2009-2010学年度第一学期期末质量调研
九年级语文试题
（满分150分，考试时间120分钟）
题　号 一 二 三 总　分
得　分
得 分 评卷人

一、积累与运用（共26分）
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
12月19日下午，联合国气候变化大会在丹麦哥本哈根落下weí 幕。经过各方的艰苦磋 商，大会分别以《联合国气候变化框架公约》及《京都议定书》缔约方大会决定的形式通过了有关的成果文件。
①wéi 幕 ②磋 商
2．下面是关于国庆60年阅兵式的一则新闻报道，有2处语病，请加以修改。(4分)
10月1日，为庆祝中华人民共和国成立60周年，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。约八千名左右的中国人民解放军现役部队、预备役部队官兵、民兵接受了检阅。通过阅兵，使天安门广场成为中国发展成就的高科技展示平台。
修改：① ②
3．将下面的新闻概括为一句话消息。（不超过25字）（4分）
世博网12月30日消息：浓缩中华民族光荣与梦想的《百年梦圆》世博主题电话卡上周在沪亮相。这套四枚一组的纯银加彩制成的收藏级电话卡，是中国电信献礼世博的经典之作。该套卡发行量共1万套，采用纯银制造电话卡，这在中国电信制卡史上还是首次。

4．名著阅读。（4分）
《三国演义》和《水浒传》中有许多性格相近、形象相似的人物。如蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，是智慧的代表；而水泊梁山中也有以为足智多谋的军师 ，其绰号是 。又如黑熏风李逵，长相黝黑粗暴，性情急躁鲁莽，为人率直真诚；而蜀汉的重要将领 也是豹头环眼，脾气暴躁、勇猛善战。他的典型故事是 。
5．填空。（8分）
① 千古兴亡多少事？悠悠。 。
（辛弃疾《南乡子• 登京口北古亭怀古》）
②《我的叔叔于勒》选自法国作家 的短篇小说集《 》。
③ ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
④ 今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
⑤ 陆游曾这样高度评价《出师表》：出师一表真名世， 。
⑥《渔家傲•秋思》中抒发守边将士们思乡之情和建功未成的句子是
， 。
⑦ 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的爱国激情和雄心壮志的句子是： ， 。
⑧ 写出一个有关珍惜时间的诗句 ，
。
6．综合性学习。（4分）
右图是2010年第16届广州亚运会
志愿者标志，请仔细观察，完成下列题目。
①介绍亚运会志愿者标志的特征，并写出其
寓意。


②写出两个体现“奉献”的成语或诗句。

得 分 评卷人

二、阅读（共64分）
（一）（4分）
村 晚 雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēī）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③：腔：曲调。

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7．诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。
（2分）

8．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）


（二）（11分）
①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9．解释下列加点的词。（4分）
①以头抢地耳 ②长跪而谢之曰
③臣未尝闻也 ④休祲降于天
10．翻译下面的句子。（3分）
安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

11．结合用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（4分）
①

②
（三）（6分）
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。 狸猫，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸猫无所食，饥而嗷。束氏日市肉啖之。狸猫生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬓，意为异物也，沿鼠行不敢下，士怒，推入之。狸猫怖甚，对之大嗥，久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出。
【注释】①畜：喂养。 ②病：以……为患。 ③奋掷而出：用力纵身逃出。
12．下列语句中“之”的意思与其他三项不同的一项是（　 ）（3分）
A．时人莫之许也 B．不可久居，乃记之而去
C．又间令吴广之次所旁丛祠中 D．束氏日市肉啖之
13．读了这则寓言，你受到什么启发？（3分）


