语基知识天天练（7）
1.下面词语中加点的词语注音不正确的一组是（　　）
A.何至自沉缧绁之辱哉（léi shì）
B.天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之（jū dī）
C.余扃牖而居，久之，能以足音辨人（jiōnɡ yǒu）
D.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（pénɡ shānɡ）
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（　　）
A.前扑后继 百年沧桑　栩栩如生 B.奥秘无穷　　蜿蜒曲折　觥筹交错
C.日薄西山　 气息淹淹　黄天后土 D.感慨万千　　神采焕发　渊远流长
3.下列各句中标点符号使用有误的一项是（　　）
A.“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”和“神”呢？
B.“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们保准不知道什么是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可。”
C.“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。
D.有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。
4.下列各句中加点的成语使用正确一句是（　　）
A.不可否认正是这种根深蒂固的极具个性的文化传统成了欧洲经济和社会发展优雅的负担。
B.提高教师素质改变教育观念与我们新课程改革的成果休戚相关。
C.“抄袭”已经是人人喊打了，而另一种学术腐败——劣质译著汗牛充栋，并没有引起人们的普遍关注。
D.陈师傅是学雷锋的老典型了，一年下来，仅在厂区信手拈来的螺丝钉一类，就攒了大半箱。
5.下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A.农业是否稳定，是关系到各项改革能否顺利进行，关系到能否实现“十六大”确定的全面建设小康的任务。
B.中国共产党领导人民在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国。
C.拿我们国有企业来说，就是要不断加大改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，才能创造出新的生产力水平。
D.世界上只有一个中国，我们历史悠久的祖国，历来是一个统一的国家，而分裂只是暂时的。
6.填入下面句子空白处最恰当的是（　　）
爱因斯坦非常重视想象力，他说：“　　　　　　　，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
①想象力能概括世界上的一切　②因为知识是有限的　③想象力比知识更重要　④并且是知识进化的源泉
A.②①③④　 B.③②①④　 C.③②④①　 D.②①④③
7.阅读下面一首古诗，回答后面的问题。（6分）
墨　梅 （王　冕）
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
（1）这首诗表现了画中梅花的　　　　　　　　　　、　　　　　　　　特点。（2分）
（2）这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？（4分）
语基知识天天练（8）
1.下列词语中加点字的读音完全不相同的一项是（　　）
A.羁縻　 　糜烂　　麾下　　摩肩接踵　　望风披靡
B.蓼蓝　　谬论　　寂寥　　未雨绸缪　　戮力同心
C.奴婢　　裨益　　稗官　　俾便考查　　纵横捭阖
D.妖娆　　环绕　　蹊跷　　饶有兴味　　百折不挠
2.下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A.寒暄　　一言堂　　旁征博引　　弃之如蔽履
B.诡秘　　吊书袋　　煞有介事　　吃一堑，长一智

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C.玷污　　杀风景　　讳莫如深　　是可忍，孰不可忍
D.飘缈　　忘年交　　怵目惊心　　桃李不言，下自成溪
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
①作曲家多年积淀的质朴纯实与崇高宽阔的胸怀相　　　，充满了纯朴的人性之美。
②他对我有很深的　　　，以致在我提出合理的建议时也常常反对。
③这些赠品都是他们　　　不舍得用，　　　不拿给人看，一直藏在小包袱的最里层的。
A.契合　偏见　素来　从来 B.契合　成见　从来　从来
C.吻合　成见　素来　素来 D.吻合　偏见　从来　素来
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　　）
A.她看起来很柔弱，但绵里藏针，在困难面前从不低头。
B.疾风知劲草，在最艰苦的石油大会战中，他才真正显示出英雄本色。
C.刚刚解决了温饱问题，你就心满意足，不思进取，我只能说你目光如豆！
D.老实说，我是喜欢“小女人”的文章的，至少它们不打肿脸充胖子，没有女强人的那种强悍和虚张声势。
5.下列各句中没有语病的一句是（　　）
A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病。
B.通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了。
C.由于京沪高速铁路投资巨大，不仅对我国民族铁路工业有着巨大的影响，同时对德、法、日等国企业甚至政府都极具吸引力。
D.我们虽然身处雪域边关，但是全国人民一直关心着我们，一直没有忘记我们。
6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
我从太湖来，自感好豪迈。见到大海，惊叹：　　　　　那么，海中有乾坤，则是一卷雄浑豪壮的长篇。
①海纳百川，有容乃大：②还有这么广阔的天地！③还有如此深沉的世界：④明净如镜，碧绿如蓝。⑤如果说，湖里好景致，那是一首缠绵可人的小诗，⑥如果说，海滩是一部气势磅礴的宏卷的前言，
A.①④⑥　　　　　 B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
7．把下面一段文言文中画线部分译成现代汉语。管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之，天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
（1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。
译文：

