七年级（下）文言文复习题
一 伤仲永
1. 解释加点的词
（1）世隶耕( ) （2）未尝识书具( )
（3）借旁近与之( ) （4）自是指物作诗立就( )
（5）稍稍宾客其父( ) （6）余闻之也久( )
（7）从先人还家( ) （8）受之天也( )
（9）卒之为众人( )（ ) （10）今夫不受之天( )
（11）泯然众人矣( ) （12）日扳仲永环谒于邑人( ) ( )
（13）称前世之闻( ) （14）或以钱币丐之（( )
2. 解释下列多义词。
父利其然也（ ） 贤于材人远也（ ）
A、然 B、于 于舅家见之 （ ）
泯然众人矣（ ） 环谒于邑人 （ ）
3. 下列加点字用法不同的一项是（ ）
A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之
4. 指出下列加点字词的词义或用法。
（1）父异焉（ ）
（2）稍稍宾客其父（ ）
（3）父利其然也（ ）
（4）日扳仲永环谒于邑人　　（ ）
（5）邑人奇之（ ）
5. 下列句中停顿有误的一项是（ ）
A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意
C．父/利其然也 D．余闻之也／久
6.翻译下列句子
（1） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（3） 仲永生五年，未尝识书具。

（4） 卒之为众人，则其受于人者不至也。

7.根据文章回答以下问题
（1）方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）

（2）是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？

（3）开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？

（4）仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。

（5）仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？

（6）联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？

二 孙权劝学
1.解释文中加点字词
（1）谓：_________________（2）涂：_________________（3）辞：_________________ （4）以：_________________（5）务：_________________（6）岂：_________________ （7）治经：_________________（8）博士：_________________（9）但：_________________ （10）当：_________________（11）涉猎：_________________（12）见：_________________ （13）孰若：_________________（14）乃：_________________（15）及：_________________ （16）过：_________________（17）论议：_________________（18）更：_________________ （19）何：_________________（20）之：_________________（21）遂：_________________ （22）拜：___（23）而：_________________

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2.找出下列句子中的人称代词并解释其意
（1）卿今当涂掌事（ ） （2）孤常读书（ ）
（3）大兄何见事之晚乎（ ）
3.找出下列句子中的语气词并解释其意
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（ ）
（2）但当涉猎，见往事耳。（ ）
（3）大兄何见事之晚乎！（ ）
4.解释文中的成语。
（1）刮目相看：___________________________________________________________________________
（2）吴下阿蒙：___________________________________________________________________________
5.翻译下列句子
（1）蒙辞以军中多务。
_____________________________________________________________________________
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
_____________________________________________________________________________
6.结合文章回答下列问题
（1）鲁肃为什么和吕蒙“结友”？（用原文回答）
_____________________________________________________________________________
（2）本文说明了什么道理？
_____________________________________________________________________________
（3）本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？
_____________________________________________________________________________
（4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
三 口技
1.写出文中的通假字。（ ）
2.解释文中字词
（1）善：_________________（2）者：_________________（3）会：_________________ （4）于：_________________（5）施：_________________（6）而已：_________________ （7）但：_________________（8）一下：_________________（9）乳：_________________ （10）而：_________________（11）呜：_________________（12）是：_________________ （13）毕：_________________（14）微：_________________（15）意：_________________ （16）少：_________________（17）舒：_________________（18）稍稍：_________________ （19）中间：_________________（20）曳：_________________（21）虽：_________________
（22）一端：_________________（23）名：_________________（24）于是：_________________ （25）色：_________________（26）奋：_________________（27）股：_________________ （28）几：_________________（29）走：_________________
（30）群响毕绝：①_________________②_________________
3.按照要求找出文中表示时间的词语
（1）表示突然发生：（ ）（ ）
（2）表示同时发生：（ ）
（3）表示相继发生：（ ）
（4）表示在特定的时间内发生：（ ）
（5）表示过了很短时间就发生：（ ）（ ）（ ）
4．联系上下文，指出下列句子中的加点字分别指代什么
其夫呓语（ ） 妇拍而呜之（ ） 不能指其一端（ ）
5.翻译下列句子
（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
_____________________________________________________________________________
（2）妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
_____________________________________________________________________________
（3）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
_____________________________________________________________________________
（4）宾客意少舒，稍稍正坐。
_____________________________________________________________________________（5）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
_____________________________________________________________________________
6.结合文段回答以下问题
（1）文中运用了什么样的写作手法？请分别举例说明。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）文中从哪些方面烘托口技人技艺的高超？
_____________________________________________________________________________（3）文中的宾客的心理变化经历了哪几个阶段？（用原文回答）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）文中分别从哪些方面写宾客的反应？描写宾客的反应有什么作用？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）文章的①⑤段都写到了口技人表演时的道具有什么作用？
_____________________________________________________________________________
四 夸父逐日
1.解释文中加点字词。
（1）逐走：_________________（2）入日：_________________（3）河：_________________ （4）至：_________________ （5）其：_________________
2.结合文章回答下列问题
（1）文中的夸父有什么精神？文中的哪句话体现了夸父的这种精神?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五 狼
1. 解释文中加点字词
（1）一屠：_________________（2）尽：_________________（3）止：_________________ （4）缀：_________________（5）甚：_________________（6）投：_________________ （7）②止：_________________（8）从：_________________（9）而：_________________ （10）至：_________________（11）矣：_________________（12）驱：_________________ （13）如：_________________（14）故：_________________（15大：_________________ （16）窘：_________________（17）顾：_________________（18）薪：_________________ （19）苫蔽：_______________（20）乃：_________________（21）奔倚：_________________

