初中七年级下册第四单元测试

班别_________ 姓名__________ 学号________ 成绩________________
一 基础知识（14分）（1—4小题各2分）
1. 找出字音全对的一项（ ）
A 嗔（chēn）视 归省（shěng） 凫（fú）水
B 蓦（mù）然 棹（zhào）船 惬（qì）意
C 娇妍（yán） 晦（huì）暗 行（háng）辈
D 冗（rǒng）杂 羁（jī）伴 潺潺（chán）
2. 下列文学常识判断正确的一项是（ ）
A 被称为“东方歌剧”的是京剧。
B 戏曲角色生旦净丑中，“生”是指所有的男性角色。
C 戏剧脸谱中黑色为中性，代表猛智。
D 《天仙配》是黄梅戏的代表剧目。
3《约客》中含有季节和时间的两句诗分别是_________________和___________________
4修改病句。
（1）、为了防止不再出现类似事故，学校领导对学生加强了安全教育。

（2）、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应经济时代的要求.

5. “骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱娃一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的身姿。”这个句子同时使用了比喻和排比两种修辞手法，请你也同时运用这两种修辞手法造句。（4分）
____________________________________________________________；
____________________________________________________________
二 阅读理解
（一）、文言文阅读（14分）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
6、给下列加点字注音。（2分）
齁声（ ） 中间（ ） 曳屋许许声（ ） 倾侧（ ）
7、说说下列加点词语的意思。（2分）
（1）宾客意少舒（ ） （2）不能名其一处也（ ）
（3）中间力拉崩倒之声（ ） （4）两股战战，几欲先走（ ）
8、文中加点字意义不同的一项是（2分）（ ）
A、 学而时习之 B、蜀之鄙有二僧
C、中间力拉崩倒之声 D、于厅事之东北角，施八尺屏障
9、 选出对“俄而”判断正确的一项：（ ）（2分）
A 表示时间的短 B 表示相继发生 C 表示突然发生 D 表示同时发生
10、翻译文中画线句。（4分）
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）两股战战，几欲先走。
11、请你用波浪线画出上文两段中侧面描写的句子，并说明这样写的好处。（2分）


（二）（16分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

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两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
12.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词 ，这些传神的动作描写，表现了少年朋友们 。（2分）
13.文中写了“我”看戏的心理变化，试依次写出这种变化。（每种变化限用两个字）（3分）

14.第二段中“跑”字照应了第一段中的“ ”字。 （1分）
15.第二段写景充满诗情画意。从触觉来写的句子是“ ”，从嗅觉来写的句子是“ ”。本段写景的作用是 。（3分）
16．第二段中画线的句子用了 的修辞手法，其作用是
。 （2分）
17．第二段中写到“似乎听到歌吹了”，“我”真听见了吗？为什么？谈谈你的看法。 （2分）

18.结合上下文，第三段中的“自失”可以理解为 ，这种感受与“社戏”的关系如何？试说明。（3分）

（三）（10分）（每小题2分）
老人们坐在黑色木椅上，手扶乐器，明亮的灯光将他们脸上的皱纹很明显地照映出来，但他们一致拥有不惧沧桑的平和表情。演奏台与看台没有界限，我坐在第一排，与他们近在咫尺。
演奏终于要开始了。屋子里的灯光突然消失了，我们陷在黑暗中，一种摄人心魂的寂静中忽然有划燃火柴的“嚓――”的声响，一簇橘黄色的火苗鲜润活泼地诞生了，它被一双老人的手护卫着，勃勃地靠近台中央神龛上的一支蜡烛，蜡烛亲切地接受了火光的亲吻，欣然发出柔和恬淡的光晕。在这片黎明中飞旋的烛光中，“咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚咚咚咚——”的鼓声突然如骤雨袭来，接着是一声开阔悠长的锣声响起又落到了远古的洪荒年代，看到了篝火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的黄昏。随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓，时光也迅速向前移动，①我来到了汉朝的石桥，河对岸店铺林立、画舫遍布，空气中洋溢着好闻的墨香气，文人学士饮酒作赋。这是《八卦》曲，②它以一种无法言传的魅力把我带进了遥不可及的旧时光中。我专注地看着已愈八旬的赵应仙老先生，他双目微合，手操大胡，烛光将他的白发和那缕花白的胡子染成金色，仿佛要将他燃烧。他的嘴唇不由自主的轻轻嚅动，仿佛在咀嚼着什么。他在咀嚼音乐还是已逝的青春？
注：〔洪荒〕混沌蒙昧的状态。
19. 第一段结尾为什么要强调“演台与看台没有界限”，这说明什么？
____________________________________________________________________________。
20. 第二段中描写音乐如“骤雨袭来”，如“长江流水般汹涌而来”，请根据加点词语，试着概括你此时感受到的音乐特点。

