2010-2011学年第一学期福安市南片区期末考
初三语文试卷
（满分：150分 时间：120分钟）
友情提示：请将解答写在答题卷上！
第Ⅰ卷 选择题（10分，每小题2分）
1．下列词语中加点字注音全对的一组是（ ）（2分）
A．挑衅（bàn） 裨益（bì） 虬枝（qiú） 秀颀(qí)
B．跻(jī)身　 狭隘(ài)　 震慑(shè) 浓郁(yù)
C．逶迤（wěi） 忐忑（tè） 淅（xī）沥 咫尺(zhǐ)
D．阔绰（chuò） 璀璨(chànɡ) 无垠（yín） 玄虚（xuán）
2．下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．婆娑 疮痍 不可名状 妙手偶得
B．葱茏 矜持 目瞪口呆 颓垣断璧
C．啰嗦 赐教 浮想联篇 未雨绸缪
D．深奥 渺茫 龙盘虎据 光彩熠熠
3．下列句子中加点的词语理解有误的一项是（ ）（2分）
A．上帝在他们身上看见了一种不可思议的美和一种从未见过的力量。（不可思议：道理神秘奥妙，不可想象，也不能理解。）
B．她喜欢温文尔雅，竭力要给儿子留下这种印象。（温文尔雅：指态度温和，举止文雅。）
C．我曾倚马万言，可给你写信，笔有如千斤。（倚马万言：形容文思敏捷，文章写得又快又好。）
D．大凡成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。（禀赋：指后天经过人的努力所具有的体魄、智力等方面的素质。）
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
5．下面对名著内容的描述错误的两项是( ) （2分）
A．《童年》中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。在外祖父家里，他饱受欺凌；但在外祖父的细心呵护和许多善良正直的人影响下，他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B．在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然做不屈的斗争，用火枪和《圣经》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
C．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
D．《五猖会》记叙儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情。
E．古典名著《水浒》，成功地塑造了“花和尚”鲁智深、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
第Ⅱ卷 非选择题（140分）
一、积累与运用。（27分）
6．默写。（12分）
（1）春潮带雨晚来急， 。
（2） ，君子好逑。
（3） ，西北望，射天狼。
（4）它的皮光滑而有银色的晕圈， 。
（5）《与朱元思书》一文描述水流湍急的句子是： ， 。
（6）《<论语>十则》中孔子阐述对待先进和落后的态度的句子：“ ， 。”
（7）在白居易《钱塘湖春行》一诗中，以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“ ， 。”
（8）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“____ _____，____ ______”。

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7．请你用简洁语言把省略部分的情节补写完整。（60字左右）（6分）
祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事。

8．综合性学习。（9分）
北京时间2010年10月3日23时，宁德地质公园被正式列入联合国教科文组织世界地质公园网络名录，获得“宁德世界地质公园”称号。宁德世界地质公园由白水洋、太姥山和白云山三个园区为核心。其中白云山园区位于宁德市中部福安市境内，分为白云山、九龙洞、龙亭峡谷、黄兰峡谷、金钟山五个景区。拥有河流侵蚀形成的大型河谷壶穴群和深切峡谷曲流地貌等多种类型的地质景观，极具科考、科普和观赏价值。园区内自然资源和人文景观保护完好。有恐龙时代的植物“活化石”刺桫椤群，国家一类保护动物云豹、中华鲟等多种珍稀动植物，以及国家级重点文物保护单位和多处的名观古刹。国家级风景名胜区，2009年被国土资源部评为国家地质公园。白云山风景名胜资源特色归纳为“六大典型景观”和“十大胜景”。白云山园区从地质构造——环境变迁——地质地貌等遗迹的形成过程发育系统且表观保存完整，内容丰富多彩，不仅是相关科学学术研究的热点，也是进行地学科普教育难得的题材。
（1）请为宁德世界地质公园写一句凝练的主题语或宣传标语。（3分）

（2）假如你是一位导游，现在去接待一批游客。在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎辞。（4分）

（3）我们福安人杰地灵，除了白云山优美雄奇的自然分光外，历史上还出现了许多文化名人，你知道他们的名字吗？请写出两个。（2分）

二、阅读。（53分）
（一）阅读下面文言文，回答9-12题。（16分）
[甲]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
9、解释下列加点的词。（4分）
A．色愈恭，礼愈至 B．不幸而在穷僻之域
C．卒获有所闻 D．若既不出户
10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

