新课标人教版七年级语文上册期末测试题（一）
号 一 二 三 四 附加题 总分
得分
说明：1、全卷满分为100分，100分钟完成。
2、附加题10分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。
第一部分：基础（18分）
1、根据课文默写古诗词。（8分）
（1）《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， ；
， 。（2分）
（2）《次北固山下》中，把昼夜更替壮观景象与新旧相接描绘得出神入化的诗句是：
， 。（2分）
（3）《钱塘湖春行》中，描写莺歌燕舞的诗句是： ，__________
。（2分）
（4）《天净沙•秋思》词中，形象地揭示作品主题的诗句是： ，
。（2分）
2、指出加点词语意思不同的两项。（ ）（ ）（2分）
A、项为之强/望其项背 B、相顾惊疑/三顾茅庐
C、撒盐空中差可拟/拟古之作 D、与友期行/期会
阅读下列文字，完成第3-4题。
那一截小瓜苗，仅仅活了几天，但是那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。那沉稳而有规律的心跳，就是我的生命。我可以好好地使用它，也可以白白地z o t （ ）它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，y n l （ ）一生。
3、根据拼音写出括号处应填入的词语。（2分）
z o t （ ） y n l （ ）
4、从选文之外组织句子，将下列句子补充完整。（2分）
，令我肃然起敬。
5、改正下面这段话中的错别字和病句。（2分）
生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会欣赏。每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。

6、揣摩下面语段的内容和写法，仿写一个句子。（2分）
感激伤害你的人，因为他磨练你的意志；感激绊倒你的人，因为他强化你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增长你的智慧； ，
。
第二部分：口语交际与综合性学习（6分）
七年级五班要举办一次“家——温暖的港湾”的主题活动。如果你是此次活动的主持人，请你完成7—8题。
7、请为活动设计一段开场白，要求引用游子对家国眷恋的诗句，以引出活动主题。（3分）



8、主持人出示两则有关家的材料，要求根据对材料的探究写出你对家的看法。（3分）
在美国落杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着不远处的别墅问：“那是什么？”富翁说：“那是我的房子”。
家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个贴切的注解。卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，于是辗转数地，冒着生命的危险找到了自己亲生骨肉，他悲喜交加，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。”

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第三部分：阅读（36分）
（一） 阅读《论语十则》节选，回答9-12题。（8分）
①子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
③子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
9、《论语》这本书是 _____________________________的一部书。是__________家的经典著作。（2分）
10、翻译下列句子。（2分）
学而不思则罔,思而不学则殆：
11、从这几句语录看，孔子认为学习的快乐在于_______________，“学习”与“思考”二者的关系是： 。（用自己的话回答）（2分）
12、子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。”告诉我们什么道理？（2分）


（二）阅读《看云识天气》选段，回答13-17题。（10分）
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
13、仔细阅读选文，请找出能够概括这段文字中心的一句话。（1分）

14、首句中的“推测”一词能否用“确定”或“判断”来替换？为什么？（2分）


15、阅读说明“晕”和“华”的语句，写出它们在外观上的相同点和不同点。（3分）
相同点：
不同点：
16、引用“朝霞不出门，晚霞行千里”这个天气谚语对文章表达有什么作用？（2分）

17、阅读下列材料，分析在说明内容上与《看云识天气》有何不同？（2分）
通过深入研究发现，阴雨天气之所以影响人的心理健康，主要是因为阴雨天气下光线较弱，人体分泌的松果激素较多，这样，甲状腺素、肾上腺素的分泌浓度就相对降低，人体神经细胞也就因此“偷懒”，变得不怎么“活跃”，人也就会变得无精打采。气象条件对心理健康的影响，已经引起心理学家、行为学家和管理学家的高度重视。一些国家在发布天气预报的同时，还发布未来天气里可能引发的生理和心理方面的疾病，以及“因天制宜”的防病措施和建议。


