2010—2011初二（上）语文单元测试试卷（10.28）
一、听力考查：（10分）
1、写出你听到的两个成语。
　 、
2、短文主要采用的表达方式是：
3、募捐点的同志打开布袋，见到了什么情景？
　
4、给短文拟一个恰当的标题。
　
5、记者感言：“有这样的平民百姓，有这样的民族脊梁，任何困难都不能阻挡我们前进的脚步。他是我们这个时代的英雄。”结合材料中老人的感人事迹，说说你对这段话的理解。
　
　
二、积累与运用考查（15分）
6．请选出下列加点字注音完全正确的一项。 （ ）
A. 德馨(xīn) 苔(tái)痕 案牍(dú) 鸿儒(rú)
B. 甚蕃(fān) 淤(wū)泥 清涟(lián) 岱宗（dài）
C．濯（zhuó） 匀称（chèng） 斟（zhēn）酌 戍(shù)守
D．轩榭（xuān） 亵玩(zhí) 丘壑（hè） 老妪 (yù)
7.选出下列词语解释错误的一项。 （ ）
A. 惟妙惟肖：形容描写或模仿的非常好，非常逼真.
B. 重峦叠嶂：层层叠叠的山峰，文中指苏州园林假山堆叠的形状。
C. 决眦：眼角几乎要裂开。 D. 嶙峋：枯瘦的样子。
8.下列词义的范围由大到小排列的是 （ ）
A.拱桥——石拱桥——桥——中国石拱桥
B.桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥
C.中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥
D.桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥
9.选出文学常识判断错误的一项。 （ ）
A. 杜甫，字子美，唐代诗人，世称“杜工部”，我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。“三吏”指：《石壕吏》、《新安吏》和《潼关吏》。
B. 周敦颐，唐代著名的唯心主义哲学家。字茂叔。道州营道人。写《爱莲说》
C. 《苏州园林》是一篇介绍园林建筑，语言十分优美的说明文。作者是叶圣陶。
D. 《中国石拱桥》作者茅以升，我国著名的教育家、桥梁学家。他主持设计了我国第一座自主设计的铁路公路两用桥钱塘江大桥。
10.请按要求默写。（7分）
（1）按照课文补充正确内容。
① ，城春草木深。 ②会当凌绝顶， 。
③ ，决眦入归鸟。
（2）根据提示，填写正确的内容。
①《石壕吏》中，暗示老妇已被抓走的诗句是： ， 。
②《春望》诗中，作者触景伤怀的句子是： ， 。
三、阅读能力考查（27分）
（一）
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。②唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。③桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

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11、语段采用了 的结构，说明的对象是 。（2分）
12、文中画线的①②③句子分别运用什么说明方法？ （3分）

13赵洲桥“大拱的两肩上，各有两个小拱”，这样创造性设计的目的是什么？（用原文回答）（2分）

14、“在当时可算是世界上最长的石拱”中加点的词语能不能去掉？为什么？（3分）

（二）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
15.解释加点字（2分）
(1)斯是陋室 (2)无丝竹之乱耳
16.翻译句子（2分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
苔痕上阶绿，草色入帘青
17.全文的主旨句是什么？ （2分）
18、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两句话的作用是什么？（2分）

（三）《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃：晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
19、解释下列加点的词语 （2分）
水陆草木之花 可爱者甚蕃
香远益清 陶后鲜有闻
20、翻译下列句子 （2分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（2）菊之爱，陶后鲜有闻。

21、文中作者在写“莲”的同时写到了“菊”和“牡丹”，作者写“菊”和“牡丹”有什么作用？（2分）

22文中的菊、牡丹、莲，分别象征生活中的哪三类人？对这三类人的人生态度，作者所持的是什么观点？（3分）

四、综合性学习（8分）
23、写出两个关于莲的别名。（2分）

24、写出上下连贯的两句关于莲的古诗词。（2分）

25、写出你最喜欢的一种花（或植物），并说说你喜欢的原因和它的象征意义。（4分）

五、写作能力考查（40分）
美丽的贵州，有古朴神秘的风俗习惯，有神奇的少数民族节日，有秀美的湖光山色，有历史悠久的名胜古迹，有美味的地方小吃……请你写一篇说明文，向远方的朋友介绍其中一种你喜欢的事物。
题目：《我喜欢的•••••》
要求：①写成说明文，要注意抓住所要说明的对象的特征，运用恰当的说明方法。
②字数600以上。
题 目 ：




