（四）（13分）
故乡（节选） 鲁迅
①老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
②母亲和宏儿都睡着了。
③我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
④我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
⑤我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
14．作者希望宏儿、水生们过怎样“为我们所未经生活过的”“新的生活”?（4分）
15．第④段中闰土崇拜的“偶像”和我自己手制的“偶像”的分别指什么？（4分）
16．谈谈你对第⑤段中“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的理解。（5分）
（五）（14分）
有为有不为 季羡林
①“为”，就是“做”。应该做的事，必须去做，这就是“有为”。不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。
②在这里，关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢？这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下的定义是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”，而“宜”就是“合适”，也就是“应该”，但问题仍然没有解决。要想从哲学上，从伦理学上，说清楚这个问题，恐怕要写上一篇长篇论文，甚至一部大书。我没有这个能力，也认为根本无此必要。我觉得，只要诉诸一般人都能够有的良知良能，就能分辨清是非善恶了，就能知道什么事应该做，什么事不应该做了。
③中国古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见善恶是有大小之别的，应该不应该也是有大小之别的，并不是都在一个水平上。什么叫大，什么叫小呢？这里也用不着烦琐的论证，只须动一动脑筋，睁开眼睛看一看社会，也就够了。
④小恶、小善，在日常生活中随时可见，比如，在公共汽车上给老人和病人让座，能让，算是小善；不能让，也只能算是小恶，够不上大逆不道。然而，从那些一看到有老人或病人上车就立即装出闭目养神的样子的人身上，不也能由小见大看出了社会道德的水平吗？
⑤至于大善大恶，目前社会中也可以看到，但在历史上却看得更清楚。比如宋代的文天祥。他为元军所虏，如果他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，而且还能有大官做，最多是在身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管那么多干吗呀。然而他却高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，至今还在激励着我们全国人民的爱国热情。
⑥通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子，我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼统的概念了。凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善，反之就是大恶。凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善，反之就是小恶。大小之间有时难以区别，这只不过是一个大体的轮廓而已。
⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”拿眼前常常提到的贪污行为而论，往往是先贪污少量的财物，心里还有点打鼓。但是，一旦得逞，尝到甜头，又没被人发现，于是胆子越来越大，贪污的数量也越来越多，终至于一发而不可收拾，最后受到法律的制裁，悔之晚矣。也有个别的识时务者，迷途知返，就是所谓浪子回头者，然而难矣哉！

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⑧我的希望很简单，我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然回头。
17．本文表达的主要观点是什么？（3分）
18．文中论述何为大小善和大小恶，运用了什么论证方法？有什么特点？（3分）
19．这篇文章引用了许多名言和俗语说理，请摘写下来，并简要分析它的
作用。（4分）
20．本文题为“有为有不为”，但文中却用大量笔墨谈论“善”与“恶”的大小，这是离题吗？对此你有什么看法？（4分）
（六）（16分）
春从心出 刘心武
①愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
②愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受！
③当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰。难道，非得当岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？
④以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填——甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！
⑤书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。
⑥冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！放下电话，我也久久不能平静。我们的生命都只有一次。生命中的青春也只有一回。我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又会匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已经落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……
21．作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中②③④段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？（4分）
22．结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”这句
话的深刻含义。（4分）
23．第④段中作者“以往”、“如今”“害怕走进书店”的原因分别是什么？（4分）
24．从全文看，第⑥段“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？（4分）

得 分 评卷人

三、写作（共60分）
25．题目：感受 （亲情、友情、成功、遗憾等）
要求：将题目补充完整再作文，除诗歌外文体不限，不少于600字。










200










400





500





600





700









800






2009-2010学年度第一学期期末质量调研
九年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（26分）
1．答案：①wéi 帷 幕 ②磋 cuō 商
评分：每小题1分，共2分。
2．答案：①去掉“约”或“左右”； ②去掉 “通过”或“使”。
评分：每小题2分，共4分。
3．答案：中国电信首次发行纯银《百年梦圆》世博主题电话卡。
评分：中国电信1分，首次发行1分，纯银1分，《百年梦圆》世博主题电话卡1分，共4分。
4．答案；吴用；智多星；张飞；怒鞭督邮（或大战长坂坡、智取瓦口隘等）
评分：每空1分，共4分。
5．答案：①不尽长江滚滚流。
②莫泊桑，《羊脂球》。
③零落成泥碾作尘。
④虫声新透绿窗纱。
⑤千载谁堪伯仲间。
⑥浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
⑦了却君王天下事，赢得生前身后名。
⑧黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（或“少壮不努力，老大徒伤悲。”等）
评分：每小题1分，有错别字不给分，共8分。
6．答案：①标志由一颗心和一双脚构成。心，是志愿者的纯朴的微笑与真诚的服务的象征。而心下方的那一双的脚，代表了切实的行动。标志将乐于奉献的“爱”与不畏艰苦的“行动”结为一体，强调“有心，有行动”，唤起了人们的心灵共鸣，富有强烈的感染力。
②示例：克己奉公、鞠躬尽瘁，死而后已、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干等。
评分：意对即可。每题2分，共4分。
二、阅读（共64分）

