一、《黄河，母亲河》训练题
（一）张集训练题
黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！
1、 请给这次活动拟一条主题语。
2、 请为这次活动拟一条宣传标语。
3、 请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式（或者活动项目）。

4、 请你选择一种活动形式设计活动步骤。

5、 提建议：
题型（1）：有关黄河图片展览之后，要进行诗歌朗诵会，可是选手却没有
准备好，造成了冷场，请你针对此提点儿建议。

题型（2）：针对黄河被污染的现状，请提两点合理化的建议。

6、 通过这次活动，你有哪些收获，请谈一谈。


（二）仙人渡训练题
今春我国西南几省干旱，再次警示我们水的重要。而作为我们的母亲河---黄河怎样呢？为此九（1）班进行一次探究活动，再次走近黄河，了解黄河，热爱黄河。
1、如果你是本次活动的主持人，请你为活动拟一个主题语。（1分）

2、你将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种）（2分）
例：举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。（2）
（1）
（2）
3、请为题2中某一活动形式设计活动步骤。（至少三步）（3分）
活动形式：
A、 B、
C、 D、
4、在这次综合性学习中，我们探寻了黄河的历史，感受了黄河的风采，探究了黄河的内涵，了解了黄河的忧患。请就你参加活动的情况，选择某一角度谈谈你的收获。（2分）


（三）贾湖训练题
黄河从巴颜喀拉山走来，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，今天就让我们用手中的笔去书写内心深处的黄河情吧！
1、走近黄河母亲河（2分）
来到黄河岸边，有的地段由昔日“跳进黄河洗不清”，变成了“跳进黄河洗不净”。面对日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明，有创意。）

2了解黄河母亲河（2分）
黄河孕育了华夏文明，今天，让我们作一次黄河文化的洗礼，去捡拾积淀文明印记的语言珍宝，唤醒我们对黄河的热爱。
你打算从哪些方面来了解黄河的文化（至少从三个方面说明）。

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3、保护黄河母亲河。（2分）
保护黄河是每一位华夏儿女义不容辞的责任。请你针对近些年来黄河生态环境遭受破坏、严重的缺水断流及水污染等问题，给有关部门提出治理黄河的建议。（至少两条以上）
（1）
（2）
4、在这次综合性学习中，你一定有很多收获，请从两方面谈一谈。（2分）


二、《我也追星》训练题
（一）薛集训练题
为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解，并且正确引导同学们中普遍存在的“追星”现象，从而树立起健康向上的情感态度和价值观。我班开展了“我也追星”综合性学习活动，请你积极参与。
1、为本次活动写一个宣传标语。
2、如果你是活动的主持人，请你设计几种活动方式。
（1）_______________；（2）_______________；（3）_______________
3、名人常受到人们的推崇，古人说“见贤思齐焉”，今天人们说“榜样的力量是无穷的”。但我们不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。在活动中，同学们搜集到这样两则材料，请你读后说一说“追星”应注意哪些问题？（至少要答出三条）。
材料一：据媒体报道，某日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世纪百货世贸购物中心为某品牌组织的促销活动举行个人演唱会，引发无数歌迷到场。谁知在安七炫演唱过程中，一位女歌迷竟不顾自己的人格尊严，在众目睽睽之下，冲上舞台双膝跪地向安七炫恳求签名，引来观众一片哗然和无数嘲讽。
材料二：兰州一名刘德华的女“粉丝”叫杨丽娟，狂热追捧刘德华13年，不上学，不工作，不顾倾家荡产竟因不满刘德华拒绝与其单独网面而自杀。其追星不能把握尺度，盲目、疯狂可谓至极。事后，据媒体了解：杨丽娟喜欢刘德华，不是像更多的人那样，想要学习刘德华身上那种对事业从不放弃的孜孜以求的精神，和刘德华为艺术一丝不苟的敬业态度，而是仅仅因为刘德华的长相和她所谓的气质，追星迷失方向到如此程度，真让人啼笑皆非。
（1）___________________________________________________
（2）___________________________________________________
（3）___________________________________________________
4、有些同学盲目追星，不论明星的优缺点全盘仿效，有些同学则因一位明星有一点缺点就纠住不放，厌恶之至，针对此情况，你认为应如何追星。谈谈你的体会？
（二）七中训练题
为了使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。市七中七（1）班开展了“我也追星的活动，邀请你参与活动。
1.为了激发同学们的活动的热情，请你拟写一则主题语，张贴在班上。