（三）阅读下列文章，回答18-23题。（12分）
槐花情思
①暮春时节，万物葱茏。晚饭前去水房打开水时，一股淡淡的清香瞬息而过，令人精神一爽。循着香味找去——原来，家属院北边的两棵大槐树上，不知何时已缀满了一簇簇含苞欲放的槐花。但见满树的槐花挨挨挤挤，随风摇曳，似有飞雪自天外降临一般。
　　②春风和煦，院子里充满了孩子们的笑声，槐花的清香也随之缭绕不断。槐花，伴随着童年的欢笑渐渐走近，那甜蜜的滋味也在尘封的记忆深处愈发清晰起来。
　　③在儿时的记忆里，房前屋后有着一排排的槐树，碗口粗的树干，挺拔而健壮的树枝。每年春天，当槐花的骨朵刚刚露出鹅黄的小嘴时，我和小伙伴便屡屡爬上树杈，把就近的槐花一把撸下来，满满地塞一大口，酣畅淋漓地享受一番。而真正好吃的，是槐花全部绽放后的花蕊，每至这时，我往往会一只手抓着树干，另一只手大口大口地往嘴里填，在那个物质生活还不算富足的年代，这种甜丝丝香喷喷的滋味，可谓是人间美食了。
　　④记得每年春季，姥姥都要带着我拎着自编的竹篮，采一些槐花、榆钱回来，洗净、晾干后，和玉米面或者山药面拌在一起，上锅蒸熟，就着蒜泥，再倒上点儿老醋，那滋味就尽在不言中了。而现在，我只能从为数不多的饭店里偶尔找到这种小吃，不过面已不是那时的面，槐花也不是那时的槐花了……
　　⑤当我穿行于城市里汽车的尾气之中，在紧张的节奏中忙碌了一天之后，忽然闻到这样的清香，想起儿时甜蜜的生活片段，心情便一下子变得如此愉悦和舒畅。感谢这久违的自然的芳香，它不沾一丝尘埃，沁人心脾，它在漫长的岁月里，偶尔滋养着我的心房，并以绚丽的姿态带给我许多惊喜。
　　⑥万紫千红花正飞的季节，不知世上还会有谁和我一样，正沉醉于独自清香的槐花。此时此刻，已近深夜，不知窗外那两棵老槐树是否还在随风摇曳。白居易有诗云：“ 人少庭宇旷，夜凉风露清。槐花满院气，松子落阶声。寂寞挑灯坐，沉吟踏月行。”
18、结合上下文，揣摩加点词的含义。（1分）
（1）春风和煦，院子里充满了孩子们的笑声，槐花的清香也随之缭绕不断。（ ）
（2）那滋味就尽在不言中了。（ ）
19、“但见满树的槐花挨挨挤挤，随风摇曳，似有飞雪自天外降临一般。”一句把
比作 ，生动形象地描绘出槐花 的姿态。（2分）
20、简要说说第②段的作用。（2分）

21、第③段中三个加点动词“撸”“塞”“填”运用得很精妙，请简析表达作用。（3分）

展开余下试题

22、第④段说“而现在，我只能从为数不多的饭店里偶尔找到这种小吃，不过面已不是那时的面，槐花也不是那时的槐花了……”，这句话表达出作者怎样的心情？（2分）


23、用白居易的诗结尾有什么好处？（2分）


（四）名著阅读。（6分）
24、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 《 》影响下写成的。（2分）
25、《繁星》《春水》包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是 ；三是 。（2分）
26、阅读下列文段，分析用了什么修辞手法，表达了怎样的内容。（2分）
青年人！
珍重的描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔！


第四部分：写作（40分）
27、阅读下面的文字，按要求作文。
人类的感情有很多种：友情、爱情、乡情……但所有这些，与亲情相比，都显得苍白。亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明……
请以“亲情”为题目，写一篇记叙文，不少于450字。









200









400







600













附加题（10分）
阅读下面的文字，回答问题。
黄牛滩
江水又东，迳黄牛山，下有滩名曰黄牛滩．南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高加以江湍纡回虽途迳信宿犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故．”言水路纡深，回望如一矣。
（选自郦道元《水经注•江水》）
【注释】迳：经过。成就：生成。纡曲：曲折，回转。信宿：连宿两夜，表示两夜的时间
1、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(2分)
此 岩 既 高 加 以 江 湍 纡 回 虽 途 迳 信 宿 犹 望 见 此 物
2、翻译下列句子。（4分）
（1）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。

