黛玉高洁，一身孤臣孽子的风范，直逼古人，就算是自认为红尘得意的薛宝钗，也情不自禁愿和她结为金兰之谊，时常亲近。
—— 《黛玉的尊严》（龙凤剑客）
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【基础知识】
１、下列词句中画线字的注音完全相同的一组是（ 　 ）
Ａ、孤僻 癖好 霹雳 譬如 薜荔
Ｂ、娇嗔 慎重 滇池 颠覆 缜密
Ｃ、苛责 坷垃 沉疴 荆轲 烂柯人
Ｄ、病症 证据 征伐 怔住 政局
2、选出下列各组中画线词语解释有误的一项（ ）
①
Ａ、只在自己房中将养（休养身体）
Ｂ、及至宝钗等来望候他（探望问候）
Ｃ、禁不得一些委屈（经受 ）
Ｄ、也都不苛责（严格要求）
②
Ａ、已经闹了个天翻地覆（形容变化巨大，在此指形容闹得很凶。 ）
Ｂ、我又兴出新文来 （新花样）
Ｃ、他们尚虎视耽耽（象老虎那样凶狠地盯着）
Ｄ、背地里言三语四的（挑三拣四）
③
Ａ、况我又不是他们这里正经主子（作风正派的主人）
Ｂ、他们已经多嫌着我了.（深为嫌恶；嫌其多余。）
Ｃ、如今我还不知进退（形容言语行动没有分寸）
Ｄ、何必作‘司马牛之叹' （此处比喻黛玉对孑然一身、孤立无援的感叹。）
3、近义词辨析选择填空。
①
⑴今日的“大观园”遗址在古木的荫护下,显得分外幽静、 。
⑵袭人倒可少费些唇舌，惟知 伏侍。
⑶黛玉 在舅舅家，难免在言谈举止上会有顾忌。
Ａ、高雅 细心 作客 Ｂ、典雅 悉心 作客
Ｃ、高雅 悉心 做客 Ｄ、典雅 细心 做客
②
⑴ 是理解世界的门径.是理解哲学需要的天赋.
⑵祥林嫂冻死在大年夜的风雪中，情景十分 。
⑶秋霖脉脉,阴晴不定，那天渐渐的黄昏，且阴的沉黑，兼着那雨滴竹梢，更觉 。
Ａ、悲剧 悲壮 悲凉 Ｂ、悲伤 悲惨 悲凉
Ｃ、悲伤 悲惨 凄凉 Ｄ、悲剧 悲壮 凄凉
【内容理解】
4、分析下列有关人物的心理描写的句子，看看到底折射人物什么样的心态。
①、有时闷了,又盼个姊妹来说些闲话排遣,及至宝钗等来 望候他,说不得三五句话又厌烦了。
②、怨不得云丫头说你好,我往日见他赞你,我还不受用,昨儿我亲自经过,才知道了。
③、况我又不是他们这里正经主子,原是无依无靠投奔了来的, 他们已经多嫌着我了. 如今我还不知进退,何苦叫他们咒我?
