15、诗人谈诗
第一部分：
1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
乍然（　　）　弓弦（　　）　shǔ（　　）光　tiào（　　）望　山luán（　　）
2、下面对“宁静而深远的意境”的把握中，不够正确的一项是（　　）
A、作者先用“开门，还是深夜”从时间上突出宁静，再用划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，来反衬夜的宁静。
B、“深沉”的内涵集中在对时代的敏锐察觉和把握，集中在对黎明的时迫切盼望中。
C、“深沉”的内涵还在于它表现了生活在自由的土地上，经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。
D、这首诗写于抗战时期的延安，可见，诗歌中的“黎明”就是抗日战争的胜利和新中国的成立。
3、下面歌咏月亮的诗句中，意境与鲁藜“月光流进门槛／我以为是阳光”咏月最为一致的一句是（　　）
A、明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）
B、明月松间照，青泉石上流。（王维《山居秋瞑》）
C、床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）
D、东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）
4、“月、风、星、雨、山”都是经常写进诗里的自然景物，请你分别写出带有这些景物的古诗句。
月：
风：
星：
雨：
山：
5、下列关于诗歌的表述不正确的一项是（　　）
A、诗歌是通过形象表达思想感情，根据诗歌的表达方式来分，诗歌可分为叙事诗、寓言诗。
B、诗歌具有强烈的感情色彩，优秀的诗歌不但具有较高的思想境界，而且具有充沛的感情。
C、诗歌具有丰富的想象，通过想象寄托诗人的愿望、理想，表达诗人的感情。
D、诗歌，在语言上要求准确、生动，讲究“炼字”“炼句”，要求用简洁的话语表达丰富的内容。
【能力拓展】
6、“花”一向是文人钟爱之物，你能把下面诗句中的“花”填写出来吗？
待到重阳日，还来就 。——孟浩然《过故人庄》
西塞山前白鹭飞， 流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
借问酒家何处有，牧童遥指 村。——杜牧《清明》
竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
忽如一夜春风来，千树万树 开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
接天莲叶无穷碧，映日 别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
更无柳絮因风起，惟有 向日倾。——司马光《客中初夏》
沾衣欲湿 雨，吹面不寒杨柳风。——南宋志南和尚《绝句》
潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪沦》
落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
7、写诗何难？难在读诗。请你看故事，读一读下面这首诗。
据《东坡问答》载，北宋熙宁年间，有位辽国使者出使宋朝。他自以为精通诗文，并且出言不逊，态度狂妄，那付目中无人的样子，实在令人生厌，常以诗去盘诘朝廷诸儒，有的官员竟被难倒。于是，宋神宗派著名诗人苏东坡接待这位使者。
一天，使者跃跃欲试，要苏东坡同他赋诗。苏东坡见辽使夸夸其谈，狂妄异常，颇不以为然。心里想：今日算是碰到了冤家对头，倘不给他点儿颜色看看，他更以为我大宋无人，这岂不有辱于天朝？苏东坡想到这里，微微一笑，缓缓说道：“欲赋诗，必观诗，倘不能观诗，谈何赋诗？不能观诗，不能赋诗，何以谈诗？故赋诗易，观诗难。”苏轼的意思是“赋诗是件容易事，看诗往往比写诗还难。”

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辽使摇头不信，笑道：“观诗有何难哉！”
苏东坡见辽使上钩，便展纸提笔，顷刻间，下面这首神智体《长亭诗——晚眺》便一挥而就。苏东坡掷笔于案，笑问道：“不知此诗作何读法？望贵使不吝赐教！”
只见写的是：

