罗村二中2009---2010学年度第一学期期末考试
七年级语文模拟试卷
试卷说明
本卷共四大题，另加一道附加题：全卷总分120分，卷面分2分，附加题10分，计入总分，但试卷最后得分不能超过120分；考试时间120分钟。
答题前，考生务必将自己的姓名和班级、学号等填写在答题卷上；答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；考试结束后，只需将答题卷交回。
一、 语言基础及运用（15分）
1、 阅读下面一段文字，完成（1）—（3）小题。（8分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里( A.yùn niàng)。鸟儿将巢安在蘩花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出碗转的曲子，跟轻风流水(B.应和)着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天(C.嘹亮)地响着。
（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）
A.yùn niàng（ ）B.应和（ ）C.嘹（ ）亮
（2）找出文段中两个错别字，分别改正。（2分）
改为 改为
（3）根据文意，解释“呼朋引伴”一词，并用该词造句。（4分）
解释：
造句：
2、2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是( ) （2分）
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A. ①②④③⑤ B. ③⑤①④② C. ①⑤④③② D. ③②①⑤④
3、指出下面句子使用的修辞方法，并简要分析其作用。（2分）
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
4、按要求回答问题。（3分）
在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然：总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物(“青山换绿”除外)，完成下面的填空。
示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
我看________________，感受到___________________________________。
二、积累与综合性学习（15分）
5、名句填空。（10分）
① ，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》）
②问渠哪得清如许， 。（《观书有感》）
③ ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
④《钱塘湖春行》中，通过描写花草，表现西湖早春时节美景的诗句是：
， 。
⑤如果人人都能为他人着想，做到 “ ， ”，（在《论语》中选择）那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
6、综合性学习（5分）
（1）生活中，有不少新词、新流行语。比如，现在有人叫“瘦身”，说的就是“减肥”；有人叫“物流”，说的就是“货运”。请写出下列流行语的通常说法。（2分） 粉丝（ ） 海选（ ）
（2）广告词已经走进我们的生活。写出你最欣赏的一句广告词，并简要说明理由。（3分)

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广告词：
理 由：
三、阅读理解（共38分）
（一）文言文阅读（13分）
阅读《山市》完成7—11题
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定云清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
7．解释带点的词：（2分）
碧瓦飞甍 （ ） 人烟市肆 （ ）
8．＂一切乌有＂中的＂乌有＂一词意为　　　　　　　　　　，有一个含有＂乌有＂的成语是　　　　　　　（２分）
9．除＂忽＂一词外，请从文中依次摘出五个表时间的词，并分别加以解释，再说明它们在文中所起的作用．（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．把下列句子翻译成现代文：（４分）
①中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．文中将“山市”称为“鬼市”，对此，你怎样认识？ （2分）

（二）现代文阅读（15分）
一诺千金
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹中隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天天过去了，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥下帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然又说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧！不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
12．在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请简要概括其特点。（2分）

13．作者写两少年雨中赴约的目的是什么？从全文看这运用了什么写作手法？（4分）

14．文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。（3分）

15．假如你是文中“我”的女友，看到此文后，你会有怎样的心理活动？请描写出来（40分左右）。（3分）

16．文中“我”对女友失约持什么态度？你对此有什么看法，理由是什么？（3分）

　（三）阅读下面两则寓言故事，完成17—19题。（10分）
（1）狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安地什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”

