高二语文第三册第二单元检测题
总分：100分 时间：60分钟
（说明：选择题做在机读卡上，其余的做在答题卷上。）
一、 选择题（每题3分，共48分）
1．下列词语中加点字注音全对的一组是 ( )
A．天姥(mǔ) 脚著(zhuó) 剡(shàn)溪 殷(yīn)岩泉
B．六幺(yāo) 呕哑(yǎ) 戍(shù)角 泪满襟(jīn)
C．祠(cí)堂 纶(guān)巾 渌(lù)水 江浸(jìn)月
D．浣(huàn)女 惘(wǎng)然 红绡(xiāo) 柏(bó)森森
2．下列有两个错别字的一项是（ ）
A．舞榭歌台 循规蹈距 咬牙切齿 寻常巷陌
B．朝三暮四 金戈铁马 千帆竞发 神鸦社鼓
C．豆寇年华 游目骋怀 心存介蒂 名列前矛
D．鼎鼎大名 直接了当 称心如意 壮志难筹
3．下列各句中加点词的解释全部正确的一项是 （ ）
①天姥连天向天横（遮断） ②惟觉（睡觉）时之枕席
③去来（回来）江口守空船 ④莫辞（拒绝）更坐弹一曲
⑤却（退却）坐促弦弦转急 ⑥雕栏玉砌（台阶）应犹在
⑦都门帐饮无绪（心思） ⑧烽火扬州路（宋代行政区划名称）
A．②④⑥⑦ B．①③⑥⑧ C．①④⑦⑧ D．④⑤⑥⑧
4．朗读节拍划分正确的一项是 （ ）
A．予／左迁／九江郡司马
B．唯觉／时之／枕席，失／向来之／烟霞
C．寒蝉／凄切，对／长亭晚，骤／雨初歇
D．念／去去／千里／烟波，暮／霭沉沉／楚天阔
5．下列加点词语的意思与现在相同的一项是 ( )
A．铁骑突出刀枪鸣 B．因为长句，歌以赠之
C．暮去朝来颜色故 D．渌水荡漾清猿啼
6．修辞方法与其它三项不同的一项是 ( )
A．惊涛拍岸，卷起千堆雪 B．主人下马客在船
C．东西植松柏，左右种梧桐 D．秦时明月汉时关
7．下列各项都写到“泪”，从情绪（心境）的角度选出与其它三项不同的一项 ( )
A．执手相看泪眼，竟无语凝噎 B．夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干
C．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
8．下面对诗句的翻译，正确的一项是 ( )
A．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
译文：想当年，刘裕率领精锐的军队，英勇北伐，气吞万里如猛虎。
B．杜郎俊赏，算而今重到须惊
译文：杜牧英俊潇洒，就算他今天重到扬州，也一定会感到吃惊。
C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处
译文：祖国江山，千秋依旧，可是英雄们再也找不到孙仲谋了。
D．故国神游，多情应笑我，早生华发
译文：当我重游故国时，多情的人嘲笑我，头发都过早地白了。
9．下列对诗句的赏析，正确的一项是 ( )
A．夜深还过女墙来
赏析：写夜晚的明月移到女墙，预示未来是美好的。
B．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾
赏析：诗人用写实手法写出天台山的高大雄伟，并以此与天姥山进行对比。
C．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音
赏析：碧绿的草丛辉映着祠堂的台阶，一片春色；树叶后的黄鹂依旧发出悦耳动听的鸣叫，然而“草自春色，鸟空好音”，无人赏听，感物思人，意在言外。
D．今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月
赏析：通过设问句，表达了词人对远行朋友的牵挂和担忧。
10．下列说法不恰当的一项是 ( )
A．词是诗歌的一种，原是配合隋唐以来燕乐而创作的歌辞，后逐渐脱离音乐，成为一种新体诗。又称“曲子词”“长短句”“诗余”。

