七年级上学期期末综合提优测评卷（B卷）
（满分：100分；　时间：90分钟）

学校： 班级： 姓名：
题号 一 二 三 总 分
㈠ ㈡ ㈢ ㈣ ㈤
得分
一、积累与运用（20分）
1.请将下面一段文字写在方框内。（2分，此题结合全卷书写水平综合评分，字体不限，要求规范、整洁、美观。）
课堂是你温馨的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航；校园是你成长的摇篮，实现你的梦想，筑就成功的希望。




2．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）（2分）
A 纳罕（hǎn） 伫立（zhù） 船舶（bó） 洗濯（zhuó）
B 贪婪（lǎn ） 雏形（chú） 猝然（cù） 贮蓄（zhù）
C 芊芊（qiān） 枯涸 ( kū) 丁丁（zhēnɡ) 沏茶 ( qī)
D 顷刻（qǐnɡ） 喑哑( yīn) 狩猎 (shòu) 剔透（tī）
3. 请找出下列成语中的四个错别字并改正吗？（2分）
塞翁失马 晃然大悟 德高望众 弱肉强食
险象还生 随声附和 心旷神贻 昂首挺立
_______改为______ ______改为________
______改为_______ _____改为_______
4. 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）
A 《走一步，再走一步》——莫顿•亨特——美国作家、心理学家
B 《金色花》——泰戈尔——印度文学家
C 《绿色蝈蝈》——布丰——法国昆虫学家
D 《繁星》《春水》——冰心——现代散文家、诗人
5．下列句子不属于病句的一项是 （ ）（2分）
A 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C 李欣同学到现在还没有来，大家断定他大概是参加别的兴趣小组活动了。
D 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
6.按要求填空。（6分）
（1）《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是____________________________，_______________________________。
（2）孟浩然在《过故人庄》一诗中，写出农家优美风光的两句诗是
__________________________，____________________________。
（3）《<论语>十则》中以自然现象劝诫人要坚忍不拔的句子是_____________，__________________________________。
（4）《观书有感》形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是
________________________，__________________________。
（5）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“____________________，________
_______________”的美景。
（6）古人常常寄情于月，借月抒情，如“撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城”，请你再写出一例这样的句子：
______________________，_____________________________。
7．名著导读。（2分）
请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。
备选项：A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》
D．《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》
寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）；对恶人千万不能心慈手软的，如（ ）。
8．进入初中后，你参加过多次语文综合性学习，其中的一些探究活动一定会让你留下深刻印象，请根据下面三则材料，写出你探究的结果。（2分）

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（1）古文有记载，仲永3岁便能成诗作文，却因受其父的影响，满足现状，不思进取，终于泯然众人矣。
（2）拿破伦在军事院校就读时就立誓要做一名卓越的统帅并吞并整个欧洲。在院校期间，他将自己立位在一个很高的标准，严格要求自己，最终以优异成绩做了一名炮兵，开始了他的霸业之旅。
（3）成吉思汗扬言大地是我的牧场，有雄鹰的地方就有我的铁骑，造就了成吉思汗时代。
答： 你的探究结果是
二、阅读理解
（一）阅读下面这首古诗，回答20—21小题。（共4分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬声。
9．这首诗着眼于表现禅寺后院　　　　 　的环境，主要运用了　　 　的手法。（2分）
10．诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？（2分）
答：

（二）阅读（甲）（乙）两文，完成11——14题。（10分）
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（乙）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
11．解释加点词语。（2分）
（1）尊君在不（ ） （2）作青云白鹤观（ ）
12.解释句子。（4分）
(1) 与人期行，相委而去。_____________________________
(2) 心之所向，则或千或百果然鹤也 ______________________________
13. 用简洁的语言概括友人和元方的性格特点。（2分）
友人：______________________________。 元方：____________________________。
14.（甲）（乙）两文都是写儿童的，（甲）文告诉我们，做人做事要讲_____ _____；（乙）文告诉我们，只要从小培养_____________________________________的习惯，生活就富有情趣。（2分）
（三）蚂蚁唱歌（12分）
刘心武
依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。
毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。
几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个——一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话；怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。
我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。
15．作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？请用简洁的语言概括。（2分）
① ________________________ ② ______________________
16．根据文意理解：毛豆是一个爱撒谎的孩子吗？为什么？（2分）

17．毛豆“快乐”“幸福”吗？请谈谈你的理解。（2分）

18．为什么毛豆会把我当成“同行”、“知音”？（2分）

19．毛豆这孩子具有哪些特点？（2分）

20．作者借本文旨在表达怎样的观点？（2分）
（四）气候变暖极端天气频发（11分）
①近几年的暖冬，使人们产生错觉，认为气候变暖就是温度上升、天气越来越暖和。对此，气候专家解释说，气候变暖是大趋势，但不意味着寒冷不再，气候变暖更会导致暴风雪、寒流、暴雨、热浪、干旱等极端天气事件频发。

