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2009-2010年第二学期八年级语文期中考试题
2009-2010年第二学期八年级语文期中考试题
说明:本试卷共4大题,满分100分;请将答案写在答题纸规定的题号横线上,否则为无效答案,不予计分。
一、(24分)
1.给加点字注音或根据注音填字并解释词义(8分)
咫尺( ): 锃( )亮 : 绯( )红: 广mào( ):
禁锢( ): 滞( )留: 挑xìn ( ): hàn首低眉( ):
执拗( ): kuì赠( ): 吞shì( ): 相形见绌( ):
quán( )发: 哂( )笑: yáng( )谷: 花团锦簇( ):
2.根据课文原文填空(5分)
(1)东京也 是这样。上野的樱花 的时节,望去确也像绯红的轻云,……头顶上 着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高 ,形成一座富士山。
(2)江南的雪,可是 之至了;那是还在 的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶, 的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有 的杂草。
(3)在苍茫的大海上,狂风 着乌云,在乌云和大海之间,勇敢的海燕像 ,一会儿翅膀 着水面,一会儿箭一般 向乌云……它呼喊着:让暴风雨来得更猛烈些吧!
(4)写出描写醉翁亭四季景色的句子: , , , 。
(5)安得广厦千万间, ! 。呜呼!何时 , 。
3.文学常识填空(5分)
(1)《醉翁亭记》的作者是 , 朝著名文学家、史学家,号 ,又号 。
(2)列夫•托尔斯泰的文学地位是 ,他具有世界影响的三部长篇小说分别是 。
(3)巴金,原名 ,字 ,他两个著名的三部曲分别是 , 。
(4)《藤野先生》的体裁是 ,选自《 》。
(5)《海燕》的体裁是 ,作者 ,他是 国人。他的自传体三部曲是 。
(6)《小石潭记》的作者是 ,字 ,唐宋八大家之一。
4.根据要求答题(6分)
(1)试分析《藤野先生》中反语的修辞手法的作用。(1分)
(2)试分析《列夫•托尔斯泰》中突出的写作手法。(1分)
(3)请以《雪》为例分析散文诗的特点。(1分)
(4)人类宣称自己是“万物之灵”、“地球的主宰者”,肆意破坏生态平衡,面对这些人和事,你怎样想?(1分)
(5)《雷电颂》中涉及到中国的第一位伟大的爱国主义诗人是谁?我国哪个传统节日中有一个与他相关? (1分)
(6) 自选角度,给下面红金龙的广告语进行品析。(1分)“思想有多远,你就能走多远。”
二、(14分)
1.下列各组词语中,每个词语都有错别字的一项是:( )
A.花枝招展 惟妙惟消 举一返三 莫明其妙 B.呼朋引伴 重峦叠嶂 小心翼翼 和蔼可亲
C.精神委靡 迫不急待 悔人不倦 无精打采 D.密蜂飞舞 再接再励 谈笑风声 穿流不息
2.我能找出下列句子中加点词语使用不正确的一项( )
A.但这九年的生活……究竟给了我一点儿做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。
B.我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
C.像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
D.从那以后,我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍,冥思苦想,遨游在美妙的梦境中。
3.下列各项中修辞手法分析正确的一项是( )
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A.也有……宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(反语)
B.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。(比喻)
C.风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!(排比反复)
D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠的把他们摔倒悬崖上。(拟人)
4.找出表述正确的一项是( )
A.散文诗的形式特点是有诗的意境,像散文一样,不分行,不押韵。B.散文诗是近体诗中的一种。
C.散文诗的内容特点是具有内心倾向,极富个性色彩。D.散文诗的写法特点是多用象征、暗示的手法。
5.选择下列搭配有误的一项是( )
A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》 B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》
c.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》 D.《喂——出来》——星新一——《不速之客》
6.下列说法有误的一项是 ( )
A.《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念:敬畏自然就是敬畏我们自己。
B.《罗布泊,消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D.《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
7.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 新疆啤酒珠峰登山队队员们在攀登珠峰过程中,多次陷入进退维谷的境地,但他们最终战胜了困难,于2007年5月16日晨成功登顶。
B. 目前,以巴楚地震为题材、由天山电影制片厂摄制的影片《至爱》,获伊朗国际少儿电影节“金蝴蝶”大奖,作为该片的导演是当之无愧的。
C. 我国许多城市建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,使那些劣质食品在劫难逃。
D. 教育部决定从今年9月1日起,我国中小学将开始全面推广校园集体舞,这让许多教师和家长忧心忡忡,他们担心此举更易导致学生早恋。
三、(32分)
(一)(7分)
“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看!”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。