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B．宋词可分为婉约和豪放两派：婉约派以写闺情离绪为主，代表作家有柳永、李清照等；豪放派扩大了词的题材，社会生活的种种感受皆可入词，代表作家有苏轼、辛弃疾等。
C．白居易等人继承“乐府”诗的现实主义精神，运用“乐府”体制，自立新题，创作了大量现实主义诗歌，这些诗歌被称为“新乐府”。
D．旧诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，唐以后的诗称近体诗或今体诗。
阅读下面这首词，完成11—12题
桂枝香•金陵怀古 王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
11．对这首词字句的解说，不恰当的一项是： ( )
A．“千里澄江似练”句中一个“练”字，勾画出千里江面似一匹白绢。
B．“画图难足”句的意思是说：眼前的金陵美景，用画笔都难以完美地描绘出来。
C．“念往昔……相续”几句，揭示了六朝兴亡的原因——以骄奢始，以悲恨终。
D．“漫嗟荣辱”句中的“漫”通“慢”，意思是慢慢地嗟叹亡国者的耻辱。
12．关于这首词，分析不恰当的一项是 ( )
A．此词怀古讽今，应以六朝亡国为戒，表达了作者的忧国之情。
B．上阕围绕金陵秋色抓住征帆、去棹、淡云、星河等一系列典型事物，点染出一幅萧瑟凄凉的秋景图。
C．下阕用典贴切，既追忆历史往事，又联系现实，深刻地揭示了主题。
D．此词不受当时绮靡风气的影响，笔力雄健，最后用商女唱亡国之音作结，寓意深远，开拓了词的境界。
阅读下面一首唐诗，完成13—14题。
鸟鸣涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
13．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。
B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。
C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。
D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
14．诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（ ）
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）
B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）
D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）
阅读下面的诗歌，完成15—16题。
村行 王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。
15．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B．第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。
C．第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。
D．最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。
16．对这首诗的分析，最恰当的一项是（ ）
A．全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。
B．诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
C．全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
D．诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。
二、诗歌鉴赏（12分）
17．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
（1）上阕是怎样表现孤独之情的？请结合有关词句具体分析。（5分）
答：
（2）“剪不断，理还乱，是离愁”，运用了什么修辞手法？请说明运用这种修辞手法的好处。（7分）
答：
18．默写（40分，每空1分）
（1）此情无计可消除，___________，___________。
（2）水面清圆，______________。
（3）_______________，不思量，自难忘。
（4）烟消日出不见人， 。
（5）李商隐说“相见时难别亦难”，李煜在《浪淘沙•帘外雨潺潺》中却说“ ”
（6）女娲炼石补天处，_______________。
（7）二十四桥仍在，波心荡，___________。念桥边红药，______________！
（8）乱石穿空，________________，_________ _____。
（9）寻寻觅觅，___________，________________。
（10）秦观《鹊桥仙》的最后一句： ， 。
（11）故国神游，多情应笑我，早生华发。___________，________________。
（12）执手相看泪眼，________________。
（13）问君能有几多愁？__________________。
（14）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。________________，_______________。
（15）沧海月明珠有泪，________________。此情可待成追忆，________________。
（16）山围故国周遭在，_________________。
（17）杜甫《蜀相》的颈联： ， 。
（18）___________，潦倒新停浊酒杯。
（19）明月松间照，清泉石上流。_____________，_____________。
（20）________________，犹抱琵琶半遮面。
（21）_________________，此时无声胜有声。
（22）同是天涯沦落人，_________________！
（23）东船西舫悄无言，__________________。
（24）千岩万转路不定，__________________。熊咆龙吟殷岩泉，_______________。
（25）_______________，恍惊起而长嗟。_______________，失向来之烟霞。
（26）____________________，使我不得开心颜！
（27）______________，水澹澹兮生烟。 ，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