21. 文段句子①是联想还是想象？这句话与前文的哪些词语相对应？ ___________________________________________________________________________。
22. 文段句子②中提到的“无法言传”可用中国的一句古话来解释，既是：________________，不可言传。（请填出上半句）
23. 请就选文最后一句话提出的问题谈谈你的看法：
____________________________________________________________________________。
（四）（12分）丰子恺的人品与画品
我对于子恺的人品说这么多的话，因为要了解他的画品，必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家，才能创造真正的艺术。子恺从顶至踵是一个艺术家，他的胸襟，他的言动笑貌，全都是艺术的。他的作品有一点与时下一般画家不同的，就在他有至性深情的流露。子恺本来习过西画，在中国他最早作木刻，这两点对于他的作风都有显著的影响。但是这些只是浮面的形相，他的基本精神还是中国的，或者说，东方的。我知道他尝玩味前人诗词，但是我不尝看见他临摹中国旧画。他的底本大半是实际人生一片段，他看得准，察觉其中情趣，立时铺纸挥毫，一挥而就。他的题材变化极多，可是每一幅都有一点令人永久不忘的东西。我二十年前看过他的一些画稿——例如“指冷玉笙寒”，“月上柳梢头”，“花生米不满足”，“病车”之类，到今脑里还有很清晰的印象，而我素来是一个健忘的人。他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味；它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，那肃然起敬。他的人物装饰都是现代的，没有模拟古画仅得其形似的呆板气；可是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。
书画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很久的工夫。他近来告诉我，他在习章草，每遇在画方面长进停滞时，他便写字，写了一些时候之后，再丢开来作画，发现画就有长进。讲书法的人都知道笔力须经过一番艰苦的训练才能沉着稳重，墨才能入纸，字挂起来看时才显得生动而坚实，虽像是龙飞凤舞，却仍能站得稳。画也是如此。时下一般画家的毛病就在墨不入纸，画挂起来看时，好像是飘浮在纸上，没有生根；他们自以为超逸生灵，其实是画家所谓“败笔”，像患虚症的人的浮脉，是生命力微弱的症候。我们常感觉近代画的意味太薄，这也是一个原因。子恺的画却没有这种毛病。他用笔尽管疾如飘风，但笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的。在这方面，我想他得力于他的性格，他的木刻训练和他书法上所下功夫。
24、 丰子恺的画大多取材于什么？有哪些特点？（3分）

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25、“它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，那肃然起敬。”一句话是从哪些角度评价丰子恺的绘画的？ （3分）


25、 作者认为当时一般画家出现的“败笔”是什么？作者写这一点用意是什么？ （3分）

26、 丰子恺的画为什么能“笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的”？ （3分）

三、作文（50分）
题目： 是一种享受
要求：1、先在题目上，填入恰当的词语，使之完整，然后作文。
2、内容健康，感情真实。
3、书写规范，500字以上。
。
参考答案
一 1 C 2 B 3 黄梅时节家家雨/ 有约不来过半夜 4 、5、略
二 （一）文言文阅读（14分）
1、略； 2、（1）稍微；（2）说出；（3）夹杂着；（4）大腿；3、A；4、略；
5、宾客意少舒，稍稍正坐。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。烘托出口技表演者高超的技术；
1、略； 2、（1）稍微；（2）说出；（3）夹杂着；（4）大腿；3、A；4、略；
5、宾客意少舒，稍稍正坐。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。烘托出口技表演者高超的技术；
（二）1．拔、点、磕、退、上、架 驾船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情 （前1空1分，后1空2分，共3分）
2．欣喜、急切、沉醉（每空1分，共3分） 3．飞（1分）
4．夹杂在水气中扑面的吹来 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 表达看戏的愉快急切的心情，对农村秀丽风光的热爱（前两空各1分，后一空2分，共4分）
5．比喻 写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（前1空1分，后1空2分，共3分）
6．没有，这只是“我”急切心理的作用。（2分）
7．听得出神，忘了自己， 写出了社戏在“我”心中的无穷魅力。（3分）
（三）16说明“我”与表演者之间没有距离，心灵相通，从而容易产生共鸣
17 奔放、豪迈、紧凑，富有原始气息
18 想象（2分）前一句的“细腻、典雅和舒缓”
（四）1．实际人生。真诚、平和、超脱、对人怀有深刻的同情和爱。（3分）
2.是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。（3分）
3.墨不入纸，画挂起来像是飘浮在纸上，没有生根。与丰子恺形成鲜明的对比，反衬丰子恺的画沉稳、坚实。（3分）
4.得力于他纯朴执着的性格，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。（3分）
19“只可意会” 20开放性答案
五、作文（略 (110.244.4.117)

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