九年级语文第二次月考试卷
拟卷人 吴秀标
温馨提示：
　 本试卷共24小题，共八页，请逐页核对无误再答题；全卷满分120分，考试时间为120分钟。
一、语文积累与综合运用 (26分)
1.阅读下面语段，将加点的汉字注上拼音、将拼音写成汉字。（5分）
　　江南的水，滋润得江南的景物风姿绰( )约，江南的人风情万种。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。
　　江南的水也hán( )养了江南人的那种英豪之气，千百年来孕育过诸多骁（ ）勇、慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的辛弃疾……众多仁人志士用他们的鲜血与生命书写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋yì( )着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发展到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的证明，清末的秋瑾则是最优秀的代表。
　　江南的水，你把缠绵悱恻与凌厉强hàn( )这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽。
2．按要求，默写名句名篇。 (10分)
　 ①江山如此多娇， 。 （毛泽东《沁园春 雪》）
　　② ，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）
③过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
　 ⑤ ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
　　⑥ 李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”司马迁《陈涉世家》与之意思相近的句子是： ！以此表现陈涉青年时代的远大抱负。
⑦辛弃疾在《破阵子》中直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是：___________________ ，___________________ 。
⑧范仲淹在《渔家傲》中写下的思乡、报国之情交织互现的千古名句是：___________________ ，___________________ 。
3．下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（6分）
　　①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“芜湖是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护江城芜湖的文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚。
① 文中有一处语序不当，请改正：


② 文中有一处搭配不当，请改正：

③ 文中有一处词语赘余，请改正：

4．名著阅读与积累。（5分）
（1）A果举扇，径至火边，尽力一扇，那火光烘烘腾起，再一遍，更着百倍；又一遍那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是 （人物），请再写一个于A相关的故事情节 。

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（2）《水浒传》中力大无比，能倒拔垂杨柳的英雄是 ；罗曼•罗兰的《名人传》叙述了 、米开朗琪罗和 的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
二、现代文阅读理解 (26分)
（一）“神七”技术设计揭秘（12分）
①在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发展，设计上进行了多项改动，各种试验达80多项。
②飞船轨道舱具备气闸舱的功能。“神舟七号”飞船长9．19米，总重近8吨，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构。与以往不同的是，“神五”和“神六”的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活舱，吃喝拉撒睡都在这里进行。按照计划，“神七”飞行时，航天员将从这个舱进入太空。因此，它增加了作为气闸舱的功能。“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说，其原理类似于潜水艇的闸门装置，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船载人环境的过渡。
③泄复压设备组件安装在轨道舱前端，由5支高压气瓶和管路、阀门等组成。泄压不能过快，必须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。航天员在穿航天服时吸纯氧，用大概半个小时的时间来置换血液里的氮，这样再减压就安全了。与出舱过程相反，航天员从太空回到飞船内，则需要经历一个“复压”步骤——将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。“神七”飞天前，在地面做了近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定，从而确保航天员能够安全、顺利完成出舱任务。
④此外，科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。每个航天员的坐椅都是量体特制，舱内色彩搭配柔和，让航天员有“家”的感觉。
⑤飞船有效栽荷增加。“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员，到“神六”两名航天员，再到“神七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多，还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供氧的流量，等等。
⑥更重要的是，围绕出舱活动，飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天服、数据话音传输设备以及其他舱载设备等。
⑦为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真设计，科学布置轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放，或装载在类似货架的格框上，提高空间使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。
⑧飞船首次安装中继卫星终端。细心的人不难发现，与前两次载人飞行相比，飞船推进舱外部多了一个银色的小装置，这就是中继卫星的终端天线。据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波介绍，我国今年4月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”，该卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。
5．本文说明的主要内容是 (3分)
6．与“神五”“神六”相比，“神七”在设计上进行了哪些改动?(3分)
答：

