高2013级语文基础练习（2）
一．请给下面加点字注音
说明：本练习考查的是《普通话异读词审音表》（见二册《语文》p161）中的字音，请独立完成，不能做的或拿不准的可以翻书，用红笔写出正确答案，并将之抄写在积累本上。

1. 排场（ ）
2. 捧场（ ）
3. 乘势（ ）
4. 乘兴（ ）
5. 澄清（ ）
6. 把水澄清（ ）
7. 褫夺（ ）
8. 豆豉（ ）
9. 炽热（ ）
10. 遗臭万年（ ）
11. 铜臭（ ）
12. 处理（ ）
13. 家畜（ ）
14. 畜养（ ）
15. 相形见绌（ ）
16. 罢黜（ ）
17. 草创（ ）
18. 重创（ ）
19. 瑕疵（ ）
20. 万头攒动（ ）
21. 攒钱（ ）
22. 一撮儿匪帮（ ）
23. 一撮儿毛（ ）
24. 答复（ ）
25. 答应（ ）
26. 呆板（ ）
27. 逮捕（ ）
28. 逮特务（ ）
29. 螳臂当车（ ）
30. 适当（ ）

二．改正错别字
（说明：请挑出错别字，并改正；如果该词语中没有错别字，请在括号中打“√”，对拿不准的词语可以查词典，并将之整理在积累本上。）

1．滔光养晦( )
2．冠免堂皇( )
3．鲜而易见( )
4．山呼海哮( )
5．熬游太空( )
6．哀声叹气( )
7．爱屋及鸟( )
8．白壁微瑕( )
9．计日成功( )
10．以求一呈( )
11．上蹿下跳( )
12．磋跎岁月( )
13．以逸代劳( )
14．一夫挡关( )
15．大名顶顶( )
16．遐尔闻名( )
17．高潮迭起( )
18．重蹈复辙( )
19．卑恭屈膝( )
20．五彩斑澜( )
21．明眸浩齿( )
22．轰堂大笑( )
23．大轰大翁( )
24．惨绝人环( )
25．容光涣发( )
26．病人膏盲( )
27．愤世疾俗( )
28．面目峥狞( )
29．接长补短( )
30．情不自尽( )

三、成语练习
（请判断下列句中加点成语使用的正误，使用正确的请打“√”，使用错误的请打“ⅹ”，并请查词典，将自己不懂的成语的解释抄写在横线上。）
1．参观五十大庆成就展的人们，在展馆门前排起了长龙，前一批人刚刚进去，后一批人就摩肩接踵而至。

2．晚年的国学大师陈寅恪先生因为眼疾，只能述而不作，由他的助手记录下他口述的内容，最终完成了学术专著《柳如是别传》的创作。

3．几个月来，报纸上不少语焉不详却耸人听闻的报道刺激了人们的想象，集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道，但是究竟严重到何种程度却无人深究。

4．最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列骇人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受动乱之苦的国家敲响了警钟。

5．邓小平早就告诫人民，中国要发展，目前还必须实行韬光养晦的策略，以求最大限度地发展自身。

6． 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会进步，生活也会因此变得愈加美好。

7．这个故事说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟里专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。

8．橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目，其收视率傲视群雄，其他同类型的节目只能望其项背。

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9．专家认为，不要在孩子面临困境时充耳不闻，要帮助孩子对目前的困境进行分析，教会孩子分析问题、解决问题的方法。

10．党员干部既要敢于解放思想，更要埋头实干，努力当善于破解难题、打开局面的实干家，而不要当侃侃而谈、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家” “指挥家”。

11．对于当前流行的某些大部头系列图书，有人认为内容扎实、叙述从容，也有人认为行文拖拉、不利阅读，两种意见针锋相对，僵持不下。

12．从这些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对关系群众生命安全的重大问题麻木不仁。

13．5％左右的农村“留守青少年”过分迷恋网络，打乱了正常的学习计划和生活规律，导致学习成绩一日千里。

14．杜郎口中学三面黑板学生争相去写、去画的真实课堂就把他们追求“学生是学习的主人，是具有独立人格的平等的人”的理想演绎得淋漓尽致。

15．直接把牛奶或者什么豹奶狼奶给婴儿喝，别说长得健壮，不呕吐拉稀已经谢天谢地了。

四、病句学案• 语序不当
（说明：请阅读下面的材料，弄清“语序不当”的类型，完成后面的练习。）
（一）定语位置不当
1.讲解
多项定语的排列原则：与中心语关系越紧密的越靠近中心语。
多项定语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例1：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确语序为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
有的句子，定语和中心语的顺序颠倒了，形成病句。
例2：工作者的多数是刚毕业的大学生。
修改：多数工作者是刚毕业的大学生。
2.练习：请调整下列句中的语序。
① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。

