子到饭店洗洗,再吃碗烩面。这么热的天,孩子只啃干馍怎么成?我帮你看会儿摊卖会儿瓜。”那女人扑哧一笑,说:“大哥你会卖瓜?”张书记呵呵笑道:“我家原来也是瓜农啊!”女人害怕不按张书记意图会飞了这宗买卖,就千恩万谢地对张书记说:“那就辛苦大哥了。”

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⑦这时候,对面过来一个胖子和一个瘦子。胖子敞着怀,露着白肚皮。二人来到瓜摊前,瞅了半天,胖子忽然说:“张书记,你——”张书记看对方认出了自己,就说:“这是我家乡的亲戚,我没事,来帮他卖会儿瓜。”胖子张张嘴,一时不知说什么才好,与瘦子嗫嚅着。走也不是。不走也不是。张书记说:“你们该干什么就干什么去吧。”胖子、瘦子像得了大赦一般,说好好好,我们一会儿再来。
⑧果然,没多久胖子、瘦子就返了回来,说家里有客人,每人买了一百斤瓜。男子要送,他们摆摆手,拦辆出租车将瓜拉走了。大约过了几分钟,又接二连三来了好几辆车,有局长,有科长,有主任,还有乡长、镇长的。大家都围在小小的瓜车旁,这个说正想买瓜呢,不知道哪儿的瓜甜;那个说单位下午才开了会,要给同志们发福利、降温;还有的说给扶贫点送清凉呢。男子与张书记一时给他们称不过来,他们就自己动手,拿了编织袋往里装,有的一百斤,有的三百斤……一车瓜不到十分钟就被抢购一空。起初那个卖瓜男子还担心有人不给钱或少给钱,岂料情况大相径庭,本来一编织袋瓜只值二三十元,他们硬是给五十元;只买五十元钱瓜的,买者也扔给他一百元,找钱都不要。来买瓜的领导越来越多,后来的没买到,还直抱怨男子怎么就拉了这点瓜来！张书记对没买到瓜的干部们说:“谢谢大家了!今年来城区卖瓜的,都是我的乡亲和亲戚,如果大家需要,请帮忙到其他瓜摊购买吧。”结果,那晚D城所有的西瓜全部脱销。
⑨张书记好不容易把那些前来买瓜的干部打发走,女人领着小孩吃罢烩面回来了。女人一看瓜车空荡荡的,脸就哭丧下来,急切地问男子:“瓜呢,咱的瓜呢?又让没收了吗?”男子说:“你瞎嚷嚷个啥,张书记已帮咱把瓜卖完了。”女人诧异地张大了嘴巴,半天,“呜”地哭出声来,把她的儿子按在地上,“咚咚咚”给张书记磕了好几个头!
⑩几天后,这个县出台了一项新政策,允许瓜农到城区闹市卖瓜。
○11夏季过后,有一天是星期一,县委大院按例举行升国旗仪式,却见门口围了上百名瓜农。门卫以为是上访人员,慌得不行。谁知。八点整,他们整整齐齐排着队,异常郑重地向着大院,向着鲜红的、正在冉冉升起的五星红旗,深深地鞠了三个躬。
（选自《民间故事选刊》2007年第5期)
16．小说第二段对瓜农一家三口的细节描写，在文中起什么作用? （4分）
【解析】（1）真实地反映了瓜农生活的艰辛和不易；（2）推动情节的发展，为下文张书记帮忙卖瓜做铺垫。 （每点2分）
17．小说中张书记这一人物形象有哪些性格特点？请做简要概括。(4分)
【解析】体察民情，亲民爱民；善于发现问题并及时调整政策；不忘根本，能设身处地为农民着想；灵活处理问题，善于利用下属的亲附心理为百姓办实事。（每点2分）
18．小说描写女人“诧异地张大了嘴巴”，她诧异的原因是什么？反映了什么现实？(6分)
【解析】诧异的原因是：（1）今天的西瓜没有被没收，而是顺利卖完了；（2）帮自己卖瓜的竟然是张书记。反映了城管制度脱离现实，导致瓜农赖以生存的西瓜常遭没收的现实。
19．请联系全文，探究这篇小说给我们带来了哪些启示。(8分)
