七年级上学期期末综合达标训练卷（A卷）
（满分：100分；　时间：90分钟）

学校： 班级： 姓名：
题号 一 二 三 总 分
㈠ ㈡ ㈢ ㈣ ㈤
得分
一、积累与运用（20分）
1、抄写下面的诗句(包括标点)，要求正确、端正、美观。 （2分）
问渠那得清如许？为有源头活水来。

2、下列加点字的读音完全正确的一项是(2分) （ ）
A 嶙峋(xún) 啜泣(chuò) 泯灭(mín) 猝然(cù)
B 酝酿(niàng) 黄晕(yūn) 唱和(hè) 枯涸(hé)
C 匿笑(nì) 御聘(yǜ) 滑稽(jī) 爵士(jué)
D 鲛人(jiāo) 女娲(wā) 孪生(luán) 踉跄(qiàng)
3、找出下列词语中的错别字并改正在方格中。（2分）
头晕目眩 擎天撼地 忍峻不禁 盘虬卧龙
碌碌终生 可望不可及 玲珑剔透 心旷神怡
获益匪浅 花枝招展 津津乐道 反老还童
豪不犹豫 苦心孤诣 骇人听闻 莽莽榛榛
4、下面句子中的空缺处，应填写的词语依次为(2分)
(1)一颗真诚的充满善意的心可以( )生理上的某种缺陷；反过来说，身体健全的人如果欠缺一份温情，一份敏感，那么，这何尝不是一种( )的缺陷呢？
(2)“退思园”为光绪年间安徽兵备道任兰生遭贬回乡后所建的私家园林。“退思”二字取“退而思过”之意。因是带罪思过，那园子必须得有些( )的小模样，自然是不能如同位高官时那样( )了。
A、(1)弥补 紧要 (2)低头顺眉 张扬跋扈
B、(1)补充 要紧 (2)低头哈腰 趾高气扬
C、(1)弥补 必要 (2)垂眉低首 高高在上
D、(1)补充 紧要 (2)低头哈腰 目空一切
5、古诗文默写。(5分)
(1)白居易在《钱塘湖春行》中交代湖的位置及描写湖水初涨的诗句是： 。
(2)《西湖》中运用对偶写星、雨之景的句子是： 。
(3)《次北固山下》中包含了旧事物中孕育着新事物的哲理的诗句是： 。
(4)《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是： 。
(5)《观沧海》中表达诗人博大胸襟的诗句是： 。
6、根据下面句子的特点，仿写句子。（2分）
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽；
母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
父亲是
父亲是
7、名著导读。(4分)
《爱的教育》一书中给你留下最深印象的故事是什么？你从中得到了怎样的启示？
故事：___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
启示：___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8、请你参加下面的语文综合性学习活动。(6分)
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟，这些都是我们的宝贵财富，让我们从中获得教益和启迪。为此，立志中学初三(2)班班委会决定举办一次“名人名言接力赛”。

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(1)请你为这次活动的主题语写出下联。
上联：吟咏妙语洞悉人生 下联：
(2)请写出你最喜欢的一则名人名言：A
(3)请你仿照这则名言，自己创作一句，作为自己的座右铭。

