13、致蒋经国先生信
第一部分：
1．给下列加点字注音。
苟同(　　)　咫尺(　　)　瞬间(　　)　悖谬(　　)　绸缪(　　)
2．结合课文，体会下列句子的语言特色。
(1)局促东隅，终非大计。
(2)遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。
3．作者为劝说蒋经国为实现祖国统一大业做贡献从哪三个方面来劝说?
4．你对蒋经国一再声言“不接触，不谈判，不妥协”有何看法?
5、对句子中词语解释有误的一项是（　　）
A、两岸各族人民可解骨肉分离之痛，在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所。（各得其所：每个人都得到合适的安顿。）
B、事虽经纬万端，但纵观全局，合则以国家有利，分则必伤民族元气。（经纬万端：指形势错综复杂。）
C、吾弟一生坎坷，决非命运安排，一切操之在己。（坎坷：道路、土地坑坑洼洼。）
D、当今国际风云变幻莫测，台湾上下众议纷纭……（变幻莫测：不规则地改变，无法预测。）
6、能力拓展：
一份调查显示，《小燕子》、《小兔子乖乖》、《菜蘑菇的小姑娘》等歌曲成为成年人记忆最深刻的儿歌，是他们成长过程中一抹令人难以忘怀的金色阳光。
某中学组织的一次卡拉OK大赛上，学生参赛的歌曲多是《谢谢你的爱》、《双节棍》、《被爱捉弄》等成年歌曲，只有一个学生唱的是《听妈妈讲那过去的故事》，结果引起学生们的哄笑。就在成人歌曲在孩童间广泛流行时，灰色的童谣也以惊人的速度在低下广为传唱。
我国有2亿多儿童，但专门从事儿歌创作的专业队伍基本没有，儿童在日常生活中听到的不是童年歌曲，而是各种各样的流行歌曲。
我的发现：
读选文，回答问题：
祖国和平统一，乃千秋功业。台湾终必回归祖国，早解决对各方有利。台湾同胞可安居乐业，两岸各族人民可解骨肉分离之痛，在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所，且有利于亚太地区局势稳定和世界和平。吾弟尝以“计利当计天下利，求名应求万世名”自勉。倘能于吾弟手中成此伟业，必为举国尊敬，世人推崇，功在国家，名留青史。所谓“罪人”之说实相悖谬，局促东隅，终非久计。明若吾弟，自当了然。如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困拢，吾弟亦将难辞其咎。再者，和平统一纯属内政。外人巧言令色，意在图我台湾，此世人所共知者。当断不断，必受其乱。愿弟慎思。
7.本段作者从什么角度对蒋经国进行劝说的？
8.“倘能于吾弟手中成此伟业”中的“伟业”指什么？
9.台湾问题的解决，对于全中国人民都有哪些好处？对蒋经国又有什么好处？用原文回答。
10.本段最后作者说“当断不断，比受其乱”，查阅有关资料，谈谈这句话得到的验证了吗？
第二部分：
致吾女
陈建功
女儿：
几天前我和你妈妈一起翻找东西，意外地发现了你来到人世间时穿的第一件宝宝装。我看着那长不盈尺的衣裤实在有些意外，以至一时转不过弯儿来，以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外，因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来：“啊，好像我们的女儿昨天还不过是这么一点点，怎么今天忽然就成了一个大姑娘!”
真是巧得很，今天贵校来了一纸信函，说是小姐你十八大寿将至，为父母者须出席您的“成人典礼”且给您一番成年的训示。
我真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在可好，哪儿还端得出丝毫为父的威严。呜呼，年过半百才忽然发现，我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利。

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岂止是我，令堂大人也是如此啊!还记得你小时候吃药的细节吗?我们一而再、再而三地给你讲道理，最终让你满噙着泪水，自己张嘴把药吃下去。我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次。我们更是一次也没有打过你，没有训斥过你。你当然做过错事，可我们除了认认真真地和你讨论是非曲直，从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西。
这个世界上不给人以平等、不给人以尊重的事情太多太多，你的父母一生所见所闻，亲身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我们相信，你既来到人世，所遭屈辱所遇不平庶几难免，可是如果在我们自己的家里，我们自己的女儿都得不到平等和尊重，这样的人生还有什么幸福可言?我和你妈妈都在庆幸，庆幸我们一直坚持着既定的原则，否则，我们还能培养出你这么一块料吗?女儿，说老实的，你老爸老妈为你感到骄傲。骄傲的绝不是世俗的所谓成绩与名次，而是你的尊严感并没有被催毁，你不会蝇营狗苟、察言观色活得委琐而可怜；你的个性没有泯灭，你不会随波逐流、人云亦云活得圆滑而压抑，你维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性。这是一种健康、健全的人格。能以这样的人格追求去做学问，将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人的发现和创造。这就是我一直和你说的“北大精神”。我为自己的女儿在18岁前奠定健康的人格基础而欣慰。
人生得吾女足矣。
我知道，你妈妈知足，你可千万别知足。你得想想，18岁以后的你应该怎么做?我们对你有如下建议：
第一，18岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你得笑我假模假式地说套话。可是你爸18岁那年挖煤了，你妈18岁那年去种地了，而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱吧?除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面，又有什么办法?18年来，我们对你的一切培养，其实都是为了你能够离开我们，自己去面对世界。
第二，又是一句套话，18岁你得开始“破万卷书”了。我早就说过，读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从15．岁开始手不释卷的，如今仍觉“书到用时方恨少”。“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，“年一过往，何可攀援?”逝者如斯夫。“望吾女莫做老父蹉跎之叹。”
第三，18岁，你得准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，须牢记，一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予，因此，从事人文科学的知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远作艺术化或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会。
太史公曰：“古者富贵而名磨灭，不可胜记，惟调说非常之人称焉。”早以为，富贵无须羡，名利亦不足道，做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折，永不委顿，永远生活得超迈而乐观，是为至要。
好啦，吾家有女初长成，老夫不能不唠叨。杂谈如上，不知能复命否?