2.请仿照示例，设计活动形式。
例1：说明星 形式一： 形式二：
例2 ：明星故事我来讲 形式一： 形式二：
3.班级开展“明星故事我来讲”活动，请设计活动步骤（不少于四步）
（1） （2）
（3） （4）
4.班级开展“明星故事我来讲”活动，要求各小组作好准备工作，请你给第一组的同学提两条建议.
（1）
（2）
5.活动后，请结合活动的目的，谈谈你的感受。


6. 活动后，请就追星应注意的问题，谈谈你的心得。


7. 活动后，请就学习明星的精神自由发言，请你也发表感言。
〖甲〗那么就让我们把名人身上的“善者”当成一面明镜，照出我们的不足。
〖乙〗把名人的精神当成一块砺石，磨练我们的毅力，激励我们的斗志，有一天我们也会成为天上最亮的一颗星的。
你说：

（三）洪山咀训练题
近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌。为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。下面是本次活动的一些内容，请你认真完成。
1、【心中之星】每个人心里都有自己追求或者羡慕的偶像，你所追求的偶像是谁？他有什么样的故事，具有怎样的品格？请写一份人物简介。


2、【我来组织】请按照示例，再写两项活动形式。
（一）述说明星成长经历；
（二) (三）
3、【我的宣传】请你为本次活动写两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体一致。（2分）
4、【自有主见】写一段话，表达你对“健康追星”活动的感受。（2分）


三、《我爱我家》训练题
（一）家是一桌热气腾腾的饭菜；家，是夜归时窗口亮起的灯；家，是母亲低回绵长的唠唠；家是父亲下巴硬匝匝的胡须。今天，让我们一起走进《我爱我家》的综合性活动。
1、[营造氛围]请你为本次活动设计一句主题词。
心灵的避风港，爱的栖息地
2、[议议形式]：如果你是主持人，你准备设计哪些活动形式？
例如：活动形式一：开展“我的父亲母亲”的征文大赛。
活动形式二：开展以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈会
活动形式三：开展以“谁不说咱家乡好”为主题的征文比赛

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3、[提建议]：为了让活动开展得更加有意义，请对本次活动提出你的建议。
建议一：办一期我家珍品展。建议二：办一期“祖国在我心中”的手抄报。
4、[谈收获]：请你谈谈参加本次活动的启示。
围绕活动主题谈即可
（二、我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。九三班将开展“我爱我家”班队活动。
1、 为了营造良好的活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语贴在教室里。
热爱班级，我们的心声。班级是我家，我爱我的家
2、 如果你参加“我爱我班”主题班会活动，请你再安排两个活动步骤。（2分）
步骤一：班长讲话，宣布活动开始。
步骤二： 回顾班级大家庭的幸福故事。
步骤三：规划班级大家庭的美好未来。
步骤四： 合唱《相亲相爱一家人》结束班会。
3、 你认为这次“我爱我家”班队活动，除了开展“我爱我班”主题班会活动以外，还可以开展什么形式的活动，请提出你的两条建议。
（1）开展“班级是我家”演讲比赛。（2）办一期“我爱我家，欢乐全班”黑板报。
4、 班会结束了，请谈谈你在本次“我爱我班”主题班会活动中的收获。
参考答案：我的收获是：通过这次活动，我更加热爱我们的班级，也明白了团结互助，相亲相爱才能使我们的班级大家庭更加和谐美好。
（三）1 、为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。
成长的驿站，心灵的乐园
2、为了使活动开展的有声有色，请你设计两项活动形式。
活动形式一：“我爱我家”的歌咏比赛 活动形式二：“我赞我家”的演讲比
3、请你从你自己设计的活动形式中任选一项，说说你有什么好的建议能使该活动开展好？（至少两条）
（1）参赛选手事前一定要准备好演讲稿，背熟，设计好手势。（2）主持人要写好串台词。
4、参加完了这次综合性学习，请谈谈你的感受。


