八年级上学期语文第一次月考
（时间：80分钟 总分：100分）
一．基础知识积累。（36分）
1、默写（11分）
（1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
（2）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。
（3）无丝竹之乱耳， 。
（4）夜久语声绝，　　　　　　　　　。　　　
（5）魏学洢所记载的核舟虽然极小，但所雕人物却神态各异，栩栩如生，例如佛印就强调他“____________， ，神情与苏黄不属”。
（6）是故 ，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（7）树树皆秋色， 。
（8） ,孤帆天际看。
2．按拼音写汉字或给汉字注音。（6分）
荒miù（　　） zè（ ）歪　 寒jìn （ ）
箱 箧 提_____防 阻遏
3、选出没有通假字的一句（　　　）。（4分）
A．诎右臂支船　　　　　　　　B．长约八分有奇
C．左手倚一衡木　　　　　　　D．舟尾横卧一楫
4、下列加点字读音有误的一项是( ) （4分）
A．俨然(yán) 濯洗(zhuó) 多髯(rán) B．阡陌(qiān ) 淤泥(yū) 禾黍(shǔ)
C．垂髫 (tiáo) 亵玩(xiè) 绮丽(qǐ) D．邑人(yì) 鸿儒(rú) 矜寡(guān)
5、下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( ) （4分）
A．造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓
B．存者／且／偷生，死者／长／已矣
C．天启／壬戌／秋日，虞山王／毅／叔远／甫刻
D．予／独爱／莲之出淤泥／而／不染
6. 请用一句话概括下面这则新闻的主要信息　(3分，不超过10个字)。
从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。
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7.根据句子的特点，再仿写两个句子。（4分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获的更多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义；
, 。
二、阅读理解（共64分）
（一）寒冷的味道（20分）
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？

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（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
（选自《散文选刊》，文章有改动）
8.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（3分）
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9.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分）
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10.品味加线词语在文中的表达作用。（4分）
（1） 风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
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（2） 瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
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11.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（4分）
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12.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。(6分)
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（二）<< 桃花源记>>（25分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
13.在括号中填写省略的内容。（3分）
（　　　）见渔人，乃大惊，问（　　　）所从来。（　　　）具答之。
14.解释加点词在文中的意思。（3分）
　便要还家（　　　 ）无论魏晋（　　　 ）处处志之（　　　 ）
15.成语“无人问津”出自本文中的　　　　　　　　 一句；出自本文的另一个成语是　　　　　　　，现在的常用义是　　　　　　　　　 。（3分）
16.翻译句子。（4分）
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17.桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（4分）
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18．陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界。这个世界有哪些令人向往的地方？（4分）
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19．陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（4分）
答：
（三）比较阅读（19分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山 花烂漫时，她在丛中笑。
毛泽东《卜算子•咏梅》
20．解释下面句中加点的词：(3分)
(1)出淤泥而不染（ ）(2)陶后鲜有闻 （ ）(3)待到山花烂漫时（ ）
21．翻译下面的句子。(4分)
莲之爱，同予者何人？
香远益清，亭亭净植————————————————
22．作者“独爱莲”的原因是什么? (请用原文回答) (4分)

23．【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)
24．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(4分)

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参考答案：
1.（1）会当凌绝顶，一览众山小。（2）烽火连三月，家书抵万金。（6分）
（3）无案牍之劳形 （4）如闻泣幽咽
（5）袒胸露乳，矫首昂视（6）谋闭而不兴 （7）山山唯落晖 （8）乡泪客中尽（5分）
2. 谬 仄 噤 qiè dī è （6分）
3.D 4.A 5.C 6.三峡坝顶对游客开放 （15分） 7.略
二、阅读理解（一）8.体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。 如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。（3分）
9. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。（3分）
10.（4分）⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。
评分标准：每题各2分。写出表达的内容，得1分；写出表达的生动形象性，得1分。
11.寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。
评分标准：4分。写出“寒冷”的含义，得2分；写出 “必不可少”得2分。
12.示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。
评分标准：6分。能联系生活实际，得3分；能结合文章深刻含义，得3分。
(二)13．（3分）桃花源中人 渔人 渔人14。（3分） 邀请 更不用说 作标记
15(3分)后遂无问津者 世外桃源 比喻不受外界影响或幻想中的美好境界
16（4分）（1）老人和小孩都很悠闲满足，自得其乐。（2）桃源中人自述祖先为了躲避秦朝战乱，带领妻子儿女和同乡的人来到这与世隔绝的地方。
17.（4分）因为桃花源中人不希望外界扰乱他们宁静的生活。
18（4分）这个世界没有剥削、没有压迫、没有战争，人人平等、和睦相处，充满和平、安宁、自由和快乐，是一个和谐世界。
19.（4分）都是为了表达对现实的不满，抒发对理想生活及世界的向往与追求。
(三)20．（3分）(1)沾染；污染 （2）很少 (3)等待；等
21.（4分）（1）对于莲花的喜爱，和我一样的又有什么人呢？
（2）莲花的香气传得越远越清新，它笔直地挺立在水中
22．（4分）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
23．（4分）菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。
24．（4分）不论在什么样的环境中都能坚守自己的节操(品质、精神)。 (218.22.57.128)

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