（2）人之为学，不日进则日退。

11、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（6分）

（二）精读下面文章，回答12-15题。（17分）
失 窃
同学聚会，正喝得酒酣耳热之际，周明发现自己的手机丢了。
“丢就丢了呗，旧的不去，新的不来。喝——喝——喝——”一旁的老同学一个劲地劝酒。
可周明却一下子酒醒了许多。这手机是女朋友情人节那天刚刚送给自己的，怎么一下子就被弄丢了呢。莫非是酒店里的伙计偷走的？但究竟是谁呢？没有探头录像监控，谁会承认？周明情绪一上来，就打110报警。
不一会儿，警察来了。警察一来，问题就解决了。偷周明手机的果然是刚来的传菜员阿贵。警察正要把阿贵带走，酒店的吴总心急火燎地从外面赶回来了。他一个劲地向周明赔不是，说一定按酒店的规矩严肃处理这件事，并承诺这桌酒水费用全免……
送走客人和警察，吴总回头看了一眼阿贵。阿贵低着头，脸一阵红一阵白，手足无措。看着阿贵单薄的身子，吴总既恨又怜。“到我办公室来一下！”
阿贵第一次看见吴总这么严厉的目光，吓得直哆嗦。吴总十几岁离开家乡，独自一人到大城市打拼，十几年后终于拥有了自己的酒店。
酒店生意好了，人手明显不够。正月十五刚过，吴总就忙里偷闲，回了一趟老家。返城时，从老家带走了十几个少不更事的山里娃，突击培训后，就安排在酒店做传菜员、洗菜工，其中就有阿贵。而阿贵的家最穷，初中毕业，父母身体又不好，靠给人家果园打短工挣钱养家糊口。“出来的时候，怎么告诉你的？再穷也不能去偷！” 吴总边训斥阿贵边打电话通知财务给阿贵结算工资。
阿贵扑通一声，跪下地：“吴总，我……再也不敢了。”
酒店上下，谁都知道吴总定下的规矩是改变不了的。阿贵见吴总无动于衷的样子，就慢慢站起身，正要走出吴总的办公室，门一下子被推开了，挤挤挨挨地涌进了一拨人，阿贵一看，他们是和自己一起跟着吴总到城里讨生活的伙伴，他们是来为阿贵求情的：“吴总，留下他吧。”……
吴总心里既惊又喜。惊的是，这些山里娃社会阅历不深，是非模糊；喜的是，他们心地善良，团结友爱。吴总朝他们挥挥手，他们一个个面面相觑，谁也没敢再说什么，就退了出去……阿贵虽然继续留在酒店，但当月工资、奖金被扣得所剩无几。大伙儿知道阿贵家里困难，需要往家里寄钱，就你五十我一百地接济阿贵。阿贵呢，也心存感激，知恩图报，遇上谁家里有事，他自告奋勇顶班，还几乎包揽清理卫生等杂事。
这天，周明又到酒店来，一副乐呵呵的样子，好像什么事也不曾发生。“吴总，你们做的佛跳墙，很地道哦。”周明一句话打破了与吴总相见时的尴尬。吴总满面笑容地迎上前去，握了握周明的手。
“老父亲生日，到这儿来，办几桌。” 周明说。
不知过了多久，席散人去。阿贵在打扫卫生的时候，竟意外发现宴席包间周明的位子下有一个皮夹子，阿贵四下看看，并没有人发现他捡到这么一个沉甸甸的钱包。阿贵心中窃喜： 。
阿贵最终还是把事情的经过一五一十告诉了吴总。
吴总立马给周明挂了电话，周明这才猛然发现自己啥时不小心把钱包弄丢了。

展开余下试题

“告诉我地址，我让阿贵给你送过去吧。” 吴总真诚地说。
第二天，吴总吩咐财务，奖励阿贵一辆电动车。在城里，一个外乡人，哪能没有交通工具啊。
阿贵欢天喜地把电动车骑了回来，他大声地告诉大伙儿，今后这就是咱们的公车，谁外出谁就拿去用……
12、请你用简练的语言概括本文的主要内容。（3分）

13、揣摩加点词的表达效果。（6分）
（1）门一下子被推开了，挤挤挨挨地涌进了一拨人.

(2) 阿贵欢天喜地把电动车骑了回来，他大声地告诉大伙儿，今后这就是咱们的公车，谁外出谁就拿去用……

14、请你在文中横线上写出阿贵内心活动的句子。（4分）

15、请你说说对“阿贵低着头，脸一阵红一阵白，手足无措。看着阿贵单薄的身子，吴总既恨又怜。”这句话的理解。（4分）

（三）阅读下面文章，回答16-17题。（8分）
低姿态进入
崔耕和
①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，
或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。
②你一定欣赏过不少世界名由，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以
高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入，才会带来歌曲的
跌宕起伏、荡气回肠。
③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。几乎没有几
个画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，
是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。
④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好
基础，蓄足势头，把事做好。
⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛
做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤
之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。
⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意．不会件
件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。学会低姿态，
该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和
风度。
⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生
的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看
得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的
结果。
(选自《智慧》，有改动)
16．选文的中心论点是什么?(3分)

17、选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?(5分)

