2010/2011学年度第一学期期中考试试卷
九年级语文试题
(满分150分，考试时间150分钟)
亲爱的同学们：时间悄然而逝，转眼就到你们展示风采的时候了，请认真阅读，仔细审题，冷静思考，将你们两个月来的收获记录在这张试卷上。
一、 积累运用（37分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是 （ ）（2分）
A．恣睢（suī） 骈进 (pián) 面面相觑（xù） B．抽噎（yē） 晦塞 (sè) 众目睽睽 (kuí)
C．陨落 (shǔn) 惬意(qiè) 恪尽职守（kè） D．焙烧（bèi） 栈桥 (jiàn) 同仇敌忾（kài）
2．下列词语没有别字的一项是 （ ）（2分）
A．浮光掠影 消声匿迹 郑重其事 B．无精打采 融汇贯通 绿荫如盖
C．心往神驰 惹是生非 狼藉满地 D．矫揉造作 漫不经心 谈笑风声
3．下列句子没有语病的一项是 （ ）（2分）
A.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
B.谁也不会否认珠江不是向东流的。
C.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格
4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）（2分）
① 不管科学技术怎么 ，各种工业生产仍需要一定的体力劳动。
② 学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己 受用不尽。
③ 三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底 。
A．发展 终生 折服 B．发达 终身 折服 C．发达 终生 降服 D．发展 终身 降服
5．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）（2分）
A．课外阅读一些名著，对语文的学习是不无裨益的。
B．他操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。
C．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。
D．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
6．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）（2分）
雾，永远是那么淡漠、那么固执地笼罩在海面上：在近处， ， ；稍远， ，再过去，再过去便什么都看不见了。
①朦胧隐现地呈现在眼前 ②它像是无数层的轻纱，淡得不可捉摸的存在着
③它变成了一层柔软的墙，遮着水平线上的一切
A．③①② B．①②③ C．②①③ D．②③①
7．下列句子标点符号使用没有错误的一项是 （ ）（2分）
A．在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把应该读去声的字读成上声。
B．宋朝的林和靖咏梅名句不少，最脍炙人口的当然就是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
C．正是因为说话跟吃饭、走路一样的平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿？
D．“如果诸位安静一下，我们将听到瀑布的声音。”人群里有人说。
8．根据要求默写（12分）
（1） ，君子好逑。 （2）晓战随金鼓， 。
（3） ,正是河豚欲上时。 （4） ，为伊消得人憔悴。
（5）寡助之至， 。 （6） ，不拘一格降人才。
（7）人们常说的“醉翁之意不在酒”与《史记•项羽本纪》中“ ,

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”有异曲同工之妙。
（8）《与朱元思书》中表现作者向往自然、厌弃尘俗的句子是： ，
； ， 。
9．走近名著。（4分）
（1）《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请写出其中两个讽刺性的故事情节： 、 （2分）
（2） 读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。（2分）

10．仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。（2分）
如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。
如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。


11、综合性学习（5分）
俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧!你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。
相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮…‘三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。
(1)作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。（2分）

　　(2)活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作?对家乡有了什么新的认识?你受到什么启发?请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。（3分）


二、 综合阅读（53分）
（一）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）

凉 州 词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。
12．文中“春风”是什么意思？用了什么修辞手法？（2分）



13．诗的前两句侧重写景,请用自己的语言描绘诗的画面。（2分）


14.诗的后两句侧重抒情,诗句中包含了怎样的感情。（2分）

(二)阅读下列文言文，回答问题。（15分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣者，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”
15.解释下面加点的词语。（4分)
①阡陌交通： ②便要还家：
③子之哭也： ④苛政猛于虎也:
16.用现代汉语翻译下面各句。（4分）
①乃不知有汉，无论魏晋 ②今吾子又死焉

17.从表达方式看，甲乙两文都运用了 （2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了
（2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （2字）的手法突出主题。（3分）
18.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4分）


（三）阅读下面的文章，回答问题（17分）
生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的乎脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛．

