2009—2010学年度第二学期期末考试
七年级语文试题
注意事项：
1.时间：120分钟。总分：120分。
2.本试卷分“试题”和“答题纸”两部分，考生须将答案填写在“答题纸”上，否则视作“未答卷”处理。考试结束后，考生只交“答题纸”；监考人员只装订“答题纸”。
（原创： djm4807 山东烟台开发区教研室 邓建明 djm4807@hotmail.com）
一、卷面书写·规范整洁(3分)
提示：此题无需作答。阅卷教师会根据你的整个卷面书写情况做出公正的评判。因此，希望你一定要爱护自己的“面子”，认真书写答题。让老师一看，就感觉你真的很“酷”很“靓”。吔！

二、积累运用·夯实基础（27分）
1.根据提示填写诗词句子。（6分）
（1）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；____，____。”
（2）王维的《送元二使安西》中与“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”相对的
两句是：“____，____。”
（3）“流水”、“酒”和“愁”是拆分不开的，李白有诗两句为证：“____，____。”
（4）《早春呈水部张十八员外》中最能体现“早”字的两句是:“____，____。”
（5）桥之美，说不尽，请在下面诗句中写上一个著名的桥名： “七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡 。”
（6）请你向世界奉献一句关于“爱”的名言：“_____”。
⒉王家新的《在山的那边》中，“山” 有两重含义，一是山，二是人生路上的困难或挫折。
本学期学过的课文还有类似的题目，请写出两篇。（1分）
⑴《 》 ⑵《 》
3.根据阅读名著的积累，填空。（2分）
⑴央视一套播出的新版电视剧《四世同堂》，引起了社会广泛关注，这部电视剧是根据老舍的原著改编的。他于1936年推出了代表作《 》，书中主人公与小说中另一人物“____”（车行老板之女），均以其鲜明的个性，成为文学史上的经典形象。（1分）
⑵“见那一群猴，齐齐整整，排作个蟠龙阵势；中军里，立一竿旗，上书‘□
□□□四字。”……“（猴王）慌了手脚，就把____捏做绣花针藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿……”（1分）
4.读下面文段，答题。（6分）
登上这山，放眼望去，且不说远处的重峦叠障，叫你心胸开阔①□单是眼前的鬼斧神工就让人为之震悚。山峰，像宝剑，直插青天；像老翁，yǔlǚ缓行；像将军，威风凛凛。仅仅用惟妙惟肖来形容是不够的，她让人为荒谬的所谓艺术创造而kuìzuò，除此之外还有神奇瑰丽的么②□登这山吧！它可以使你满怀狼籍的心情为之清洗一空。
⑴文中有两个错别字，找出并改正。① 改为 ② 改为
⑵加点字的读音依次是：① ②
⑶根据拼音依次写出词语： ；
⑷文段用的两种表达方式是： ；
⑸在方框中加上标点：① □ ② □
⑹根据文义可以判断：这个文段否定了人类的艺术创造。（ ）（打“√”或“×” ）
5.读下面短文，完成题目。（5分）
阿长虽然不能识文断字，但她伟大的神力却让人①____(因过度兴奋而颤抖)；朱自清的父亲虽然②____(腿脚不灵便，走路缓慢摇摆)，但还是亲自买回了寄托着慈父之爱的橘子；终于建好了渴望中的九级台阶的新房，本该高兴的父亲却露出③____(神色、态度不自然)的笑；善良的老王带来了自己不舍得吃的鸡蛋，激起了同样善良的作家作为一个幸运者对不幸者的惭愧；听到亲人死去的噩耗，家属在号啕大哭之后是猝然昏厥，然后开始憎恨无故的信客；年近④____（六十）的老局长理解这个来自荒僻乡村的教师的癖好：生活并不A阔绰的他需要节省每一分钱……。