7．第⑤段画线句运用了 的说明方法，其作用是
(3分)
8．本文的说明顺序是 (3分)
（二）阅读下面的文章，完成后面的问题。（14分）
又 见 炊 烟
金 翔
我是闻着炊烟的气息抵达村庄的。
站在村口，有风夹着青蓝色的炊烟轻柔地抚摸我，这如约而至的气息，朴素而淡雅；久违的沐浴，驱除了我的风尘，让我幸福如水。看见炊烟，首先使我想到儿时倚门唤我回家的母亲。炊烟总伴着母亲的呼唤。母亲是最好的守望者。所以，离家的时候，我不敢回首，我怕有关炊烟的往事锁住我欲飞的翅膀；所以，这些年行走在炊烟的牵扯里，除了母亲，谁又能把它拧成一股时时牵动我心帆的缆绳呢？
炊烟是母性的，它袅娜地上升，系着整个村庄，也图腾了村庄沉甸甸的希望和淌不干的汗水。我看见田埂上荷锄归来的男人们朝着各自所熟悉的那道炊烟走去，疲惫的脚步显得格外轻快，而那些贪玩的孩子们却仍没有回家的意思，他们是看见炊烟肚子就不饿了？还是在等待那一声长、一声短的响彻整个村庄的呼唤？
这幅温馨的画卷，是足以与陶渊明的“桃花源”媲美的！我真怕她在我生命的哪一个段落消失。
炊烟在我所居的那个城市已经灭绝了。为此，我曾担忧，或者说是杞人忧天——以后城里的孩子在课本上读到“炊烟”这个本来普通的名词，恐怕都需查阅词典了；我想他们即使得以诠释仍会疑惑：煮饭还会产生这等美景？——金钱带给我们物质丰富的同时，是否也给我们带来了人性的危机？也许是该我们扪心自问的时候了。
最容易被人遗忘的是炊烟，最不该被人遗忘的也是炊烟。
炊烟是宁静而淡泊的，它就那么准时地、安详地从村庄的每个茅草屋顶颤悠悠地升起。炊烟，只有炊烟，一生以这种姿态生长。因为它深深地懂得粮食的来之不易。而在炊烟的结构里，更多的快乐和希望正在舞蹈。我是炊烟催大的孩子。我长大的速度很慢，与炊烟上升的速度相似，母亲曾告诉我这代表光阴本来的速度……
脉脉地仰望炊烟飞起来，上升，上升……直达过去的天空。那是我童年的高度。因为仰望，不期然地，我也飞了起来——于是我便年轻起来。此刻，我依偎在炊烟的柔软的臂弯里，对着它幸福地微笑。
抵达村庄，我又看见颤悠悠的炊烟被风不小的手扶着，仿佛年迈的母亲倚在门上看远方的儿子回来了没有。
9.全文写到“炊烟”的特点有哪些？请简要概括。（4分）
答：_________________________________________________
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10.作者在文中为何说“最容易被人遗忘的是炊烟，最不该被人遗忘的也是炊烟”？（3分）
答：_________________________________________________
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11.文章在构思上有什么特点？请作分析说明。（3分）
答：_________________________________________________
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12.（1）第四段“我真怕她在我生命的哪一个段落消失”一句包含了作者哪些思想感情？（2分）
答：____________________________________________
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（2）文中第五段说的“人性的危机”指什么？（2分）
答：____________________________________________
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三．古诗文阅读理解（28分）
（一）唐雎不辱使命（14分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”
13．解释下面句子中的加点词（2分）
安陵君其许寡人 其：
以五百里之地易早安陵 易：
岂直五百里哉 直：
长跪而谢之 谢：
14．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分）

15．将下面句子译成现代汉语（4分）
（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）怀怒未发，休祲降于天。

16．简析划线句子在文中的表达作用。（2分）

17．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）

18.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。（2分）

（二） 阅读下面短文，完成20-22题（9分）
一知半解
　　宋人有学者，三年反而名其母①。其母曰：“子学三年，反而名我者，何也？”其子曰：“吾所贤者，无过尧、舜，尧、舜名。吾所大者，无大天地，天地名。今母贤不过尧、舜，母大不过天地，是以名母也。”其母曰：“子之于学者，将尽行之乎？愿子之有以易名母也。子之于学也，将有所不行乎？愿子之且以名母为后也。”
　　（选自《战国策•魏策三》）
　　【注释】①名其母：直呼他母亲的名字。
19. 解释（2分）
（1）而名其母 （2）吾所贤者
（3）是以 （4）子之于学者
20.翻译 （4分）
（1）吾所大者，无大天地，天地名。

