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人教版七年级下期中测试卷
七年级语文下期中试卷
同学们:
当你走进考场,你就是这里的主人。只要你心境平静,,只要你开动脑筋,你就会觉得试题并不难。请相信自己,成功将会属于你。你需要注意的是:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟,当然,你还必须注意保持试卷的书面整洁。
一、基础知识部分:(22分)
(一)、古诗文名句默写:(10分)
1、 ,关山度若飞。 2、当窗理云鬓, 。
3、 ,云从窗里出。 4、夜发清溪向三峡, 。
5、 ,何人不起故园情。 6、假如生活欺骗了你, , 。
7、 ,野渡无人舟自横。 8、士别三日, 。
9、 ,谁家新燕啄春泥。 10、学而不思则罔, 。
(二)、根据拼音填写汉字:(3分)
1、( )tǐng而走险 2、义愤填yīng( ) 3、人声dǐng( )沸
4、( )qiè而不舍 5、( )jǐong 乎不同 6、 坚如pán( )石
(三)、解释下列加点词。(3分)
1、稍稍宾客其父 2、愿为市鞍马
3、赏赐百千强 4、孤岂欲卿治经为博士邪
5、但当涉猎 6、日扳仲永环谒于邑人
(四)、月亮,自古以来就是诗人吟咏的对象,千百年来,留下了许多脍炙人口的佳句,请你根据所学过的诗歌,写出两句带“月”的诗句:(2分)
1、 ;2、 。
(五)、 告诉我,最近你在读什么名著,你对书中的哪个人最感兴趣,说说他的性格中最突出的一点是什么?(2分)
书名《 》、 人物 、性格 。
(六)、如今,我们生活在一个广告时代,公益广告作为广告中的一朵奇葩,它在形象性、艺术性及实用性方面都能给我们以启示,请写出一条你最感兴趣的公益广告词,并说说它有什么特点。(2分)
广告词: 。
特 点: 。
二、阅读理解部分:
(一) 文言文阅读:
范仲淹有志于天下(总6分)
范仲淹二岁而孤①,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠②,辄以水沃面,食不给,啖粥而读。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
【注释】:①孤:少而无父。 ②昏怠:昏沉困倦。
【题目】:
1、 给下面句子中的加点字注音并释义:(3分)
①少有大志: 音 义 。
②辄以水沃面:音 义 。
③啖粥而读: 音 义 。
2、给下列加点字释义:(1分)
①辄以水沃面: , ②:或夜昏怠:
3、“每以天下为己任”的正确译句是( )(1分)
A:每天拿天下大事作为自己的责任。
B:常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C:常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D:每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
4、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,本文有一句同样的话,那么,这句话在本文中起了 的作用。(1分)
(二)现代文阅读:
齐刷刷的目光 (总12分)
①岁月如歌,心灵的历程如一叶孤舟,停泊过温柔恬静的港湾,也经历许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
浏览完整试题
②四年前,我无缘参加高考,因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生,在那个偏僻的山沟里,我从来没有想过自己要上大学,也从来没有想过自己能上大学。
③接下来,像其他学生一样,父母要我去复读。我呢,要我去我就去,反正再考不上父母就死了心。母校肯定是不要我的,因为老师知道我是连预考都没通过的差生,后来,父母托亲戚帮我联系另一中学,称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班,稀里糊涂读了几天,和以前读书没什么区别。这一天上午,补习班的彭老师,一个胖胖的却很认真的老师,在讲台上大声宣布我是一个不受欢迎的人,勒令我立刻滚蛋,因为他在县教委查过我的分数,发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面,全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍的倒霉蛋。
④那一刻,教室里静得可怕,空气都凝固了,我感觉老师和同学的目光都像利剑一样,我已经没有勇气再赖着不走了,在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上,阳光暴晒,分外刺眼,我的眼泪在无声地流个不停,我感到心也在一滴滴流血。我发誓,如果不考上大学,誓不为人。
⑤想读书了,却没有学校接受我,我惶惶不可终日。忽然有一天,一个同学来邀我去湘乡读补习班,于是我跟着她来到了湘乡。
⑥在一个四面漏风破庙似的教室里,我开始疯狂地读书。我知道,我面临的比赛,别人都快接近终点了,而我此时还刚开始跑,我只有拼命地跑、不停地跑,才能赶上和超过别人。强烈的信念使我不知疲惫不分昼夜地读书,早上我是第一个来到教室,晚上我一个人还在点着蜡烛看书。头发长及披肩也浑然不觉,因为,我就压根儿没照过镜子……
⑦第二年,我以班上第一名的成绩考上了大学,从此改变了自己的命运。在以后的日子里,当小有成绩沾沾自喜时,一想起当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光,我便不再得意,前面的路还很长、很长。
【题目】:
5、本文的叙事线索是 ;记叙的顺序是 。(1分)
6、试用文中的语句简要概括事件的起因、经过、结果。
起因: ;经过① ② ;结果 。(2分)
7、第①段中画线句子在全文中的作用是 ;句中的“伤痕”指的是 。(2分)
8、从文中找出一个与第②段中画线句子相照应的句子,即 。(1分)
9、第④段中描写环境的特点是 ;作用是 。(2分)
10、联系全文看,使“我”“从此改变了自己的命运”的因素有哪两个?
