文章评改训练（09、5、31）
一、记叙文评改
（一）成功不容易
我是一棵梅花树，生长在一个叫勾践的人的园子里。妈妈说我今年就要开花了。她还说我的主人是位国君，但我怎么看都不像。哪有国君是睡在柴草堆上的，而且每天都要尝苦胆的滋味。喏，你看他又在尝苦胆了。一天夜里他来到我身旁，望了望我又看了看星光灿烂的夜空，大喊一声：“我一定要复国！”我这才确信他真的是国君。
他依旧每天睡茅草，尝苦胆。那苦胆别说尝了，就是每天看都看得毛骨悚然。眼看迎春花开了，桃花开了，而我呢，连芽都没长出来。我没气馁，我承受着烈日的曝晒、北风的吹打，从没向它们低头。寒冬过去了，我的枝头上终于开了一朵小花，我万分高兴。园子里进进出出的人也多了起来。过了几天花已开满了枝头，这时只见我的主人穿着盔甲带领大军出门了。园子里只留下淡淡的清香。
我的主人回来了。只见他满脸笑容，并与旁边的人有说有笑。我知道他一定是打了胜仗，复国成功了。而此时的我，已开始在枝头上凋落了，但我依然很开心，因为我经历了长久的磨难，也绽放了芳香。
到了夜深人静的时候，我再一次看到主人在尝苦胆，我真想不明白，不是已经打了胜仗了吗，为什么还这样委屈自己？到了第二天主人来到我身边，自言自语地说了好多话。我一听恍然大悟。原来主人每天尝苦胆是为了激励自己，不让自己忘记过去的一切。即使成功了也要不断向上攀登，一直到顶峰。
是的，我知道了成功不容易。不经历风吹雨打，不尝点苦头，不经历磨练是很难成功的。只有付出才有回报。
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（四）悠悠读书情
漫步在重重险阻的取经路上，畅游于英雄聚义的梁山泊中，浮沉于儿女情长、风刀霜剑严相逼的大观园内……悠悠读书情，伴我走在人生的征途，给我无尽的财富。
悠悠读书情，匆匆时间步，从书中我懂得了“黑发不知勤学早，白首方回读书迟”的后悔莫及。“少壮不努力，老大徒伤悲”的感慨。当我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”当作座右铭时，我便懂得了“不珍惜时间的人，最终会被时间给抛弃”的道理。从书中我得到了一笔无穷无尽的财富——珍惜时间。
悠悠读书情，纯纯朋友情，从书中我感悟到了王勃的“海内存知己，天涯若比邻”的豁达情怀;李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友情; “劝君更尽一背酒，西出阳关无故人”……
悠悠读书情，方正人生路，从书中我知道了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的刚正气节，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的忠贞不渝，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情、“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高傲气节……从书中，我得到了一笔巨大的财富——坚贞不移。
花开花落，云卷云舒，斗转星移，桃符更新，书伴随着我度过了13个春秋，使我精神更加富有。
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（五）
六月，天热，温湿；江岸，潮大，风狂。我伫立岸边。
江水滔滔，飓风阵阵。放眼望去，江面一片波澜，余光斜视，江澜中竟有如此一点！石缝间的小草正傲然挺立。
我深深被它吸引——这儿，风好大，似乎想把岸撕裂；这儿，水好急，好像要把岸冲垮。

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我爱这小草。绵绵江岸，磐石错落，江流奔涌，石缝间只有它敢于生长，只有它用嫩绿的长臂坚定地支撑着生命，用赢弱的肩膀对抗着大潮大浪。它不屑与温室里娇艳的牡丹为友，它鄙视少了支撑就匍匐地面的爬山虎，它的三两片长长的细瘦的薄叶、细微的叶脉也许告知了你生存该是多么艰难，但它更以紧紧盘屈在一起的根须、独立而勇敢的姿态告诉你，这就是生命，这就是不可遏制的充满生机的生命！