④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。

⑥他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。

⑦北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。

（二）状语位置不当
1．讲解
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
例1：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。
修改：昨天（时间）许多代表在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）与他（对象）交谈。
句中有多个动词时，一定要注意状语与动词的搭配。
例2：一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
修改：一个有志气的青年都希望自己将来成为一个对四化建设有贡献的人。（“将来”应该修饰“成为”。）
2．练习：请调整下列句中的语序。
① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。

② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。

③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。

④美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。

⑤自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。

⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。

⑦如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。

（三） 关联词语的位置不当
1．讲解
一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语在主语后边；主语不同时，关联词语在主语前边。
例1：不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
修改：他不但爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
例2：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
修改：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
另外，分句间的顺序要符合逻辑关系。
例3：我们不仅要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
修改：我们不仅要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。
2．练习：请调整下列句中的语序。
①天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。

②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。

③他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。

④中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。

⑤为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。

（四）主客倒置
1．讲解
所谓“主客颠倒”是指一个句子中所陈述的主体和客体相互颠倒。在遣词造句时，主宾关系往往通过介词“对、对于、和、与”等来反映，介词常引出对象。按常理，介词前是主体，介词后表示客体。即只能是人对物，或主观对客观，若颠倒过来就是背理的。
当用介词“对（于）”介引动作的对象或与动作有关的人或事物时，一定要格外小心，弄清到底是谁对谁。
例：焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
分析修改：“焦裕禄这个名字”被放在主体的位置上作判断的对象，“青年人”以及“四十岁以上的人”被倒放到了客体的位置上说明。“焦裕禄这个名字”正好把主体和客体颠倒了；可以改为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的人对这个名字却是很熟悉的”。
2．练习：请调整下列句中的语序。
①.政治对我不感兴趣。

展开余下试题

②这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方。

③日本军国主义的侵略行为，对于具有民族自尊心的亚洲各国人民是不能容忍的。

④去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。

⑤平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成绩是分不开的。

（五）“语序不当”综合练习
1．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
2．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。
B．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。
C．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
D．罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。
3．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．为了贯彻实施《教师法》，县教育局于教师节前已兑现了拖欠教师的所有工资。
B．巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
C．在21世纪，人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定之处。
D．我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
4．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。
B．这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。
C．这件事在广大师生中广泛地引起了议论。
D．不少在科学研究上有杰出成就的人，是在物质条件十分艰苦的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
5．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．此文对法国学派和美国学派作了较为公正的评价，指出它们各自的优点和不足，对比较文学研究的进一步发展能起促进作用。
B．和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。
C．我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。
D．“小虎队”这个组合对现在的中学生可能是陌生的，可对30岁以上的人却是很熟悉的。
五、请将下面的文段翻译成现代汉语。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢①则不能励精，险躁②则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？
（选自诸葛亮《诫子书》）
注：①淫慢：过度享乐与怠慢。②险躁：轻薄浮躁

参考答案
一、字音

1. 排场chang
2. 捧场chǎng
3. 乘势chéng
4. 乘兴chéng
5. 澄清chéng
6. 把水澄清dèng
7. 褫夺chǐ
8. 豆豉chǐ
9. 炽热chì
10. 遗臭万年chòu
11. 铜臭xiù
12. 处理chǔ
13. 家畜chù
14. 畜养xù
15. 相形见绌chù
16. 罢黜chù
17. 草创chuàng
18. 重创chuāng
19. 瑕疵cī
20. 万头攒动cuán
21. 攒钱zǎn
22. 一撮儿匪帮cuō
23. 一撮儿毛zuǒ
24. 答复dá
25. 答应dā
26. 呆板dāi
27. 逮捕dài
28. 逮特务dǎi
29. 螳臂当车dāng
30. 适当dàng