【解析】①老百姓是最纯朴的，他们最懂得知恩图报，你为他们办一点实事，他们就会铭记在心；②为官一任，只有以民为本，体察民情，为百姓办事，才能得到百姓的拥戴，才能无愧于国家赋予的权力；③身为父母官，不能只往“上”看，而要多往“下”看，那些只懂得阿谀奉承的小官，终将为人唾弃；④现在，很多政府官员不自觉地把自己和老百姓对立起来，一有风吹草动，就以为老百姓要造反，这其实是这些人心中有鬼，内心有愧，应该多反省；⑤农民仍处在社会的底层，他们的生活很不容易。全社会都应该给予他们更多的关注和帮助。（其它观点言之成理亦可）（每点2分，答4点即可）
六、选做题（两小题任选做一题，6分）
20. 下面文字是《红楼梦》里的一段人物判词：
霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。
这段判词写的是哪一个人物？请简述这个人物的一个故事。
【解析】
示例一：晴雯（1分）。撕扇子作千金一笑（1分）：晴雯换衣服时失手跌折了扇子，被宝玉呵责，晴雯不服，反唇相讥，气得宝玉威胁要打发她回去，闹出不快。（2分）晚上宝玉喝酒回来，婉言向晴雯赔不是，为博一笑，宝玉拿扇子与她，晴雯一撕两半，主仆冰释前嫌。（2分）
示例二：晴雯（1分）。俏丫鬟抱屈夭风流（1分）：因王宝善家的挑唆，晴雯被逐出大观园，卧病不起。（1分）宝玉前往探望，晴雯惊喜悲痛交杂，强起铰下指甲，并贴身旧绫袄一起交与宝玉，以慰相思之苦。（2分）当夜晴雯抱屈而死。宝玉作《芙蓉女儿诔》凭吊，字字泣血。（1分）
21. 提取下面一段话的主要信息，在横线上补充出合适的句子。（6分）
新华社伦敦11月24日电（记者黄堃）英国《BMC生理学》杂志刊登的一项最新研究显示， 。
埃及开罗大学研究人员在《BMC生理学》杂志上报告说，他们将实验鼠分为3组，分别处于无铅汽油烟雾、含铅汽油烟雾或清洁空气环境中，结果显示，与处于清洁空气环境中的实验鼠相比，两组暴露在汽油烟雾下的实验鼠出现更多攻击行为。对这些实验鼠大脑的检查显示，实验鼠吸入的汽油分子会导致其大脑中的神经递质水平出现明显波动，这可能是它们更具攻击性的原因。
研究人员说，汽车尾气等中还有大量汽油分子，他们的研究成果或许可以帮助解释一些开车人为何常变得烦躁，因此他们建议公共卫生部门更多关注这方面的研究。
【解析】吸入汽油烟雾（2分）会影响实验鼠（1分）的神经系统（1分），使其变得更具攻击性（2分）。（根据关键词酌情给分）
七、作文（60分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？”麻雀斜着眼睛瞟了他一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡。”
“公鸡伯伯，你为什么不能飞得更高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问到：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧鹌鹑。”
“鹌鹑姐姐，你晚上不能飞得高一点呢?”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧蛤蟆。”
后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢！”
要求：
（1）全面理解材料，选准角度；（2）自主确定立意，自拟标题，议论文体；（3）不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；（4）不少于800字。
【解析】材料分析：这则材料是一则寓言，里面有两类形象：一类是麻雀、公鸡、鹌鹑，它们飞得都不高，但它们都和不如自己的动物比，自得于自己飞得高；另一类是雄鹰，它飞得很高，但它的心中装着蓝天，所以认为自己的高度还差得远。<

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