苏教版九年级语文（下）综合测试题
　曹金春
积累运用，语文学习的基石（30分）
1．下列加点字读音完全相同的一项是（　　）（1分）
A．散漫　　散发　　散伙　　散兵游勇　　　　B．憎恶　　可恶　　厌恶　　好逸恶劳
C．差距　　差役　　参差　　差强人意　　　　D．间架　　间隙　　车间　　亲密无间
2．下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。（2分）
中流坻柱　　　充耳不闻　　　皮开肉锭　　　相提并论
神采弈弈　　　鞠躬尽瘁　　　转瞬既逝　　　白鹤晾翅
错别字
正确字
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（　　）（1分）
A．在下笔之前，对整体布局、安排有一个全面的统筹考虑，真正做到胸有成竹，意在笔先。
B．日常生活中，对有些人遇到有人上门求他办事，便产生一种优越感，侃侃而谈，越扯越远。
C．角色的个性鲜明，是电视剧《三国演义》最值得欣赏的地方，甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。
D．何洁的第一张专辑《发光体》，不论快歌的抑扬顿挫，或者慢歌的起承转合，皆以力道足，用情颇为要旨。
4．下列句子含有语病的一项是（　　）（1分）
A．只有把经济发展成果合理分配到群众手中，才能得到广大群众的拥护，才能促进社会和谐稳定。
B．温家宝指出，要进一步落实和完善文化体制改革政策措施，推动文化创新，加强文化建设。
C．近几年来安全生产形势十分严厉，国家虽然三令五申，但是重特大事故仍然屡禁不止，时有发生。
D．2008年北京奥运会，对于促进我国经济社会发展、增进中国人民同世界各国人民的友谊与合作，具有重要意义。
5．下列句中标点符号使用不正确的一项是（　　）（1分）
A．哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
B．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
C．我不知道为什么家里的人要将我送时书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
D．谈到攀登人生顶峰愿望这一话题，我就想到杜甫《望岳》中的诗句“会当凌绝顶，一览从山小。”
6．诗文默写和文学文化知识填空。（10分）
（1）　　　　　　　，衣冠简朴古风存。
（2）孟子认为“国恒亡”的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）《饮酒》诗中表现出作者热爱自然的情感和旷达心胸的诗句是：　　　　　　　　　　　　　。
（4）《山坡羊•潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政权与人民对立的句子是：　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　。
（5）《愚公移山》文中写愚公不为智叟的话所动摇，坚持移山的原因是：　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　。
（6）有一个成语叫做“老当益壮”，《江城子•密州出猎》词中最能表现这一境界的句子是：　　　　
　　　　　　　　　　　。
（7）《茅屋为秋风所破歌》与范仲淹名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意境相同的句子是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（8）《行路难》诗中巧妙暗拈典故，并施以浓墨重彩，表现了诗人渴望为国效力之情的句子是：　　
　　　　　　　　　　　　。
（9）《出师表》一文中，诸葛亮分析当时对蜀国有利的主观条件是：　　　　　　　　　　　　　　

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　　　　　　　　　　　　　　　　。
（10）西汉刘向编订的《战国策》是一部　　　　　　　　（体例）史书。
7．走近名著《朝花夕拾》（3分）
（1）《朝花夕拾》中充满了同情和爱心的文章是　　　　　　　　，既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度的文章是　　　　　　　　。（1分）
（2）假如你是一名图书管理员，有一名同学到图书馆来借《朝花夕拾》这本书，请你就这本书的类别、内容、阅读的注意点作一段简介。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．请根据你对“生命”的理解，仿照下面画线句，再写两句。（2分）
生命是朵盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；　　　　　
　　　　，　　　　，　　　　；　　　　　　　　　，　　　　，　　　　；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
9．阅读下列新闻，按要求答题。（3分）
标题：　　　　　　　　　　　　　　　　
火星上的沙丘到底从何而来？这颗红色星球上的大气是如此稀薄，因此难以形成像地球表面那样的大风。
据美国《科学》杂志在线新闻报道，研究人员发现，火星上的沙砾只受到极微弱的引力作用，因此与地球上的沙暴相比，即便是最飘渺的微风，也能够使这些沙砾飞行的距离和速度分别达到地球上的100倍和10倍。研究人员在4月28日的美国《国家科学院院刊》网络版上报告了这一研究成果。科学家发现，迅速移动的火星沙砾一旦落地，其所产生的碰撞又会使其他的沙砾飞入空中。随着时间的推移，火星表面最终便形成了波浪状的沙丘。
（选自2008年04月30日 《科学时报》）
（1）给这则新闻拟写一个恰当的标题，不超过15个字。（1分）
（2）用简洁的语言概括火星上的沙丘是如何形成的。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．联合国环境署确定2008年世界环境日的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”。左下图为2008年“六•五”世界环境日中国主题标识（说明：画面地球外围及字体为绿色，球体五环分别为绿、红、蓝、黑和黄五种颜色。）请认真读图，完成题目。（4分）