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②寒冷肆虐是全球变暖大背景下天气异常的表现。世界气象组织专家库马尔•科利近日在日内瓦表示，气候变暖带来的不仅仅是反常的暖冬，还会导致严寒、夏季高温，海平面上升、岛国消失，南北极地冰川消融等极端天气事件。
③由于全球变暖，过去20年里自然灾害增加了3倍多。科利说，上世纪80年代初期，全球平均每年发生120起自然灾害，现在已增至每年500起，受灾人数增加了68％。1985至1994年间，全球平均每年受灾人口为1.74亿；而1995至2006年间，平均每年受灾人口增至2.54亿。
④世界范围内极端天气也频发。中国气象局局长郑国光指出，大气环流异常和拉尼娜事件是造成中国南方气象灾害的主要原因。
⑤在全球气候持续变暖的背景下，世界范围内极端天气气候事件也频发：今年1月29日至31日，一场罕见暴风雪袭击了素以气候温暖著称的地中海东部的中东国家，叙利亚和黎巴嫩交界处积雪厚度超过1米。1月8日，伊朗遭到十多年来最大降雪影响。1月中旬，阿富汗持续降雪并引发雪灾，一些地区积雪深达2米。暴风雪也袭击了美国中西部以及加拿大东部地区，部分机场关闭、公路交通瘫痪。
⑥气候变暖并不代表气温不断攀升。国家气候中心高级工程师艾婉秀说，气候变暖并不代表气温不断攀升，冬天就越来越暖和。“暖冬”是整个冬季气温的平均概念，“暖冬”也可能出现大幅度降温等天气起伏的现象。气候变化是逐步的，但极端天气气候事件的影响却是突然的。
⑦今冬气候仍属正常偏暖。国家气候中心首席科学家张称意说，尽管今冬雨雪天气非常多，但是从大趋势来讲，今年仍然属于一个暖冬，总体来看，我认为暴雪与气候变化是有关系的。在气候变化的影响下，大气中的水汽含量增加了。水汽含量增加以后，肯定在某一个时刻要降下来。这一过程中必然与天气发生联系。气候变暖是长期的，即使是今年冬天，温度有所降下来，可能还是偏暖状况，目前的预测值，今年仍然是偏暖的年份。
（选自《科技文摘报》，有改动）
21.从文中看，气候变暖会导致哪些极端天气事件频发？（2分）
22.第③段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
23.第④段中“大气环流异常和‘拉尼娜’事件是造成中国南方气象灾害的主要原因”一句中“主要”一词能否删掉？为什么？（2分）
24.概括第⑤段说明的主要内容。（2分）
25.本文的说明顺序是___________________________。（1分）
26.联系生活实际并且根据你所了解到的课外知识，说一说全球变暖还会引发什么后果。（2分）
（五）阅读下面文章，完成后面问题。（13分）
回家的花朵
李雪峰
①四月的时候，星星点点的蒲公英就绽开了，它们像一坨坨的细碎阳光，金黄在氤氲着丝丝缕缕乳白地汽的田塍上，印满牛羊蹄印的村间小道两侧，甚至山坳背阴处那些还没有融化的一片片残雪里，甚至村庄生满幽绿苔鲜的台阶缝隙里或残墙败垣上。
②蒲公英是最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄绒绒得一两朵花。它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿子上，但更多的是被放在简陋的竹筛里，在乡村女人们高一声低一声胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣市声或一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。
③它们是到城市里寻找它们的亲戚的。
④那些从乡村走进城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常沾满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚。他们都常常会买一小扎甚至几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它洗净剁碎了掺杂着做为吃食，致火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。
⑤我也是蒲公英的一个亲戚。从一百二十多华里远的乡下老家到这小城里来生活，转眼就二十余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中一个临近不惑的人。我也常常掏几角钱买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。我家的墙壁上，常常挂几束已经风干的蒲公英，或在院子里晾晒一些还带着薄薄一层乡间水汽的湿漉漉的蒲公英。
⑥去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶子虽然已经被霜打得有些灰黑了，但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些润湿的泥土，其中许多已经鼓了些米粒大小甚至黄豆般大小的青蕾。我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲会英，有几颗竟又开花了，那金黄的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里簇闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。
⑦又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而那许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了白絮絮的一朵朵绒球，向晚的风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬成一朵朵的白絮飘起来，像一片片飞扬的白雪，从竹筛里沸扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕缕的风飞走了。
⑧它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？
⑨花朵是植物的心灵，是一颗树或一颗草的灵魂。而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花，重将燃亮自己的乡野或田园，而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育生命的那一片泥土上呢？
（选自《散文百家》2006年第8期，有删改）
27.认真阅读下面文字，回答文后括号内的问题。(4分)
①它们是到城市里寻找它们的亲戚的。那些从乡村走进城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人……他们都是蒲公英的亲戚。……我也是蒲公英的亲戚。（上面的文字表达了作者怎样的思想感情？）

