安化县萸江实验中学2009年下学期初三期末考试卷
语 文
题　次 一 二 三 四 总分
得　分
前言：同学们，本科试卷为闭卷考试，共四道大题，33道小题，试题分115分，卷面分5分，满分120分，考试时间120分钟。希望你沉着冷静，认真作答，考出自己的真实水平。
得分 评卷人 复评人

一、阅读（30分）
(一)课内议论文阅读(8分)
①怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。⑥许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。⑧塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。⑩古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
1.本段文字的论点是( )(2分)
A.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
B.怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。
C.怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
2.戴震幼时读书善于提出疑问的事例，直接证明了文段中的第 句话。(填序号) (2分)
3．作者认为，要有更新更善的学说产生，常常需要经过四个阶段，即：(2分)

4.有人说，我们国内的教育把有问题的孩子教得没问题，西方一些国家的教育把没问题的孩子教得有问题。对这一说法你是怎么看的?请简要回答。(2分)
答：
。
（二）课外议论文阅读（10分）
①一位知名学者，讲述了这样一件事：有一名我国留德高材生，毕业后在德国四处求职， 可是他拜访了很多大公司都被拒绝，就是小公司也是大门紧闭。气急败坏的他最后才得知，原来是他居然有三次乘车逃票的记录，这在严肃的德国人看来，大概那是永远不可饶恕的。
②我当初听见这件事，只是想这位留学生不该贪小便宜，以至因小失大。直到最近，不断听人说起，国际经济就是信誉经济，似乎才明白了德国人为什么把逃票的小事看得那么重要——一个人在三毛、两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？
③一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做，但如果全凭自觉，怕是就很难人人都自觉，其结果只能是越来越放纵，而放纵的结果是“卑都是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的人只能越来越吃亏。一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，还太软弱。
④还听人说过，在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的，他就别想再踏上那片国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都可以查到。

浏览完整试题

⑤一个成熟的社会，一个有力量的社会，不但要考察每一个人，而且还要为他们建立必要的档案，这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。这样，银行才可以借钱给你，公司才好聘用你……。信誉就是你立足社会的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。
⑥如果你不讲信誉呢？只要你敢欠钱不还，或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私，总之，只要你敢有一次不讲信誉，你就会上了没有信誉者的黑名单，你就会失去许许多多的机会，银行当然就不可能再借钱给你，哪家公司都不愿雇用你……，你在这个文明社会就难以立足。 （选自《北京纪事》 作者：叶公 有删节）
5、第⑤段中“这样”一词指代什么？（用概括的语言回答）（2分）
答：______________________________________________________________________
_
6、请根据上下文，谈谈第④段所举的事例有什么作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7、请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。（4分）
例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。
信誉就是你____________________ _。
信誉就是你_____________________ 。
8、你对文中“只要你敢有一次不讲信誉……，你在这个文明社会就难以立足”这种观点是否认同？请简要谈谈你的看法。（2分）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

(三) 奇 迹 (12分)

那年，文参加高考，以六分之差落榜了。
那晚，文把窗外的月光望了一夜。
吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。”
听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦!回家帮我吧!”
文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。
那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。
这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。
第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。
文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。
文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。
半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。
姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧!”
爹硬硬地说：“家里没钱!”
姑父说：“我供他!”
爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?”
姑父坚决地说：“供!”
爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗?考上了你供吗?”
气得姑父胸脯一起一伏地走了。
文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。
文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。
这时侯 不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!
不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回!”文硬硬地答：我不!”爹问：“你要咋?”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去掉死算啦!”
文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。
谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!”
听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。
爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!”
“爹!”丈大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。
文复习了一年，考上了北京大学。
只要有1％的希望，就用99％的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹! 不是么？
9、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：(2分)

10、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?(2分)

11、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：(2分)

12、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：(2分)

13、文章大篇幅地写“文”争取复渎的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。为什么这样处理?(2分)

14、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述。(2分)

得分 评卷人 复评人

二、默写兼理解（25分）
(四) (10分)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， A ，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 B ，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
15．在文中横线上填写原句。（2分）
A、 。
B、 。
16．解释文中带点的词。（2分）
是： 毛：
17．在第一段，作者叙述自己出身、志趣的目的是 （2分）
18．划浪线的“报先帝”与上述叙述的哪两件事相呼应(用原文中的词句回答)?
① ② （2分）
19．简要概括选文的大意。（2分）

展开余下试题

(五)
阅读文言文选段，完成20---29题。(15分)
［甲］予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
20、在（甲）段横线上填写原文。 (1分)
21、(甲)段描写的内容是 (1分)
22、“朝晖夕阴”的“晖”，意思是 (1分)
23、 请你写出两句初中课内学过的含“涯”字的古诗名句，要求句中的“涯”与(甲)段中“横无际涯”的“涯”表意相同。 (2分)
答： 。
。
［乙］余闻而愈悲。孔子日：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说，以俟夫观人风者得焉。
24、（乙）段引用了孔子的名言：“苛政猛于虎也。”孔子还有关于学习方法的名言，请写出你在初中课内学过的一句。 (1分)
答：
25、 (乙)段中有《捕蛇者说》一文的主旨句，请用现代汉语说说它的意思。 (2分)
答：
26、 (乙)段“今以蒋氏观之”的“观”与(甲)段 一句中的“观”，表意相同。 (1分)
［丙］马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
27、请由（丙）段联系全文，写出《马说》的主旨句。 (1分)
答：
28、写出两句初中课内学过的含“见”字的古诗名句，其中的“见”与(丙)段画线句中的“见”用法相同。 (2分)
答：
29、联系今天的现实生活，请你换一个角度，谈谈对人才问题的看法。(3分)
答：
得分 评卷人 复评人