5、分析下列有关人物的语言描写的句子，看看到底折射说话人什么样的心态。
①、宝钗道：“这里走的几个太医虽都还好，只是你吃他们的药总不见效，不如再请一个高明的人来瞧一瞧，治好了岂不好？每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么？不是个常法。”
②、宝钗道:“昨儿我看你那药方上,人参肉桂觉得太多了。虽说益气补神, 也不宜太热。”
③、宝钗笑道：“将来也不过多费得一副嫁妆罢了，如今也愁不到这里。”
④宝钗笑道:虽是取笑儿,却也是真话.你放心,我在这里一日,我与你消遣一日。你有什么委屈烦难,只管告诉我,我能解的,自然替你解一日。”
6、仔细研读原文，回答问题。
①、从黛玉的角度看，为什么黛玉和宝钗之间会产生这种猜嫌呢？
②、文中哪些词语体现了黛玉和宝钗之间的确有猜嫌的？
③、她们既有猜嫌又身世、性格是有较大差别的，那么她们为何能够涣然冰释的呢？
④、宝钗到底作了哪些事情才使得黛玉竟有如此大的转变的呢？

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⑤、黛玉的“你素日待人……何苦叫他们咒我?”这段话蕴含几层意思？
阅读指津
阅读下面两段选文，根据提示回答问题。
（一）这里林黛玉见宝玉去了,又听见众姊妹也不在房,自己闷闷的。正欲回房,刚走到梨香院墙角上,只听墙内笛韵悠扬,歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。 只是林黛玉素习不大喜看戏文,便不留心,只管往前走。偶然两句吹到耳内,明明白白, 一字不落,唱道是:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听,又听唱道是:“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”听了这两句,不觉点头自叹,心下自思道:“原来戏上也有好文章.可惜世人只知看戏,未必能领略这其中的趣味。想毕,又后悔不该胡想,耽误了听曲子。又侧耳时,只听唱道:则为你如花美眷,似水流年……”林黛玉听了这两句,不觉心动神摇。又听道:“你在幽闺自怜”等句,亦发如醉如痴,站立不住,便一蹲身坐在一块山子石上,细嚼“如花美眷,似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句,再又有词中有“流水落花春去也,天上人间”之句,又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红,闲愁万种”之句,都一时想起来,凑聚在一处。仔细忖度,不觉心痛神痴, 眼中落泪。正没个开交,忽觉背上击了一下,及回头看时,原来是…… （节选自《红楼梦》第二十三回）
7、分析划线句的共同点。
8、《红楼梦》第二十三回的后半个回目为“牡丹亭艳曲警芳心”。所谓“艳曲”有何含义？“芳心”中到底有哪些想法？
（7、8题解题提示：认识《红楼梦》中黛玉与宝玉的爱情以及宝钗与宝玉的婚姻，都不可避免封建礼教这一点，这是因为它使三个人的感情纠结在了一起。而《西厢记》中唱词和作品本身又是这一点的深刻注解。）
（二）只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。①撑不住,一口饭都喷了出来,②笑岔了气,伏着桌子嗳哟,③早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着③叫心肝,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,④手里的饭碗都合在迎春身上,⑤离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有⑥鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。 （节选自《红楼梦》第四十回）
9、“上上下下都哈哈的大笑起来”，为什么独有鸳鸯等二人撑着，“还只管让刘姥姥”？
A、鸳鸯等二人同情刘姥姥，不忍心与大家一齐笑。
B、她俩是宴会的主持，要沉着大方，才不会使宴会大乱。
C、此事是她俩一手策划的，但要装出一副若无其事的样子。
D、在贾母面前不敢放声大笑，免得失礼。
10、试依据人物的不同个性，将林黛玉（A）、宝玉（B）、史湘云（C）、凤姐（D）、惜春（E）、探春（F）六个人物填入文中的七个空白处。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （只填序号）
11、对上面的这段描写就内容和手法作一点分析评价。
（9、10、11题解题提示 著名作家老舍说：“要知道，对话是人物性格的‘声音’，性格各殊，谈吐亦异。”这说明了语言是反映人物性格的钥匙。其实，何止是对话，一笑一颦均因人物的不同而呈现出不同的特点，这就是小说创作的个性化的问题。本题主要依据人物语言和行为的个性化或者小说行文前后衔接的原则去解决。）
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《红楼梦》的识记资料积累
1、诗词名句
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味？
假作真时真亦假，无为有处有还无。
机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
心病还须心药治，解铃还是系铃人。
一场幽梦同谁近，千古情人独我痴。
早知日后闲争气，岂肯今朝错读书。
得意浓时易接济，受恩深处胜亲朋。
2、歇后语
丈八的灯台——照见人家，照不见自家。（第19回）
狗咬吕洞宾——不识好歹。（第25回）
千里搭长棚——没有个不散的宴席（第26回 ）
黄鹰抓住了鹞子的脚——两个都扣了环了（第30回）
黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦。（第53回）
聋子放炮仗——散了（第54回）
仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有。（第61回）
羊群里跑出骆驼来了——就只你大。（第88回）
含着骨头露着肉——吞吞吐吐 （第88回）
3、对联
身后有余忘缩手，眼前无路想回头
春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍。
陋室空堂，当年笏满床；衰草枯肠，曾为歌舞场。
厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难偿。
诗词雅苑
秋窗风雨夕①
秋花惨淡秋草黄, 耿耿②秋灯秋夜长。
　　已觉秋窗秋不尽, 那堪风雨助凄凉!