浏览完整试题

上述“小人物”或许都很普通，但他们却用自己的行动创造了让人B唏嘘不已的感动。感动中国！感动世界！
⑴ 请用本学期积累的词语替换上文括号里的文字。（2分）
①___ ②___ ③____ ④____
⑵ 解释加点词语（2分）
A.阔绰___ B.唏嘘不已___
⑶文段中有一处用词错误，请找出加以改正。（1分）
错用的词：____ 改用：____
6.根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上(填序号)。（2分）
我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台， 充分____城市文明风采， ____城市建设经验，____城市发展理念，探讨城乡互动发展，探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。 （ A.传播 B.交流 C.展示 ）
7.模仿是学习语言的第一步。请你仿照例句的内容和表达形式，以“陶渊明与菊”为题(其他诗人也可)，再补写一句话,构成一个排比句。（1分）
李白的愁情汇成了滔滔江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度，____。
8.阅读下面材料，按要求答题。（4分）
时下，繁忙的都市中出现了一个新的名称—— 慢活族。在教育部公布的新增171 条词语中，“慢活族”一词解释为：“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰.昆德拉的小说《慢》，由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动，并出现了“找回失去的时间”这样的组织，他们思考“生命的过程除了工作，还应该拥有什么”，呼吁品味缓慢的生活节奏，提倡慢工作、慢餐、慢运动，提倡“慢生活”观念，用适当的慢，在工作和生活中找到平衡的支点。 与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上，他们在闹钟的“滴滴”声中匆忙起床，以百米冲刺的速度赶到公交车站，以最简短的时间解决“快餐式”的午饭，在繁忙而充实中度过8 小时的工作时间，回到家或许还要在灯光下继续查阅资料或者起草计划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。 ⑴ 你班全体同学“走上辩论台”，就上述材料中的两种生活方式展开辩论。
甲方认为：“‘慢活族’的生活方式好”
乙方认为：“‘快活族’的生活方式好”
你支持哪一方？请说明理由。（不超过80 字）(3分）
⑵ 如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查，并形成报告，你认为需要搜集哪些方面的有用素材？请写出一点。（示例除外）（1分） 示例：人们对现今生活方式的满意度。
三、阅读理解·探究发现（30分）
（一）古诗、文阅读 （10分）
9.下列对《渡荆门送别》的内容、写法理解不符合原意的一项是（ ）（1分）
A.诗的一开头，就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。
B.诗的颔联景象雄阔，颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景，兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土，惜别亲友的诚挚。
C.全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。
D.诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。
观潮 （节选）
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
……
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
10.解释下列句中加点的词（2分）
⑴自既望以至十八日为最盛_____ ⑵ 湖中焉得更有此人_____
11.下列句子节奏停顿正确的一项是（　）（2分）
Ａ.山随／平野／尽，江入／大荒／流
Ｂ.莫说／相公痴，更有／痴／似相公者
Ｃ.余／强饮／三大白／而别
Ｄ.方／其远出／海门，仅／如银线
12.读文填空。（5分）
全文描写的立足点在一个① “____”字上，着眼点在一个②“____”字上。写涨潮，视线由③____而④____，顺势而下挽狂澜于笔端。用比喻和夸张的手法，写尽了钱江潮的威仪和气派。对潮水从形、色、声、势四个角度作描绘，如：⑤“____”是写其形；⑥“____”是状其色；⑦“____”是描其声；⑧“____”、“____”、“____”、“____”是绘其势；而⑨“____”、“____”、“____”（3空均各填4字）三幅图景，既衬托了“浙江之潮，天下之伟观也”，又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画，表现了⑩“______”的勇敢精神。
（二）课内现代文阅读（10分）
《故宫博物院》（节选）
⑴太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 ⑵大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 ⑶三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 ⑷太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
13.依据选文填空。（3分）
可以把《故宫博物院》看作是一篇①_____词，作者的参观路线基本上是在由
②_____到_____的中轴线上。它的说明重点是_____，采用的说明顺序是④_____。

展开余下试题

14.指出下列句子所采用的说明方法。（2分）⑴在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。（ ）
⑵宫城呈长方形，占地72万平方米。（ ）
⑶弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ）
15.北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指_____；“孔”指_____。（1分）
16.“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中“约”能否删去？为什么？
。（2分）
17.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一个双重否定句。请把它改为陈述句，并说明改后和原句的表达效果有什么不同。（2分）⑴陈述句：_____。⑵表达效果：_____。
（三）课外现代文阅读（10分）
鸟 巢

