试卷类型A
山东省聊城市2010年初中学业水平统一考试
语文试题
亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前一定要仔细阅读以下说明：
1 ．试题共6 页．满分120 分，考试时间120 分钟。
2 ．别忘了将姓名、考试号、座号填写在答卷上。
3 ．试题答案直接写在答卷上。考试结束．答卷和试题一并交回。
愿你放松心情，放飞思维．充分发挥，争取交一份固满的答卷。
一、积从与运用（共20 分）
1 ．根据拼音写汉字。（2 分）
去年以来，我市振兴阅读活动开展得如火如荼。人们chángyáng( )于浩森书海中jíqǔ（ ） 营养，陶冶性情，努力为自己的多彩人生涂亮底色。
2 ．选出并修改病句。(2 分)
A ．春夏之交的江北水城的确是个迷人的地方。
B ．把简单的事情做好是成功与否的关键
3 ．表述有误的一项是（2 分）
A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。
B．我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉——怡红公子；宋江——及时南；诸葛亮——卧龙；孙怡空―——弼马温。
C . “书圣”王羲之的《 兰亭序》 被誉为“天下行书第一”而唐代颜立卿的书法对后世影响也很深远。有‘学书当学颜”之说。
D．春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
4，按要求填空（14分）
①雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看， ， ， ，密密的斜织着。（朱自清《春》）
②撤屏视之， ， ， ， ， 。（林嗣环《口技》
③夫站，勇气也。 ， ， 。 （《左传• 曹判论战》 ）
④ 零落成泥碾作尘， ＿。（陆游《 卜算子 咏梅》 ）
关关堆鸣，在河之洲。 ， 。 （《 诗经• 周南》 ）
⑥ ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》
⑦ ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）
⑧ 世有泊乐，然后有千里马。＿ , ＿ 。（韩愈《马说》)
⑨ 陶渊明《饮酒》中，最能体现作者热爱自然的情感和旷达心胸的诗句是：
， 。
⑩ 锗葛亮在《 出师表》 中告诫后主刘禅要“深追先帝遗诏”, “遗诏”中有两句话表明了先主刘备对“善”‘恶”的态度，之后逐渐成为警世格言，这两句话是： _ , _ ＿。
二、文言文阅读《 共12 分）
阅读下面的文字，完成5 一10 题
（一）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
5解释下加点的词．（2分）
①沙鸥翔集
②不以物喜
6 翻译下面的句子。（2 分）
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
7 “其喜洋洋者矣”是一种‘乐”, “后天下之乐而乐”也是一种‘乐’．两种“乐”有何不同？( 2 分）
（二）

