八年级下册语文第二学月检测题
题 号 三 四 五 总分 总分人 复查人
（一） （二） （三）
得 分
温馨提示：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷8个小题，每小题3分，共24分；第Ⅱ卷18个小题，共96分。全卷总分120分，考试时间150分钟。
2．答第Ⅰ卷前，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡相应的位置，并请将密封线内的内容填写清楚。
3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把机读答题卡上相应题目的标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能直接答在试卷上。第Ⅱ卷请将各题答案书写在规定的位置。
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、语言知识（1～5小题，每小题3分，共15分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.旸谷（yáng） 璀璨（càn） 酷肖（xiào） 目光灼灼（zhuó）
B.伫立（zhù） 胆怯（qiè） 鞭挞（dá） 彻夜不寐（mèi）
C.皓月（hào） 炽热（chì） 稽首（qǐ） 脂粉奁（lián）
D.驰骋（chěng） 天穹（qióng） 污秽（huì） 千山万壑（hè）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．悲愤填膺 犀利 拖泥带水 馈赠 笃信不移
B．寒风凛冽 真缔 海誓山盟 睥睨 趋炎付势
C．文丝不动 虐待 美味佳肴 祈祷 长芋短叹
D．精巧绝纶 幼稚 盛气陵人 忏悔 刚直不阿
3.依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
①昔日塔里木盆地丰富的水系( )着万顷绿地。
②初到台湾的“团团”和“圆圆”表现不( )，在众目睽睽下悠然自得，以它们顽皮、娇憨的俏( )向台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆、快快乐乐！
③苏州园林是我国各地园林的标本,谁( )要鉴赏我国的园林,苏州园林( )不该错过。
A．滋养 俗 样子 只要/就 B．滋养 错 样子 如果/就
C．滋润 错 模样 只要/就 D．滋润 俗 模样 如果/就
4．下列句子加点成语使用恰当的一项是： ( )
A.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后，她也报名参加了。
B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。
C.小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。
D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。
5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
D．通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
二、古诗文阅读（6～11小题，共16分，其中6～8小题为选择题。）
【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

浏览完整试题

【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）
【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。 ②〖畜〗同“蓄”。 ③〖弦徽〗琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。
6．丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（ ）
A．符合 B．恰好 C．满足 D．舒服
7．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（ ）
A．或置酒而招之 或王命急宣 B．先生不知何许人也 曳屋许许声
C．期在必醉 与友期行 D．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
8．根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是（ ）
A．以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。
B．以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。
C．乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。
D．丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。
第Ⅱ卷（非选择题，共96分）
文言文翻译 积累 整合与运用（22分）
9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

②闲静少言，不慕荣利。

③短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

④其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。

10．请阅读李清照的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面两个小题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
①、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分）

②、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。（2分）

11、根据提示在下面横线上填写相应的诗文名句。（5分）
①、黔娄之妻有言: ， 。《五柳先生传》
②、《水调歌头•明月几时有》中，富有人生哲理的句子是______________，_____________。
③、《山坡羊潼关怀古》中的主旨句是 。
④、 ，松柏有本性！
⑤、不畏浮云遮望眼， 。
名著阅读（3分）
《名人传》，又称《巨人三传》，其作者是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家          。这部传记作品，它包括《 》、《米开朗琪罗传》、《 》三部传记；1915年获诺贝尔文学奖。
综合性学习（5分）qI# “尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。QXQ%6b ①试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。（3分）e _调查计划（提纲）[A、
B、
C、 ②就当前孤寡老人的社会的救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。（2分）2


现代文阅读与理解（30分）
（一）、阅读课文选段，完成14-16题（8分）
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
14.“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征____________________________________。
“海燕”象征_________________________。“大海”象征____________________。(3分)
15.分析文中加点词语的作用。（3分）


16、文中画线句表现了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）、阅读下文，完成17-19题。（8分）
甲型H1N1流感不可怕
①一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。