二、阅读理解。（50分）
(一)阅读下面这首词，回答9-11题(6分)
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
小园香经独徘徊。
9、从内容来看，这首诗的上阕 ，下阕 。
10、词中给人一种哲理性的启迪的句子是： ， 。
11、根据你的理解，你认为这首词表达了一种什么样的感情？
(二)阅读《<论语>十则》，完成12－14题。 （9分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
12、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
（1）不亦说乎 （ ） （2）与朋友交而不信乎 （ ）
（3）人不知而不愠（ ） （4）然后知松柏之后凋也（ ）
13、用自己的话说说下面句子的意思。（4分）
（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（2）己所不欲，勿施于人。
14、为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？联系你的学习生活，谈谈你对这句话的理解。（3分）
答：
(三)读下面的文章，回答15-19题。(13分)
初生的地球
早期的地球景象犹如炼狱，到处是滚烫的岩浆和令人窒息的毒气。后来，地表冷却，大陆漂移，山脉隆起又被蚀为平地，生命出现，地球变得温和可亲，绿意盎然，几乎所有这个行星的旧貌都已了无痕迹。然而，从最古老的岩石、最深处的岩浆，甚至是陨击坑遍布的月球表面，科学家们找到了线索，描绘出这颗星球的起源。随着地球的童年岁月逐渐清晰，它曾经有过的罕见景观也日渐明朗，在今日地球条件最严酷的一些地方，仍能找到那些与古老地球神似的景象。
[甲]地球临产的阵痛开始于46亿年前。那时，围绕年轻的太阳旋转的岩石和冰块颗粒相互碰撞融合，滚雪球般生成越来越大的团块。在猛裂的连环冲撞中，这些团块撞在一起构成了行星，其中就包括婴儿期的地球。在混乱中，另一个大如火星的天体撞击了我们的行星，所挟的能量相当于数万亿颗原子弹，足以把地球熔透。绝大部分撞上地球的物体都被撞击所形成的岩浆深海吞噬，不过，这次撞击也把相当于一颗小行星质量的汽化岩石抛上了轨道？这些撞击物的残骸迅速聚合成一个球，从此以后，月球就用空洞的眼神瞪视着地球历史的开展。
[乙]月球浴火重生后，地球表面冷却了下来。尽管如此，在此后的7亿年里，我们的行星依旧是一个死寂的世界。这一阶段被科学家们称作“冥古代”（这个词在希腊文中意为冥府）。坚固的岩石如黑色浮水一般在岩浆上漂流；二氧化碳、氮气、水蒸气和其他气体嘶嘶作响地从冷却中的岩石里冒出，形成笼罩地球的大气层。随着温度进一步降低，这些水蒸气凝结成雨，随原始的季风下落，填入了海洋盆地。
[丙]最初的海洋大概只存在了很短的时间。行星产生时遗留在宇宙空间中的碎石有些直径达数十到数百公里，它们在整个冥古代不断撞击地球，最巨大的一些撞击或许导致海水完全蒸发，迫使冷却和凝结的过程又重新开始。
到了38亿年前，撞击缓和下来，液态水得以存留。大约在此时，或许在海洋中，无生命的化学反应跨过了某道门槛，产生了足够复杂的形态进化。最早自35亿年前开始，生命之路开始演进，产生了单细胞的蓝绿藻，它们在有阳光照射的海洋中茂盛地生长。这种数以万计的细微有机体改变了这颗行星。它们捕捉太阳的能量来制造食物，氧气作为副产品被释放出来。副产品被释放出来。逐渐地，它们把大气一点一点改造成适合呼吸的空气，为后来的生物多样性开启了大门。
[丁]地球形成时遗留下来的原始热量仍在火山喷发时释放，散发着气体的熔岩到处飞溅，恰似年轻的地球正在冷却时一样。今天，在这颗行星上最严酷的环境中，蓝绿藻数十亿年如一日地占据统治地位。并且，每当一株植物在新近冷却下来的熔岩上扎根立足，生命就又一次地证明，它，战胜了没有生命的岩石。
(选自美国《国家地理》2006年12月号)
15、本文说明的主要内容是什么？请用一句话概括。（2分）。
16、请用简洁的语言说明有生命的地球的形成过程（2份）。
炼狱(岩浆和毒气)→ → →
17、联系上下文，说说你对下列句中加点词语的理解。（4分）。
①地球临产的阵痛开始于46亿年前。
。
②大约在此时，或许在海洋中，天生命的化学反应跨过了某首门槛，产生了足够复杂的分子，这些分子可以自我复制，并向着更复杂的形态进化。
。
18、“那些岁月早已消逝远去，但在今日，我们仍然能观察到把我们的要求从地狱变成一个适宜居住的世界的过程。”这一句话是从原文中提取出来的，如果要放回原处，正确的位置应在甲、乙、丙、丁中的 处。（2分）
19、读了这篇《初生的地球》，再看看眼前的地球，你觉得我们该做点儿什么？（3分）
（四）阅读下面的文章，然后完成20-25题。（15分）
月亮谷
在全国少年“生命”摄影大赛的终评会上，一幅作品征服了所有的评委。无认是思想前卫的年轻评委，还是资历深厚的年迈评委，都毫不犹豫的投下了自己的一票。《月亮谷》力压群芳，当之无愧地荣获了“生命”摄影大赛的金奖！
我是评委之一，也是一名资深的摄影记者。各种各样的摄影作品我见过不计其数，但如此震撼人心的作品，我还从未见过。