四、《话说千古风流人物》训练题
（一、襄樊的绿水青山哺育了许多的历史文化名人，古有智慧化身的诸葛亮、书成一体的书法家米芾、诗成一派的孟浩然，近有无产阶级革命先驱肖楚女、黄火青。为了弘扬襄樊古名人精神，某校开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
1、请你仿照示例，根据所给主题语的上联，对出下联。
示例：上联：煮酒论英雄 下联：千秋任评说
上联：豪情满怀吟华章 下联：妙语读尽大风流
2、如果你是这次活动的组织者，请你仿照示例再设计三个活动形式。
示例：举行演讲比赛
活动形式一：举行课本剧表演 活动形式二：观摩专题影视 活动形式三：参观教育基地（还有：进行征文比赛、开展橱窗宣传、举办书画展览等）
3、襄樊的旅游景点多，但比较分散。请你结合这种情况，给旅游部门提两条建议。
①将襄樊旅游文化资源进行整合，编辑成册，分发给游客，让他们“一册在手，畅游无阻”。 ②利用媒体，加大宣传力度。
4、参加了话说千古风流人物的综合性学习，你所搜集到的风流人物的事迹一定感染了你，说出你从他们身上汲取到了哪些营养。
示例：岳飞刺字（忠心耿耿，孝勇两全）
诸葛亮七擒孟获（豁达的胸襟，智慧的头脑） 草船借箭（欣赏诸葛亮的神机妙算，学习他临阵从容，风趣谈吐。）
班上将开展“话说襄樊历史人物”综合性学习活动，通过开展此次活动来达到宣传襄樊的城市文化，提升襄樊知名度的目的。为此同学们都以极高的热情积极筹备着。
1、请为本次活动拟一个宣传语。
赏襄樊风光，学诸葛智慧
2、在活动过程中你将开展什么样的活动形式？
⑴介绍襄樊风流人物生平⑵讲述襄樊风流人物故事⑶评述襄樊风流人物功过
3、为了达到让襄樊的历史人物来提升襄樊的知名度的目的，你将采取什么样的建议？
⑴以襄樊风流人物为蓝本，编剧本、排话剧等利用媒体加强宣传力度。⑵将襄樊风流人物旅游资源进行整合，汇编成册，分发给游客。
4、活动结束后相信大家一定对历史人物有了深入的理解，感触一定很深，请大家谈谈此时的感受。（2分）
通过开展“话说襄樊历史人物”活动，让我对襄樊历史文化有了更深的了解，让我更加热爱自己的家。我也要向那些名人学习，从现在做起，努力学习，争取长大后为家乡作贡献
（三）在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。他们的事迹载入史册，他们的诗章千古传诵，他们的精神永放光芒……了解这些曾经在历史上建立功业、对中华文明产生巨大影响的人物，将使你产生前进的动力。现在班上将要举行“古代风流人物诗文朗诵会”，请你完成以下任务：
1、【拟写标语】为营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的标语。
朗诵古代诗文，感受人物精神。
2、【设计步骤】如果你是本次活动的组织者，请你将下面的活动步骤补充完整。
步骤一：主持人致开场白，宣布活动开始。
步骤二：各小组派代表在全班朗诵。
步骤三：评委或老师点评。
步骤四：主持人致结束语，宣布活动结束。
3、【提出建议】你认为“话说千古风流人物”除了进行“古代风流人物诗文朗诵会”以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。
千古风流人物故事会、千古风流人物排行榜、千古风流人物演讲比赛、办千古风流人物手抄报（黑板报）等。
4、【畅谈收获】通过本次朗诵会，你对“风流人物”的理解一定会有新的收获。请你选择其中的一个风流人物，谈谈你从他的诗文中感受到了怎样的情怀？
我从杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中体会到他的济世情怀。
之二：
襄樊拥有丰富的人文资源和景观，三国文化是襄樊的历史瑰宝，诸葛亮在海外声名远扬，我们要借用这张“名片”，进一步扩大对外开放，发展旅游经济，将襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊决定举办以“三国”文化为中心的“中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动。
1、请你为这次活动拟一条宣传语。赏襄樊风光，学诸葛智慧
2、这次旅游节决定举办一场“三国文化知识竞赛”活动，邀请你当主持人，你将怎样主持这次活动，请写出活动步骤。（不少于三步）①主持人讲话，宣布竞赛规则要求 ②选手参加竞赛 ③评奖，宣布比赛结果 ④主持人作总结
3、襄樊的旅游景点多而分散，为了使旅游业拉动经济发展，实现“文化搭台，经济唱戏”的目标，请你给旅游部门提两条合理化建议。①将襄樊旅游文化资源进行整合，编辑成册，分发给游客，让他们“一册在手，畅游无阻”。②利用媒体，加大宣传力度。
4、请谈一谈你对这次活动的感受或者收获 “中国襄樊诸葛亮文化旅游节”活动让我对襄樊地域文化有了更深的了解，让我更热爱自己的家乡，我也要向那些名人学习，从现在做起，努力学习，争取长大后为家乡作贡献。
参考答案：
1、示例： 2、示例： 3、示例： 4、示例：
之三：
班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。
1、为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。千古风流人物，永恒精神领袖！
2、在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍 （人名），有关这位风流人物的主要事迹是：郑成功、收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整，是伟大的民族英雄。
3、襄樊人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁？写出该风流人物写的诗文名句（完整的一句）。