江潮渐渐平息，水位渐渐下降，大风大水后的小草依然坚挺如故。看着它，我的眼前不禁闪过孙中山、毛泽东、马克思、闪过贝多芬、霍金、奥斯特洛夫斯基，闪过桑兰、张海迪……他们不正如这石缝间的小草一般，活得坚强而壮美，活得独立而勇敢，活得充实而美丽！想到此，我不由再次凝神注视这小草——风依旧，绿依然，我也挺直了自己的腰杆。
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（六）向前，向前，向前！
阴郁的天空扯来一块乌云遮住了自己忧伤的面孔。刚才的失败还在刺痛着他的心。“花儿乐队，最后得分8.25分。”主持人宣布了他们乐队的分数——超低的分数排在所有参赛队的最后一名。如同一声霹雳在他的内心震响，吉他“砰”的一声落地，他疯了似的冲出赛场，不顾好友的呼喊。
乌云更暗了，一阵冷风，路边的槐树簌簌作响，像一首欢快的夜曲。他打了一个寒噤，泪水在眼眶里打转。多少寒暑，几多春秋，苦练中，手指上的皮不知被磨掉了几次，每次粉嫩的指头触到琴弦都如同针刺一般，每一次滑弦都同刀割一样，可他们都用“花儿，向前！向前！”互相激励。初赛，复赛，一路走进了决赛。
雨，飘零。他的心如同这飘落的雨。“对，再也不碰吉他了，注定了今生我与成功无缘，理想就让它随风去吧！花儿也会凋落。”热泪涌出了眼窝，一股苦涩流到了心中。
“哎，你怎么跑到这里来了？”小K拍了一下他的肩。“给，你的吉他。”小A把吉他递了过去。
“什么吉他，再也不要让我看到它，”他终于暴发了，“也不要提什么乐队了！”
小K小A愣住了，
“还记得吗？”小A柔声说，“那个夏天，满院的桂花开了，处处是浓郁的香气，月光下我们的乐队成立了，你说就叫‘花儿乐队’吧！”
“是啊！几年来我们的花儿渐渐地长大了，终于要绽放了，我们不能放弃！”小K深情地说，“今天就让我们再唱一次我们的队歌吧！”
他缓缓拿起吉他，轻轻拨动了琴弦。“我们像花儿一样，静静地绽放，我们像鸟一样，高高地飞翔……不管梦有多么遥远，我要飞翔，飞翔……”一曲未终，泪已悄然滚落。
三只手有力地握在一起。“向前，向前，向前！让我们的‘花儿’绽放！让我们的理想飞翔！”
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（七）回家
话说木兰经历了“将军百战死，壮士十年归”之后，带着万千赏赐和一干随从，浩浩荡荡地踏上了回家之旅。一路上，沿途百姓对她如神一般看待，顶礼膜拜。木兰玩弄着手在的戒指，心想：有钱真是好呀！
回到家，木兰刚想给爹妈来个甜蜜拥抱，望见了父亲那破旧衣裳，不禁皱起眉，小声说道：“你们穿得这么寒伧，不是存心让丢人嘛！
两个老人愣了愣，他们不明白一向孝敬民事的女儿怎么像突然变了个人似的，老人噙着泪，避开了嘈杂的人群。
木兰回到自己的房间，不由得懊怒起来：“这房子这么破，怎么住人哪？改明儿我新买一幢楼去。“说着，她坐到镜子前，贴起黄花来。
当木兰是女孩的消息传开以后，人们纷纷赞叹木兰的勇敢与智慧，向木兰提亲的人快踏破门槛了。两位老人虽然对木兰回家后的一些做法颇有微词，但他们仍为有这样的一个女儿感到自豪。
木兰新买了楼，然后又花钱买了官给自己的小弟，忙碌了一番之后，开始沉浸于灯红酒绿的生活中。闲暇之余，猛然想走了自己的父母，于是吩咐下人，拿一笔钱给爹娘送去，女儿我就不帮他们送终啦。
老人拿着木兰送来的钱，老泪纵横，自己可爱的女儿哪里去了？这该死的钱和权，害苦了我的女儿啊！你若是变成这样，爹娘宁愿你永远也不要回家！
老人一纸状书将女儿的腐败呈给皇上，皇上看后大怒，发配木兰去守边，一辈子都不能回家。
一个经历了“百战死”都未曾倒下的女孩，却倒在了钱与权这巨大的诱惑之前，在回家之后断送了自己的前程。
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二、议论文评改：
（一）做个有心人
地球这个蓝色的星球不仅是我们人类的，也是其他所有动物的。所以，我们在发展自身的时候，一定要做个有心人，像关爱自己一样关爱其他的动物朋友。