二 错别字

1．滔光养晦( 韬 )
2．冠免堂皇( 冕 )
3．鲜而易见( 显 )
4．山呼海哮( 啸 )
5．熬游太空( 遨 )
6．哀声叹气( 唉 )
7．爱屋及鸟( 乌 )
8．白壁微瑕( 璧 )
9．计日成功( 程 )
10．以求一呈( 逞 )
11．上蹿下跳( √ )
12．磋跎岁月( 蹉 )
13．以逸代劳( 待 )
14．一夫挡关( 当 )
15．大名顶顶( 鼎 )
16．遐尔闻名( 迩 )
17．高潮迭起( √ )
18．重蹈复辙( 覆 )
19．卑恭屈膝( 躬 )
20．五彩斑澜( 斓 )
21．明眸浩齿( 皓 )
22．轰堂大笑( 哄 )
23．大轰大翁( 嗡 )
24．惨绝人环( 寰 )
25．容光涣发( 焕 )
26．病人膏盲( 肓 )
27．愤世疾俗( 嫉 )
28．面目峥狞( 狰 )
29．接长补短( 截 )
30．情不自尽( 禁 )

三、成语
1．ⅹ。摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
2．ⅹ。述而不作：述：阐述前人学说；作：创作。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。
3．√。语焉不详：虽然提到了，但说得不详细。
4．√。骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。
5．√。韬光养晦：比喻隐藏自己的锋芒或才能。
6．√。见贤思齐：指见到有才德的人就想与他齐平。
7．ⅹ。出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
8．ⅹ。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式。
9．ⅹ。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。
10．ⅹ。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。
11．√。针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
12．√。麻木不仁：比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
13．ⅹ。一日千里：形容进展极快，不合语境。
14．√。淋漓尽致：形容文章或说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底。
15．√。谢天谢地：表示感激或庆幸。
四、病句学案
（一）
① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的“许多”应紧靠中心短语）
② 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）
③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。）
④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”）
⑤ 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应修饰“讨论”）
⑥他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（“180多家”应放“单位”前面。）
⑦北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。）
（二）
① 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前）
② 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（“被列强”应放在“任意”前）
③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。（“对兰花”应放“进行”前）
④美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”应修饰“平等”）
⑤自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
（“已经”与“累计”应该换位置）
⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（“陆续”应修饰“有”）
⑦如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。（“不”应修饰“趁”）
（三）
①天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。（“天气”应移到 “不管”后面）

展开余下试题

②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到“文字”前。）
③他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。（“他”应移到“如果”后面）
④中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。（正确的顺序为“……不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。”）
⑤为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。（正确的顺序是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。” ）
（四）
①.政治对我不感兴趣。（应改为“我对政治不感兴趣”。）
②这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方。（可改为“他对这个偏远的小车站是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方”。）
③日本军国主义的侵略行为，对于具有民族自尊心的亚洲各国人民是不能容忍的。（两种改法：可改为“具有民族自尊心的亚洲各国人民对于日本军国主义的侵略行为是不能容忍的”，或在“各国人民”后加上“来说”。）
④去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应改为“今年的学习成绩和去年比较起来大不相同”。）
⑤平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成绩是分不开的。（“平时的发愤苦读”表原因，“获得如此骄人的成绩”表结果，应该改为“他获得如此骄人的成绩，与他平时的发愤苦读是分不开的”。）
（五）
1．A。（B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把“如果”放在“人们”之后。C项应改为 “是深受家家户户欢迎……”。D项应改为“就陆续有人……”。）
2．B。（A项应改为“这场春雨断断续续地一下就是……”。C项应改为“展出了新出土的两千多年前的文物”。D项应改为“罪犯以最毒辣的手段对少女进行……”。
3．A（B项首先应是“接近文学”，然后才是“爱好文学”。C项首先是“值得肯定”，然后才能“令人留恋”。D项应改为“勤奋学习的主动性”、“遵守纪律的自觉性”。应把“自觉性”和“主动性”对调一下。）
4．D。（A项最后一句语序不当，应改为“用先进的科学技术把我国国民经济搞上去”。B项语序不当，应先战胜对手后夺得冠军。C项语序不当，应改为“……引起了广泛议论”。）
5．A （B项主客体颠倒，应改为“某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯”。C项主客体颠倒，应改为“这些东西对我们来说”。D项应改为“现在的中学生对小虎队这个组合可能是陌生的，可是30岁以上的人对他们却是很熟悉的”）
五、参考译文：
德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处。到悲凉地守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来得及呢？ (182.150.230.100)

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