2009——2010学年度第二学期
七年级语文期中考试试卷
一、 基础知识
1、 根据要求默写（12分）
⑴《竹里馆》一诗中，写静夜人寂，明月相伴的诗句是： ， 。
⑵《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：
， 。
⑶ ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
⑷《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是： ， 。
⑸《江南逢李龟年》中写现在之衰的诗句是： ， 。
⑹江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
⑺《木兰诗》中表现战争残酷的对偶句是： ， 。
2、下面加点的字意思不同的一项是（ ）（2分）
A、众妙毕备 丑态毕露 B、宾客意少舒 舒筋活骨
C、不能名其一处 不可名状 D、以为妙绝 绝处逢生
3下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A、 闻一多潜心贯注典籍研究十几年。
B、 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来小有名气的科学家：邓稼先。
C、 奥本海默是个拔尖的人物，锋芒毕露。
D、 对学习和生活中碰到的诸多难题，他都应付自如。
阅读下面的文字，完成4—5题。（4分）
生命也不完全是为了抵达。就像泉水，并不是非要到达什么地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到达哪个季节才算实现价值；就像 ，并不是非要到达 。因为生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地qiān xǐ（　　　）就是为了经历季节和风雨；就像泉水，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。尽管具体的经历总是显得那样琐碎，那样平凡，那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰恰是他们构成了一个个真实jīngcǎi（　　　）的人生。这是生命最弥足珍贵的状态，每一个安于途中的生命都将尽享人生。
4、根据拼音写出文段括号处应填入的词语（2分）
qiān xǐ（　　　）　　　　jīngcǎi（　　　）
５、联系上下文，仿照划横线的句子补充恰当的语句。（2分）
就像 ，并不是非要到达 。
语文综合性学习活动（5分）
6、请你仿照示例，围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计两个采访的问题。（3分）
示例：采访对象：同学
采访问题：你曾经有过什么烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？
采访对象：
采访问题：① __________________ ②
7、在成长中你有什么烦恼，你是怎样克服的？（2分）
二、文言文阅读（13分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几(欲先走。

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忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8、《口技》的作者是 朝的 ，这篇文章节选自清代 编选的笔记小说 。（2分）
9、翻译下面句子（4分）
⑴妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
⑵虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
10、从文中找出两处使用“以声写静”手法的句子。（4分）
11、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？（3分）
三、现代文阅读
（一）（11分）
闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
12、第二节“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”中的“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同、一反既往？（3分）
13、请在上面语段中找出描写人物形象的句子，说说这些描写的作用。（4分）
14、请简要概括闻一多先生的形象。（4分）
（二）母亲的诗（13分）
①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——
②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来；顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去！”
③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”
④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来了果实累累的秋……
⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去了。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。
⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。
⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼睛。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。
⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声：房门大开，“走，我们看星星去。”
⑨坐在满天星斗的院坝：母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”
⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。
15、文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的？（4分）
第一次：
第二次：
16、第⑦段中的划横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
17、联系上下文理解第⑩段中划波浪线句子的深刻含义。（2分）
18、文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（4分）
（三）名著阅读（8分）
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等!你放多少茶叶?”

展开余下试题

他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。
外祖父看了看茶壶，说道：
“好吧，喝最后一杯!”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”
19、上文选自文学名著《 》，它的作者是 。（2分）
20、结合文段分析外祖父的性格特征。（2分）
21、选段中的外祖母是一个怎样的人？在她的关怀下，阿廖沙成长成一个什么样的人？（4分）
四、作文（50分）
22、以下两题，任选一题作文。
（1）家庭是社会的细胞，家庭生活是平平常常的，有喜也有忧，大多充满真情至爱。家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天，家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题，写一篇500字以上的记叙文，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（2）题目：我不再________________
要求：（1）在横线上填上合适的词语，如“脆弱”、“自卑”、“任性”等等，使标题完整；（2）写一篇不少于500字的记叙文；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
五、附加题（10分）
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里青少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十年有二，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
1、下列解释错误的是( )（2分）
A.少习射 少(少年时) B.市鞍马 市(买)
C.长而益精 益(更加) D.易男装 易(穿)
2、翻译句子（4分）
①少习骑，长而益精。
②木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
3、文中表达主旨的一句是“ ”，在《木兰诗》中相类似的句子是 。（4分）
2009——2010学年度第二学期
七年级语文期中考试答案卷
一
(25分) 二
（13分） 三（32分 四
（50分） 五
(10分) 总分
（一） （二） （三）

一、基础知识（25分）
1、 根据要求默写（12分）
⑴ ， 。
⑵ ， 。
⑶ ，
⑷ ， 。
⑸ ， 。
⑹ 。
⑺ ， 。
2、（ ）（2分）3、（ ）（2分）
4、qiān xǐ（　　　 ）　　　　jīngcǎi（　　 　）（2分）
5、就像 ，并不是非要到达 。（2分）
6、采访对象： 采访问题：①
（3分） ②
7、 （2分）
二、文言文阅读（13分）
8、 （2分）
9、⑴ （2分）
⑵ （2分）
10、
（4分）
11、 （3分）
三、现代文阅读（32分）（一）（11分）
12、
（3分）
13、
（4分）
14、
（4分）
（二）（13分）
15、第一次： （4分）第二次：
16、
（3分）
17、
（2分）
18、
（4分）
（三）（8分）
19、 （2分）
20、 （2分）
21、
（4分）
五、附加题（10分）
1、（ ）（2分）
2、① （2分）
② （2分）
3、
（4分）
四、作文










200字










400字










600字










800字







七年级下语文期中考试答案
1、⑴深林人不知，明月来相照。⑵此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。⑶马上相逢无纸笔⑷春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。⑸正是江南好风景，落花时节又逢君。⑹各领风骚数百年⑺将军百战死，壮士十年归。
2、D 3、B
4、迁徙 精彩 5、6、7、略
8、清 林嗣环 张潮 《虞初新志》
9、⑴妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜哼唱着哄他睡觉。
⑵即使一个人又上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
10、“遥闻深巷中犬吠，”“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”
11、开头和结尾相照应，除了使文章的结构保持完整外，也具有侧面烘托、表现口技表演者技艺高超的作用。
12、“这”指的是闻一多作为革命家的一面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命，然后用行动去争取民主，与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。
13、“他走在游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神。
14、闻一多先生是一位精于学术、有钻研精神的学者；也是一位伟大的爱国者、言行一致的志士仁人。（或严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格）
15、⑴不愿上学时（或惧怕风雪时）⑵找不到工作时（或心情沮丧时）
16、属于环境描写，烘托“我”找不到工作时沮丧、郁闷的心理
17、母亲教会“我”在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使“我”懂得了如何乐观地面对生活。
18、母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱（或善于教育、激励孩子），富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。（只要能写出四点就给满分）
19、《童年》 高尔基
20、从文段看外祖父是个贪婪吝啬的人。（要结合文段的表现来谈）
21、外祖母是个宽厚善良、聪明能干、热爱生活、对谁都很忍让的人。在她的关怀下，阿廖沙成长成一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
附加题：
1、 D（“易”的意思是“改换”）
2、 ⑴年少时练习骑马，到年长技术更加精进。
⑵木兰于是改换男装，（到集市）买鞍马，代替父亲去从军。
3、男子可为之事女子未必不可为 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ (218.16.176.104)

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