期末综合评估检测题
第一部分：
1、下面加点字注音有误的一项是（　　）（2分）
A、镯子（zhuó）　醇厚（chún）　寻觅（mì）　清洌（liè）
B、衣褶（zhé）　阔绰（zhuò）　和煦（xù）　契约（qì）
C、面面相觑（qù）　嗜好（shì）　奢望（shē）　抽噎（yē）
D、忧郁（yù）　滑稽（jī）　呓语（yì）　馈赠（kuì）
2、原文填写。（5分）
⑴《琵琶行》中写乐声暂歇后心头萦绕乐音感受诗句是 ， 。
⑵《岳阳楼记》中揭示古仁人之心与迁客骚人之心不同根源的句子是 ， 。
⑶ ，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）
⑷巴陵无限酒， 。（《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》）
⑸气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
3、下列文学常识搭配有误的一项是（　　）（2分）
A、《项链》——莫泊——桑法国
B、《艺术品》——契诃夫——俄国
C、《麦琪的礼物》——欧•亨利——美国
D、《李逵见宋江》——施耐庵、罗贯中——明末清初
4、知识迁移：（4分）
从下面的描写段中找出两处表现香菱学诗如痴如醉的细节。
各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”
细节一：
细节二：
5、填入下列横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）（2分）
龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛，面积不大，像金龟伏在波中。岛上 。每当晨乐熹微之时， 。刹时，岛上充满了活力：有人忙着选水窝，有人忙着整理钓竿，有的则往水里抛洒鱼食。一阵“动乱”之后， ，一切又变得无声无息。
①杂花丛丛，杨柳婀娜，芳草鲜美
②杨柳婀娜，芳草鲜美，杂花丛丛
③从四面八方向这里流动着笑吟吟的钓客
④笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动
⑤岛上偶尔传来一两声鸟鸣
⑥岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外
A．①③⑤　　B．②④⑥　　C．①④⑥　　D．②③⑤
6、综合学习探究：
在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“食不厌精，脍不厌细（饭菜越精致越细腻越好）”，“色恶不食（颜色不好看的东西不吃）”，“臭恶不食（变质变味的东西不吃）”，“割不正不食（肉割的不方正不吃）”……时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求……
⑴“一碗白开水加一根大葱”，菜名被创意为“猛龙过江”。请你创意一个菜名，并简要加以说明。（2分）
⑵在重大宴请中，打碎餐具和把餐具落在地上是大忌。一次宴请中，汪先生不慎把酒杯打破，把筷子也掉在地上，张先生说了一句话，化解了尴尬。请你揣摩一下，写出张先生的语言。（提示：《阿长与山海经》的“福建的柑橘”，谐音为“福吉”）（1分）
⑶中国名著中饮食文化屡见不鲜，请问“宴长江”赋诗出现在（　　）（1分）
A．《红楼梦》　　B．《西游记》　　C．《水浒传》　　D．《三国演义》
⑷中国有很多传统节日饮食风俗。请你举一例当地传统节日饮食风俗。（2分）
传统节日：
饮食风俗：
7、下面句子没有语病的一项是（　　）（2分）

浏览完整试题

A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
第二部分：
（一）
寇准清廉
寇准①出入②宰相三十年，不营③私第④。处士⑤魏野赠诗日：“有官居鼎鼐⑥，无地起楼台。”
洎⑦准南迁⑧时，北使⑨至内宴，宰执⑩预⑾焉。使者历⑿视诸相，语⒀译者日：“孰是‘无地起楼台’相公⒁?”坐无答者。(选自《国志谈苑》)
【注释】①寇准：北宋真宗时官至参知政事(宰相)，后被谗罢职，不久又复职。②出入：指寇准两次做宰相。罢职又复职。③营：经营，修建。④第：住宅。⑤处士：有才学而隐居不仕的人。⑥鼎鼐：本是古代烹煮用的容器，后用作立国的重器，象征政权。这里喻朝廷。⑦洎：等到。⑧迁：官员调任，这里指贬官。⑨北使：北方辽国的使臣。⑩宰执：宰相。⑾预：参加。⑿历：逐个，一一地。⒀语：告诉，对……说。⒁相公：对宰相的尊称。
8、解释下列句中加点词的意思。（4分）
(1)不营私第（ ）
(2)洎准南迁时（ ）
(3)使者历视诸相（ ）
(4)坐无答者（ ）
9．选出与下面句中加点字“坐无答者”句中“坐”的用法不同的一项(　　)（2分）
A．对镜帖花黄　　8．项之为强
C．不亦说乎　　D．温故而知新
10．寇准的清廉表现在哪里?（3分）
11．“有官居鼎鼐，无地起楼台”这句诗，用的什么写作手法?在文中起什么作用?（4分）
12．文末“坐无答者”句，在文中的作用是什么?（3分）
（二）
火车6年不到站
我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。
“你弟弟住院多久了？”
“六年。”
“六年？”我震惊。
他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。
半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”
“知道了。”
这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在6年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。
他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。
这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我惊讶地问：“这里有街吗？”他兴冲冲地说：“我带你去。”
从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。
准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。
我惊呼：“你干吗？”
“我游过去。”
“天这么冷，你会冻坏的！”
他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！
街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”
我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。
两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”
“怎么会呢?要下车，我一定会喊你一起的。”
弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说：“明天就到了。”
我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是6年，也许，还要坐很多年……
13．有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。（4分）
14．文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次填写在横线上。（3分）
惊呼→ →脱衣服→ →向对岸游去→
15．文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。（4分）
16．对本文分析鉴赏有误的一项是（　　）（3分）
A．本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。
B．本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。
C．文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。
D．本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。
（三）
谈生命（节选）
冰心
①生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！
②他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！
③也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
④要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