600





10—11-1初二语文单元检测试卷（10.28）
听力材料
这是一个真实的故事，是一位普通老百姓谱写的英雄赞歌。
一个85岁的老汉，独居深山几十年，从没出过远门，他捡垃圾和种植房前屋后的一小块地勉强度日。
时值盛夏，由于连日的暴雨，引发了一场百年不遇的大洪水。所幸的是，老汉和他的房屋幸免遇于难。
洪水退后，到处一片狼藉。老汉冒着生命危险，挨家挨户地探望。每到一户，每看到一个人，他都忍不住老泪纵横。眼前的灾情深深震惊了他。
老汉眼含辛酸的泪回到家里，乡亲们无家可归、忍饥挨饿的画面一遍遍地在他脑海中浮现。走到屋里，舀起稻米舂起来。手磨破了，腰累弯了，可他不愿意停下来。他坚持着，坚持着。不知过了多少时间，他终于舂好了一袋米。又走进房里从柜子里取出一个破旧的小布袋，仔细地扎好口，小心翼翼地踹进怀里。然后扛上米袋子，也顾不上休息一下，就打着赤脚，顶着烈日，挑着大米，一路踉踉跄跄蹚过没膝的泥泞，走了足足6小时的山路，将米送到了乡政府临时募捐点。
他放下大米，对募捐点的人说：“快，派人到我家去挑稻谷。”乡政府的人都认识他，他们都说：“大爷，你那稻谷就留着吧，你自己也不宽裕。”老汉一脸焦急：“不，我还能凑合，乡亲们比我更需要它。”说完，从怀中掏出了那个小布袋，郑重的递过去，“这是我的一点心意，请收下吧！”

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募捐点的同志打开布袋，里面全是拾圆、伍圆、两角、壹角的小票，厚厚的一叠，整整1000元。那可是老汉数十年的所有积蓄，是他的养老钱啊！在场的人都流泪了。
在“情系大湘南”赈灾义演晚会上，全中国人都看到了这位有情有义的老汉，知道了他的感人故事。
有记者去采访他，老汉仍是那句再朴实不过的话：“乡亲们比我更需要帮”记者深为感动，在文章结尾无限感慨地写道“他算得上全中国最平凡最不起眼的人，也就是我们常讲的普通百姓。但他在危难时刻所展现出的高贵品质让我们坚信，有这样的贫民百姓，有这样的民族脊梁，任何困难都不能阻挡我们前进的脚步。他，是我们这个时代的英雄。”
参考答案
1、百年不遇 挨家挨户 无家可归 老泪纵横 小心翼翼 踉踉跄跄
2、记叙
3、募捐点的同志打开布袋，里面全是拾圆、伍圆、两角、壹角的小票，厚厚的一叠，整整1000元。
4、最平凡的感动
5略。 6、A 7、A 8、D 9、B。
10、国破山河在。 一览众山小。 荡胸生曾云。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 天明登前途，独与老翁别。
11、总分总的结构，赵州桥。 12、列数字、作引用、打比方。
13、不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。14、不能，“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。15.这 （舒缓语气，无意义）16、没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。苔痕碧绿，长到阶上；草色请葱，映入帘里。17、斯是陋室，惟吾德馨18运用类比，引古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的远大志向。
19、之：的 蕃：多 益：更加 鲜：很少 （0.5分一个）
20（1）我只爱莲花，(因为它)它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。(2分)
（2）喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。(2分)
21、衬托。菊：正衬，牡丹：反衬。 （2分）
22、菊：隐逸者 牡丹：富贵者 莲：君子者 （1分）；批判了逃避现实、追逐名利、趋炎附势的人生态度，表明了作者不慕名利、洁身自好的人生态度。（2分）（意思相符即可）
综合性学习：23、芙蕖、菡萏、芙蓉等。24无鱼戏在莲中，我亦难入莲间。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。等。25略（写出喜欢的花1分，原因和象征的意义3分） (111.121.110.22)

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