期末综合评估检测题
（本卷满分120分，完成时间120分钟）
第一部分：
1、下列加点字读音都正确的一项是（　　）（2分）
A、绽放（zhàn）　　对称（chèng）　　潜滋暗长（qián）
B、斟酌（zhēn）　　袭击（xí）　　深恶痛绝（wù）
C、模样（mó）　　教诲（huì）　　不屑置辩（xiāo）
D、提防（tí）　　赔偿（shǎng）　　人迹罕至（hǎn）
2、将王维《使至塞上》一诗的颈联抄写在下面，要求字迹工整。（3分）
3、原文填写。（5分）
⑴在晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”有异曲同工之妙的诗句是 。
⑵《李商隐》的《无题》诗中表明自己对爱情坚贞不渝的诗句是 。
⑶人生常常面临各种各样的选择。当“生”与“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样，“ ”。
⑷孔子说“苛政猛于虎”，表现了他对残酷统治的不满。这一意思，柳宗元在《捕蛇者说》中表述为“ ”。
⑸商女不知亡国恨， 。
4、下列有关表述有误的一项是（　　）（2分）
A、《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者是现代著名作家茅盾。
B、《孔乙己》和《中国人失掉自信力了吗》都是鲁迅先生的杂文，前者对封建科举制度进行了辛辣的讽刺，后者驳斥了认为中国人失掉自信力的错误说法。
C、《茶馆》是老舍先生的作品，这部话剧中的故事发生的地点是北京的裕泰大茶馆。
D、《鱼我所欲也》一文对孟子“舍生取义”的思想作了深刻的阐述。
5、填入下列横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）（2分）
龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛，面积不大，像金龟伏在波中。岛上 。每当晨乐熹微之时， 。刹时，岛上充满了活力：有人忙着选水窝，有人忙着整理钓竿，有的则往水里抛洒鱼食。一阵“动乱”之后， ，一切又变得无声无息。
①杂花丛丛，杨柳婀娜，芳草鲜美
②杨柳婀娜，芳草鲜美，杂花丛丛
③从四面八方向这里流动着笑吟吟的钓客
④笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动
⑤岛上偶尔传来一两声鸟鸣
⑥岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外
A．①③⑤　　B．②④⑥　　C．①④⑥　　D．②③⑤
6、能力拓展：（3分）
下面两则材料，反映出了一个什么共同问题?请将这一问题写在下面，并针对这一问题提出一条相应的建议。
①据某报调查，15-45岁这个年龄阶段，有近60%的人不知道2006年5月14日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时，在访问中，很多人认为这一天与往日相比，也不是特别在乎，也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为，这天是外国节日，我们没有必要去记住它，过好自己的这一天就可以了。
②据调查统计，约有57%的中小学生，对自己的生日记得很清楚，并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多，在母亲生日到来之际，往往需要他人的提醒。
两则调查材料反映出的共同问题是：
建议：
7、综合学习探究：（4分）
某中学九年级1班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报。
第一小组发现这样一些字：
家俱（具）　　另售（零）　　烧并（饼）
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：
步步为赢　　咳不容缓　　默默无蚊

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第三小组在报纸中发现这样的标题：
超女“粉丝”成千上万　　东北“玉米”不减当年
⑴结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）
⑵假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？
第二部分：
（一）
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷之，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
8．下列的词语解释有误的一项是（　　）（3分）
A、百川灌河　　河：专指黄河
泾流之大　　泾：直流的水波
B、两涘渚崖之间　　渚：水中的小块陆地崖：山崖
不见水端　　端：尽头
C、于是焉河伯始旋其面目　　旋：掉转
望洋向若而叹曰　　望洋：仰视的样子
D、且夫我尝闻少仲尼之闻　　闻：见闻
吾非至于子之门，则殆矣　　殆：危险
9．下列句子中加下线词语与现代汉语意思相同的一项（　　）（3分）
A、于是焉河伯始旋其面目
B、东面而视，不见水端
C、吾长见笑于大方之家
D、岂若吾乡邻之旦旦有是哉
10．下列句中的“之”的用法和意义不同于其它三项的一项是（　　）（3分）
A、泾流之大
B、两涘渚崖之间
C、以天下之美为尽在己
D、且夫我尝闻少仲尼之间
11．下列句子翻译时语序无需调整的一项是（　　）（3分）
A、以为莫已若者
B、我之谓也
C、甚矣，汝之不惠
D、以俟夫观人风者得焉
12．下列分析有误的一项（　　）（3分）
A、课文选自《庄子•秋水》，通过虚构的寓言人物阐明了一个深刻的道理。
B、开篇描绘的黄河壮阔景象，是河伯“欣然自喜”的原因；“北海”的“不见水端”、“难穷”又使河伯反躬自责。
C、河伯说自己曾经不相信“少仲尼之闻，而轻伯夷之义者”，旨在巧妙的否定孔子和伯夷。
D、本文通篇设喻。在写河神认识的前后变化时，用了对比的手法。
（二）
我爸爸在部里工作
一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗?”姑娘哽咽着。
“行，行，进来。您有啥事?”