展开余下试题

这是一幅黑白摄影作品。画面上，两座山峰的形状很恐怖，山体是交织纷乱的网状物，透着阴森森的黑色。第一眼看到它的时候，眼前跃出的是两颗骷髅。然而，在这两座阴森网状物的顶端和一侧，却出人意料地闪出现耀眼的亮色。这亮色是那样不可抵御，不可战胜。这是一道神奇的灵光！山峰的背后，是漆黑的墨色。墨色深处，一轮明月挂中天。这山峰上的亮色就来自这轮皎洁的月亮。哦，这是一道黑暗与光明对峙的幽谷，一道死寂与喧闹对峙的幽谷， 。
月亮谷——惊心动魄的生命之谷！
《月亮谷》的作者是谁？他何以创作出如此杰作？
作者的一封附信揭开了秘密。
……我是一个癌症患者，今年12岁。
5岁的时候，身为摄影爱好者的爸爸把着我的手，在照相机上按下了快门，我拍出平生第一张照片——花盆里刚刚破土的绿芽。我高兴极了，我没想到我的小手竟能拍出如此美妙的照片！从此，摄影便与我的生命连在一起。
每到星期天，爸爸便骑上自行车，带上我外出拍照。大山、大河、树林、原野、海滨、湖畔、都市、村庄，无处不留下我的足迹。
我拍出一张又一张照片，感受了一次又一次生活的启示，受到了一次又一次心灵的陶冶，得到了一次又一次精神的升华，我终于成了一名颇有成绩的少年摄影爱好者。我的作品多次参加过展览，多次在报刊上发表，多次在比赛中获奖。
就在我对摄影的兴趣越来越浓的拍摄中，下山时我突然觉得大腿一阵剧痛。回到上海后，我马上去医院检查。诊断结果对我犹如晴天霹雳：骨癌。已扩散。
这一年来，治病几乎成了我生活的全部内容。然而，在我心中，摄影依然是全部内容，摄影依然是第一需要。治病的空余时间，我一直没有停止摄影活动。我想：我的生命可能极为短暂，越是短暂，我越要加紧拍摄，多拍一张照片，我的生命就多延长一分。
上个月，医生坦率地对我说：“很对不起，我们必须如实地告诉你：最近的一次癌细胞切片检查，表明你的生命已经临近了终点。”
我没有惶恐，也没有痛苦。此时此刻，我竟然萌生了一个连我自己都感到震惊的构想：
用我切片中的癌细胞，拍摄我生命历程的最后一张照片！
医生被我的构想感动了。他把我癌细胞的切片在仪器上为我展现出来。看到这怪异的图景，我惊呆了：癌细胞是如此的丑陋，丑陋得令人毛骨悚然！然而，在仪器的一束强光的照耀下，它又竟是那样的美丽，美丽得震撼灵魂！丑陋与美丽之所以如此对立而又融合，大概缘于光明的照耀。于是，我在电脑上把两个癌细胞图像扫描了进去，构成了两座大山，在悠远漆黑的苍穹之上，我制作了一轮明月，这轮明月是我在初春的第一个望日拍下的。
这幅作品的名称，我想了很久。最终，我把它定名为：月亮谷。我想用这幅作品告诉人们一句话：
只要心怀光明，死亡也是美丽的！
……
太动人了！
太动人了！
记者的本能驱使我，赶快去采访这幅作品的拍摄者，我一定要写一篇重头报道，发表在报纸的头版头条！
我按照作者所写的地址，很快到了上海市××中学，继而又到静安区的××里弄。然而，老师和家长告诉我的是同一个消息：他已经去了。
他已经去了！
在弄清我的来意之后，悲痛的父亲转告了儿子临终时的嘱托，并希望我成为他儿子临终嘱托的完成者。我坚定地答应了。
回到北京，我一丝不苟地照着死者的嘱托履行了。我把《月亮谷》用最精美的镜框镶嵌起来，专程送到中国抗癌基金会，请他们转赠给所有的少年癌症患者。作品的下方，我用金字印上了死者用生命铸就的箴言：
只要心怀光明，死亡也是美丽的！
(选自¬《现代女报》)
20、文章以“月亮谷”作标题有什么好处？(2分)
21、“在弄清我的来意之后，悲痛的父亲转告了儿子临终时的嘱托，并希望我成为他儿子临终嘱托的完成者。”这里的“嘱托”指什么？(2分)
22、请结合文意，仿照文中画波浪线的句子在横线上续写一个句子，做到前后连贯。(2分)