展开余下试题

可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来哪！”
狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。
（2） 狐狸和山羊
一只狐狸掉到了一口深井里，像监牢里的囚犯一样，没有办法逃出来。恰好有一只渴极了的山羊，走到这井边来饮水。山羊看见狐狸在井里，就问它井水味道如何。狐狸用快乐的声音掩饰自己的窘状，极力赞美井里的水甜美无比，并鼓励山羊下来。山羊口渴极了，不加思索便跳了下去。等山羊喝够了水以后，狐狸才说出它们目前所处的困境，并想出一个一同出井的计划，狐狸说：你将前脚放在墙上，低下头来，我先踩着你的背上去，然后再帮助你爬出去。山羊同意了。狐狸就跳到山羊的背上，再踏上山羊的两角，用力一跳，出了井口，然后立即逃走。山羊在井中骂狐狸背约，狐狸转身叫道：老笨货！你如果聪明的话，就应该先看清出路，然后再跳下井去，使你陷入困境的人正是你自己啊！
17、以上两则寓言故事出自什么作品？（2分）
18、两则寓言故事中的狼和狐狸有哪些共同点？（2分）
19、从两则故事中你得到什么启示？（6分）
答：第一则：
第二则：
四、作文（50分）
20、下面两个文题中，请任选一题作文。
题目一：微笑
在生活中，在学校里，认识的或不认识的都会互相投以微笑。此时，你是否理解自己生活在友爱的海洋里，希望世间多一份友爱与理解，多一份微笑？把你记忆里的动人情景描述出来，让大家共享，不少于500字。
题目二： 不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动，会给你给下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：①根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；②文体不限（诗歌除外）， 不少于500字。
五、附加题（10分）
阅读下面文言文，并回答问题。（6分）
（一）董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读万遍。”言“读书百遍而义自见。”从学者云：“苦谒无日。” 遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”由是诸生少从遇学。
（1）解释加横线的词语：（1）见 （2） 或 （2分）
（2）翻译句子：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。（2分）答：
（3）你读完这篇文章后，有何感想？（2分）
答：
（二）仿写句子：（4分）
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
人生如
人生如
罗村二中2009---2010学年度第一学期期末考试
七年级语文模拟试卷答案：
一、1、（1）酝酿 hè liáo （2）蘩（繁）、踠（宛） （3）略
2、D 3、比喻,生动形象地写出了济南冬天的小山的娇美。 4、略
5、1--4略 ⑤己所不欲，勿施与人。
6、（1）粉丝（ 追星族 ） 海选（ 预赛 ）
（2）广告已经走进我们的生活。写出你最欣赏的一句广告词，并简要说明理由。（3分)
广告词：人类失去联想，世界将会怎样？――联想电脑（能写出广告词及产品名称给1分 ） 理 由：这则广告既写出人人需要拥有丰富的想象，又强调了“联想”电脑对人们的生活和生产的重要影响。一语双关，琅琅上口 。 （言之成理即可得2分）
7．屋檐　　　店铺　　
8．没有，　　　　　　子虚乌有　
9．无何：不久，一会儿　　　　未几：不久　　　　既而：过一阵子
　　逾时：过了一会儿　　　　　倏忽：突然　　
作用：表现山市景象瞬间变幻的特点．　
10．⑴城中有像楼阁的有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前．，数也数不过来．
　　⑵（出现了）高高的城墙，（出现了）城墙上呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城市了．
11．作者在他那个时代，还不会理解海市蜃楼是一种光线折射形成的现象，所以在文中将此幻象称为“鬼市”是可以理解的。 （允许有其他答案，言之有理即可）
12示例：[借钱男生]信守承诺；孝敬母亲。[两个少年]坚守承诺；不畏困难。[我的女友]不守诺言；畏惧困难。
13．目的：①突出诚信的主题。②含蓄地批评成人的失信，不守诺言。③赞扬孩子的真诚守信。写作手法：对比。或：衬托。或：映衬。
14．示例：①[摘抄]他把拳头搁在窗台上，然后打开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
[理解]这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出借钱男生兑现承诺后的喜悦、欣慰之情。
②[摘抄]以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
[理解]这句话赞扬了借钱男生诚信守诺言的品德，也写出了他的品德对“我”产生的深远影响和巨大震撼。
15．略。
16．[态度]责备。或：批评。或：不满。或：埋怨。
[看法]认同作者的态度。或：否定作者的态度。或：辩证地看待作者的态度。
[理由示例] ①认同作者的态度。人应该信守承诺，这是做人的基本准则。
②否定作者的态度。应宽容地对待别人，不要过于苛责别人。
③辩证地看待作者的态度。自己应信守诺言，但不必对别人求全责备。
17、《伊索寓言》
18、狡猾、自私
19、（1）《狼和小羊》
寓意：这则故事适用于那些存心作恶的人，任何合理的辩解都不起作用。
寓意：做好事也要看对象，以免上当受骗。。
20略
附加题：
（1）通“现”，明白、理解。 有的人。（2）冬天是学习的空闲时间，夜晚是学习的空闲时间，阴雨天是学习的空闲时间。 （3）珍惜时间，努力学习，勤奋读书等都可以。
译文：董遇，字季直。为人质朴而又喜爱学习。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间”。有人问“三余”是什么？董遇说：“三余就是三种空闲时间。冬天，没有多少农活。这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。” 由于这样，很少有跟从董遇学习的学生了。
（二）略 (121.9.250.6)

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