蒙城六中2009——2010学年度第一学期全能竞赛
七年级语文试题（试题卷）
说明：（满分：120分， 时间：120分钟）
一. 语文的积累与运用（20分）
1.阅读下面一段文字，完成（1）——（3）题。（6分）
人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门 。
（1） 给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
回溯（ ） 掩yìng（ ）
（2） 解释文中加点的词语。（2分）
积淀：
（3） 画线句子有两种语病，请加以修改，并把正确的句子抄写在下面横线上。（2分）

2. 古诗文填空：（每空1分，共4分）
（1）潮平两岸阔， 。
（2） ，随风直到夜郎西。
（3） ，小桥流水人家。
（4）绿树村边合， 。
3. 我们班将举行“相约《论语》综合性学习活动。请你按要求完成后面的题目。（5分）
（1）《论语》语言精练，含义丰富，有不少语句已成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，如“择善而从”、“任重道远”等，请你再举两例。（2分）

(2)《论语》中的思想精髓已成为我们民族宝贵的精神财富，请录其中的一句名言，结合自己的生
活、学习体验，谈谈自己的心得。（3分）
名言：
心得：
4.《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集。请阅读下列寓言回答问题。（5分）
狮子和老鼠
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久以后，狮子被一张网网住了它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。
“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”
老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
（1）仔细阅读这则寓言，想一想这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）

(2)“龟兔赛跑”的故事，大家都很熟悉，但有人编写了“新龟兔赛跑（兔子不睡觉了）”，“龟兔双赢”等新的寓言，你赞成这种编写吗？

二.阅读（50分）　
(一) 雨季心理（杨机臣） （19分）
⑴雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！

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　⑵记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。
　⑶来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
⑷奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。
　⑸夜里下雨，水声更大，却不影响睡觉。那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。
　⑹这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮噹响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡觉很香……第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
⑺打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。
5.通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，用简明的语言分点归纳。（3分）
6.第⑴自然段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？（3分）
7.联系全文，说说文章最后一段，作者为什么既“盼望”又“害怕”那雨声呢？（4分）
8.同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。（3分）
①砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……
②闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡得很香……
③水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
9．将第⑶自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。（6分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀衡疏疏的，在雨里静默着。
（1）请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。（2分）
(2)从描写角度，比较下面两段文字写雨的异同。（4分）
　①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。
　②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
（二）飞向月球（17分）
①早在1883年，俄国航天时代的先驱者齐尔科夫斯基就曾断言：地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。1961年5月，即在加加林首次太空飞行的第二个月，肯尼迪在美国国会宣布，将在60年代末将人类送上月球，发誓要在登月方面超过前苏联。这项计划以“阿波罗”命名，大约耗费250亿美元。
②1964年，“阿波罗”飞船问世。1969年7月16日，“土星”5号火箭载着“阿波罗”11号飞船向月球飞去。飞船载着3名宇航员于20日凌晨登上月球。阿姆斯特朗在登上月球时说：“对我来说这只是迈了一小步，对人类科学技术来说却是迈出了一大步。”
③从1969年7月到1972年12月，美国共发射了7艘载人登月飞船，其中“阿波罗”13号因途中出故障未实现登月。其余6次成功的登月计划中共有12人在月球表面着陆，带回386千克的月球岩石。“阿波罗”13号的受挫使美国国家航空和航天局担心再次遭到失败，于是计划中的最后3次登月飞行被取消了。
④20世纪90年代，月球探测再度增温。这主要是因为现代航天技术的发展提供了进一步探测月球的可能性。与此同时，月球独特的自然环境和资源始终吸引着人类。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的理想之地。
⑤1998年1月6日，美国发射了“月球探测者”探测器。“月球探测者”的主要任务是探测月球上是否存在水，并绘制月球表面的引力图。3月5日，美国宇航局的科学家宣布，“月球探测者”传回的数据表明月球上存在水，估计月球两极存在1100万吨至3.3亿吨的水冰。此后美国航天局披露了一项在月球建立居民点的宏伟计划。这项计划包括在月球南极建立开发中心，所需材料直接取自月球。由于月球土壤中含有丰富的铝和铁以及硅，只要解决技术问题，则建筑材料和能源均不成问题。
⑥目前，俄罗斯也在实施新的月球计划，其最终目的是在月球上开采氦同位素氦-3。氦-3是一种核燃料，地球上极为贫乏，而在月球上却极为丰富，几十吨的氦一3就能满足全球一年的能源需求。
⑦总而言之，月球这块净土很快就会被打破沉寂，那时等待我们的是什么景象，这仍然是一个诱人的待解之谜。
10．联系你平时积累的知识，说说作者为什么把地球比作摇篮。（2分）
11．想一想，第②段中阿姆斯特朗所说的“一小步”和“一大步”是否矛盾?（3分）