23、作品《月亮谷》获得大赛金奖的原因是什么？(3分)
24、“月亮谷¬——惊心动魄的生命之谷！”请从文中找出一句和这句话相照应的句子。(2分)
25、文中说“只要心怀光明，死亡也是美丽的！”联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。你还能举出几个有着《月亮谷》的创作者类似品质的人吗？(至少举2个)(4分)
(五) 阅读下文，回答问题。 (15分)
诚 实 做 人
这件事发生在我刚刚走出校门不久，那时费了好大的劲儿才找到一份工作。老板出差，临走除了交代日常必要的工作以外，特别叮嘱我照顾好他的两条白鱼。
老板是香港人，来内地投资办公司的时候带来两条白鱼，开业的时候，那座29英寸电视大小的鱼缸放在大厅里最显眼的地方，里面水草丰茂，奇石嶙峋，一对白鱼浑身似雪，两只眼睛漆黑晶莹，游动的姿态极其傲慢但又极其优雅。老板对人们说：这对白鱼是公司的吉祥物，曾给他频频带来好运。
我精心护理着白鱼，心想，自己初出道，一定要做好老板交代的任务。一次换水时，我想把假山搬出来洗一洗，谁知假山被水浸过以后长了一层滑滑的东西，就在快搬出鱼缸的一瞬间，从我手中滑脱，随着“哗啦”一声巨响，玻璃片同水和鱼一起应声落地，两条柔软而富有弹性的白鱼在地上拼命跳跃……同事小晴从电脑室里跑出来，帮我取来塑料桶，待打来水救起白鱼时，我发现地上有雪白的鳞片，小晴说白鱼恐怕活不成了。我的眼泪立时不争气地涌了出来。
第二天，我花了半月的工资买了鱼缸，把白鱼放进去，希望它们能活下去。然而白鱼太娇嫩了，第三天一早，这对很贵族气的白鱼，肚皮已翻了上来。怎么办?怎么办?跑吧!我对自己说：三十六计，走为上策，但是，从小的家庭教育和学校教育让我打消了这个念头。
双休日，我跑遍了全市的宠物市场，最后终于发现了这种鱼。一问：1100元一条!我吓呆了。可是，我拼命镇定自己，叮嘱好货主后，我回去凑钱。我把所有的积蓄拿出来，还差400多元，离下月发薪水还有十几天，我只好找小晴借了500元并求她保密。
就在我把白鱼放在鱼缸里的当天下午，老板回来了。带着旅途风尘的老板踏进公司的第一件事，就是在大厅的鱼缸前驻足。我的心突然狂跳起来，老板端详了两分钟之后，回办公室去了。我长长地吐了一口气，好险!
不觉一个月过去了，发奖金那天，我听到小晴在老板的办公室里哭，好像在申诉什么，有几句话清晰地传到我的耳朵里：“为什么扣我的奖金?有人把鱼缸打碎，白鱼死掉，她都没事，我不就打错几句话吗?……”
一会儿，老板让我到他的办公室去。我感到身体发僵，惴惴地走了进去。
“你把鱼缸打了，白鱼死了?”
“是。”
“你自己买的鱼缸和白鱼?”
“是。”
“为什么你不一走了之?”
我抬头看了看他的神情，他十分平静，我不知道他真正想的是什么，我也来不及多想，我只说：“做人要诚实，损坏东西要赔偿，这是父母和老师从小教给我的。”
“好!”老板突然大声说了这个字，几乎吓了我一跳，他黝黑的脸上有了光彩：“我非常欣赏你的理由，下个月你到销售部任副经理，协助经理工作，怎么样?”
我的泪水一下子涌了出来。不管曾受了怎样的委屈，毕竟我得到了应有的理解和尊重，我为自己能在涉世之初坚守做人的原则而感到欣慰。
26、本文记叙了一个比较完整的故事，这个故事的起因、发展、高潮和结局分别是什么?请简要概括。 (4分)
起因：______________________________ 发展：______________________________
高潮：______________________________ 结局：______________________________