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我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我 要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他 整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的．出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的 需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇—气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
19．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(3分)
答：_______________________________________________________________________
20．第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是__________________________；第二方面的作用是__________________________。(4分)
21．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是 。(3分)
22．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (2分) _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
23．比较下面两段文字，按要求作答。(5分)
(1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。…… (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓 流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)
这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是________________；在对人生或生活的感悟方面不同的是________________。
（四）阅读下面的文章，回答问题（15分）
老实是一种智慧 董保纲
2002年6月，一家知名的电视台对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。当记者问及：“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择。一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢？”丁肇中回答：“不知道。可能比较侥幸吧！”记者又追问道：“没有必然么，在这里面？”丁肇中依然回答：“不知道。”记者还是不死心：“怎么能让自己在今天的选择，在日后想起来不后悔？”丁肇中依然回答：“我不知道。因为我还没有后悔过。所以我真的不知道。”记者无奈；“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多一个词就是我不知道。”丁肇中这次做了正面回答：“是！确实这是事实。不知道的，你是绝对不能说知道。”
我相信，每一个听说这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。在这个世界上，诚实是一缕阳光，它能够照亮一个人的心灵；诚实是　　　　　　　，　　　　　　　　　　。诚实是沟通人与人之间心灵的桥梁，它是彰显灵魂的美德之花，它更是人生的一种境界。
诚实是一种人格力量。它的魅力在于，不说假话、大话，以诚待人，以心感人；诚实对于我们是一种呼唤、一种启迪，它不需要华丽的词藻来修饰，不需要甜言蜜语的遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。
1968年，美国心理学家安德森曾作过一个耐人寻味的调查，他将550个描写人的形容词列为一张表，让大学生从中选择他们喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示，评价最高的性格品质是“真诚”，最差的品质是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。
“老实是最大的智慧”———这是著名作家铁凝在讲到写作时，说过的一句话。她说，做人要老实，为文同样也需要“大老实”，“大老实”是一种反璞归真后的新境界，是一种顶点智慧。
如今的有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真实、丰富，来赢取更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。”
天不言自高，地不言自厚。“老实”看似一种简单，实为一种深刻。对人生而言，“老实”更是一个人一生中必须不断进修的课程，不断补充的一种营养。（选自《市场报》）
24．简要概括文中丁肇中的故事。（3分）

25．说说你对下面句中加点词的理解。（3分）
“大老实”是一种反璞归真后的新境界，是一种顶点智慧。

26．理解文章第二段的内容，顺着文意，续写一句（2分）。

27．为了文章的论证更充分，请给文章补充一个事实论据。（4分）

28．用“诚实”写一个句子，用以点明本文的写作意图。（3分）

三、 作文（60分）
　在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。

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　　要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。


































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九年级期中考试语文参考答案
一、积累运用（37分）
1．B 2．C 3．C 4.D 5．A 6．C 7．D 8.略 9.（1）如：小人国跳绳比赛、在飞岛与鬼魂对话 （2）人物特点：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧； 启示：智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜困难。10.不设标准答案，参考答案：如果你能使一棵小草快乐，请不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。11.(1)到乡间(民间)访问长者、老乡;阅读有关谚语的书籍;查阅地方志。(2)开放题。每方面写出一点，言之成理即可。
二、阅读理解（53分）
（一）12. 春风既指自然界的春风，又指皇帝的恩泽。用了双关的修辞手法。13.汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟象一条丝带迤逦飞上云端。玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。14.春风借自然界来暗喻安居于繁华帝都的最高统治者，不体恤征人，置远出玉门关戍守边境的士兵而不顾。
（二）15.(4分)①交错相通 ②通“邀”，邀请 ③你 ④比（各1分）16.（4分）①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（2分）②如今我的儿子又被老虎咬死了。（2分）17.（3分）记叙（描写） 虚构（想象） 反衬（对比）（各1分）18.（4分)桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。（2分）（意思对即可）
（三）19、爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。 (本题4分。必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣2分) 20、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)为爸爸战胜疾病作铺垫 (本题4分，每空2分) 21、我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。(本题3分) 22、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。(本题3分。回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分) 23、都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛。
（四）24．丁肇中用三个“不知道”回答记者的采访。（内容大致相同即可）　25．“大老实”是指非常客观真实地反映生活的写作态度。　26．合乎题意即可，如：是一丝春风，它能够拂去人心灵上的尘土。　27．合乎题意即可。如：孔子厄于陈蔡之时，7天没有尝到饭味，野菜汤也喝不上，饿得昏昏沉沉。弟子颜回讨米归来，生火做饭。饭将熟时，颜回从锅里抓饭吃，孔子装没看见。当颜回送饭给孔子时，孔子说：“我刚才梦见亡父，要是饭干净的话，我要祭奠他老人家。”颜回说：“不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。”事后，孔子十分感慨地对弟子说：“知人可真不容易啊!”　28．合乎题意即可，如：做一个诚实的人！
三、作文（60分）
评分参考中考标准 (121.234.24.36)

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