株洲健坤外国语学校2010级高一月考语文试卷
时量：120分钟 总分：120分
命题人：邓喜红
一、选择题（10分，每小题2分）
1．下列加点的字的注音没有错误的一项是 （ ）
A．阻遏è　 颓圮pǐ 漫溯sù 夜缒而出zhuì
B．长篙gāo 虱子shī 叱骂chì 被八创chuànɡ
C．犒劳gào 忸怩niǔ 濡湿rú 船舸kě
D．隽永juàn 淬火cuì 河畔bàn 游说shuō
2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A、碾转 惆怅 彷徨 苍桑 色彩斑斓
B、寥廓 挑衅 张皇 横亘 一愁莫展
C、刀俎 嬉笑 凄婉 箫瑟 陨身不恤
D、苔藓 执拗 逶迤 树阴 峥嵘岁月
3． 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）
①松柏苍翠，鲜花盛开，少先队员们 在巍然 的纪念碑前，向烈士致哀。
②反帝示威和罢工、罢课、罢市，以及后来的抵制英货、日货运动，在 的大地上蓬勃展开。③“大丈夫能屈能伸”是 ，是坚强的意志和气概。
A．伫立 屹立 寥廓 意气 B．屹立 伫立 辽阔 义气
C．伫立 屹立 辽阔 意气 D．屹立 伫立 寥廓 义气
4．下列各句中没有语病的一项是： （ ）
A．一批对艺术十分钟情而又有高质量的运作水平的经济人的出现，对艺术市场的发展以至画家的作品进入流通领域起到了桥梁和纽带作用。
B．电视剧制作追求高收视率的观点，在最近发表的一些文章中饱受批评，这种做法是错误的。
C．在21世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
D．“神舟”七号的安全着陆和成功发射，是我国航天发展史上一座新的里程碑，是我们伟大祖国的荣耀，是我国航天战线广大科技工作者所取得的辉煌成就。
5.下列文学常识的解说，不正确的一项是 （ ）
A.“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自《鸿门宴》
B.《大堰河—我的保姆》《向太阳》《火把》《在浪尖上》等都是艾青的著名作品。
C.徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”。他的主要诗集有《志摩的诗》《猛虎集》等，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。
D.诗歌以高度凝练的语言形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定的节奏和韵律。
三、文言文阅读
（一）课内文言文阅读（14分，每小题2分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，○1素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃○2夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不○3义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽○4王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣○5活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得○6兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所○7近，○8籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，“不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

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6、与“不如因善遇之”的“遇”含义相同的一项是（　　　）
A、吾与足下同受非常之遇　　　　　　　B、荣禄遇足下甚厚
C、斯固百世之遇　　　　　　　　　　　D、与操遇于赤壁
7、对句中“故”字的解释说法正解的一项是（　　）
（１）故遗将守关者　（２）君安与项伯有故　（３）故幸来告良　（４）讲中外之故　　　　　
A、（１）（３）意思相同，（２）（４）意思相同　
B、（１）（３）意思不同，（２）（４）意思相同
C、（１）（２）（３）（４）意思均不相同　　　　　　　
D、（１）（３）意思相同，（２）（４）意思不相同
8、对文中（１）――（８）处加点的字活用现象归类正解的一组是（　　）
A、（１）（３）（７）/（２）（６）/（３）（８）（５）
B、（１）（７）/（２）（６）/（３）（４）（８）/（５）
C、（１）（７）/（２）（４）/（３）（６）（８）/（５）
D、（１）（３）（７）/（２）（４）/（６）（８）/（５）
9、选出句式特点与其他三句不同的一句（ ）
A、沛公安在
B、大王来何操
C、刘豫州何不遂事之乎
D、籍何以至此
10、翻译下列句子（6分）
１、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
２、诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
３、鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”故听之。
（二）课外文言文阅读（共8分）
余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。
⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。全品中考网
11．解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）务令忠厚 （2）而必屈物之性以适吾性乎 （3）若吾儿坐食好物
12.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A.岂有不爱之理 B.驱其残忍之性
C.醉翁之意不在酒 D.辍耕之垄上
13． 文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（3分）
四．默写（8分）
（1）指点江山，激扬文字， 。
（2）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。
（3） ，沉淀着彩虹似的梦。
（4） ？邻之厚，君之薄也。
（5） ，壮士一去兮不复还！
（6）看万山红遍，层林尽染； ，百舸争流。
（7） ，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
（8）大行不顾细谨， 。
五．现代文阅读
阅读下面的文字，完成14～16题。（共12分）
从一个微笑开始
刘心武
又是一年春柳绿。
春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办？
不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。
一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。
惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
他人的微笑，真伪难辨。但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。
即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。
微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一根新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
14.第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）
“世事的云烟”指____________________________________________________。
15.在第⑤－⑨段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。（3分）
答：①___________________________________________
②___________________________________________