（2）言水路纡深，回望如一矣。

3、沿途经过两个夜晚，回头还能看见黄牛山上的奇石，其原因是什么？（用自己的话来回答）（2分）

4、若将黄牛石开辟为旅游景点，请你结合本文内容为旅游公司向游客做一些简单介绍，要求50字左右。（2分）


参考答案：
1、8分 。（1）2分，每分0.5分，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（2）2分，每句1分，海日生残夜，江春入旧年。（3））2分，每句1分，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（4））2分，每句1分，夕阳西下，断肠人在天涯。(以上每小题，错、漏、多l字均扣0.5分，扣完该小题分值为止)
2、2分 B C （A、两个“项”都是颈，脖颈的意思。B、看/光顾，拜访。C、相比/仿照 D、两个“期”都是约定的意思。所以不同的两项是B、C）
3、2分，每词1分。糟蹋 庸碌
4、2分。示例：她的乐观和豁达，让我肃然起敬。或听了这番有趣的解释，西北这种有着顽强生命力的胡杨树，让我肃然起敬。
5、2分 。（1）1分，“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“万花筒”，或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”。（2）1分，“景至”改为“景致”。
6、2分。答案示例：感激遗弃你的人，因为他教会你独立；或感激蔑视你的人，因为他提醒你自尊。
7、3分，引用诗句1分，点明意义1分，引出主题1分。示例：同学们，你们还记得古人的吟唱吗？“慈母手中线，游子身上衣”“烽火连三月，家书抵万金”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论我们走到哪里，总忘不了家的灯火，忘不了家的方向，忘不了我们温暖的港湾。今天我们活动的主题是“家——温暖的港湾”
8、3分。示例：在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅房，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。家是亲人和亲情， 家是人一辈子里，真正用生命爱过恨过、哭过笑过的地方。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
9、2分。记录孔子和他的弟子言行，1分。儒，1分。
10、2分。学习却不思考就会感到迷惑而无所得，1分；只是思考却不去学习就会有害，1分。
11、2分。不断学习、复习，1分；相辅相承，辩证统一的，1分。
12、2分。用松柏的凋零作比喻，说明人的意志力，在经受任何艰难困苦时仍然不改本色。一个人只有具备了松柏般这种不畏严寒的坚强意志，才能获得人生永远的成功。
13、1分。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。
14、2分。不能，1分；“推测”表示估计，在此显得用词准确。“确定”“判断”说法太肯定，没有余地，与实际情况不符，显得不够准确，1分。
15、3分。相同点：都是圆环形，1分。不同点：产生的位置不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云的边缘部分；光圈色彩排列顺序不同，晕是里红外紫，华是里紫外红，2分。
16、2分。表达作用是使语言简洁、通俗、鲜明生动，1分；使所说明的气象知识让人易懂易记，1分。
17、2分。看云识天气一文主要介绍了辨识天气的方法，1分。本文告诉我们天气与人的心理健康密切相关，我们要根据天气情况，恰当地调整自己的心理，1分。
18、2分。（1）温暖，1分。（2）不用说，大家都明白，这里形容滋味的美妙，1分。
19、2分。槐花 飞雪 1分；洁白轻盈 1分。
20、2分。由孩子们的笑声和槐花的清香引发对童年采摘、品尝槐花的回忆，1分；起到承上启下的过渡作用，1分。
21、3分。“撸”写出了采摘时动作的迅疾，1分；“塞”和“填”表现出吃的迫切，从而突出了槐花滋味之美，2分。
22、2分。这句话写出了对现在吃不到童年时那种滋味的槐花饭的遗憾，1分；从而表达出对童年生活的深深留恋，1分。
23、2分。总结全文，突出表现作者难以割断的槐花情思，1分；同时使文章变得典雅，增添了文采，1分。
24、2分。泰戈尔，1分；飞鸟集，1分。

展开余下试题

25、2分。对大自然和崇拜和赞颂，1分；对人生的思考和感悟，1分。
26、2分。采用拟人或比喻的修辞方法，1分；劝勉青年人不要懈怠，不要蹉跎，要勤奋努力地学习，去珍重的描写自己的人生诗篇，勤勉地抒写自己辉煌的人生，1分。
27、
作文等级 评分标准
一类卷
（40～35分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。
二类卷
(34～28分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。
三类卷
(27～22分) 1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(21～13分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(12～0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。
扣分 1．不足450字，每少50字扣1分。2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3．不能正确使用标点，扣1～3分。4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。5．泄露考生真实身份，扣1～3分。
附加题
1、2分。此岩既高|加以江湍纡回|虽途迳信宿|犹望见此物。（错、漏、多一处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
2、4分.（1）样子很像人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，黑黄两色格外分明，2分。（2）说的就是水路曲折幽深，回头遥望它还是那个样子啊，2分。
3、2分。一是黄牛山很高，1分；二是水路曲折回转，1分。
4、2分。示例：南北朝北魏时期地理学家，散文家郦道元曾到此一游，并在《水经注•江水》中对黄牛石做过形象描写。黄牛石，奇特的形状、奇特的色彩，留在了历史的画廊中，也必将留在你的记忆里。
《黄牛滩》译文参考：
江水又东经黄牛山，山下有石滩，名叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的高崖间，有一山石很像人的样子，背着刀牵着牛，人是黑色的、牛是黄色的，轮廓较为分明；这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石已经很高了，又加上江流湍急，纡回曲折，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见此物。所以在这里行走的人有歌谣唱道：“早上出发的时候看见黄牛(石头)，夜晚住宿时还是看到黄牛。.三天三夜，还能看到它。”形容岩石很高，江流湍急，纡回曲折，回头遥望它还是那个样子啊。 (221.179.73.75)

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