（2）愿子之且以名母为后也。

21.题目“一知半解”是对文中宋人的讽刺，它讽刺了宋人的什么？（3分）

（三）阅读下面古诗，完成 23-24 题（5分）

伤 桃 源 薛 道 士
　　 刘禹锡
　　 坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中。
　 手植红桃千树发，满山无主任春风。
22.诗的前两句中，哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围？（2分）

23.诗的后两句抒发了作者怎样的情感，在写法上有什么特点？ （3分）


　　
四．写作（40分)
24. 阅读下面的材料。根据要求作文：
古代君子非常重视自我反省，自我完善。战国的荀况所说的“君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣”，便是一个证明。
在现实生活中，人是很难有自知之明的。这不光因为“身在此山中”，难识“庐山真面目”，更因为人们的自卑和自以为是。因为这些，人们常常缺乏同自己对话。即缺乏对自己的审察、发现、怀疑、反省、忏悔的能力。因而常常会被自己蒙蔽，糊里糊涂地损人又误己。从这个意义上说，自我反省，是一种能力、一种品德、一种高贵的人格境界。
在你的学习生活中，一定有过类似认识和经历。请以“审视自我”为话题，写一篇作文。
注意：
①立意自定
②题目自拟
③除诗歌外，文体不限
④字迹工整，书写潦草将酌情扣分
⑤字数不少于600字












































参考答案：
1.略
2．　(6)燕雀安知鸿鹄之志哉
（7) 老夫聊发少年狂了却君王天下事，赢得生前身后名
(8) 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
3.①语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。（1分）②搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。（1分） ③ 赘余，删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。
4．（5分）（1）（2分）孙悟空；三打白骨精（大闹天宫…）每个1分，第二空填与孙悟空相关任一均可。（2）2分。鲁智深（鲁达）；贝多芬、托尔斯泰
二、阅读理解
（一）“神七”技术设计揭秘

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5．“神七”在设计上进行了多项改动。(3分)
6．①飞船轨道舱具备气闸舱的功能：②在轨道舱的装潢上，让航天员有“家”的感觉；③飞船有效载荷增加；④飞船还增加了不少新的元器件；⑤提高了轨道舱的空间使用率；⑥飞船首次安装中继卫星终端。(6分)
7．作比较；(1分)说明“神七”提供的各项有效载荷有所增加。(4分)
8．逻辑顺序。(3分)
（二）
9、①炊烟是轻柔、朴素而淡雅的②炊烟是母性的③炊烟是宁静而淡泊的④炊烟是颤悠悠袅娜上升的
10、因为忙于生活的人们常常淡忘了童年的美好记忆，现代文明的发展使人们淡忘了母爱；因为炊烟包含了伟大的母爱和温馨的生活气氛，所以不该被遗忘。
11、①首尾呼应，开头写的是闻着炊烟抵达村庄，结尾是望着村庄的炊烟怀念母亲。②村庄与城市对比，村庄的炊烟令人怀恋，城市无炊烟令人担忧。③“炊烟”象征母爱。（说清了其中的两点可得6分）
12、（1）通过拟人手法表达了对母亲的怀念（赞美）和对温馨生活的向往（留恋）（2）指随着生活水平的提高（物质丰富），亲情（母爱）却逐渐淡化和被忽视。
文言文答案：
13．（2分）加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）交换 只（仅仅） 道歉
14．（1分）“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？”
15．（4分）（1）安陵君于是就派唐雎出使秦国。（两个“使”1分、翻译通顺1分）（2）
（2）胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。（“休祲”1分，翻译通顺1分）
16．（2分）用反问反击秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
17．（2分）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
18．答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国
课外文言文参考答案】
19．（1）却 （2）圣贤 （3）因此 （4）用在主语和介词结构之间，无义
20．我所认为大的东西，没有大过天地的，可对天地也是直呼它们的名字。
希望你姑且把直呼母亲名字这件事放在后面（暂缓实行）
21. 读死书而不善于运用，变得非常迂腐，甚至连基本的人世常识和人情伦理都忘却了
古诗答案：
22.空、闲
23.抒发了作者对薛道士的怀念之情（或写出了物在人亡的悲伤之情）；以乐景衬哀情（或对比）。 (122.226.134.34)

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