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7．答案：“衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。
“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。
评分：意对即可。若两字均赏析，按前一个评改。共2分。
8．答案：抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡
村生活的向往之情）。
评分：言之成理，意对即可。共2分。
9．答案：①抢：撞。 ②谢：道歉。③尝：曾经。④休：吉祥。
评分：每小题1分，共4分。
10．答案：（而）安陵凭借五十里的领地而存留下来，只是因为有先生啊！
评分：第一个“以”为凭借，第二个“以”为只是。共3分。
11．答案：①首先，唐雎争锋相对，以“布衣之怒”对抗“天子之怒”；其次列举实例
反驳秦王，表示不畏强暴；最后，“拔剑而起”，以死相拼，挫败秦王。
②唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
评分：意思对即可。每小题2分，共4分。
12．答案：C （C 项为动词到、往，其他为代词）
评分：共3分。
13．答案：告诉人们过分的享受、过度的溺爱，都会带来不良后果。养尊处优的生活会让人连最基本的生活技能也失去的。
评分：意思对即可。共3分。
14．答案：①不再过“辛苦展转”“ 辛苦麻木”“ 辛苦恣睢”的生活；②过幸福自由平等安逸的生活。
评分：每条2分，共4分。
15．答案：闰土崇拜的偶像是指能改变其眼前苦难生活的神灵；我自己手制的偶像是比喻让下一代过上美好生活的愿望。
评分：意思对即可。共4分。
16．答案：句子以“地上的路”做比，形象揭示了“希望”的哲理意蕴1分。它告诉人们只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有” 1分，有了希望并始终不渝地斗争，实践，希望便“无所谓无”1分。抒发了“我”开创新生活的炽热感情， 1分。小说也以本句作结，起到了画龙点睛的作用1分。
评分：意思对即可。共5分。
17．答案：每个人都能有为有不为。一旦“为”错了，就毅然回头。
评分：共3分。
18．答案：举例论证；一反一正、一今一古。
评分：共3分。
19. 答案：①引用“行而宜之之为义”，是为了阐释什么是“应该”；②引用“无以善小而不为，勿以恶小而为之”，是为了说明应该不应该和善恶一样，是有大小之别的；③引用“千里之堤，毁于蚁穴”，是为了说明大小善和大小恶有时候是有联系的。
评分：意思对即可。答对3句得4分。
20．答案：不离题；因为能分辨清是非善恶，才能知道什么事应该做，什么事不应该做，即什么是“有为”，什么是“有不为”。
评分：第一问1分，第二问3分，共4分。
21．答案：① 在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。
② 对旧照片的窥视欲久盛不衰。
③ 以往和如今买书的不同经历。
评分：每答对一条得1分，全对共4分。
22．答案： ① 人生如书，书如人生。
② 人生诡谲，犹如书林杂芜。
③ 人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。
评分：意思对即可，共4分。
23．答案：以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填；如今，害怕走进书店，是因为很难遇上一两本想买下的书，几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，很扫兴！
评分：意思对即可，每项2分，共4分。
24．答案: ① 内容上，这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。
② 结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引发了议论。
评分：意思对即可，每项2分，共4分。
三、写作（60分）
25．分项分等评分标准
项 目 一等 二等 三等 四等
① 内容25分 25～22 21～18 17～14 13～0
② 表达30分 30～26 25～21 20～16 15～0
③ 文面5分 5 4 3 2～0 (218.56.181.2)

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