答题卷
17．（1）（5分）答：
（2）（7分）答：
18．（1）此情无计可消除， ， 。
（2）水面清圆， 。
（3） ，不思量，自难忘。

展开余下试题

（4）烟消日出不见人， 。
（5）李商隐说“相见时难别亦难”，李煜却说“ ”
（6）女娲炼石补天处， 。
（7）二十四桥仍在，波心荡，___________。念桥边红药， _！
（8）乱石穿空， ， 。
（9）寻寻觅觅， ， 。
（10）秦观《鹊桥仙》的最后一句： ， 。
（11）故国神游，多情应笑我，早生华发。 ， 。
（12）执手相看泪眼， 。
（13）问君能有几多愁？ 。
（14）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 ， 。
（15）沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。
（16）山围故国周遭在， 。
（17）杜甫《蜀相》的颈联： ， 。
（18） ，潦倒新停浊酒杯。
（19）明月松间照，清泉石上流。 ， 。
（20） ，犹抱琵琶半遮面。
（21） ，此时无声胜有声。
（22）同是天涯沦落人， ！
（23）东船西舫悄无言， 。
（24）千岩万转路不定， 。熊咆龙吟殷岩泉， 。
（25） ，恍惊起而长嗟。 ，失向来之烟霞。
（26） ，使我不得开心颜！
（27） ，水澹澹兮生烟。 ，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

第二单元测验参考答案：
一、 选择题：
1．C．（A项殷yǐn; B项哑yā; D项柏bǎi）
2．D （直截了当 壮志难酬； A项 循规蹈矩； C豆蔻年华 心存芥蒂 名列前茅）
3．C（②觉：醒 ③来：助词，无义 ⑤却：退）
4．A（B．唯／觉时之／枕席 C．对／长亭/ 晚，骤雨／初歇 D．暮霭／沉沉／楚天阔）
5．D （A、B、C项均为古今异义词）
6．A（A为比喻，其余均为互文）
7．D（D句中的“泪”是高兴的眼泪，其余的都含有“伤感”之意）
8．A（B句“俊赏”应译为“善于游赏”； C句“英雄无觅孙仲谋处”应译为“再也找不到英雄孙仲谋（那样的人物）了”；D句“故国神游，多情应笑我”应译为“神游于故国，应笑我多情善感”）
9．C（A项是借月抒怀，叹惜昔日的繁华已化为乌有；B项应是夸张手法；D项表达的是自己别后的“凄苦”之情）
10．D
11．D （此处的“漫”是“空”之意）
12．B（不是萧瑟凄凉的秋景图，“澄江似练”“翠峰如簇”“彩舟云淡”“星河鹭起”等描绘出一幅绚丽明快的秋景图）
13．A（“山空”不是动态描写）
14．B
15．B（B中“有时喧响有时静穆”的分析和“对比”之说不当，“数峰无语”是写人因眼前景色可爱而对山忘言，用上句的“有声”衬托“无语”之静。）
16．D（A项是分析主旨，但以偏概全；B项也是以偏概全；C项“渗透”之说不当。诗中先说“信马悠悠野兴长”，后说“吟余忽惆怅”，可见D分析恰当。）
17．（1）上阙写作者的孤独之情。“独”直言其孤独，（1分）“无言”并非无语可诉，而是无人共语。（1分）深秋的院子里，天上残月一弯，地上孑然一身，都表现了孤独。（1分）“寂寞”既是梧桐，也是作者；（1分）“锁”则表现了诗人孤独中的窒闷感。（1分）
（2）比喻（3分）。“剪不断，理还乱，是离愁”一句，以麻丝喻离愁，把情感具象化，使抽象的离愁变得形象，生动可感。（2分）麻丝头绪繁多，以麻丝喻离愁，也能够显示出愁思万端、心境复杂。（2分）
18．（1）此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
（2）水面清圆，一一风荷举。
（3）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
（4）烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。
（5）别时容易见时难
（6）女娲炼石补天处，石破惊天逗秋雨。
（7）二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！
（8）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
（9）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
（10）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
（11）故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
（12）执手相看泪眼，竟无语凝噎。
（13）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
（14）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（15）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（16）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
（17）三国频烦天下计，两朝开济老臣心。
（18）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（19）明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（20）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
（21）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
（22）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
（23）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（24）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
（25）忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
（26）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
（27）云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。 (182.150.222.19)

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