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2011中考语文模拟试题(八)
2011年中考语文模拟试题(八)
一、积累和运用(共5小题,计l5分)
1.选出下列加点字注音完全正确的一组( )(2分)
A.襁褓(qiáng) 匿名(nì) 虬枝(qiù ) 矍铄(jué )
B.骈俪(pián) 和面(huó ) 汲取(xí) 阴晦(huì )
C.恣睢(suī ) 拮据(jié ) 轩敞(chǎng) 惴栗(lì )
D.雾霭 (ái) 畸形(jí ) 婆娑(suō ) 石窠(kē )
2.选出下列书写不完全正确的一项( )
A、孜孜不倦 刮目相看 污秽不堪 罄竹难书
B、迥然不同 津津乐道 昂首挺立 巧妙绝伦
C、自出新裁 出奇不意 言传生教 长途跋涉
D、重峦叠嶂 囊萤映雪 厚此薄彼 不可名状
3.古诗文默写(任选一组,如果两组都做,以A组为准)。(6分)
A组:
(1) ,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)
(2)晨兴理荒秽, 。(陶渊明《归园田居》)
(3) ,沿溯阻绝。(郦道元《三峡》)
(4) , , ,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
B组:
(1)关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《诗经 关雎》)
(2) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(3)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)
(4)潭西南而望, , 。(《小石潭记》)
4.下面文段中有两处语病,请提出修改意见:(2分)
①《雷锋的故事》这本书写得生动形象,读了这本书,受到了深刻的教育。②雷锋叔叔是我们学习的好榜样,我们要用实际行动把他助人为乐的精神回馈给社会,③ 在“学雷峰树新风”活动中,学校展现了一批助人为乐的同学,大力宣传这次活动。
句,修改意见
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句,修改意见
5.读完了《格列佛游记》,格列佛给我们留下了深刻的印象,思考这个人物对你有什么样的人生启示?(不少于3点) (3分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
二、综合性学习(9分)
6.阅读下面二则有关“为什么中国当代没有文学大师”材料,按要求答题。
(材料一)成就一部伟大的文学作品的因素很多,但是,起决定作用的首要条件必然是作者的思想高度。所谓思想高度,即作家站在时代的制高点上瞩望并洞悉未来的思想穿透力。我们许多作家,包括一些名气很大的作家,似乎对历史、哲学和人类思想史等学科都没有太大的兴趣,就更别说去认真的钻研了,于是,他们的思想资源就显得极为贫乏。
(材料二) 文化的积累离不开阅读,而中国当代作家恰恰在这个领域显得非常贫弱。普遍读书偏少、偏窄、偏随意,既不博,也不专,更不精,没有几个作家可以通读外语原著,有些人甚至连拉丁文的26个字母都认不全(当年的鲁迅、钱钟书都可是精通好几个国家语言的),能够不借助工具书就可以顺利读懂古文的作家已如凤毛麟角。既如是,你又怎么能够让他们从域外文化中最大限度的汲取有益有用的营养同时准确把握和继承我们祖国优秀的传统文化呢?
( l )根据上述二则材料内容,用简洁的语言列出中国当代没有文学大师的主要原因:
( 3 分)
( 2 )如果把文化积淀比作“根”、文学大师比作“草”,那么草美源于根壮,只有根壮才会草美。请你自选角度,写一个哲理句,阐明类似的关系。(3 分)
( 3 )当前中学生课外阅读现状堪忧,有患“拒绝阅读症”的倾向,这严重制约了语文素养提高。请你把阅读方面好的做法和收获简要写出,与患“拒绝阅读症”的同学分享。(2 分)
三、阅读(共15小题,计46分)
【现代文阅读】(共9小题,计30分)
(一)阅读下面的文字,完成7—10题。(14分)
只敲一次门
①某地发生水灾,整个乡村的村民纷纷逃生。一位上帝的虔诚信徒爬上了屋顶,等待上帝的拯救。不久,大水漫过屋顶。刚好有一艘独木舟经过,舟上的人要带他逃生。这位信徒举棋不定地说:“独木舟太小太危险,还是等上帝来救我吧!”独木舟就离他而去。
②几分钟后,洪水高涨,已淹到信徒的肩膀。最后,水继续高涨,这位信徒被淹死。死后,他升上了天堂,遇见了上帝,他大骂:“平日,我诚心祈祷您,您却见死不救,算我瞎了眼啦。”上帝听后叫了起来:“你还要我怎样?我已经给你派去一条船!”
③故事的寓意很简单:幸运之神往往只敲一次门,?
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