（2）天下之多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
译文：
语基知识天天练（9）
1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是 （ ）
A．拓片 拓本 开拓疆土 拓展事业 B．抹黑 抹墙 抹不下脸 抹杀功劳
C．兴奋 兴建 兴旺发达 兴师动众 D．校官 校正 校规校纪 犯而不校
2．下列词语中有错别字的一组 （ ）
A．荫庇 偌大 响遏行云 有则改之，无则加勉
B．狙击 尺牍 如掾大笔 天网恢恢，疏而不漏
C．付梓 倏忽 生死攸关 一夫当关，万夫莫开
D．肄业 暗淡 杯盘狼藉 众口铄金，积毁销骨
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①陈水扁以不正当手段再度当选“台湾总统”后， 的台湾民众云集在“总统府”
前抗议。
②英国军方将未经训练的新兵送上伊拉克战争，这一 的举动引起了英国人民的强
烈反对。
③清代的小说家是高明的，他们 没有抛弃小说的主体性， 没有一叶障目，
只看到主体。
A．激奋 轻率 不但/而 B．激愤 轻率 不但/而且
C．激奋 草率 既/又 D．激愤 草率 既/又
4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．这种治疗哮喘的新药疗效显著，但是副作用也较大，人吃了后，手就会情不自禁地
发抖。
B．奥运会期间，为了方便人们按图索骥，不遗漏每一场比赛的观看，报纸特别登出了
转播时间表。
C．在国企改革中，针对不同的企业，我们要采用一把钥匙开一把锁的方法，稳妥地转
变企业体制。
D．在做业务员的时候，他的一亩三分地就是他的营销区域市场，可现在做经理了，就
不那么简单了。
5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．昨天开始销售的第六期凭证式国债第二阶段，当天便销售了八成以上，成为近三年
来首日销售之最。
B．电视台两记者去星辰公司采访，表明身份后，准备拍摄相关镜头，不料遭到一些人
抢摄像机等强行阻拦。
C．出租车司机是否应当主动给乘客车票及主动提醒乘客带好随身物品，这在法律上并
没有明确的规定。
D．有800多人组成的我市有史以来最大的赴港旅游团队，于11月6日出发前往香港旅游。
6．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是 （ ）
A．要在菜园坝与铜元局之间修建长江大桥的消息传出后，许多人都非常关心这座桥会
修成什么样？修建期间的交通怎么办？
B．苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处，
但日啖三百颗，究竟能有几人呢？
C．长效的环境保护究竟靠什么来维持？除了重塑我们的环境伦理观念，纠正我们长期
以来错误的生活方式，不会有其他的出路。
D．存在主义的基本原则是“世界是荒谬的，人生是痛苦的”，《墙》就是这种思想的最
好的注解。
语基知识天天练（10）
1．下列词语中，没有错别字的一组是
A．暮霭 反修率 标新立异 一年之计在于春 B．祥和 狙击手 梦寐已求 一言以蔽之
C．精萃 座右铭 甘拜下风 放置四海而皆准 D．打蜡 掉包计 留芳百世 毕其攻于一役
2．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是
A．在捷克布拉格举行韵国际天文学联合会第26届大会上，2500多名科学家决定将太阳系第九大行星冥王星逐出行星行列，天文学界多年的争论至此尘埃落定，太阳系只乘下八大行星。
B．近年来连续发生多起耸人听闻的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为。
C．外援和主教练在出场费和转会费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。
D．我们青年学生对那种“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的及时行乐的思想，理应予以摒弃。

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3．下列各句中，没有语病的一句是
A．“港校热”是中国高等教育经受全球化冲击的第一波，随着时间的推移，中国教育面临的竞争将进一步提高。
B．《江泽民文选》在全国出版发行后，对于高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜、坚定不移地贯彻落实党的基本路线、坚定不移地落实科学发展观，具有重大的指导意义。
C．随着流动人才的增加和社会对人才需求的日趋多样化，用人单位在招聘人才时，开始主动与各地人才市场联系，以便在更大范围内挑选更符合要求的优秀人才。
D．高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。 。火红的太阳烘烤着大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。
①这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了 ②却换来烦人的蝉儿 ③好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样 ④下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙 ⑤潜在树叶间一声声长鸣
⑥山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发
A．④①⑤②③⑥ B．③⑥④①②⑤ C．①②⑤③⑥④ D．⑥④⑤②③①
5．仿照下面句式，选择恰当的情景和名旬，再写两个句子。(4分)
我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，在家乡的明月下，在满地的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。