可惜我那时大不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
1.语段记叙了作者与藤野先生交往中的哪件事?从中你可以看出藤野先生具有什么样的品质?(2分)
2.画线句运用了什么描写方法?当时,面对藤野先生的批评,“我”是什么态度?而写作本文时,“我”内心的情感又如何呢?能说说你的见解吗?(3分)
3.读完选文后,从鲁迅先生的这段人生经历中,你悟出了一些什么道理,选取一两个方面,说给大家听听吧!(2分)
(二)(9分)
……胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉.如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早巳就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
1.作者写“江南的雪”,是写的眼前的景物,还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? (2分)
2.在第四自然段的开头,作者用了“但是”一词,请你说说作者这样写的用意。(1分)
3.作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?(2分)
4.说说画线句子的含义。(1分)
5.本文与我们学过的《从百草回到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同?(2分)
6.你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。(1分)
(三)美之歌(10分)纪伯伦
我为爱情指出了方向,我是灵魂的佳酿,是心田的食粮。
我像一朵早晨开放的玫瑰花。摘下我的是一位姑娘,她吻了吻我,然后把我紧紧贴在她的胸口上。
我是幸福的宫殿,我是欢乐的源泉,我是宁静的开端。
我是那温柔的一笑,浮现在姑娘的唇边。年轻人看见,就会忘掉自己沉重的负担,他的生活就会变成甜蜜的,梦一般的草原。
我为诗人唤起灵感,我是艺术家的旅途良伴,我是音乐家忠实的教员。
我是婴儿的一双慧眼,温存的母亲看见了,她就会跪下祈祷,歌唱赞美安拉的诗篇。
我在亚当面前变成了夏娃,并且征服了他;我以女友的身份去见所罗门,把他变成了智者和诗人。
我和海伦嫣然一笑,特洛伊城就宣告失陷;我为克利奥佩屈拉女皇戴上了王冠,欢乐就笼罩了尼罗河畔。
我像命运之神:今天创造,明日就毁掉。我是安拉:让万物生长,也让万物遭到灭亡。
我比紫罗兰的呼吸还要温柔,我比暴风雨还要凶猛。
展开余下试题
世人呵,我是真理!我是真理!也是你们所能理解的最美好的事物。
1.试着简要概括选文的主要内容。(1分)
2.文中的“我“是什么的化身?(1分)
3.文章以第一人称自述的形式来写在表达上有什么好处?(1分)
4.揣摩品味下列语句,说说其中的含义。(2分)
(1)我是灵魂的佳酿,是心田的食粮。(2)摘下我的是一位姑娘,她吻了吻我,然后把我紧紧贴在她的胸口上。
5.找出文中运用的一处比喻加以分析,说说其在表达上的作用。(1分)
6.你怎样理解“我比紫罗兰的呼吸还要温柔,我比暴风雨还要凶猛”这句话?(1分)
7.仿照“我为爱情指出了方向,我是灵魂的佳酿,是心田的食粮”写一段话。(20字左右)(2分)
8.对于美,你是怎么看的?试写一段话抒发你的感受。(1分)
(四)(6分)
范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏,既长,知其世家,感泣辞母去,之南都入学舍,昼夜苦学,五年未尝解衣就寝,或夜昏怠,辄以水沃面。往往糜粥不充,日昃注始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 【注】 昃:zè,太阳偏西。
1.给加点字注音。(1分)
再适长山( ) 既长( )
2.解释加点字。(2分)
(1)既长:____ (2)再适长山:____ (3)五年未尝解衣:____ (4)日昃始食:____
3.翻译句子。(2分)
(1)或夜昏怠。 (2)遂大通六经之旨,慨然有志于天下。
4. 文中主要记叙了范仲淹刻苦读书的几件事?(1分)
四、写作(30分)
请以“春”为话题写一首400字以上的散文诗。
2009-2010年第二学期八年级语文期中考试答题卷
班级: 姓名: 得分:
一、(24分)
1.( ): ( ) : ( ): ( ) :
( ): ( ) : ( ): ( ) :
( ): ( ) : ( ): ( ) :
( ): ( ) : ( ): ( ) :
2.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
3.(1)
(2)
(3)
(4) (5)
(6)
4.(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
二、(14分)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
三、(32分)
(一)(7分)
1.
2.
3.
(二)(9分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(三)(10分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
(四 )(6分)
1.
2.(1) (2) (3) (4)
3.(1) (2)
4.
四、作文
400字
400字
09-10下学期八年级语文期中参考答案
一、略。
二、
1、D 2、D 3、C 4、C 5、B 6、E 7、C
三、
(一)
1.纠正解剖图,治学严谨,对学生严格要求。2.心理描写。不服气。对当时自己不太用功、任性,没有理解老师的关怀而感到内疚。3.例:要严谨治学,才能有所成就。
(二)
1.从侧面衬托江南雪的“滋润美艳”丰富多彩而不单调。 2.意指江南的雪孕育着生命,比喻贴切、生动。 3.虚写;拟人;生动地再现了江南雪的生命力,使人联想到更美的春天。 4.例:捕鸟、放风筝、跳房子等游戏。 5.要求从题中提示性语言中选取一个角度来谈。
(三)
四、1.chánɡ zhǎnɡ
2.(1)已经 (2)嫁 (3)曾经 (4)他的 (5)开始
3.(1)有时晚上头昏疲倦。 (2)于是十分通晓六经的要义,慷慨地有在天下干一番事业的意愿。
4. (118.125.4.106)
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