　　助秋风雨来何速! 惊破秋窗秋梦绿。
　　抱得秋情不忍眠, 自向秋屏移泪烛。
　　泪烛摇摇爇短檠③, 牵愁照恨动离情。
　　谁家秋院无风入? 何处秋窗无雨声?
　　罗衾不奈④秋风力, 残漏声催秋雨急。
连宵脉脉⑤复飕飕, 灯前似伴离人泣。
　　寒烟小院转萧条, 疏竹虚窗时滴沥。
　　不知风雨几时休, 已教泪洒窗纱湿。
注释
① 本诗选自《红楼梦》第45回，系宝钗离开潇湘馆之后，林黛玉病卧潇湘馆，秋夜听雨声淅沥，“不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成《代别离》一首，拟《春江花月夜》之格”。
② 耿耿：微明的样子，也形容心中不宁。
　　③ 爇：ruò，点燃。檠：qíng，灯架，蜡烛台。
　　④ 不奈：不耐，不能抵挡。
⑤ 脉脉：通“霢霢”，细雨连绵。
练习：
12、《春江花月夜》以“月”为线索，而本诗以“ ”为线索。
13、结合《情真意切释猜嫌》，简单分析《秋窗风雨夕》的创作缘由。
　 14、本诗是直接抒情还是间接抒情?结合诗歌内容，简析作者所使用的抒情方法。
袖珍古文
在京与友人书
（明） 屠隆
燕市带面衣，奇黄马，风气飞尘满衢①陌。归来下马，两鼻孔黑如烟突。人、马粪和沙土，雨过泥泞没鞍膝。百姓竞策蹇②驴，与官人肩相摩。大官传呼来，则疾窜避委巷不及，狂奔尽气，流汗至踵。此中况味如此。遥想江村夕阳，渔舟投浦，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟③，酒家白板青帘，掩映垂柳，老翁挈鱼提瓮出柴门。此时偕三五良友，散布沙上，决胜长安骑马冲泥也。

展开余下试题

注释 ①衢：qú 大路。②蹇：jiǎn 跛足驽弱。③罟：gǔ网。
赏析 作者曾经奔波于京城的官场，并饱受了北京城自然环境的恶劣，当然，官场生活的苦楚自然不在话下，“此中况味如此”一语概之。故此，江南水乡山清水秀才让作者无法忘怀。
作者在描写上的生动入微是本文的第一个亮点。如“风气飞尘满衢陌”“两鼻孔黑如烟突”“疾窜避委巷不及”，寥寥数语，就描写出了北京城在沙尘暴之下的人们的窘迫之状，以及官吏横行的跋扈之状，作者记事状物的功底足见一斑。本文的第二个亮点是对比手法的使用。实实在在的北京城风沙泥土的混浊与记忆中的江南水乡的明丽形成对比。一实一虚，一厌一喜，“决胜”一语足以概之。画卷式的散文语言是本文的第三个亮点，特别是作者“遥想”的江南景观，好似若干图画构成，颇有王摩诘“诗中有画，画中有诗”的味道。
总之，本文仅用区区百六十余字将南北两处的自然景观和人文情怀加以展现，既有抒情淋漓之处，又有含蓄委婉的妙处，是明清小品文的代表。

参考答案
１、Ｃ（Ａ、gū pì pǐ hào pī lì pì rú bì lì；Ｂ、jiāo chēn shèn zhòng diān chí diān fù zhěn mì；Ｃ、kēzé kēla chénkē Jīng Kē làn kē rén；Ｄ、bìngzhèng zhèngjù zhēngfá zhēng zhù zhèngjú）
2、①Ｄ（苛责：过严地责备要求）
②Ｄ（言三语四：形容不负责任地胡乱议论。今天多写作“说三道四”）
③Ａ（正经主子：正式的、真正的主人。）
3、① Ｂ(典雅：优美而不粗俗,适用对象常常是物体。高雅：高尚而不粗俗。适用对象常常是人或气质等抽象的内容。细心：用心细密。悉心：用尽所有的精力(多指研究)。作客：书面语是指寄居在异地。做客：访问别人。)
②Ｃ（悲剧是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局，构成基本内容的作品。悲伤：哀痛忧伤悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。悲壮：悲哀而壮烈。悲凉：悲哀凄凉。凄凉：寂寞冷落；荒凉，凄惨，多用来形容环境或景物。）