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12．下边的句子中加点的词都不能去掉，原因是什么?（6分）
①大约耗资250亿美元
②估计月球两极存在1100万吨至3.3亿吨的水冰
③“月球探测者”的主要任务是探测月球上是否存在水
13．用一句话概括本文的主要内容。（3分）
14．你由本文的内容展开联想和想象，说说人类“飞向月球”的目的有哪些。（3分）
（三）管宁割席（10分）
管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝
同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。”
[注释]席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车；冕，大礼帽。
15.解释下列句中加点的字。（2分）
A．又尝同席（ ） B．宁读如故（ ）
16.用“/”给文中画线文字断句。（不要求加标点符号）（3分）
又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。
17.翻译“宁割席分坐，曰：‘子非吾友也’。”一句。（2分）
18.故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度谈谈你所得到的体会。（3分）
（四）钱塘湖春行（白居易）（4分）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
19.品读画横线的句子，说说你对这句诗的理解。（2分）
20.说说这首诗描写了一幅怎样的景象。（2分）
三.作文（50分）
21. 岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇文章。
要求：
1．不少于500字，书写工整；
2．文章中不出现真实的班名、人名；
3．除诗歌外，其它体裁不限。
4. 不得抄袭或套作。
蒙城六中2009——2010学年度第一学期全能竞赛
七年级语文试题（答题卷）
说明：（满分：120分， 时间：120分钟）
一、语文的积累与运用（20分）
1.阅读下面一段文字，完成（1）——（3）题。（6分）
（1） 给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）回溯（ ） 掩yìng（ ）
（2） 解释文中加点的词语。（2分）积淀：
（3） 画线句子有两种语病，请加以修改，并把正确的句子抄写在下面横线上。（2分）

2. 古诗文填空：（每空1分，共4分）
（1）潮平两岸阔， 。 （2） ，随风直到夜郎西。
（3） ，小桥流水人家。 （4）绿树村边合， 。
3. 我们班将举行“相约《论语》综合性学习活动。请你按要求完成后面的题目。（5分）
（1）《论语》语言精练，含义丰富，有不少语句已成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，如“择善而从”、“任重道远”等，请你再举两例。（2分）

(2)《论语》中的思想精髓已成为我们民族宝贵的精神财富，请录其中的一句名言，结合自己的生
活、学习体验，谈谈自己的心得。（3分）
名言：
心得：
4.《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集。请阅读下列寓言回答问题。（5分）
（1）仔细阅读这则寓言，想一想这则寓言告诉我们一个什么道理？

(2)“龟兔赛跑”的故事，大家都很熟悉，但有人编写了“新龟兔赛跑（兔子不睡觉了）”，“龟兔双赢”等新的寓言，你赞成这种编写吗？


二.阅读（50分）　
(一) 雨季心理（杨机臣 ）（19分）
5.通读全文，看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，用简明的语言分点归纳。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.第⑴自然段画线的句子表达了作者什么愿望？在写法上有什么特点？（3分）


7.联系全文，说说文章最后一段，作者为什么既“盼望”又“害怕”那雨声呢？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.同样的标点符号，在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子，请分别说出省略号在句中所蕴含的意思。（3分）


9．将第⑶自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。（6分）
（1）请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。（2分）

(2)从描写角度，比较下面两段文字写雨的异同。（4分）
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）飞向月球（17分）
10．联系你平时积累的知识，说说作者为什么把地球比作摇篮。（2分）

11．想一想，第②段中阿姆斯特朗所说的“一小步”和“一大步”是否矛盾?（3分）


12．下边的句子中加点的词都不能去掉，原因是什么?（6分）


13．用一句话概括本文的主要内容。（3分）

14．你由本文的内容展开联想和想象，说说人类“飞向月球”的目的有哪些。（3分）


（三）管宁割席（10分）
15.解释下列句中加点的字。（2分） A．又尝同席（ ） B．宁读如故（ ）
16.用“/”给文中画线文字断句。（3分） 又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观
17.翻译“宁割席分坐，曰：‘子非吾友也’。”一句。（2分）