浏览完整试题

宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者日：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝．若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。
8 ．加点词意思相同的一项是（2 分）
A．宋人或得宝
或遇其叱咄
B．献诸子罕
投诸渤海之尾
C．故敢献之
温故而知新
D．玉人以为宝也
不足为外人道也
9 ．翻泽下面的句子。（2 分）
若以与我．皆丧宝也．不若人有其宝。
10 ．谈谈你时“宝”的认识。（2 分）
三、现代文阅该（共38 分）
阅读下面的文字，完成11——20题。
（一）
永不疲劳的奥秘
① 每个人都体味过疲劳的滋味，也都知道休息是消除疲劳的最佳方法。那么．我们能永不心疲劳？
② 生理学知识告诉我们，疲劳的产生是有物质基础的，这就是细胞在新陈代谢过程中不断地释放二氧化碳、乳酸等“废物”。当然，人体依靠自身完整的生理机能，又在不断地把这些物质转化或输出体外。当人们劳动的时间过长或劳动强度过大时，代谢物质所产生的数量就会大大超过人的体能转化、输出的数量，以致在体内积累。当这种积累达到一定的数值时，机体就会产生疲劳的感觉，而且疲劳的程度与代谢物质积累的数量成正比。机体休息时，体内蓄积的代谢物质则被逐渐转化并输送出去，当代谢物质的蓄积量降至数值以下时，疲劳也就消失了。
③人体生理学家发现人的心脏工作量大的惊人。以它每分钟平均收缩70次计算，一天便达100万次，其博出的血量，足够装满一节油罐。然而心脏却永不疲劳，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩作功之后，便立即处于“完全不应期”，挂出了“现在我休息，请勿打扰”的“牌子”，从心电图上可以看出，心脏工作与休息的时间为3:5，也就是说在一天中，心脏只工作9小时，而休息的时间长达15小时，而且它是在疲劳之前就休息了。这就是心脏永不疲劳的奥秘所在。
人体生理学家发现，人的心脏工作量大得惊人，以它每分钟平均收缩70次计算，一天便达10万次，其搏出的血量，足够装满一节油罐。然而心脏却永不疲惫，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩做工之后，便立即处于“完全不应期”，挂出了“现在我休息，请勿打扰”的“牌子”。从心电图上看出，心脏工作于休息的时间比约为3:5,也就是说，在一天中，心脏只工作9小时，而休息的时间长达15小时，而且它是在疲劳之前就休息了。这就是心脏用不疲劳的奥秘所在。
④ 当人们知道心脏永不疲劳的奥秘之后．还做了很多有趣的实脸，如关国贝德汉钢铁公司的科学管理工程师佛德瑞克• 秦勒博士发现,一个强壮的工人.如果让他一天连续搬生铁8小时,到下班的时候他已经筋疲力尽,搬动的生铁为12.5吨.后来,佛德瑞克.泰勒博士让这位工人每一小时中只干活26分钟,然后休息34分钟.结果他在8小时中搬运了生铁47吨,而且毫无疲劳感.试验证实了这样的观点：在疲劳前休息，就能始终保持充沛的精力和体力，就永远不会疲劳。
⑤ 那么，如何做到在疲劳前休息呢？可以根据每个人的实际情况，采取各种各样的方法。如：打字员可以在打印完一份文件后揉揉眼晴．伸伸手臂．远眺窗外；野外劳动者可以在作业空陈喝杯茶水，或席地而坐休息；或尽量利用工间休息时做做操；或有计划地安排好一天的工作量．提前几分钟到岗，做好准备工作… … 关国的企业管理学家亨利• 福特曾经说过：“能坐下的时候我决不站着，能躺下的时候我决不坐着。”这句话说出了工作和休息的辩证真谛。
11说法错误的一项是（2 分）
A 也可以用“我们能永不疲劳吗”作为本文的题目。
B 第③ 段“心脏工作与休息的时间比约为3 : 5 ”中的“约”．体现了说明文语言的准确性．
C 第⑤ 段’‘揉揉”“伸伸”“远眺”“席地而坐”等词语的运用，增添了本文语言的生动性。
D文末亨利• 福特的话．意思是指休息比工作更加重要。
12 ．简要概括城劳产生的原因。（4 分）
13 ．简要分析第③ 段运用列数字说明方法的作用。（4 分）
14 第④段中泰勒搏士的实验说明了什么？( 4 分）.
（二）
我为什么打你
毕淑敏
1有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……
2，你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
3，　那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
4　在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
5，　你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
6，　第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
7，　假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
8，　我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
9，　我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

展开余下试题

10，　打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
11，　我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。
12， 我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
13， 重要的不是身累，而是心累……
（原文略有改动）
15．“我”发誓要“保护”孩子，为何还要选择“殴打”? ( 3 分）
16 ．第③段画线的句子运用了什么修辞方法，作用如何？( 3 分）
17 ．第② 段中的”火”在文中指什么？( 4 分）
18 ．具体谈谈“我”在什么情况下才“谨慎地使用殴打”( 4 分）
19 ．文末为什么说打孩子“重要的”“是心累” ? ( 4 分）
20 ．结合全文．谈谈你对父母打孩子行为的看法（6 分）
四、写作（共50分）
21 ，根据要求作文：（50 分）
当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀看责备批评别人时… … 朋友，你意识到没有？我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评… … 其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。请你以“自视”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体自选。
②可以记叙经历．扦写感受．也可以发表议论。
③不少600字，若写诗歌不少于15 行。 (218.76.225.200)

上一篇：北京市西城区初三年级语文第二次模拟考试

下一篇：2010年魏县二中初中毕业生升学文化课模拟考试