有一个童话写道：因为人们长期不善待狗，终有一天，狗王一怒之下让全世界的狗在一夜之间全部消失。这下可整惨了人们，仅几天的时间，人们就因为没有了狗而吃尽苦头：因为仓库商场没有了狗，小偷成患；因为缉毒警察没有了狗，毒品泛滥；就连老鼠也因为没有了狗，成倍出现……没办法，人们找到狗王，天下大乱的局面才得以改变。
这虽只是一个童话故事，但仔细想想，如果世界上没有了狗，也许真会发生故事中的情景。这就说明，在我们的生活中，动物，哪怕是一条小小的狗，也是不可或缺的重要“东西”，因而，关爱了他们，就等于关爱了我们自己。
但现实生活中的人们大多还是不顾忌动物的死活。有资料表明，随着人口的增加，人类无节制地对大自然进行开发改造，已使世界上300多种鸟类、100多种两栖爬行类动物和近200种兽类灭绝。这样的事情还在天天发生着，而且有愈演愈烈的迹象。
人类在陶醉于对大自然的一个个“胜利”的时候，也许没有想过大自然的报复，那就是——人类在日益走向孤独。那时，这个使花开花谢生命轮回的蓝色星体，将会最终失去我们今天所能看到的美丽。
那么，就请放下你手中的猎枪吧！要知道，关爱动物，其实就是关爱我们自己。
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（四）漫谈“宽容”
　　饭堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踹了人一脚，歉然一声“不好意思”，别人读懂了里面 意思，大度地一嗔 或一笑，淡了云烟，依然彩虹，这就是宽容。

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　　人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟说：“有人往我脸上吐唾沫，我自己把它擦去。”娄师德说：“这还不行。你把他擦去， 还是违背发火人要羞辱你的意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。《圣经》上说，如果有人打你的左脸，你连右脸也要给他。二者虽然过分，但是其精髓可吸，精神可学。俗话“处事让一步为高，待人宽一步是福”，这与孔子教育学生要温良恭俭让也是相通的。香港作家素素有一本随笔集叫《宽容是首歌》，一出版就销售一空。可见，儒家的宽厚爱人思想至今仍然有着厚重的道德基础……
因此，在别人失意和失败时多一份宽容，少一点苛求，收敛残梦，预示日出，这是必要的。
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三、说明文评改：
（一）火爆热烈的淮调
在一次偶然的交谈中，我惊喜地知道，我75岁的爷爷年轻时曾是故乡远近闻名的淮调名角，而且是演青衣的。于是，我就缠着他，让他给我介绍这个濒于失传的剧种。从他那里我了解了不少关于淮调的知识。
淮调不是淮剧。淮调又叫河南调，它是流传于邢台县中西部山区的一种地方剧种。它历史悠久，很少有人能说清它是从什么地方起源，经过怎样的演变，又如何流传到我们这里的——这有待于进一步研究、考证。淮调的兴盛时期是二十世纪四十年代末至六十年代初，那时，据说几乎村村都有淮调剧团。
淮调最明显的特点是温文尔雅。文场的丝竹伴奏与武场的锣鼓钹梆打击乐交织在一起，有些板式几乎是演员每唱一句就有一次这样的混合伴奏过门，加之演唱多用高腔，声音洪亮，粗犷豪放，给人一种热烈奔放、回肠荡气之感。因此，这种戏最适宜在庙会、节日、丰庆和婚娶时演出。
淮调虽是地方小戏，但行当齐全，生旦净丑一样不少。早期剧团没有女演员，旦角全由男人来演，直到二十世纪五十年代才逐渐有了女演员。
淮调的板式丰富多样。它的文场伴奏从不配置低音乐器，主要用高音板胡和北方梆笛，乐音清脆，高亢嘹亮。根据剧情和人物情绪需要，常用的板式有慢板、栽板、二八板和紧二八板。
淮调的剧目十分丰富，而且不常见。常演的有《七星归位》、《白玉杯》、《杀西川》、《穿衣寺》等几十出。这些剧目又是在周边的河北梆子、豫剧、晋剧等大剧种中极少见的，因此弥足珍贵。
淮调，是中国戏曲百花园里的一朵奇葩。遗憾的是，它已濒临灭绝，亟待拯救。
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（二）