（1）请你用简洁的语言说说主题标识的构图设计。（就其中一点作答即可，2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）试用简洁的语言阐述主题标识的内涵。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．阅读下列材料，写出你探究的结论。（2分）
材料一：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金
　　材料二：有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。——海伦•凯勒
　　材料三：战争有时是必要的罪恶，但是，不客多么需要总是罪恶，并非美好的东西。我们需要学会和睦地共处，和平的生活，而不是去屠杀彼此的孩子。——吉米•卡特
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
口语表达，人际沟通的纽带（4分）
12．九年级（3）班杨鑫雨同学明天上午8：30钟要到市教育局大礼堂领取科技发明奖，且上级领导还安排她在会上代表获奖者发言。事情紧急，班主任龚老师让你打电话立即通知他，明天早上8点准时到学校门口和龚老师一起前去。电话通了，你会对他说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；如果杨鑫雨同学不在，是他爸爸接的电话，你会说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
实践活动，自我展示的舞台（6分）
13．学完戏剧单元后，九年级（3）班同学开展了一次以“京剧”为话题语文实践活动。以下是荀才晏同学在这次活动中抢答的部分题目，请你帮她把答案整理出来。
　　（1）京剧角色的行当分为　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。（2分）
（2）阅读下列材料，试用一句话概括京剧是怎么形成的。（2分）
京剧的前身是安徽剧。清乾隆五十五年（1790）起，原在南方的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分曲目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种渐融逐合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京斑所掌握，所演的戏称为“京戏”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）前不久（2008年2月26日），教育部宣布要将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程之中，《智斗》、《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段意味着将正式进入中小学生的课堂。一时间，要不要孩子唱京剧成为大家热烈讨论的话题。作为一名初中生，你对这个问题有什么看法？试写下来，不少于50个字。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
综合阅读，心灵世界的对话（50分）
（一）阅读古诗，完成14～15题。（3分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
14．诗眼指一首诗或某联，某句中最能体现作者思想观点，情感态度，具有概括性，生动性，或情趣性的能笼罩全篇，全联或全句的词句。《观沧海》的诗眼是：　　　　　　。
15．面对萧瑟秋风，作者却与众不同，极写大海的壮美，没有丝毫的感伤情绪。尤其是“　　　　　　　
　　　　　　”这句诗，情景交融，既写出了大海的壮美，也抒发了自己的情怀。这种新的境界，新的格调，正反映了他　　　　　　　　　　　　　　　　的“烈士”胸襟。（提示：用《龟虽寿》的诗句填空）
（二）阅读文言文，完成16～21题。（20分）