展开余下试题

17．阅读第②自然段，说一说一棵小树经历了哪几种生命状态？（3分）
18．作者说“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命”，表达了作者怎样的生命态度？（4分）
19．怎样理解“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”?（3分）
20．对选文的理解不正确的一项是（　　）（3分）
A．文中以小树比喻生命，暗示了生命诞生、成长发展、创造辉煌、生命消失的人生历程。
B．选文语言优美，哲理性强，抒发了作者对生命的独特感悟。
C、“在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小”,“我不敢说来生，也不敢信来生”等句子，表达了作者对生命的伤感、卑观情绪，告诫我们要珍惜生命。
D、“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”告诉我们生命的真谛就是痛并快乐着。作者从辩证的角度谈了快乐和痛苦是相生相伴，不可分离的道理。
21．你认为生命像什么？结合提供的范例及自己的生活感悟，谈谈看法。（4分）
示例：生命是一朵花，花开时是美好的，花落时也是美好的。我要把生命的花瓣一瓣一瓣地撒在人生旅途上。
第三部分：写作（50分）
读材料，按要求作文。
钢铁就像人，受的煅烧愈深，它的力量愈韧；受的淬浸愈冷，它的意志愈坚；受的磨砺愈细，它的锋芒愈利。所以同样平凡的铁砂，经过不同的冶炼，有的成为生铁，铸造笨重的器物；有的成为钢铁，锻造刀刃与枪炮；有的成为锻铁，制造精密的仪表。再三地燃烧自己，以求塑造，再三地淬砺自己，以求锋利。这样的铁砂，就能成钢；这样的凡夫，就能成伟人。
请以“磨砺”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
（参考答案：1、B　2、⑴别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。⑵不以物喜，不以己悲。⑶吴楚东南坼⑷醉杀洞庭秋。⑸波撼岳阳城　3、D（应为“元末明初”）　4、①对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。②香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”(若写出比较简略的答案，只要意思相近即可)　5、B　6、⑴“蚂蚁上树”；芝麻与粉条凉拌⑵悲（杯）去快乐（筷落）⑶D⑷端午节；吃粽子　7、D　8．(1)住宅(2)等到(3)逐个地(4)……的人　9．D　10．表现在他做宰相三十年，不营造私第。　11．这两句诗用的是对比手法。用寇准的有高官之位和“无地起楼台”对比，这一“有”一“无”更加突出了寇准的高贵品质。　12．起对照衬托作用。用在座宰相们的无育以对，说明他们都不是“无地起楼台”的人。通过这一对照，更加突出了寇准的廉洁奉公。　13．示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。（意近即可）　14．飞快地往回跑（或“跑”，或“扯开喉咙喊”）；跳进河里（或“跳”）；一边穿衣服一边向医院跑去（或“跑”）　15．内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明；结构上与前文第一次对话相呼应（或前后照应）。（答对两点可）　16．A（第一人称，“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人）　17．春天开出满树的繁花；夏天伸展出如盖的浓阴，结出累累的硕果；秋天有一番庄严灿烂，成功的宁静和喜悦；冬天黄叶落地。答案不唯一。能概括出春、夏、秋、冬四个阶段即可。　18．作者的意思是说，不管生命经理哪种状态，我们都要用感恩乐观的心态去对待，表达了作者乐观、豁达、进取的生命态度。　19．对待生命要有感恩的情怀，“成树”预示着人生必将经历种种奋斗，最终实现远大理想，为社会所承认。在奋斗的历程中要乐观地面对人生必经的艰难险阻和幸福快乐。　20．C　21、可以仿照示例写，也可创新表达，语句流畅、表意明确，有自己见解即可。如：生命是船，不要停泊，也不要随波逐流，而要升起高高风帆，向着未有人到达过的海域进发。） (116.208.221.94)

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