三、语言表达（10分）
30、． 采用“当某某说……我懂得了……”的句式，续造两个类似的句子。(4分)
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说，“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；_____________________________________ _
___________；___________________________________________________ ______
_____________；每读完一本书，我就完成一次生命的感悟。
　　31．阅读下面的语段，提取有效信息给“知识经济”下个定义。语言要简明。(3分)
进入21世纪，世界正步入知识经济的时代。这是中国赶超世界经济的绝好机会，能否及时搭上知识经济的快车，关系着中国的未来。知识经济是新型经济，它与传统经济不同。知识经济以高技术产业为第一支柱产业，以智力资源为首要依托。因此，知识经济的发展，需要大批新型的、高素质的人才。知识经济是可持续发展的经济。在今天我们应大力发展知识经济，促进中华民族的伟大复兴。
知识经济是： __________________________________________________________________
________________________________________________________________的经济。
古诗歌鉴赏：3分
寻隐者不遇 贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知去。
32、这首诗字句少，容量大，颇有韵味。这与诗中巧妙地运用问答体是分不开的。你认为诗中作者和童子之间有几次问答，把它们写出来。
得分 评卷人 复评人

四、写作（50分）
33、．“窗”与我们的生活密不可分，走进教室，几
十个同学同窗而读，你是否想过：窗外的世界也十分
精彩；回到家中，一个人对窗而立，你是否思索：窗
内的隐秘难以求索。请你以“窗”为话题，或写亲身
经历，或展开想像，写一篇作文。
要求：①文体不限；
②字数在600以上。
安化县萸江实验中学2009年下学期初三期末考试卷
语文参考答案
一、阅读
(一) 1、C (2分) 2、⑥ (2分) 3、.辩论 评判 修正(2分) 4、对这二问题的看法言之成理即可。(2分)
（二） 5、一个成熟有力量的社会，应该为每个人建立能够向有关方面证实可信度的档案。（如果没有经过概括、提炼的答案只给l分）(2分) 6、。说明只靠公民自觉不行，还应建立具有可信度的档案约束他们。（如果答“不讲信誉的人就会吃亏”或“信誉是立足社会的通行证”给l分）(2分) 7、参考例句：信誉就是你成就事业的奠基石。信誉就是你开启情感的钥匙。（要求使用与例句相同的结构形式和修辞手法，没有语病即可给分。）(4分) 8、认同。在文明社会，每个人必须守信，否则就难以立足。或：不认同。这种要求过高，应该给初犯错误的人改过的机会。（言之成理即给分，否则酌情扣分。）(2分)
(三) 9、只有1%的希望，就用99%的努力去争取 (2分) 10、为下文爹不为说情所动作铺垫，同后文爹的态度改变形成对比，使文章富有感染力(2分) 11、分别写出文因高考落榜的懊丧和复读无望的辛酸之情 (2分) 12、这样层层蓄势，来表现 “文”的锲而不舍的精神 (2分) 13、详写“文”争取复读的过程，表现“文”的坚定信心，而复读的努力，考上大学的结局可想而知。(2分) 14、“文”是一个认定目标不言放弃的有志青年(2分)
二、默写兼理解(25分)
15、咨臣以当世之事 至于斟酌损益(2分)
16、这 苗(庄稼) (2分)
17、突出先帝的“三顾”之恩(2分)
18、①三顾草庐 ②临崩寄臣以大事(2分)
19、通过叙述自己的经历，表达了作者忠于刘备父子的真挚感情和兴复汉室的决心。(2分)
20、 衔远山，吞长江（错字、多字、漏字均不得分）(1分)
21、 岳阳楼之大观(或洞庭湖(岳阳楼)的雄伟景象) (1分)
22、 日光(或阳光) (1分)
23、 ① 海内存知己，天涯若比邻（或天涯若比邻） ② 夕阳西下，断肠人在天涯(或断肠人在天涯) (2分)
24、 学而不思则罔，思而不学则殆(只写半句不得分。或学而时习之，或温故而知新，或默而识之，(1分)
25、谁知道搜刮老百姓的毒害，有比这毒蛇更厉害的呢?
评分说明：大意对1分(关键词理解有误不得分)，表述1分。(2分)
26、“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(或予观夫，或予观夫巴陵胜状)” (1分)
27、只要答出“其真不知马也”即可得分(1分)
28、 ① 风吹草低见牛羊 ② 路转溪头忽见 (2分)
29、 要点：人才不应屈服现实，甘被埋没，应有“不用扬鞭自奋蹄”的精神，寻求机会，展示才华。
评分说明：与原文观点一致不得分，能换角度谈l分，分析深刻有创新l分，表述1分(2分)。
三、语言表达 10分
(2分)
30、例句：当鲁讯说，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了作为人民应具备的反抗精神；当白朗宁说，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了作为人奉献爱心是多么重要。(通顺恰当即可计分)(4分)
31、知识经济是以高技术产业为第一支柱产业，以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。(3分)
32、问：“你的师傅干什么去了？”答：“我师傅采药去了。”问：“他上哪儿采药去了？”答：“他就在山中采药。”问：“他在山中何处？”答：“白云那么浓密，谁知道他到底在哪里。”(3分)
四、作文(略)(50分) (113.242.7.42)

上一篇：2010年春八年级（下）语文试卷（附答案）

下一篇：2009年益阳市初中毕业会考语文模拟试题（一）