⑴2008奥运之后，“鸟巢”以其设计和外观造型，成为了一座独特的历史性的标志性建筑。不论是远观还是近看，它都给人留下与众不同的、永不磨灭的形象。它完全符合国家体育场在功能和技术上的需求，又不同于一般体育场的空间效果，既具前所未有的独创性、艺术性和守信用性，而又大度、简洁、典雅，成为世界奥运史上的经典之作。现在，让我们走进“鸟巢”，作一次探究。
⑵“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢，造型独特，简洁典雅。
⑶“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
⑷“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。
⑸许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。
（命题人根据有关资料编写）
18.“国家体育场”为什么被称为“鸟巢”？(2分)
19.本文从四个方面对“鸟巢”作了介绍，请在空格内各用4个字填上恰当的内容。(2分)
整体情况→①□□□□→特殊材料和结构→②□□□□
20.本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。(2分)
⑴说明方法：_____ ⑵例子: _____ ⑶作用：_____
21.下面两则材料体现了“08北京奥运理念”，请将其探究归纳出来，并从上文中找出一则相应的材料补充在后面。（4分）
【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”，这样的设计既能使空气流通，又能为观众和运动员遮风挡雨。
【材料二】在北京奥运会网球比赛上，网球运动员可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚，这是奥运会历史上首次引入这一技术。2010年“南非世足赛”上，多次出现误判而导致某些世界强队提前“打道回府”的悲剧则更加引发人们对在重大比赛中广泛运用“鹰眼技术”的呼唤。
⑴“2008北京奥运理念” ：_____ (2分)
⑵【补充材料】(2分) _____
四、写作实践·表达展示（60分）
22.本学期，你与老师、同学们一道更多地关注了当代文化生活。我国是一个“民俗节日”众多的国度，在丰富多样的节日文化中，诸如春节、元宵节、清明节、中秋节、端午节、重阳节等，国家已将其纳入法定节日，你最喜欢哪个节日？
请自选一个填入下面短语的横线上，以此为题写一篇说明文。要突出特点，采用恰当的说明顺序，条理清楚，采用多种说明方法，600字以上。文中不要出现真实的姓名和学校名称。
我最喜欢_____节
提示：“我最喜欢的节日”是一个很主观的题目，要写出自己的真实感受，切忌人云亦云、陈辞滥调。本文重点在写出喜欢某一节日的原因，应从所选节日的特色去考虑，一些放诸每个节日皆准的理由，如可以放假，可以出外游玩、笼统地说“有节日气氛”等都是不具针对性的。
因此，建议你调出在“怎样搜集资料”活动中，积累的某些“节日”素材，例如某些节日背后动人的故事。

2009—2010学年度第二学期期末考试
七年级语文答题纸
题
号
一、 二、 三、阅读理解
四、
等级
卷面书写
积累运用
(一)
(二)
(三)
(四)
写作表达

得分
注意事项：
1.时间：120分钟。总分：120分。
2.本试卷分“试题”和“答题纸”两部分，考生须将答案填写在“答题纸”上，否则视作“未答卷”处理。考试结束后，考生只交“答题纸”；监考人员只装订“答题纸”。
一、(3分)
提示：此题不需作答。阅卷教师会根据你的整个卷面书写情况做出公正的评判。因此，希望你一定要爱护自己的“面子”，认真书写答题。让老师一看，就感觉你真的很“酷”很“靓”。吔！
二、（27分）
1.（6分）
（1）______________________________，_________________________________。”
（2）“______________________________，________________________________。”
（3）“______________________________，_________________________________”
（3）“______________________________，_________________________________”
（5）“ 。”
（6）“_______________________________________________________________”
2.（1分）⑴《 》 ⑵《 》
3.（2分）
⑴（1分）《 》， “ ”
⑵ （1分）⑴《 》 ⑵ □□□□，______________
4.（6分）
⑴ ① 改为 ② 改为
⑵ ① ； ②
⑶ ；
⑷ ；
⑸ ① □ ② □
⑹（ ）
5.（5分）
⑴（2分）①_____ ②______ ③______ ④______
⑵（2分）A.________________________ B.________________________
⑶（1分） 错用的词：_____________ 改用：_________________
6.（2分） ， ， 。
7.（1分）
李白的愁情汇成了滔滔江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度， ______________
___________________________________________________________。
8.（4分）
⑴ (3分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
⑵（1分）_______________________________________________________________
三、（30分）
（一）（10分）
9.（1分）（ ）
观潮 （节选）
10.（2分）⑴___________________________⑵_____________________________
11.（2分）（ ）
12.（5分）
① “______”→② “______”→③______→④______→⑤“________”→⑥“_____________”→⑦“_____________”→⑧“____________”、“_____________”、“_____________”、“_____________”→⑨“_____________”、“____________”、“___________”→⑩“____________________”。