4、
①、既有寄人篱下的感慨，同时更是十五、六岁少女的青春期复杂多变的心态的反映。
②、醉过方知酒浓，事非经过不知难，只有亲身体验才能知道别人的话是好是坏。
③、时时处处想着自己是寄人篱下之人，不想给别人家添麻烦，以免招来下人们的怨恨。
5、
①、这些话巧妙地体现了宝钗的良苦用心和细密的心思：探病如果先言病症，再说病因，会引起黛玉的反感，所以先从关心黛玉的身体(你吃他们的药总不见效)、体贴黛玉的处境(每年间闹一春一夏，又不老又不小，成什么)出发，提议再请一个高明的人来瞧一瞧。这番话语自然极易入耳入心。有了这番铺垫，下面有关治病的药方、饮食的建议，也就极易为黛玉所接受。
②、首先真正的关心体现在药方我都仔细看了，同时里面多什么少什么我很清楚我要告诉你这是一种真正的关心。
③、平时说好很注意的宝钗在这个地方却和黛玉开了以个很有趣的玩笑，体现两个人的关系确实是拉近了。宝钗情真意切的关怀让黛玉心中的猜嫌涣然冰释。这番玩笑的话语正是二人心心相印、情同姐妹的反映。
④宝钗情真意切，关爱体贴，将宝钗的细心、善解人意完全表现出来
6、①、 黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝玉，但宝钗来了之后，原先独有的尊宠就少了，而且宝钗比黛玉大得下人之心。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意。加之黛玉始终觉得宝钗是一大家人到这里是“亲戚的情分,白住了这里”，而自己是“作客”。所以，敏感、寄人篱下、咳嗽、厌烦是产生猜嫌的原因。
②、黛玉自责的语言中看出
③、探病，推心置腹的拉家常
④、望候体谅；提出关于病症的建议；由衷地排遣黛玉的烦闷；赠送燕窝；离开之时，答应再来。
⑤、第一层：自责；第二层：赞美宝钗；第三层：袒露内心的痛楚、身世的孤苦
7、“姹紫嫣红”“良辰美景”“赏心乐事”都是美好的事物，但都“付与”“断井颓垣”这样的悲凉之景，同时，“流水”“落花”两个意象都寓意美好的事物都已经消逝，这些句子均以此渲染此刻黛玉心中极其失落和“心痛神痴”的复杂心情。
8、在《红楼梦》第二十三回中，大自然的春天催发着宝玉和黛玉的青春的觉醒与萌动。古今小说与戏曲，用语言赋予这种朦朦胧胧的不自在、烦闷、心事以更加鲜明的形式——自古以来文学就起这种“坏作用”。
黛玉共鸣于《西厢记》中表达爱情的诗文，但她又害怕这种爱情的语言，把宝玉的话斥为“淫词艳曲”，是为掩饰自己内心对爱情的想法；作者站在封建礼教的立场上，把《西厢记》这样的把青年男女之间的爱情以更加鲜明的形式表达出来的形式的作品称为“艳曲”，有反讽的味道。“芳心”中的想法：宝玉的一情多用和对自己的专心：自己寄居舅家，无人为自己的终身大事上心，担忧自己前途无着。
9、C
10、①C②A③B④F⑤E⑥D（依据人物语言和行为的个性化和小说行文前后衔接的原则）
11、答案要点 ：凤姐鸳鸯执导的讽刺挖苦刘姥姥并以此为乐的闹剧 刘姥姥迎合主人心态、甘心被捉弄的心理 场面描写 人物语言和行为的个性化
12、本诗以“秋”为线索。
13、黛玉当时被病魔所缠，宝钗对她表示关心，使她感激之余深自悔恨，觉得往日种种烦恼皆由自己多心而生，以至自误到今。黛玉本来脆弱，现在，在病势加深的情况下，又加上了这样的精神负担，自然会更加消沉。所以，才面对“雨声淅沥”的“秋夜”，“不觉心有所感，亦不禁发于章句”。
14、 间接抒情。作者借助秋天花草、微明的灯光、秋日的屏风、流泪的蜡烛、晃动的烛焰、短柄的灯台、秋日的凉风的、秋夜将尽的更漏声、连绵的秋雨、窗前稀疏的竹叶这些实虚不同、动静不等的意象来渲染气氛，抒发内心的悲伤、消沉之感。 (211.100.51.17)

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