②它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间田腾上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？（这一问句是作者看到蒲公英花谢后种子随风而飞油然而生的感想，似有疑而无疑。想一想，这句话有什么深层含义和作用？）
含义：
作用：
28.第⑥段中，作者写“已经晾晒了几天的蒲公英，有几棵竟又开花了”，并对新开花朵进行了描写和赞美。联系全文看，作者这样写的用意是什么？(2分)


29.认真阅读全文，想一想，作者为什么把并不起眼的蒲公英作为寄托情感的载体？(2分)


30.本文在语言和写法上都有着鲜明突出的特点，请任选其一简要举例分析。(2分)


31.从文中看，作者与蒲公英之间的关系和情感可谓非同寻常，这也许就是人们常说的“情有独钟”。其实每个人都有自己所钟情的事物，请选择一种你最钟情的事物，借以抒写你的某种独特情感。(50字左右。3分)

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三、作文（30分）
32.阅读下面文字，按要求作文。
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③书写工整，规范；
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。







































参考答案：
1.略
2.B
3. 晃—恍 众一重 还一环 贻一怡
4.C
5.D
6. (1)问渠那得清如许?为有源头活水来。(2)绿树村边合，青山郭外斜。(3)岁寒，然后知松柏之后凋也 （4）问渠那得清如许，为有源头活水来（5）潮平两岸阔风正一帆悬（6）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
7. 依次为：E D A B
8. 要想取得成功，必须有理想和目标
二（一）9、深幽寂静（幽静）；以动写静（以动衬静）
10、要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。（意思对即可）
（二）11（1）通“否”（2）景观，景象
12（1）和人（我）约定同行，丢下我就自己走了。（2）心里这样想，那成千上百的蚊子果然都变成鹤了。
13友人：无信无礼；元方：年纪虽小却非常明白事理，敢于批评大人的过错。（意思相近即可）
14诚信 善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。
（三）15（1）告诉我她下了一个天蓝色的蛋 （2）听蚂蚁唱歌
16不是。她只是喜欢“把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。”
17示例①：毛豆是极其快乐和幸福的。她拥有自由浪漫、充满童趣的完整的童年。示例②毛豆是不够快乐和幸福的。因为幼小的她，在“大人们”的眼中是个“爱撒谎”的孩子，缺乏长辈们应有的理解和关爱。
18要点：①待她热情，呵护她 ②能理解她 ③倾听她的心声 ④能够与她一起玩耍
19要点： ①调皮机灵、天真活泼、稚气 ②充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力。
20全文旨在呼吁：尊重孩子的天性，还孩子完整的童年。
（四）21．气候变暖会导致暴风雪、寒流、暴雨、热浪、干旱等极端天气事件频发。
22．方法：列数字，作比较。作用：更加科学准确地说明了随着全球变暖，自然灾害次数递增越来越快。（意对即可）
23．不能删掉。说明造成中国南方气象灾害的原因还有其他方面，并非唯一，去掉后体现不出说明文语言的准确性。（意对即可）
24．说明了在全球气候持续变暖的背景下，世界范围内极端天气气候事件频频发生以及由此所带来的危害。（意对即可）
25．逻辑顺序。
26．如：过敏症状加重、动物向高处迁徙、湖水泄露、冻土消融、山脉反弹、森林大火、卫星越转越快等等。
（五）27．要点：①赞颂了蒲公英顽强的生命力；②表达了对蒲公英的热爱和赞美之情；③为下文写蒲公英的花朵“回家”进而表达全文主旨作铺垫28．要点：①蒲公英具有农民一样的朴实；②不苛求生存环境（或对生存环境的适应性强）；③具有积极向上的精神状态和顽强的生命力；④有益于人们的生活；⑤有与作者热爱故土、羁恋家园的共同情感
29．提示：语言方面：①形象、生动；②富有感情。 写法方面：①借物抒情，情景交融；②大量使用比喻、拟人、反复等修辞手法进行渲染和铺陈，增强文章的表达效果
31．提示：视表情达意和表达的顺畅程度酌情赋分；表情达意健康、深刻得2分，语言生动、顺畅得1分；不足30字扣1分
三、参照中考作文评分标准。 (221.2.85.170)

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