展开余下试题

（二）（10分）
13.（3分）①____________，②_____到_____。③________，④____________。
14.（2分） ⑴ ( ) ⑵ ( ) ⑶ ( )
15.（1分）__________；__________。
16.（2分）_____________________________________________________________
17.（2分）⑴__________________________________________________________。⑵__________________________________________________________。
（三）（10分）
18.(2分) _____________________________________________________
19.(2分) ① □□□□ ② □□□□
20.(2分)
⑴____________
⑵____________________________________________________________________
⑶____________________________________________________________________
21.（4分）
⑴(2分)______________________________________________________
⑵(2分)_______________________________________________________________
四、（60分）
22.
我最喜欢_____________节





100字





200字





300字





400字





500字





600字





700字





800字





900字





1000字
烟台市经济技术开发区教学质量调研
2009—2010学年度第二学期期末考试
七年级语文评分参考意见
一、(3分)
“卷面书写”一项含汉字书写、整体布局，归类于A。书写指熟练地书写正楷字，能够写出规范、通行的行楷字，并有一定的速度，可归类为设计意图：卷面考查的指向有两个方面：一是字体，二是卷面。共3分。对字体的要求是规范、美观（2分），有两个层级：书写规范是初级要求，字体美观是二级要求；对卷面的要求是整洁、和谐（1分），也有两个层级：卷面整洁是初级要求，卷面和谐是二级要求。卷面书写3分，意在引导师生重视写字教学，学生要在书写规范的汉字的基础上，提高书写能力，通过长期训练，养成良好书写习惯。
二、（27分）
1.⑴ 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。⑵劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。⑶抽刀断水
水更流，举杯消愁愁更愁。⑷天街小雨润如酥，草色遥看近却无。⑸ 鹊桥 ⑹如“老吾老
以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。－－ 罗兰、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱， 而是一种欲。－－爱德门、爱是理解的别名。－－印度· 泰戈尔、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人，无惧于任何事物。任何人。－－法·彭沙尔等。评分：共6分，各1分，有错漏字，词序颠倒不得分。须是“名言”。
2.⑴《台阶》⑵《蜡烛》，评分：各0.5分。
3.⑴ 骆驼祥子、虎妞 ⑵齐天大圣、金箍棒（出自教材p155）评分：共2分，各0.5分。有错漏字，酌情扣分。
4.⑴ 障→嶂 籍→藉 ⑵ sǒng miù ⑶ 伛偻 愧怍 ⑷ 描写 议论 ⑸ ① ；② ？ ⑹ × 评分：6分，各1分。
5. 共5分。⑴ ① 震悚 ② 蹒跚  ③ 尴尬  ④ 花甲，2分，各0.5分。 ⑵ A. 排场大，生活奢侈。B. 叹息、感叹、感慨不停，各1分。 ⑶“无故”（没有原因或理由）→无辜（没罪的人），1分。
6.C → B → A ，2分，各0.5分。
7.参考：陶渊明的菊花温暖(或“金黄”<名词活用为动词>)了宁静深远的峰峦。评分：1分。仿句符合例句的“内容和表达形式”，其他诗人也可。（本题扣七下册《归园田居（其三）》、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》），七上册杜甫《望岳》）
8.（共4分）⑴（3分）能围绕自己支持的观点，言之有理，意对即可。 参考：我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活更符合人类的天性，其实质就是宁静与浮躁的一种对抗，拥有简单而豁达的平常心，享受慢生活的悠闲与乐趣。陶渊明“悠然见南山”值得现代人效仿。 我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“自我满足感”。在充满激烈竞争的现时中，“快活族”的高速度、高效率更能适应社会的发展。让我们随“夸父逐日”，做“追赶太阳

上一篇：九年级语文能力补差训练一

下一篇：烟台开发区2009—2010学年度第二学期期末考试八年级语文试题