18.故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度谈谈你所得到的体会。（3分）


（四）钱塘湖春行（白居易）（4分）
19.品读画横线的句子，说说你对这句诗的理解。（2分）

展开余下试题

20.说说这首诗描写了一幅怎样的景象。（2分）
。
三.作文（50分）
21. 岁月的礼物





































七年级语文答案
一、语文的积累与运用（20分）
1.（1） sù 映 （2） “指积累沉淀下来的思想、文化等”。（答出“传统”或“遗产”均可；）（3）① 在“最宝贵”后面补上“的阶段”、“的时期”或“的”等。 ②将“倏忽而逝”跟“姍姗而来”位置调换。
2.（1）风正一帆悬 （2）我寄愁心与明月 （3）枯藤老树昏鸦 （4）青山郭外斜。
3.（1）示例:①温故知新 ② 见贤思齐 ③不耻下问 ④死而后已 ⑤ 己所不欲，勿施于人（写出两个即可） (2) 写出名言得1分，能围绕名言写出心得，言之有理得2分。
4.（1）示例：① 尺有所短，寸有所长。② 不要嘲笑弱者，强者也有需要弱者的时候。（写出一点即可） （2）示例：①同意。新的寓言有新意，能启发我们多角度思考问题，比如：我们要学习乌龟谦虚、坚持不懈的精神，但是，乌龟它在路上遇到正在睡觉的兔子时，为什么它不叫醒兔子呢？是害怕兔子醒来之后，赛跑赢得冠军吗？我们大家都忽视了很重要，也是很基本的一点：谦虚是以诚实为前提的。②不同意。因为寓言有一定的寓意。是用短小精悍的故事寄予意味深长的道理。新改编的寓言脱离了寓言的原意，容易给我们产生误导。
二.阅读（50分）　
（一）（19分）
5．①隔着窗棂看院子下雨的乐趣。②白天下雨时人们睡觉的惬意。 ③雨夜里人们睡得比平日更香。
6．①表达作者希望下雨但不要下太多的雨（或：希望风调雨顺）的愿望。②特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称；语言简洁形象。
7．因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二楞子忘关太阳能水箱”的滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声”再次出现。
8．①写雨水砸在不同地方产生了不同声响（或省略号表示还有多种声音）；②写渐入梦乡后的沉寂（或省略号表示“我”一晚不醒，突出时间延续）；③写“滴水声”不断（或省略号表示“滴水声”时间之长久，或“我”对水白流一晚的痛惜）。
9．（1）《雨季心思》的雨，清爽畅快（或：畅快淋漓；气势磅礴等）；《春》的雨，细密绵绵（或：悄无声息；绵绵不断等）。（2）相同点：都从视觉（直接或正面）写雨的各种形态（形状）。 不同点：本文第⑶自然段从听觉（直接或正面）写雨水砸在不同地方的不同声响（声音）；从过程写雨的变化。《春》从侧面（间接）写春雨的作用。
（二）（17分）
10．地球是人类的发祥地(早期生存、发展的地方)
11.不矛盾。飞船登月之后，从飞船迈向月球这是“一小步”，而人类登上月球，则是人类科学技术
上的巨大突破，这确实是“一大步”
12．“大约”表示250亿是一个约数；“估计”表明这只是通过数据分析得出的结论，未经实际测算；
“主要”说明“月球探测者”还有其他任务。
13．文章介绍了人类探测月球的历程。
14．示例：①发矿物资源；②进行科学实验和天文观测；③移民月宫，解决地球人口膨胀及环境污
染问题；④在月球上建工厂，开田地，进行工农业生产；⑤到月球去旅游；⑥建立军事基地……。
（能回答出3点即可）
（三）（10分）
15.A．曾经 B．原来、以前
16．又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出观
17.管宁把席子割开，两人分开而坐，说：“你不是我的朋友。”
18.从择友的角度：应该选择志同道合的朋友，应该选择学习专注有修养的朋友，交友应慎重。从
思想品德修养的角度：应加强自己品德修养，学习应专注，这样才能成才。从学习环境的角度：要
为学生创造一个良好的学习环境，这样才有利于人才的培养。（回答出其中1点即可）
（四）（4分）
19.野花开得十分杂乱，令人眼花缭乱；野草生长得相当茂盛，已经可以遮住路过的马蹄了。（意思对即可）
20.春日郊外，花繁草盛，生机勃勃，春意盎然，景色美丽。或：西湖早春美丽、热闹的景象。（意思对即可）
三.作文（50分）
21.略 (60.174.116.121)

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