展开余下试题

　　②感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。
③但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。
　　④疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。
　　⑤越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。
　　⑥另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。（根据相关资料编写）
17．请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。（3分）

18．请从选文第①语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。（3分）

19．选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去？为什么？（2分）

（三）、阅读下文，完成20—25题。（14分）
希望是一只美丽的风车
古保祥
①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。
②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈疼痛着。
③有一个星期，我始终活在高考失败的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上？一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落？
④一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟，一根接一根。
⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车？”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑起来，你跑得越快，风车就转动得越快……”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。
⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要的是跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。
⑦原来，希望本是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。
⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。
⑨现在，我在舒适整洁的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快！
作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看：
“受伤”指的是 ，“复原”指的是 。（2分）
21.文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有： 很不情愿 。（2分）
22.阅读②③④段，想一想：父亲为什么“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”？（2分）

23.在父亲良苦用心的开导下，“我”明白了什么？（2分）

24.文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。（3分）


“生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发？（3分）


五、作文（45分，其中卷面分5分）
26、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，而在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！
请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于650字。

展开余下试题

6

6







八年级下册语第二学月检测题答案
1.B2.A3.B4.D.5.C6．C 7．A 8．B陶潜（陶渊明），字元亮。他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己，他的自序是这样，当世人说是实录。当有亲朋带着酒菜去找他，他也不推辞。每当喝醉的时候，就舒舒服服的睡觉。从没有高兴或生气的样子，只是见酒就喝，如果没酒，也可以不停的吟诵。他不懂音乐，却有一张素琴，弦也不调音，每当朋友门来喝酒。就弹琴唱歌，说：“只要能领会琴中的乐趣，就不用在意音准不准啊!”
他的亲戚朋友里面有些好事的人,带着酒菜到他那里去,陶潜也不推辞。 应该是讲陶渊明的吧。
只要能体味琴中的趣味，何必一定要有琴音呢！
1．答题要点：诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。
评分标准：2分，每点各1分，意对即可。
2．答题要点：①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
5.反革命的黑暗势力，点明海燕所处的险恶的环境
6.英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者 广大人民群众的力量
7.动词“抱”“摔”，还有“恶狠狠”赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。 “抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。
8.①用反复强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情，预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来，表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。
②祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。

说明文阅读（8分）
15．与一般流感相似，突然发高烧，传染性强，人感染后进展快；有一定潜伏期，主要是以呼吸道传染传播，年轻强壮的人是高危人群；对热敏感，高温可灭此病毒；并不可怕，可防可控可治。
16．不设统一答案，①作比较，以甲型H1N1流感与一般流感作比较，突出其传染性强，人感染后进展快的特点。②列数据，以38℃以上的具体数据说明甲型H1N1流感突然发高烧的特点。③举例子，举引发肺炎和呼吸衰竭等例子说明甲型H1N1流感容易引起严重疾病，甚至导致死亡。
17．不能删，因为用“很”修饰“可能”表明这种可能性很大，如果删去后则表明只是一般性可能，不如“很可能”准确。
20．“高考失利”或“高考失败、高考落第”；“通过自考取得了大专毕业证书”或“从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。” 21．“剧烈地疼痛”或“疼痛”
“暗自垂泪”或“垂泪” 很不情愿 “忽然明白”或“明白” “从迷惘中苏醒”或“苏醒” 22．“我”的高考失利也沉重地打击了父亲，“我”的迷惘沉沦更让父亲心痛，父亲正苦思如何让“我”振作起来。 23．“我”明白了：不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样才能接近成功的彼岸。 24．人生要获得成功，必须依靠奋斗，你越努力奋斗，成功的可能性越大。25．（1）生命免不了受伤；（2）要正确面对受伤；（3）坚信受伤一定会复原；（4）受伤是生命中常有的，受伤让我们成熟。不断受伤、复原的过程就是生命的过程，生命因这样的过程而更加美丽。 (118.125.204.141)

上一篇：七年级语文第四单元试题（人教版）

下一篇：人教版八年级下册语文第一学月检测题