陈朗小姐，前进前进前进进!你爸(执笔)
你妈(圈阅)
11、第一段表达了作者怎样的心情?
12．第三段最后一句作者是后悔自己没有行使发号施令的权利吗?
13．作者对女儿的教育最基本的做法是什么?
14．父亲的教育在女儿身上产生了怎样的影响?
15．文章的语言充满了对女儿的尊重，请举两例。
16、请完成“逝者如斯夫”的前句和后句。
第三部分：
17、综合运用：
古人读书做学问特别强调勤奋、多读书。“悬梁刺股”“书读百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，”熟读唐诗三百首，不会写涛，也会吟”……无一不强调勤奋，多读。有人对这些话持不同的见解，请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。
材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果也一事无成。例如南宋的，(J6学”陆澄年轻时博览群书，写(宋书)时就一宇写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通令，也一点文章写不出，人称“书麓”。
材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”(华罗庚)；思是读书做学问的基础，“学而不思则罔，思而不学则殆”。
材料三：古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“出户”，又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不：：读书”，则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。
18、能力拓展：
阅读下面文字材料，回答问题。
随着我国经济的发展，家用轿车开始走进千家万户。然而，不少司机都是从速成班里出来的，所以有车之后，开得小心翼翼，有人还在后车窗上贴了标语，用来提醒司机朋友和行人。下面是几条“后车窗上的标语”：①超级面瓜闪亮登车。②您是师傅随便超！③新车上路，内有杀手！④刹车油门分不清，都好使！⑤我是肉肉，车是磨磨，大家都叫我“肉夹磨”。好吃，别尝！
⑴这些标语共同的语言特点是： 。（限两字）
⑵请你任选其中一条标语，写一点赏析的话。
⑶如果你也有车，也是一位超级面瓜，那么，在你的后车窗上，你会贴上一条什么样的标语？
（参考答案：1、gǒu、zhǐ、shùn、bèi、móu　2．言简意赅，短句为主，文言色彩浓厚。3．(1)从国际形式(2)以回顾国共两党的合作历史(3)忠孝角度　4．言之成理成文即可。　5、C（这里用其比喻义，指“不得志”）　6、成人歌曲、灰色童谣在学生中广泛流行且起到不良的影响。现在适合学生传唱的儿童歌曲很少，急需从事儿歌创作的专业队伍。　7、民族利益　8.祖国的和平统一　9.对中国人民的好处：台湾同胞可安居乐业，两岸各族人民可解骨肉分离之痛，在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所。对蒋经国的好处：成此伟业，必为举国尊敬，世人推崇，功在国家，名留青史。　10.开放性试题，比如蒋氏父子一直都希望统一，他们的尸体至今没有安葬，但就现在台湾民进党执政形式看，这已很难了；也可说没有验证，因为台湾问题最终还没解决，还不知道最后的结果。　11．对女儿长大成人的欣喜。　12．不是。是幽然地表明自己从来都是平等地对待女儿。13．平等和尊重。　14．有尊严，有个性、并懂得尊重别人的尊严和个性。　15．对女儿称“您”“小姐”。　16．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”　17、提示：要谈到读、思、实践三方面结合。答案略　18、⑴幽默、风趣、搞笑⑵示例：面瓜，一碰就碎，用比喻形象告诉我们，司机是新手，请大家小心。⑶示例：别吻我，我怕修。） (116.208.215.185)

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