（四）阅读下面文章，回答18-20题。（12分）
高山之巅，云海翻腾，千姿百态，蔚为壮观；山谷之内，白雾飘渺，变幻无穷，如梦如幻。苏轼诗曰：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”庐山、黄山等名山大川云雾缭绕的美景无不让人生出无限感慨和想象，成为世人称道的旅游风景线。可如今随着城市化进程和人们生活节奏的加快，客流、车流、物流剧增，大雾却不再浪漫。长时间大范围的浓雾严重影响电力供应，影响高速公路、机场、港口、水上等运行，造成交通安全和大量旅客滞留引发的公共安全隐患，以及对设施农业生产、食品价格和人民群众日常生活很多方面的影响越来越凸显，也越来越受到高度关注
大气中达到饱和状态的水汽凝结为细微水滴(或冰晶)，在空中称为云，接触地面能见度降低到1公里以下的称为雾，是一种常见的天气现象。可根据雾天对交通运输等人类活动的影响程度，分为轻雾、雾、浓雾及强浓雾等几个等级。雾多为乳白色。在城市及工业区，因空气中污染物的影响可导致雾呈土黄色或灰色。冰雾则可为暗灰色。
通常因空气温度降低而产生的雾称为辐射雾、平流雾，另外，还有因空气中水汽增加而产生的叫蒸发雾、锋面雾，以及大气污染导致的都市雾等。按照雾的微物理结构和温度，可将之分为暖雾、过冷雾和冰雾三种。
　来源：中国天气网
18、本文第一段介绍雾的 ，第二段主要介绍雾的 ，
第三段主要介绍雾的 。(3分)
19、请你从说明语言和说明方法两方面分析第（3）段的表达效果(6分)
⑴说明语言：
⑵说明方法：
20、请你分析文中第一段引用苏轼诗句的作用(3分)

三、作文。（60分）
21. 请在以下两题中任选一题作文。
(1)题目：灯
（2）请以“呼唤 ”为题目，写一篇作文。
要求： (1)选做其中一题(如选第二题，请在横线上把题目补充完整)。
(2)必须结合自己的生活经历，写出真情实感。
（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于600字。
2010-2011学年第一学期福安市南片区期末考
初三语文试卷标准答案
序号 1 2 3 4 5
答案 B A D A A C
6.答案略（每条横线1分，共12分）
7、语言表达1分，情节完整5分——）示例：
……有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁（1分）。后来，他卖骆驼（1分），拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了（1分）。祥子跟虎妞结了婚（1分），虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车（1分）。
8、（1）主题语或宣传标语。（3分）
示例：给我一个机会，还你万分惊喜。
海上仙都太姥山，宇宙之迷白水洋，人间奇迹白云山 。
围绕主题，凝练、简洁即可。
（2）（4分）
示例：欢迎辞：
各位游客，你们好！欢迎大家到世界地质公园——白云山来旅游观光。我们白云山属国家级名胜风景区，她有丰富的历史遗存、深厚的文化底蕴、悠远的人文传承、秀美的山水风光。白云山之旅一定会给大家留下美好的回忆。
（3）（2分）示例：薛令之、谢翱
二、阅读。（53分）
（一）
9、（4分）A脸色 B地方区域等 C最终 ，终于 D如果
10、（6分）（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。
（2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。
11、（6分）共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）
不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可得满分）
（二）
12、阿贵在酒店里先偷客人的手机，在老板的教育和同事的感化下捡到钱包而归还失主。（意思对即可）
13、（1）形象地表现了山里娃心地善良，团结友爱，热心助人的性格特点。（意思对即可）（2）一方面为自己的做法得到老板的认可而高兴，另一方面也看出来他的淳朴善良。
（意思对即可）
14、示例：谁叫你粗心，活该，你丢也白丢，我捡也白捡，看你这回能把我怎么样！不行，非己勿贪，这是吴总再三交代的，阿贵你再不长记性就是孬种了！
15、可以看出来阿贵为自己的所作所为感到痛心，悔恨；也可以看出来吴总对阿贵的做法感的痛心遗憾，有种恨铁不成钢心理。
16、(3分）做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蕾足势头，把事做好。(无论做人或做事都应当低姿态进入；标题或结尾一句亦可。)
17、道理论证(引证法) （2分），有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。(3分)
（四）（12分）
18、（3分）雾的危害、雾的形成、雾的种类
19、（6分）
（1）（3分）示例：“通常”是表示在大多数的情况下，而不是所有的，这与实际情况相符合，如果去掉过于绝对，这体现说明语言的准确性，科学性。
（2）（3分）⑵说明方法：分类别(1分) 作用：按照一定的标准，把雾分为不同的类型进行说明（1分），使文章说明的条理更加清楚（1分）
20、（3分）生动、形象地说明了庐山云雾缭绕的美景无不让人生出无限感慨和想象，（1分）增强文章的文学色彩，（1分）激发读者的阅读兴趣。（1分）
三、作文。（60分）
21、按照中考评分标准来评分。 (121.205.180.5)

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