① ② 。(2分)
11、最后一段中画线的语句有什么深刻含义?
。(2分)
有一种爱叫放手(总10分)
那一个阳光明媚的日子,我独自漫步在幽静的花园里。美丽的花丛中,有许多自由自在的彩蝶尽情飞舞,那轻盈和翩跹的姿态,如天使般点缀着盛开的花朵。
我是那么喜欢花丛中的彩蝶,于是忍不住走上前去,企盼着能够捕捉到一只。不久,在我战胜了彩蝶的灵敏与机智之后,终于如愿以偿。看着自己手中费了九牛二虎之力才得来的彩蝶,我的心里就像有一股清凉的泉水缓缓注入,那是一种何等的兴奋与惬意啊!
离开花丛,我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶,但它拼命地扑闪翅膀,纤细的腿到处乱抓,以至于我根本无法它双翼的花纹,更谈不上欣赏,心中不免有些怅然若失。即使是这样,固执的我仍然不甘心,便一直不肯放手。我天真地以为,它微薄的力量支撑不了多久,用不了几分钟,便会乖乖地休战,供我观赏。可是我错了,时间一分一秒地过去了,我的手指渐渐发酸了,它居然没有“休息”片刻,仿佛要与我抗争到底……顷刻间,我分明感到手指间那股生命的力量,它虽不是很强大,但那种矢志不渝的决心和意志深深震撼了我。我的手开始颤抖,变得无力。我明白,这样僵持下去,我只能得到一只死蝶,一只没有生机与活力的枯蝶。
我终于投降了。与其眼睁睁地看着自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨,不如就此放手,让它回归自然,去寻回属于自己的那片天空。于是我手指一松,彩蝶便倏地从我的指间飞出,缓缓地飞向花丛。
放手的瞬间,我心里多了些释然,少了些沉重。那一刻,我似乎真的看到了彩蝶重获自由的愉悦与欢欣。仔细想来,其实世间的每一个生命体,无论它多么小,都有自己的意念和生活方式,由此迸发出的执著和坚韧程度往往是常人难以想象的。渐渐地,我意识到,我只能对我所珍爱的彩蝶放手。如果我抓住它,攥紧了它,那么适得其反,我就会为此失去我想要得到的;如果我企图改变它,便剥夺了它选择自己生活方式的权利;如果我将自己的意志强加于它,便破坏了它对自己价值的实现。即使是出于善意或珍视,那种占有欲都无时无刻不发生着限制和伤害的作用。彩蝶并不是我的观赏品,它是一个活生生的生命体,它有自我生存的空间,它喜欢花丛。既然我珍视它,爱护它,就更不应该约束它的自由,不应该强迫它。对它放手,也许是最好的选择。
有一种爱叫放手。如果你攥紧了你的珍爱,那么朋友,请放手吧,还它自由,让它与你同行。那绝不是一种怯懦与无能,而是一种洒脱与豁达,一种超凡绝尘的爱与心境。
【题目】:
12、第二段中划横线的句子运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果? (2分)
答: 。
13、仔细阅读第三段,说说是什么原因使“我”的手“开始颤抖,变得无力”。 (2分)
答: 。
14、放手的瞬间,我心里多了些释然,少了些沉重”,你是如何理解这份心境的?(2分)
答: 。
15、仔细体会画波浪线的句子的内涵,发挥想像,描写出一个生命体(彩蝶除外)是如何在特定的环境中顽强求生的。(想像合理,语言要生动)(2分)
答: 。
16、“有一种爱叫放手”请你联系自己的生活体验,简要陈述一下对这句话的感受。(2分)
答: 。
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三、作文(40分)
为什么每天都有人在看世界地图,而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为,要想获得成功,就必须付出比别人多的努力。其实,在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不是如此呢?