展开余下试题

27、请结合结尾画线句子，联系全文，说说“我”都受到了哪些委屈，“我”所坚守的“做人的原则”是什么？ (4分)
(1)受到的委屈：
(2)做人的原则：
28、文中有一个自然段是插叙，它是第______自然段。这段在全文中的作用是：__________________________________________________。 (3分)
29、当别人遇到困难时，当私利受到损害时，小晴的表现是不同的。请谈谈你对小晴这个人物形象的看法。 (4分)
三、作文：（30分）
30、命题作文：我的心愿
要求：①文体不限，不少于600字(诗歌不少于20行)； ②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。






























参考答案
一、1、略
2、D
3、峻→俊 及→即 反→返 豪→毫
4、A
5、(1)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 (2)七八个星天外，两三点雨山前 (3)海日生残夜，江春入旧年 (4)断肠人在天涯 (5)日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里 6、略。(运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。)
7、(1)略。故事和启示各2分，酌情给分。
(2)繁星 春水 (各0.5分) ①对母爱与童真的歌颂 ②对大自然的崇拜和赞颂 ③对人生的思考和感悟 (各1分)
8、①开启智慧净化心灵 ②例：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 ——冰心 ③例：井底的蛙，你跃出井口时，世界便大了。
二、阅读理解
(一)9、感叹光阴易逝 借景抒情
10、无可奈何花落去，似曾相识燕归来
11、表达了对年华流逝，好景不常的感伤。
(二)12、（1）通“悦”愉快 （2）真诚、诚实 （3）生气、发怒 （4）凋谢
13、（1）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 （2）自己所讨厌的事情，不要加在别人身上。
14、开放性试题，一要谈透彻“罔”“殆”的含义，二要联系学习生活实际，三要言之成理。
(三)15、说明地球从炼狱变成一个适宜居住的世界的过程。
16、炼狱(岩浆和毒气)→地球和月球→降雨、海洋→生命(蓝绿藻)
17、①这是打比方，说明了地球的诞生是一个漫长而艰巨的过程。②表估计，并非肯定，体现了说明文语言的严密性和准确性。
18、丁
19、我们应该保护好地球，不能乱砍滥伐，尽量避免工业污染，应珍爱生命，因为生命来之不易，地球是我们的生存家园。
(四)20、美丽、脱俗，富有诗意，给人想像的空间。
21、把《月亮谷》这幅作品赠给所有的少年癌症患者，让他们牢记：“只要心怀光明，死亡也是美丽的。”以激励他们珍爱生命。
22、一道死亡与新生对峙的幽谷；
23、①作品名称美；②作品构图奇特，以两个癌细胞图像组成两座大山，并在悠远漆黑的苍穹下，制作了一轮明月，体现出黑暗与光明对峙，死亡与新生对峙；③创作者是一个身患骨癌的12岁的孩子，在临死之前以自己的癌细胞拍摄成的生命历程的最后一张照片；体现了一个少年癌症患者对生命的珍爱。
24、“太动人了！”
25、人免不了一死，面对死亡，不必害怕，应坦然生活。只要活着一天，就要珍爱生命，就应开开心心做自己该做的事。这样，在生命的最后关头，也许会创造出生命的奇迹来。如：史蒂芬•霍金 司马迁 史铁生 张活迪等
(五)26、老板要我看护好白鱼；我不小心打碎鱼缸，设法赔偿白鱼；老板知情后询问；老板提拔了我。
27、(1)尽力想做好工作却打碎鱼缸；刚参加工作却又要借钱赔白鱼；同事已经答应保密却又泄了密。 (2)做人要诚实，损坏东西要赔偿。
28、二 交代白鱼来历及重要性，为下文情节展开做铺垫。
29、示例：小晴这个人物既有闪光之处(优点)，又有劣根性(缺点)。在同事有困难时能主动助人(乐于助人)，在自己利益受到损失时，却想用他人过失掩饰自己的过失(不敢承担责任)，对朋友不守信用。 (能从“优点”、“缺点”两方面辩证分析，大意符合即可。)
三、参考中考作文评分标准。 (221.2.85.170)

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