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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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2010-2011年度上期九年级第二次月考试题
(考试时间:100分钟,满分100分)
本大题共5道选择题,共15分
请选出下列词语中的加点字的读音错误的一组 ( )(3分)
A、宽恕(shù) 狼藉(jí) 妖娆(ráo) 成吉思汗(hán)
B、襁(qiáng)褓(bǎo) 留滞(dà i) 拮据(jié) 恃(zhì)才放旷
C、嫉妒(jí) 寒噤(jìn) 旁骛(wù) 惟妙惟肖(xiào)
D、佝(gōu)偻(lóu) 恣(zì)睢(suī) 阔绰(chuò) 吹毛求疵(cī)
2、请选出下列句子没有语病的一项 ( )(3分)
A、目前,各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。
B、通过举办2010年上海“世博会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。
C、窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。
D、膳食营养搭配是否合理,是身体健康的基本保证。
3、请选出下列句子排序正确的一项 ( )(3分)
①但它的另一个结果却是始料未及的
②人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富
③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的
④于是,小规模家庭反而变成高碳排放体
⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高
A、③⑤①④②B、②④③⑤①C、③①②⑤④D、②③⑤①④
4、请选出下列句子说法不当的一项 ( )(3分)
A、一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境;其中,人物形象是主要要素。
B、 莫泊桑是法国著名的短篇小说家,他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局巧妙,故事情节曲折起伏,善于用精练笔墨揭示人物的内心世界。《我的叔叔于勒》就是这样的一篇小说。
C、“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。”这是一个因果关系的复句。
D、小明对李老师说“你打字怎么这么慢?你走开,我来!”
5、选出下列各组句子加点词语意思不相同的一组 ( )(3分)
A、即书诗四句 乃丹书帛曰
B、浙江之潮,天下之伟观也 此则岳阳楼之大观也
C、一屠晚归 微斯人,吾谁与归
D、出郭相扶将 三里之城,七里之郭
本大题共3小题,共25分
阅读下面的古诗文,完成文后各题。(4分)
(一) 江城子 密州出猪 苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
6. “江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。
7.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
(二)阅读《唐雎不辱使命》,完成8-9题。(6分)
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。


浏览完整试题 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

8、.翻译下列句子。(4分)
(1)【原文】安陵君因使唐雎使于秦。
【译文】
(2)【原文】以君为长者,故不错意也。
【译文】
9.唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的 (填人名)一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示?(2分)
答:

(三)名句名篇默写。(15分)
(1) ,弓如霹雳弦惊。
(2) 过尽千帆皆不是, 。
(3) 塞下秋来风景异, 。
(4)持节云中, 。
(5)《破阵子》中表明作者杀敌报国愿望的诗句
是 , ;
(6)、___________________________________,载不动许多愁。
(7)持节云中,_________________________________?
(8)了却君王天下事,______________________________。
(9)宫中府中,俱为一体,_________________,不宜异同。
(10)八百里分麾下炙,__________,沙场秋点兵。
(11) ,背灼炎天光。
(12)古人的一腔“愁”绪,常在诗文中流露。柳宗元在《小石潭记》中用“凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了“愁”的难以排解,李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中用“ ”表达了“愁”之绵长,李清照在《武陵春》中用“ ”说尽了“愁”之沉重。
阅读议论文,完成10~14题。(10分)
熬住就是一切
张颐武
①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲,与美国对抗只有一个字:熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛,美国那么强大,和它对抗当然不容易,但因为“熬”住了,最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”,成了接班人,最后却到底没“熬”住,闹到“抢班夺权”,遂有温都尔汗的一劫。
② “熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得快,但“熬”得住,却能笑在最后。
③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老是要输,但居然能够九死一生地“熬”下来,也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候,蔡振华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来国际乒联又限制了旋转球拍,蔡振华便黯然退役。那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商,渐渐淡出了体育界,而蔡振华始终在这一行里“熬”着,直到成了国家体育总局的副局长。
④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他大学时同屋的三个人中,另外两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在大学时因失恋自杀,才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康,活到高寿。老先生说:现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高,就是泰斗了。老先生当然是说笑话,但仔细想想也非常有道理。
⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇,写都市人的心态写得非常妙,可惜作品不多,后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言,从出道以来就没有中断写作,作品非常多,让人有了印象。未必他们每本书都写得好,我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况,但现在提起中国文学的大家,没有人能够绕过他们。这非常容易理解,在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑥所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说:“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利,但只要选择参加,就不能不“熬”住。(选文有删改)
10.本文的中心论 ,采用的论证方法主要是 。(2分)
11.从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。(2分)