展开余下试题

风流人物： 诸葛亮、诗文名句：受任于败军之际，奉命于危难之间
4、轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？ ：①小组长要加强分工协调　②活动策划者要在活动前统筹，过问各环节负责人准备情况。








张集训练题参考答案:
1、示例：心系黄河，共建家园。滔滔黄河水，悠悠儿女情。 2、示例：保护水资源，不要让母亲河哭泣！关注母亲河，加强环保意识。九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。保护黄河是每个华夏儿女的义务。 3、示例：（1）举办黄河图片展览（2）开展成果展示会（3）举行诗歌朗诵会（4）开展有关黄河故事交流会（5）举办“我是黄河环保小卫士”演讲比赛（6）举行有关黄河的知识竞赛 4、示例：活动形式：举行诗歌朗诵会。活动步骤：（1）主持人致开场白，宣布诗歌朗诵会开始。（2）选手上台进行诗歌朗诵。（3）评委点评、颁奖。（4）主持人致结束语，宣布活动结束。 5、（1）示例：在同学们观看黄河图片时，主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿，做好充分的准备。（2）示例：①加大黄河沿岸植被保护。②加大宣传力度，保护母亲河。③加大监督管理和处理力度。 6、示例：这次活动的主题是：心系黄河，共建家园。我通过这次活动，了解了黄河的相关知识，因这条母亲河而骄傲；知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因，增强了保护黄河的责任意识。
仙人渡训练题参考答案:
1、例：关注黄河，关爱家园。 2、召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会；举办
以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。 3、例：举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。步骤：主持人致开场白，进行文艺表演，主持人或语文老师总结。
贾湖训练题参考答案:
1、示例①九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。②黄河清，天下平。③黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污。 2、示例①上网查找资料，了解黄河历史。②收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。 3、示例：①加大植树种草，减少水土流失。②控制人口增长，缓解人水矛盾。③沿河各流域、各部门齐抓共管治理黄河。 4、示例：①了解了黄河历史，感受到了黄河的风采。②认识到了黄河的忧患，觉得应从自身做起，保护母亲河。
七中训练题参考答案:
1.学明星品质，走健康人生2.正确追星，健康生活 2.评明星、学明星；明星传记我来读、明星优缺我来评、明星精神我要 3.（1）主持人宣布竞赛规则（2）选手讲明星故事（3）评委评分并发奖（4）活动总结