展开余下试题

【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何问焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未等，神弗福也。”公曰：“小大之状，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《左传》）
【乙】曹玮诱敌
玮（曹玮）在镇戎，尝出战少捷，侦虏①去已远，乃驱所掠牛羊辎重而还，颇失部②。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，不若弃之，整众而归。”玮不答。
西蕃兵去数十里，闻玮利③牛羊而师不整，遽还袭之。玮行愈缓，得地利处，乃止以待之。西蕃军将至，逆④使人谓之曰：“蕃军远来，必甚疲，我不欲乘人之怠⑤，请憩士马，少选⑥决战。”蕃人方苦疲，皆欣然，严军⑦而歇。良久，玮又使人谕之曰：“歇定可相驰⑧矣。”于是各鼓军而进，一战，大破蕃师，遂弃牛羊而还。
徐谓其下曰：“吾知蕃已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负；远行之人，若少憩，则足痹⑨不能立，人气亦阑⑩，吾以此取之。”
（选自《续资治通鉴》）
【注释】①虏：敌人。②颇失部伍：军容很不整齐。③利：贪图。④逆：迎上去。⑤怠：疲乏。⑥少选：过一会儿。⑦严军：使军容很整齐。⑧相驰：这里指交战。⑨足痹：指脚麻木。⑩阑：尽。
16．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）小惠未徧　　　　　　　　　　　（2）忠之属也　　　　　　　
（3）公将驰之　　　　　　　　　　　（4）彼竭我盈　　　　　　　
　　（5）侦虏去已远　　　　　　　　　　（6）请憩士马　　　　　　　
（7）利牛羊而师不整　　　　　　　　（8）蕃人方苦疲　　　　　　　
17．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）小大之状，虽不能察，必以情。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）一鼓作气，再而衰，三而竭。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）吾知蕃已疲，故为贪利以诱之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．根据提示，用中【甲】文中句子填空。（5分）
　　（1）曹刿请见庄公的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　（2）鲁庄公下令击鼓，曹刿却说不可以，原因是：　　　　　　　　　　　　　　；鲁庄公下令追击，曹刿却说不可以，原因是：　　　　　　　　　　　　　　。
（3）从战术上看，曹刿认为发起反攻的最佳时机是：　　　　　　　　　　　　　　，认为发动追击的最佳时机是：　　　　　　　　　　　　　　。
19．【甲】文曹刿活动的线索是：　　　　→请问→　　　　→释疑；【乙】文曹玮大破番师的过程是：　
　　　→待敌→　　　　→杀敌。（每空只填写2个字，2分）
可分为哪几个阶段？请各用两个字概括。
20．【甲】文曹刿认为“可以一战”的条件是：　　　　　　　　　　　　　　；【乙】文曹玮在与番师决战之前，已具备的有利条件是（1）　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　。（3分）
21．【甲】【乙】两文从曹刿与曹玮在分析战争的言论上，可以看出他们有哪些相似之处？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读议论文，完成22～26题。（15分）
知足知不足
季羡林
①曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足。”
②中国有一句老话：“知足常乐。”为大家所遵奉。什么叫“知足”呢？还是先查一下字典吧。《现代汉语词典》说：“知足：满足于已经得到的（指生活、愿望等）。”如果每个人都能满足于已经得到的东西，则社会必能安定，天下必能太平，这个道理是显而易见的。
③可是社会上总会有一些不知足的人，他们不安分守己，癞蛤蟆想吃天鹅肉。这样的人往往要栽大跟头的。对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。
④但是，知足或者不知足也要分场合的。在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃燕窝鱼翅。在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗？正相反，应当鼓励他们不能知足，要起来斗争。这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。
⑤除了场合以外，知足还有一个分（fèn）的问题。什么叫分？笼统言之，就是适当的限度。人们常说的“安分”、“非分”等等，指的就是限度。这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。
⑥至于知不足，这里所谓“不足”，指的是“不足之处”，“不够完美的地方”。这句话同“自知之明”有联系。
⑦自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。”这一句话暗示给我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。事实上也确实如此。就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。专以学界而论，有的人并没有读几本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明——这能算得上聪明吗？——狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有用一管毛笔横扫六合之概，令明眼人感到既可笑，又可怜。这种人往往没有什么出息。因为，又有一句中国老话：“学如逆水行舟，不进则退。”还有一句中国老话：“学海无涯。”说的都是真理。但在这些人眼中，他们已经穷了学海之源，往前再没有路了，进步是没有必要的。他们除了自我欣赏之外，还能有什么出息呢？
⑧古代希腊人也认为自知之明是可贵的，所以语重心长地说出了：“要了解你自己！”中国同希腊相距万里，可竟说了几乎是一模一样的话，可见这些话是普遍的真理。中外几千年的思想史和科学史，也都证明了一个事实：只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。
（选自《季羡林谈人生》）
22．通读全文，用简洁的语言概括作者所要表达的主要观点。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．试结合语境，解释下列句中加点词语的意思。（4分）
　　（1）可是社会上总会有一些不知足的人，他们不安分守己，癞蛤蟆想吃天鹅肉。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）中外几千年的思想史和科学史，也都证明了一个事实：只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