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（22）弛：_________________（23）持：_________________（24）少时：_________________ （25）径：_________________（26）去：_________________（27）瞑：_________________ （28）①意：_________________（29）暇：_________________（30）暴：_________________
（31）毙：_________________（32）方：_________________（33）②意：_________________（34）尻：_________________（35）自：_________________（36）股：_________________（37）②乃：_________________（38）寐：_________________（39）盖：_________________（40）黠：_________________（41）顷刻：_________________（42）几何：_________________（43）哉：_________________（44）笑：_________________（45）耳：_________________
2. 解释下面句子中的加点字
（1）投以骨 （ ）
（2）以刀劈狼首 （ ）
（3）意将隧入以攻其后也 （ ）
（4）盖以诱敌 （ ）
（1）复投之 （ ）
（2）而两狼之并驱如故 （ ）
（3）久之 （ ）
（4）禽兽之变诈几何哉 （ ）
3.指出下列句子中的加点字分别指代什么
（1）复投之 （ ）（2）恐前后受其敌 （ ）
（3）场主积薪其中 （ ）（4）屠乃奔倚其下 （ ）
（5）又数刀毙之 （ ）（6）一狼洞其中 （ ）
（7）意将隧入以攻其后也 （ ）
（8）屠自后断其股，亦毙之 （ ）
4.解释下列句子中的加点字词
（1）恐前后受其敌 （ ）（2）狼不敢前 （ ）
（3）其一犬坐于前 （ ）（4）一狼洞其中 （ ）
（5）意将隧入以攻其后也 （ ）
5.翻译下列句子
（1）屠惧，投以骨。
_____________________________________________________________________________
（2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
_____________________________________________________________________________
（3）屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
_____________________________________________________________________________
（5）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
_____________________________________________________________________________
（6）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
_____________________________________________________________________________
（7）禽兽之变诈几何哉？
_____________________________________________________________________________
6.结合文章回答下列题目
（1）下边句子节奏划分正确的一项是[ ]
A．其／一犬／坐于／前 B．后狼止而／前狼又／至
C．方／欲／行，转／视／积薪后 D．意将／隧入／以攻其后也
（2）选出下列说法正确的项（ ）（多选！）
A．“径去”的意思是径直走开。“犬坐”的意思是像狗似的蹲坐在面前。
B．第4段中前三个“其”字的意义分别指：屠户、积薪、前狼。
C．第4段中三个“以”字的含义都是“用”。
D．“屠暴起”，写屠户的当机立断。“暴”，突然的意思。
E．“目似暝，意暇甚”的意思是：眼闭着似乎在睡觉，那神情善良得很。
F．“一狼径去”写狼另有图谋，“犬坐于前”写狼牵制屠户。
G．第4段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。
H．第4段是故事的高潮和结局。
（3）本文的中心意思是（ ）。
A.说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必 须把它们消灭掉。
B.说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。
C.说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。
D.说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。
（4）如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为________、________和屠户杀狼。
（5）文中是怎样写狼的狡猾的？
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（6）作者对这件事有什么议论？（用原文回答）
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（7）狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？
_____________________________________________________________________________ (125.71.174.94)

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