（1）博客，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。
（2）在博客里，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧。加之加入博客没有条件限制，它对人们更具诱惑力。不过，博客的意义仍远远超出人们的想像。
（3）首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。人们可以及时记录和发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。
（4）其次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。它造成人们对传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。
（5）再次，自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。
（6）当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的发展，一边探索一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。
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四、奇文共赏
夏天的昆虫 （汪曾祺）
蝈蝈
蝈蝈我们那里叫做“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字，叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”—一停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶竦的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子．要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。
叫蛐子是可以吃的。……扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
蝉
蝉大约有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。这是蝉里的楚霸王，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜——一嘟溜——一嘟溜”一种叫“叽溜”，最小，暗赭色，也是因其叫声而得名。
蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”，是有道理的。
北京的孩子捉蝉用粘竿，——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉：轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。
蜻蜓
家乡的蜻蜓有四种。
一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆纲。”这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。
一种常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。他们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法：掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股，一撒手，蜻蜓就带着狗尾巴的穗子飞了。
一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。 另有一种纯黑的蜻蜓，身上，翅膀都是深黑色，我们叫这鬼蜻蜓，因为这有点鬼气，也叫“寡妇”。
刀螂
刀螂即螳螂、螳螂是很好看的。螳螂的头可以四面转动。螳螂翅膀嫩绿，颜色和脉纹都很美。昆虫翅膀好看的，为螳螂及纺织娘。
或问：你写这些昆虫什么意思？答曰：我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫，对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。
总有一把钥匙属于自己
我痛恨写作！
我曾不止一次地对我的语文老师说这样的话。我不懂抒情，我不善叙述，我不会议论。每一次的作文都很让我头痛。
但是我很希望写好作文。我买作文选，我上作文课，我听作文讲座。我什么都去努力了，但是我依然不会写。（“我买……”“我上……”“我听……”，可见“我”尝试了一把又一把钥匙。虽没有使用文题中的一个字，但暗中已经切题）看见别人笔下生花的大段大段文字，我依然只有干瞪眼，然后在心中暗暗地羡慕。
我尝试过无数写法，然而老师只是摇头。
“这不适合你。”老师们重复。
我有一丝的绝望，一丝的放弃。然而我的语文老师没有。有这么一日，他请我与他同登紫金山，并说希望与我谈谈写作。
我去了，时为清晨。山顶的景观甚为奇美。从山顶俯视，山下的景色皆被蒙上一层轻纱。云雾渺渺，恍如仙境；清风许许，引人出尘。

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正当我凝望出神时，老师拍了拍我，然后问：“这景可好？”“好！”我脱口而出。“能描述与我听吗？”我愣了一下，随即答应：“好。”
我将我所见到的一一描述给了我的语文老师，又加上了我的部分想象与比喻，滔滔不绝。老师听着频频点头——这是他第一次对我的文辞表示出赞许，我受到鼓舞，说得越发起劲，直到我将眼中的景色说遍。老师听完，仅问了一句：“可都记得？”“当然。”老师立刻从包中拿出一沓纸与一支笔放在山顶小亭的石桌上，道：“写下来。”
我又是一愣，但还是拿起笔，将刚才的话记录了下来，写下后，老师又道：“自己读一遍。”我阅读了一遍。“感觉如何？”老师问。我突然间茅塞顿开，脱口而出：“我懂了！”“懂了什么？”“我笔写我心。”
老师闻言，欣然微笑。“终于找到钥匙了。这下，明白如何写作文了吗？”我不言，只是点头微笑。心中又是另一片境界，不复混沌。
门道多几何，手握自己的钥匙，自有一扇属于我的门为我洞开着。
我终于找到了。总有一把钥匙，属于我自己。

文章评改参考答案
一、记叙文评改
（一）优点：
（1）、童话布局内容新。文章题目看似寻常，然而童话的形式令人耳目一新，开篇一句“我是一棵梅花树”，有下笔便引人注目之效果。
（2）、复述历史情节巧。用植物的眼光来切入已是非同一般，可接下来的内容又让读者出乎意料，一句“生长在一个叫勾践的人的园子里”让情节顿生新意。考生巧妙地将勾践“卧薪尝胆”最终复国的历史故事与梅花历经坎坷最终绽放的历程穿插比照，可谓匠心独运。
（3）、虚实相生主旨深。文章写树不拘泥于树，写人又不局限于人，而是将实与虚、时与空进行交接，凸显了主旨，揭示出“成功”的内涵。独具匠心，引人深思。
存在问题与修改意见：
第二段第三段有些突兀，与上文缺乏衔接。应它们前面分别加上“时间一天天过去”“没多久”之类的表明时间的词语与上文衔接。
（四）、优点：
（1）、本文内容充实，结构精妙，抒情议论自然得体。主体部分采用并列式结构，从“珍惜时间”“要坚贞不屈”等几个方面抒发了从书中明白的道理。段段排比，字字珠玑，将“悠悠读书情”表达得真切感人。（2）、大量诗词警句的引用增添了文章的文化底蕴。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“少壮不努力，老大徒伤悲”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等诗词警句的引用，不仅切合表达的主旨，而且又增添了文采。（3）骈散相间，音韵铿锵，错落有致。（分析略）
存在问题及修改意见
缺少从书中明白的道理的表述。第3段与上下两段在形式上不一致，应在段末补充从书中明白的道理的表述， 如“于是我明白了：金钱易得，朋友难求”，从书中我得到了一笔用之不竭的财富——珍惜友情。
（五）优点：