请以“多想一步”为话题,写一篇文章。
要求:①所写内容必须在话题范围之内。
②题目自拟,文体不限。
③不少于500字。
④要有自己的体验和感悟,文中不得出现真实的校名和人名。
题目
2003--2004学年度第二学期七年级语文期中试卷答卷
一、基础知识部分:(26分)
(一)、古诗文名句默写:(10分)
1、 2、 。
3、 4、 。
5、 6、 , 。
7、 8、 。
9、 10、 。
(二)、根据拼音填写汉字:(3分)
1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( ) 5、( ) 6、( )
(三)、解释下列加点词。(6分)
1、 2、 3、
4、 5、 6、
(四)、写出两句带“月”的诗句:(2分)
1、 ;2、 。
(五)、 书名《 》、 人物 、
性格 。(3分)
(六)广告词: 。
特 点: 。(2分)
二、阅读理解部分:
(一) 文言文阅读:(总9分)
2、 给下面句子中的加点字注音并释义:(3分)
①音 义 。
②音 义 。
③音 义 。
2、给下列加点字释义:(2分)
① , ②
3、( )(2分)
4、 。(2分)
(二) 现代文阅读:
齐刷刷的目光 (总15分)
5、 , 。(2分)
6、 起因: ; 经过① ② ;
结果 。(3分)
7、 , 。(2分)
8、 。(2分)
9、 , 。(2分)
10、 , 。(2分)
11、 。(2分)
有一种爱叫放手(总10分)
12、 。(2分)
13、 。(2分)
14、 。(2分)
15、 。(2分)
16、 。(2分)
三、作文(40分)
题目:
试卷答案
一、基础知识部分:(26分)
(一):答案略(10分)
(二):铤 膺 鼎 锲 迥 磐 (3分)
(三):1、以宾客之礼相待 2、买 3、有余 4、哪里,怎么
5、粗略地阅读 6、通“攀”,牵,引。 (6分)
(四)、(五)、(六)根据具体情况决定,只要学生答得有理就给分
二、阅读理解部分:
(一)文言文阅读:(9分)
1、① shào少年时 ②zhé就 ③吃dàn (3分)
2、①用,拿 ②有时 (2分)
3、B (2分)
4、揭示主题,(点明中心) (2分)
(二)现代文阅读:
齐刷刷的目光 (总15分)
5、目光(齐刷刷的目光) 顺叙(时间)
6、无缘参加高考 ①稀里糊涂补习了几天 ②疯狂地读书 以优异的成绩考上了大学。
7、总领全文, 彭老师勒令“我”滚蛋,同学们歧视“我”。
8、“我”连预考都差十万八千里。
9、寂静,冷漠。 烘托“我”受到极度的羞愧、痛苦的心情。
10、①老师把“我”赶出教室 ②同学一齐鄙视“我”
11、以前遭遇的目光使“我”刻骨铭心,现在已成为催促“我”不断努力的动力。(此部分的题目不必强求答案统一,但一定要说得有理才可给分)
有一种爱叫放手(总10分)
12、比喻、夸张, 生动地表现了“我”如愿以偿后的兴奋与惬意的心情。
13、是彩碟生命的力量深深地震撼了“我”(彩碟矢志不渝的决心和意志深深震撼了“我”(如果只答出 生命的力量,或矢志不渝的决心和意志只得1分)
14、因为“我”让自己喜爱的小生命在手中“饱受煎熬与折磨”,我不忍心看着它受到折磨,所以很“沉重”,让它重新获得自由,回归属于自己的那片天空,所以多了些“释然”。(或抄写文中“与其……不如……”句,也可得2分,只解释“多了些释然”或“少了些沉重”的,只给1分)
15、只要能清楚地写出生命体在特定环境中顽强地生存的情景的,就可得2分,但不可以再写彩碟的事。
16、如:长辈的溺爱,老师的过分管教,束缚了我们的身心健康发展和个性的形成。只要言之成理,语言通顺,就可得2分
三、作文(40分)
评分标准参照中考评分标准,建议切入分为32分。 (60.2.133.22)
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