6．阅读下面一段文字，把画线句子译成现代汉语。
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
（1）人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫之知。
译文：
（2）愿子还而视之，去而顾之。
译文：
语基知识天天练（7）答案
1. 解析：A.缧绁（léi xiè）2. 解析：A.前仆后继；C.气息奄奄；D.源远流长。答案：B
3解析：D项中引文独立使用，引文后面的句号应放在引号里面。答案：D 4、A 5、B
6. 解析：排序首先要分析内容上的衔接，其次注意语句结构上的联系及关联词的搭配。从语段的基本内容来看，讲的是想象力的重要性。再从四个排序的语句来分析：①④句是想象力的“作用”，应连在一起；④句并且有递进之意，自然不能放在最前面。②句表原因，其前必有一句表明基本观点，即③句。答案：B 7.答案：（1）高洁清秀　淡雅朴素 （2）运用了托物言志的手法，抒发了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
语基知识天天练（8）答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B
7.第（1）题，从字字落实的角度，应注意：尝，曾经；穷困，困窘，而不是经济上贫穷；不以我，不认为我；时，时运。全句应译为：我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘（或“却使事情更加糟糕”），但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。 第（2）题，多，动词，赞美；知，识别，了解。全句应译为：人们（天下人）不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能识别人才。
语基知识天天练（9）答案
1．C（A项“拓片”“拓本”计“tà”，其他的读“tuò”。B项“抹黑”“抹杀功劳”读“mǒ”；“抹墙”读“mò”，其他的读“mā”。D项“校正”“犯而不校”读“jiào”，其他的读“xiào”
2．B（B项的“如掾大笔”的“掾”应是“椽”）
3．D（激愤：激动而愤怒，激奋；激动，振奋。轻率和草率意义相同，但是轻率多用于说话和做事，草率多用于工作上。“既……又”表示并列，“不但……而且”表示递进）
4．A（“情不自禁”指感情上不能控制自己，这里应用“不由自主”；“按图索骥”指按照一定的线索寻找事物；“一把钥匙开一把锁”表示根据不同的情况，具体处理问题；“一亩三分地”指自己的工作范围。） 5．C（A项语序不当，“第二阶段”放在“第六期”后面；B项句式杂糅，应改为“不料遭到一些人的强行阻拦，还被抢夺了摄影机等器材”；D项介词结构不当，应改“有”为“由”））
6．A（前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号，这里的两个问句都是“关心”的宾语，属于无疑而问，不用问号）
语基知识天天练（10）答案
1．B(反一返；C萃一粹，置一之；D留一流，攻一功)
2．A(B“耸人听闻”指本无事实，故意编造夸大之语使人震惊。“煤矿爆炸案”的发生是事实，并非夸大编造。属近义成语误用，应改为“骇人听闻”。C对象用错，琴瑟失调：指夫妻间关系不和。D不合语境：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”比喻只管自己不管别人的个人主义、本位主义。用于指各管各的事。)
3．C(A“竞争”与“提高”搭配不当，应说“竞争加剧”；B项缺少主语，应将首句改为“《江泽民文选》在全国的出版发行”或“学习《江泽民文选》”等；D‘‘靠的是利用来实现”，句式杂糅，可改为“靠电磁力来实现的”或“利用电磁力来实现的”)
4．B(由“却”“也”两个虚词分别串起“①②⑤”“⑥④”两组，再考虑语脉。)
5.【解析】这道题的目的是考查考生对当前社会问题的观点、态度。做这类题目要注意：根据题下要求，联系材料，客观表达自己的看法。分析材料时要联系生活实际，调动自己对生活静的山林里，在秋天的暮雨后，领悟“清泉石上流”的意境。 (或者：我梦想，来到白雪皑皑的高山。在朝阳的艳红中，领略“红装素裹”的妖娆；我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情。)
6. 1．（1）有一个卖骏马的人，连续三天站在集市上，没有人理睬他。（比，副词，接连地；旦，早晨，这里指一天；“人莫之知”是“人莫知之”的倒置，翻译时应注意下文“人莫与言”）
（2）希望您环绕着马察看它，离开时再回头看一下它。（还，通“环”；去，离开，顾，回头看） (121.11.171.136)

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