展开余下试题

24．试用简洁的语言分析第②～⑤段的论证过程。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25．文章第⑦段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
26．试结合你的阅读积累，从“知足者常乐”和“不足者常乐”这两个观点中任选一个，作简要阐述，不超过100个字。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读记叙文，完成27～31题。（12分）
高贵的捐赠
方冠晴
这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，逃生出来。
　　电视上，那个中年男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。他们家所有的东西都化成了灰烬，已不能再进去居住，小区的物业在一楼腾出了一间车库，让这对可怜的父子暂时安身。
　　我去的时候，车库门口已有好些人。
在这些人中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却站立在人群的外围，那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五岁的女儿说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。在她俩身边的地上，堆着好些东西，崭新的被褥、折叠得方方正正的衣物，最上面，放着一只开了缝的玩具熊。
　　我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引起了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了，那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。你再瞧这件衣服，这是你爸爸刚买的，最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你有那么多玩具，为什么偏偏就捐这个破的？”
小女孩撅着嘴：“别的我还没玩够呢，这个，我已经不想要了。”
“将自己都不想要的东西拿来捐给别人，这样对吗？你再好好想想。”
　　小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗，非得最好的吗？”
“我想是的。”见女儿半天不吱声，妈妈又问：“你有最好的东西吗？我们能不能换一下，不捐这破了缝的熊，捐你最喜欢的。”
小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”
　　做母亲的有点失望，说：“妈妈不逼你，要不，你再想想。”
　　女儿问：“我要是将我最喜欢的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”
　　我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我代她的母亲回答：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”
　　小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道进了那个车库。我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。当小女孩的母亲奉上带来的被褥和衣物时，小女孩这才开了口。她拉过满脸泪痕的翔子的手，然后，郑重地、小心翼翼地，将她母亲的手放到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”说完这一句，她的眼泪就顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。
　　我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贵的，当然是她的妈妈了。她将她最为宝贵的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而她自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣？
　　这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。
（选自2008年第5期《读者》乡土人文版，有删改）
27．细读全文，说说“我”把小女孩的捐赠称为“最为高贵的捐赠”的原因是什么？把小女孩的母亲称为“最为高贵的母亲”的原因又是什么？（请用文中的原句作答）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
28．文中画横线的句子主要运用了什么人物描写方法？对刻画人物形象有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
29．试结合语境，发挥想像，在文中的横线上将小女孩所说的话补写出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
30．行文中的前后照应，能使文章结构更加严谨完整。上文与“面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情”相互照应的句子有：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　
　　　　　　　　。
31．细读全文，说说作者写作本文的意图是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
个性创作，感悟生活的窗口（60分）
32．选题作文（任选一篇）
（1）童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。请你以“童年的梦”或“童年的故事”为题，写一篇不少于600字记叙文。
　　（2）生命是一朵常开不败的花，风雨是滋润花朵的养分；没有经历过风雨的人生是不完整的人生；没有风雨滋润的花朵迟早也会枯萎。风雨过后，面前也许会是鸥翔鱼游的天水一色；荆棘过后，面前也许会是铺满鲜花的康庄大道。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的美丽，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨。”人的生活历程是不平坦的，有一帆风顺的时候，也有连遭挫折的时候，当风雨来临时，我们不必害怕，更不应该逃避，应该拿邮青年人的激情和勇气，去面对一切，以“面对风雨”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
苏教版九年级语文（下）综合测试题参考答案
1．B
2．坻——砥　锭——绽　弈——奕　既——即
3．C
4．C
5．D
6．（1）箫鼓追随春社近　（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。　（3）采菊东篱下,悠然见南山。（4）兴，百姓苦；亡，百姓苦。　（5）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？　（6）酒酣胸袒尚开张，鬓微霜，又何妨！　（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（或“何时眼前突兀见此屋，吾访独破受冻死变足！”）　（8）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。　（9）侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。　（10）国别体
7．（1）《阿长和<山海经>》　《父亲的病》　（2）示例：XX同学，欢迎你来借书。《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，你可以到散文类的书架上借阅。《朝花夕拾》一书在阅读时可以先细读书前的《小引》，然后再读正文，这样便于了解全书。
8．示例：生命是精美的小诗，清新流畅

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