（1）、托物言志。本文由物及人，通过对小草坚强勇敢性格的抒写，从中引出自己的人生观: 像石缝间的小草一般，活得坚强而壮美，活得独立而勇敢，活得充实而美丽！（2）、语言简洁明了，句式长短结合。用“六月，天热，温湿；江岸，潮大，风狂”等短句描物，画面感强；用“石缝间只有它敢于生长，只有它用嫩绿的长臂坚定地支撑着生命，用赢弱的肩膀对抗着大潮大浪。”等长句抒情。长短结合，整散相间，各尽其妙。 （从其它角度答，言之成理即可）
存在问题及修改意见：
第3段缺乏实在内容。它试图用环境渲染来凸现小草形象，然而作者没有细致的形象描绘，因此，需要增加必要的小草形象的描绘。
（六）优点：
（1）、借景抒情，景随情动。文章使用了几处景物描写来渲染氛围，衬托人物心情。开头的第一句，即用天空的阴郁来衬托人物此刻的失望与沮丧。而阴沉的天、冷冷的风，又渲染了压抑、忧伤的氛围。
（2）、感情跌宕，中心明确。由开头的失落、迷茫到绝望、放弃，再到最后的振作、昂扬，真实地再现了“花儿乐队”在失败后从沮丧到勇敢面对的过程，表现了团结向前的主题。
（3）、语言洗练，个性鲜明。本文主要通过人物对话突出人物的特点，简洁的对话含蓄有力地表现了花儿乐队团结友爱、苦乐与共的精神风貌。
存在问题及修改意见：
情与景不够协调。如第2段“乌云更暗了，一阵冷风，路边的槐树簌簌作响”所烘托的应是忧伤的情感、失望的心情，而文章却把它比作“欢快的小夜曲”，显然是出现了偏差，因此应将“欢快”改为“哀婉”。
（七）优点：
（1）、构思巧妙，作者采用“故事新编”的形式，借用木兰“回家”的故事针砭我们当下的一些负面现象，可见其有一定的思想水平。（2）、综合运用叙述、描写、议论等表达方式表情达意。文章按时间顺序，从踏上归途----回到家------回到自己房间----买新楼等方面写起，边叙述故事，边发表议论，使得行文自然顺畅。结尾一段的议论，揭示中心，发人深思。（从其它角度答，言之成理即可）
存在问题及修改意见：
立意不健康。在本文中木兰由一个令人肃然起敬的英雄变成了一个贪慕钱财、慢待父母、腐化堕落的庸人，如此改编是对人们心目中传统英雄形象的颠覆、毁损，已经严重违背了人物原有的性格和精神风貌，几近于恶搞，与近年网络上的一些恶搞无异，这样的作文风气是绝对不能提倡的。
如果作者在文章的首尾添加一些语句，如开头“木兰代父从军不求利禄传为美谈，但据说还有另外一个版本”；结尾：“当然，我希望这只是据说而已，愿每个人在钱权面前都不要迷失本性，找不到回家的路”，这样，恶搞的气息就淡薄了，针砭的意思就显豁了。
二、议论文评改：
（一）优点：
（1）、文章思路清晰，条理清楚。在首段末句提出“要做个有心人，像关爱自己一样地关爱其它动物朋友”的中心论点后，接着通过“狗消失后人们吃尽苦头”的童话故事和联系实际对之进行论证，结尾时还不忘强调中心论点。（2）、论据典型，说理充分,论证有力。用童话故事说理，不仅切合题旨，而且生动有趣；选用实际生活中人们不顾动物死活的事例，不仅发人深思，而且极具时代感。（抓住文体特点，从其它角度答，言之成理即可）
存在问题及修改意见：
缺少点睛之笔，切题不够紧。全文除了首段末句出现了一个照应文题的语句外，就再也找不到一处这样的语句。也就是说，本文明显存在点题不力的问题。
可在文中两处反面论证的分析中，适当地加上些诸如“如果我们做个有心人……”“这不正是‘无心’之过吗？”之类的点晴之笔；另外结尾处也要从点晴的角度修改一下。

(三)优点：
(四)优点：
（1）、语言简洁流畅。无论对是饭堂打饭的小插曲还是对几个典型事例的叙述，都要言不烦，简明生动，较好的体现了议论文语言方面的要求。（2）、论证手法灵活多样。论证时既摆事实又讲道理，特别是娄师德教育弟弟为官待人的事例，论据典型，颇有论证力度。
问题及修改意见：
审题没有弄清“漫谈”一词的内涵，思考不全面，立意不深刻，忽略了反面论证，以致文章偏题。应在原有内容的基础上，从反面论述对有些现象不能宽容的道理，使论证更加周密。亦可将题目改为“为人不妨宽容点”等.
存在问题及修改意见：
文中华罗庚的事例不能够证明文章论点。删除华罗庚的事例或换用一个名人学

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