12.第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是 。(2分)
13.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。(2分)

14.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。(2分)




展开余下试题(二)阅读下面选文,完成17-21题。(10分)
天上的星星
⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。  ⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。  ⑶我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了。啊,两颗,三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮。  ⑷夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的……  ⑸我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。  ⑹过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。  ⑺“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。  ⑻“月亮出来了。”我说。  ⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?”  ⑽我们闷闷不得其解。坐了一会儿,似乎就明白了:这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩。  ⑾“哦,月亮是天上的大人。”妹妹说。  ⑿我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了:月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。  ⒀我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。  ⒁溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一抔来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星。  ⒂“啊,它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。  ⒃我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了。  ⒄于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊!  ⒅大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧。
(作者:贾平凹 选自《读者》2009年第23期,有删改)
15、理清选文思路,请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。(2分)
发现星星—— ——议星星——捞星星——
16、请说说第(11)段“哦,月亮是天上的大人。”这句话的含义。(2分)
17、请根据所提供的语境,仿写下面画线的句子。(3分)
夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了,花儿们都在那里欢笑, , , 。
18、请你以星星的口吻对月亮说几句心里话(字数30左右)。(3分)
四、写作(40分)
22.打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界,窥见一段人生,感悟一种智慧,领受一片情感,感受一颗心灵。
请结合初中语文课文,按特别要求拟题,写一篇不少于600字的作文;感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外);文中避开真实的人名、校名和地名。
(拟题特别要求:作文题目中必须包含课文题目,或课文作者,或课文中的人物,或课文题目中的词语等等,如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园
                             
 
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
200
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
300
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
400
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
500
                                                 


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600
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
 
                                                 
700
                                                 
 
                                                 
龙山学校2010-2011年度第一学期第二次月考语文试题(参考答案)
一、本大题共5道选择题,共15分
1、B 2、A 3、C 4、D 5、C
二、本大题共3小题,共23分
6.(2分,每空l分)词牌名 题目
7.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。
表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。(意思相近即可)
14分)

8.(4分)
(1)(2分)安陵君因此派唐雎出使到秦国。(只要译准两个“使”,其余译对大意即可给分)
(2)(2分)把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。(只要译准“以……为长者”、“错意”,其余译对大意即可给分)
9.(2分)
第一问(1分):诸葛亮
第二问(2分):(此题是开放题。可自选角度,如可从言之有节,言之有据,言之有力等方面去谈。只要言之成理,语言简明通顺,即可视情况给分)
(二)名句名篇默写。(15分)

(11)举杯消愁愁更愁(如答“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”也给1分;只答“抽刀断水水更流”不给分) 载不动许多愁(如答“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”也给1分;只答“只恐双溪舴艋舟”不给分)(2分)
阅读议论文,完成10~14题。(10分)
10.(2分)熬煮就是一切 举例论证
11.(2分)在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。
12.(2分)承上启下(过渡)。
13.(2分)答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。
14.(2分)示例:熬,就是怀揣梦想,身心健康,脚踏实地,刻苦勤奋……坚持坚持再坚持!(意思接近即可)
(二)阅读下面选文,完成15-18题。(10分)
15、(2分)数星星(或者:看星星、赏星星) 藏星星(一空1分,答案接近,酌情给分)
16、(2分)(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。(2)月亮地位高,有威严。(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样。(一点1分,答到2点即给满分。其他回答,酌情给分)
17、(3分)示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的。(一句1分。运用拟人、排比手法,写出花儿的情态,给满分;其他酌情给分。)
18、(3分)示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍。(答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺,就给满分;其他酌情给分。)
四、本大题共1小题,40分
19、作文
答案略 (113.92.60.13)
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