辽使一看，果然目瞪口呆，这文字奇形怪状，煞是怪异，百思不得其解，果被难住。不见了刚才那种狂妄的架式，顿时哑口无言，面红耳赤，再也不敢目中无人了。以诗文自矜的使者看不懂这首古怪的诗，嗫嚅了半天，只得尴尬地认输。不得不虚心向苏东坡求教。
你能帮苏轼读出这首“长亭体”的诗吗？
第二部分：
（一）
月光流进门槛
我以为是阳光
开门，还是深夜
不久，有风从北边来
仿佛吹动了月亮的弓弦
于是我听见了黎明的音响
河岸被山影压着
有星流过旷野去
我感觉到，万物还在沉睡
只有我是最初醒来的人
8、诗歌善用虚实并用的手法，从诗中找出一处虚写句，写在下面。
9、《一个深秋的记忆》描绘了一个“宁静而又深沉的意境”，为什么诗人还要在诗歌中写不宁静的风声和“黎明的音响”？
10、鲁藜说“万物还在沉睡／只有我是最初醒来的人”。屈原有“举世皆醉我独醒”的感慨。结合你的理解，谈谈你对他们“独醒”的认识。
11、说说下面形象的深刻含义。
深夜：
黎明：
12、仿照例句赏析下面的两句诗（任选一句）。
诗句：我感觉到，万物还在沉睡／只有我是最初醒来的人
赏析：他独自面对大地，他感到自己是最初醒来的人。“感觉到”这个词语，使这句诗有了更深一层的含义：诗人是对于时代最敏感的人，是盼望黎明最迫切的人。
①成功的花，／人们只惊羡她出现时的明艳！／然而当初她的芽儿，／浸透了奋斗的泪泉，／洒遍了牺牲的血雨。
②春风又绿江南岸，明月何时照我还。
13、指出下列句子中加点词语的作用。
月光流进门槛
（二）
读给妈妈听的诗
舒婷
你黯然神伤的琴声
已从我梦中的泪弦
远逝
你临熄灭的微笑
犹如最后一张叶子
在我雾蒙蒙的枝头
颤抖不已
啊，再没有一条小路
能悄悄走近你吗?妈妈
所有波涛和星光
都在你头上永远消失
那个雷雨的下午
你的眼中印着挣扎
印着一抹
羽毛蓬散的棕榈
时隔多年，我才读懂了
你留在窗玻璃上的字迹
你被摧毁之前的满腔抗议
啊，无论风往哪边吹
都不能带去我的歌声吗?妈妈
愿所有被你宽恕过的
再次因你的宽恕审判自己
14．这是一首采用了象征手法的朦胧诗，“妈妈”象征着什么?
15．联系写作背景，写出“妈妈”黯然神伤的原因。
16．“那个雷雨的下午／你的眼中印着挣扎／印着一抹羽毛蓬散的棕榈”集中反映了当时 的社会现实。
17．理解“愿所有被你宽恕过的，再次因你的宽恕审判自己”的含义。
18．选出对于“妈妈”这一艺术形象分析不当的一项(　　)
A．“妈妈”是十年动乱期间饱受苦难的中国人民的典型代表。
B．“妈妈”是一个忧国忧民、宽厚仁慈的艺术形象。
C．“妈妈”带着满腔的抗议和愤懑在惊惧中死去。
D．“妈妈”以博大的胸怀包容了伤害、苦难，平静地面对死亡。
第三部分：
19、关注热点：上海特奥
2007年10月2日，国际特殊奥林匹克运动会（智力障碍者运动会）在上海举行，这是一次全世界智障人士的盛会，展示的是全世界对智障者非常人生的关爱，因而也是一次展示人类文明的盛会，下图是运动会会标——绿眼睛。

