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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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人教版九年级下学期同步训练
1、诗两首
【作家作品】
艾青(1910~1996)诗人。原名蒋海澄,笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集《北风》、《大堰河》、《黎明的通知》等。解放后的诗集有《欢呼集》《春天》等。
余光中,祖籍福建永春,1928年生于江苏南京,1949赴台。现任台湾中山大学文学院院长。80年代后,他把诗笔“伸回那块大陆“,写了许多动情的乡愁诗,因而被台湾诗坛称为“回头浪子”。著有诗集《舟子的悲歌》、《万圣节》、《白玉苦瓜》等十余种。
【相关常识】
诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式,也是世界上最古老、最基本的文学形式。
【相关背景】
《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年,当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。
1937年抗日战争爆发后,10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。22岁那年随家人来到台湾。1971年,20多年没有回过大陆的余光中思乡情切,在台北厦门街的旧居内赋诗一首。写完后,诗人热泪盈眶,沉吟良久。这,就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》。
【词句理解】
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
这是全诗的结尾,将诗人的乡愁升华到一个新的高度。有如百川奔海,诗人的悲欢与巨大的祖国之爱交融在一起,而诗人个人经历的倾诉,也因为结尾感情的燃烧而更为撩人愁思了,诗人的《乡愁》,具有以往乡愁诗所不可比拟的广度和深度。
【主旨探究】
《我爱这土地》全诗表达了在那个苦难的年代,一切爱国知识分子对祖国的真挚而深沉的爱,以及对侵略者、反动统治者刻骨的仇恨。
《乡愁》这首诗中,诗人融哀愁于物象,表达了个人及千千万万海外游子的故乡之思,并由此上升到了家国之思,也传达了自己内心深处对中华民族历史文化的认同感。
【写作技巧】
《我爱这土地》语言流畅朴素,抓住本质性细节刻画抒情主人公“鸟”的形象,富有启示性。情感上,忧郁、痛苦与最伟大、最深沉的爱相交织,最后两句诗充分抒发了诗人情感达到高潮时的情绪,是理解全篇的关键所在。
《乡愁》善用比喻,化抽象为具体,将“乡愁”这种感情进行了物化。结构上,寓变化与统一;旋律上,回环往复,一唱三叹,柔美而略带哀伤。
【课文相关】
诗中“乡愁”
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔灏《黄鹤楼》)
举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)
乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
近乡情更怯,不敢问来人。(宋之问《渡汉江》)
露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
悲歌可以当泣,远望可以当归。(汉乐府民歌)
第一部分:
1、下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
A.艾青(ài) 嘶哑(yǎ) 海峡(jiá) 邮票(yóu)
B.坟墓(mù) 激怒(nù) 汹涌(xōng) 深沉(chén)


浏览完整试题C.愁绪(xù) 腐烂(fú) 怅惘(wǎng) 模糊(mó)
D.憎恶(zēng) 修长(xiū) 黎明(lí) 一枚(méi)
2、下列诗句中加点词语解释不完全正确的一项是(  )
A.我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
嘶哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
B.这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
C.连羽毛也腐烂在土地里面。
腐烂:有机体由于微生物的滋生而破坏。
D.这无止息地吹刮着的激怒的风。
激怒:刺激使发怒。
3、下列句中朗读节奏划分有误的一项是(  )
A.我在/这头母亲在/那头
B.长大/后乡愁/是一张/窄窄的船票
C.对于生活/我充满了/梦想
D.我/歌唱/正在生长的力量
4、根据你的理解,将下面互相对应的项目连起来。
①邮票 A.表示两地相思
②船票 B.意味两地分离
③坟墓 C.表示长期隔绝
④海峡 D.象征永恒隔离
5、下列说法中对《我爱这土地》理解错误的一项是(  )
A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语,而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲欢和执著的爱。
B.“土地”“河流”“风”“黎明”这一节诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“—一然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”而并非指诗人自己。
比较探究:
6、余光中继承了中国古典诗词的传统。《乡愁》在体裁风格上就模拟了南宋蒋捷的《虞美人》,试读该词做题。
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐;
中年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风;
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
⑴该词表现主题的句子是: 。
⑵余光中的《乡愁》在形式上主要借鉴了《虞美人》的哪两个方面?
拓展训练:
7、在《乡愁》一诗中,作者把乡愁比喻成“小小的邮票”“窄窄的船票”等。请你阅读下面同是抒发乡愁的三首古诗,也用“乡愁是……”的形式,把这些诗分别浓缩为一个比喻句。
夜上受降城闻笛•李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
乡愁是 。
杂诗•王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅着花未?
乡愁是 。
九月九日忆山东兄弟•王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
乡愁是 。
能力综合:
8、(1)说起最短的现代诗,人们会提起北岛的《人生》,这首诗只有一个字:“网”。仅这一个“网”字就可以启发我们无限的联想,请谈谈你想到了哪些,写出两个方面即可。
(2)假如班里要组织一次诗歌朗诵会,你作为朗诵会的主持人,要说一段串词,介绍张明同学朗诵余光中的《乡愁》,你将怎样说?请写出来。
第二部分:
(一)
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
9、对下列诗句的朗读节奏划分有误的—项是(  )
A、而/现在
B.乡愁/是一湾浅浅的海峡
C、我在/这头
D.大陆/在那头
10.诗人为什么不直接去抒写乡愁,而是选取一些物象来加以表达呢?
11.“乡愁是一湾浅浅的海峡”中的“海峡”指的是什么海峡?“浅浅的”海峡寄予了作者怎样的感情?
12.本诗每节均抒写了一件事,请把每件事用四个字概括出来。
(1) (2)
(3) (4)
13.说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。
14、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
A《乡愁》以时间短语“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”贯穿全诗,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。
B.《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象:邮票、船票、坟墓、海峡,明朗、集中而又强烈,表达的情感丰富、含蓄、有张力,能诱发读者多方面的联想。
C.诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉,结尾则把个人的悲观与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起,寄寓了诗人所代表的万千海外游子的绵绵乡关之思。
D.诗共有四节,每节四行,节与节之间基本均衡而对称,句与句之间则注意了长句与短句的变化调节,从而使诗的外形整齐中有参差之美。诗中运用了比喻、想像、夸张、反复、叠词等多种艺术手法,使诗歌具有回旋往复、一唱三叹的美的韵律。
(二)
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味,
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
15.请找出诗的第一、二节的韵脚。
16.诗中的“长江水”、“海棠红”、“雪花白”、“腊梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征?(请摘引原文的语句回答)
“长江水”象征:
“海棠红”象征:
“雪花白”象征:
“腊梅香”象征:
17.诗中主要运用了 和 的修辞手法,把抽象的乡愁具体化了,并突出了乡愁之深。
18.古往今来,“乡愁”是诗人笔下永恒的主题,你能否再写出几句与乡愁有关的古代诗句呢?(要求写出作者及朝代,至少写两句)
第三部分:
19、口语交际:
当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”——襄阳护城河边游玩的时候,同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中,你迅速拉住他说:
20.一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务:
⑴做好准备:
在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容,做好充分准备。
①搜集、整理资料


④设计演讲(恰当运用演讲技巧)
⑵拟写标语:
为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
⑶简述事例:
如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。
例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。
⑷提出建议:
你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动,除了进行演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。

② (116.208.221.230)
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