4.如（1）每人要选读你喜欢的明星的传记，如《中国历史上的名人》、《世界历史上的名人》、《影响世界的100个名人》、《中外名人传记》、《名人传奇》、《世界杰出人物的少年时代》、《名人传》、《院士自述》、《获诺贝尔奖科学家传记》、《十大元帅的故事》、《体育影视名人故事》等.（2）有条件的，可组织收听收看各级电台、电视台播出过的有关名人的节目录音、录像。如“东方之子”、“人物访谈”、“对话”等。 5.略。 6.（1）如追星要维护自己的人格和尊严（2）追星要把握尺度，不能盲目，疯狂等。 7.略。
洪山咀训练题参考答案:
1、我们可以崇拜的偶像可以是杰出的科学家，比如邓稼轩，他为了研究原子弹氢弹3，放弃了在美国的优越生活，毅然回到祖国，隐姓埋名几十年，不计个人名利和报酬，为祖国的国防事业作出了自己杰出的贡献。 2、学习明星优秀品质； 认识明星生活缺点 3、尊重自己，思想健康；尊重明星，行为理智。 4、示例：青少年追星本来无可厚非，但如果过火了，危害到自己、他人和社会，那就大错特错了。我认为追星必须适可而止，切不可因此迷失了方向。作为学生，我们应当把主要精力用在学习上，通过学习不断提升自我，塑造健康人格和心理，追求真正有意义的生活。
六中训练题参考答案：
1、心灵的避风港，爱的栖息地 2、活动形式一：开展以“我为父母分担烦恼”为主题的座谈会。活动形式二：开展以“谁不说咱家乡好”为主题的征文比赛 3、建议一：办一期我家珍品展。建议二：办一期“祖国在我心中”的手抄报。 4、围绕活动主题谈即可
三中训练题参考答案：
1、热爱班级，我们的心声。班级是我家，我爱我的家。2、回顾班级大家庭的幸福故事。合唱《相亲相爱一家人》结束班会。3、（1）开展“班级是我家”演讲比赛。（2）办一期“我爱我家，欢乐全班”黑板报。4、我的收获是：通过这次活动，我更加热爱我们的班级，也明白了团结互助，相亲相爱才能使我们的班级大家庭更加和谐美好。
袁冲训练题参考答案：
1、成长的驿站，心灵的乐园 2、（1）“我爱我家”的歌咏比赛（2）“我赞我家”的演讲比赛 3、（1）参赛选手事前一定要准备好演讲稿，背熟，设计好手势。（2）主持人要写好串台词。4、略。
八中训练题参考答案:
1、妙语读尽大风流 2、活动形式一：举行课本剧表演 活动形式二：观摩专题影视 活动形式三：参观教育基地（还有：进行征文比赛、开展橱窗宣传、举办书画展览等） 3、①将襄樊旅游文化资源进行整合，编辑成册，分发给游客，让他们“一册在手，畅游无阻”。 ②利用媒体，加大宣传力度。 4、答案示例：诸葛亮七擒孟获（豁达的胸襟，智慧的头脑） 草船借箭（欣赏诸葛亮的神机妙算，学习他临阵从容，风趣谈吐。）
班上将开展“话说襄樊历史人物”综合性学习活动，通过开展此次活动来达到宣传襄樊的城市文化，提升襄樊知名度的目的。为此同学们都以极高的热情积极筹备着。
竹林桥训练题参考答案:
1、赏襄樊风光，学诸葛智慧 2、⑴介绍襄樊风流人

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