⑴请你用自己的语言，结合你对特奥会的了解，描述会标创意设计的内容并简要作出自己的评价。
⑵这次特奥会期间，全世界的目光都聚焦上海、关注这项崇高的事业，请你结合会标，根据示例，以“关爱”或“关注”为话题续写下面的句子：
这是一个祈盼的眼神：当那些智障的生命睁开双眼，来到这个世界，他们祈盼的是母亲慈祥的眼神；在他们成长的过程中，他们祈盼的是人们在他们遇到挫折和困难时鼓励和帮助的眼神。
这是一个关爱（关注）的眼神：
⑶特奥会得到了众多国际名人的关注和支持，美国加洲州长阿诺•斯瓦辛格、国际篮球巨星姚明、著名传媒女士杨澜等人特来参加盛会，假如你是运动员亲属，你对他们的这种义举表示怎样心情？
20、阅读下面三则材料，请说出你的发现。
材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。
材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了 ”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。
材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。
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趣味诗欣赏
同头诗：同头诗，就是每句诗的开头一字都相同，大致与独韵诗相对称。但独韵诗有的是每句末尾一字都相同，有的则只是用同字作韵而句句都押韵。同头诗在南朝时就已有，后世继有所作。吴承恩《西游记》中就作《福诗》：
福星光耀世尊前，福纳弥深远更绵。福德无疆同地久，福缘有庆与天连。
福田广种年年盛，福海洪深岁岁坚。福满乾坤多福荫，福增无量永周全。
数谜诗：顾名思义就是数字猜谜诗，它以数字谜语，又似趣味数学。它犹如今的一道趣算数题，文字表达采用古典诗可口可歌的形式表现出来，形式活泼生动。清人徐子云著《算法大成》，其中有这样一首数谜诗：
巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。三百六十四只碗，看看周遭不差争。
三人供食一碗饭，四人同吃一碗羹。请问先生明算者，算来寺内几多僧?
联边诗：联边诗，是指诗句中的每个字都用偏旁部首相同的字组成，联缀成章。所谓联边，语本刘思勰《文心雕龙•练字》：“半字同文者也。”下面是黄庭坚的《戏题》：
逍遥近道边，憩息慰惫懑。晴晖时晦明，谚语谐谠论。
草菜荒蒙茏，室屋壅尘坌。僮仆侍伶侧，泾渭清浊混。
连环诗：连环诗的形式通常排列成圆圈形，字数不限，读的方法很多，一般从圆圈最上边的当中一字起头，然后按顺时针或逆时针方向，每五字或七字一断，即可读成若干首五言诗或七言诗。下面是一首《壶铭连环回文诗》：

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落雪飞芳树，幽红雨淡霞。薄月迷香雾，流风舞艳花。
这首连环诗原铭于一把清代同治年间御窑所出的小茶壶上，呈循环圆形。这首诗的读法变化多。可以从任何一个字读起，不论顺读、倒读，都能读成一首五言绝句，这样共可以读成四十首诗。
（参考答案：1、zhà、xián、曙、眺、峦　2、D　3、C　4、示例：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；野火烧不尽，春风吹又生；七八个星天外，两三点雨山前；好雨知时节，当春乃发生；千山鸟飞绝，万径人踪灭　5、A　6、依次填：菊花、桃花、杏花、桃花、梨花、荷花、葵花、杏花、桃花、杨花　7、长亭短景无人画，老大横拖瘦竹筇。回首断云斜日暮，曲江倒蘸小山峰。　8、我以为是阳光；仿佛吹动了月光的弓弦　9、既反衬了夜的沉静，又使夜有了动感；夜在沉静中行进，黎明即将到来。　10、诗句写出了“他”作为先驱者、先行者的敏锐的洞察力。　11、深夜：既指自然界的深夜，又颇含深意，指的是当时中国还处于抗日战争的艰苦阶段，整个中国大地还处在黑暗之中。黎明：指的是诗人内心对光明的向往与追求。　12、言之有理成文即可　13、“流”字以动写静，表现了月光的柔美。　14．伟大的祖国　15．为自己受到的伤害而伤心，为国家动荡混乱的局面而担心，也为自己子女的错误行为而忧心重重。　16．痛苦、动荡、混乱　17．疯狂而苦难的“文化大革命”刚过，百废待兴，那些深深地伤害过祖国母亲的人们，在“妈妈”的宽恕和慈爱面前，应该再次审视自己的内心，净化自己的心灵。　18．C(提示：“妈妈”面对伤害发出过“满腔的抗议”，但是更多的是对儿女的爱和祖国前途命运的忧患。所以，“妈妈”能宽容迷失方向的儿女，能平静地面对死亡。)　19、⑴外形为一只眼睛，眼中的图形既是两个跃起的运动员的造型，同时也是上海市市花白玉兰绽放的图形。该设计突破了以字母变形表达语义的传统表现形式，以写意手法表达出极富感染力的寓意。⑵示例：作为生活在这个社会上的每一个人，我们应该最大限度地给予智障人士关心、关怀和关爱，我们有责任成为支撑他们在生活中不断自信、自强的巨大动力。⑶能体现出对他们所做公益事业的赞颂与感谢即可。　20、我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生的“考试能力”；削弱了学生的动手能力、实践能力（想象力和创造力）；造成好多学生不敢说真话、诉真情。） (116.208.215.185)

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