展开余下试题

③___________________________________________ ____
16.这篇短文可以分为四层，第一层写应该用微笑的心态面对崭新的开始，第四层写微笑将带来幸福，试归纳第二和第三层的意思，并小结主题。（7分）
第二层：
第三层：
主 题：

六．综合性学习（共8分）
17. 请另选一事物进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该事物的特征，并寄予一定的思想感情。(4分)
雨伞
你注定一生与乌云为伴
时时为别人遮风挡雨
却湿透你自己
18、阅读下文，填上符合特定语境的话语。(4分)
某理发师手艺高超，口才也好。
甲顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太长了。”理发师笑着解释：“头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇为符合你的身份。”顾客满意而去。
乙顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释：____________________________________________________________________顾客高兴而去。
丙顾客理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：“20分钟解决问题，理得太快了吧?”理发师从容回答： __________________________________________顾客微笑而去。
七．作文（共40分）
读下面的一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以“距离”为话题，自拟题目，不限文体，写一篇不少于700字的文章。
距离
岸与岸没多少距离，只要有船
或者飞机，或者翅膀……
五洲四海也只是小小寰球。
山与山并没有多远，只要有车或者索道，或者脚步……
地球已是一个村落。
人与人也不隔肚皮，只要有心，或者目光，或者肝胆……
都是最应懂得宽容的灵长。

株洲健坤外国语学校2010级高一语文答卷
时量：120分钟 总分：120分
一、 选择题（18分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
10、翻译下列句子（6分）
１、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
译：
２、诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
译：

３、鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”故听之。
译：
11．解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）务 （2）适 （3）若
12.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
13． 文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（3分）
四．默写（8分）
（1）指点江山，激扬文字， 。
（2）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。
（3） ，沉淀着彩虹似的梦。
（4） ？邻之厚，君之薄也。
（5） ，壮士一去兮不复还！
（6）看万山红遍，层林尽染； ，百舸争流。
（7） ，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
（8）大行不顾细谨， 。
14.第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）
“世事的云烟”指____________________________________________________。
15.第⑤－⑨段中，作者联系现实，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。（3分）
答：①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________ ____
16.这篇短文可以分为四层，第一层写应该用微笑的心态面对崭新的开始，第四层写微笑将带来幸福，试归纳第二和第三层的意思，并小结主题。（7分）
第二层：
第三层：
主 题：

六．综合性学习（共8分）
17. 请另选一事物进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该事物的特征，并寄予一定的思想感情。(4分)
雨伞
你注定一生与乌云为伴
时时为别人遮风挡雨
却湿透你自己
18、阅读下文，填上符合特定语境的话语。(4分)
某理发师手艺高超，口才也好。
甲顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太长了。”理发师笑着解释：“头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇为符合你的身份。”顾客满意而去。
乙顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释：__________________________________________________________________顾客高兴而去。
丙顾客理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：“20分钟解决问题，理得太快了吧?”理发师从容回答： __________________________________________顾客微笑而去。 (119.39.206.191)

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