“我……我迟到了。“
“什么事迟到了?”
“考试迟到了。”
“九点钟考试，现在十一点。您想干什么呢?”
“考——试。”
“考试?太好了!请您回去，准备它一年，明年不要再迟到了。”他转向秘书，“把证件还给这位公民，您叫什么?”
“米柳金娜……”
“交给米柳金娜……对不起，您叫什么?”
“米柳金娜。”
“米——柳——金——娜?……对不起，您爸爸在哪儿工作?”
“在部里工作……”
“在部里?……干吗那么激动，姑娘?您放心。迟到一两个小时，谁都可能会有的……而且，”他看了看手表，“看来，考试开始得早了点……岂有此理!”他转向秘书，“这样，您去查一查，现在谁可以接受米柳金娜考试……或者改为明天?今天您累了……”
“到明天我会全部忘光的……”
“那好，您别激动，就今天考。”他要求秘书，“去准备一下。”
“谢谢。能让我给爸爸打个电话吗?他很着急。”
“好。我给您拨号码……”
“谢谢。电话号码133，不用您拨……”
“您父亲的电话我很清楚……您爸爸是谁?他在什么部工作?”
“在地方工业部，当会计。”
“会计?……嗯，您知道，米柳金娜公民，迟到……迟到当然可以；但是您迟到了两个小时!这您明白吗……还掉眼泪呢!您明白考试迟到意味着什么?制度是必须坚持的。”秘书很快地走进来。
“一切准备就绪，可以考试了。”
“考什么?考谁?…我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿?立刻去拿来……我给您爸爸打电话，我要告诉他，下次要早点提醒您考试的时间……您说什么?不用打133，还有什么电话号码吗?”
“他此刻在我叔叔那里。”
“没有关系，我给您叔叔打电话，电话号码是……”
“295—18－11。”
“好吧!叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间……(对话筒)喂，您是谁?……什么秘书?哪个部?哟!您的叔叔是谁?”
“副部长。”姑娘哭了……
13．阅读上文，请用简短的话概括文章内容。（3分）
14．“把证件还给这位公民”这句话在文章中出现了两次，请你想象一下“主席”说这两句话的态度如何?（4分）
第一次：
第二次：
15．“考试委员会主席”对姑娘米柳金娜的态度变化既快又大，他态度变化如此的原因是什么呢?（4分）
16．你认为米柳金娜是个有真才实学的人吗?请说出你的依据。(用自己的话或用文中语句均可。)（4分）
17．请用自己的话评价一下“主席”这个人?（4分）
（三）
心灵巨人
每一个人心中都有一个巨人。这个巨人很早就停驻在我的心房，引领我在十年寒窗清苦的学习生活中咀嚼阳光的味道。那段日子确实单调乏味，尤其是高三，学习非常紧张，大家绷着弦拼着命整天与书本做伴，周而复始地吃饭、学习、睡觉，有限的课外活动也是和各种各样的学习知识紧密相连。我那时苦中寻乐，有个小小的习惯，下课铃一响，经常一个人跑到走廊尽头，打开窗户，看天上的流云。一看到那些自由的白云，我的心就会莫名地激动起来，那是我心中的巨人在作怪。它让我把白云想象成未来，高远而澄清，太阳光一照，有着热烈的色彩。上课铃一响，那个巨人又会不失时机地将我从遐想中唤回，并且谆谆告诫我，要努力听课呦，要好好用功呦，为了你那多姿多彩的未来和崇高远大的理想。
虽然后来我没能如愿以偿实现自己的理想，考取自己喜欢的大学喜欢的专业，但我还是心平气和地接受了现实的安排，因为我心中的巨人给我恰到好处的劝解与安慰，它说留得青山在，不怕没柴烧，是金子到哪里都会发光的。在它的感召下，我摩拳擦掌地在大学校园的各种舞台上释放青春的光芒；在它的牵引下，我如饥似渴地在校图书馆里汲取各种各样的知识营养，它总是在关键时刻将我从各种虚浮的诱惑中扯拽出来，将身心投入到更为有益的事情上去。有了它，我才知道辛苦的付出是为了什么；有了它，我才知道应该怎样去做，人生的旅途才不会迷路。
大学毕业后，一脚迈进社会。悠闲的工作，甜蜜的恋情，宽敞的住房，美满幸福的婚姻生活，愉悦心灵的同时，也使心灵失去了动力——心中的那个巨人自以为功德圆满竟早早地躺在薄薄的档案里昏昏睡去了。生活在喝茶、看报、提职加薪、家长里短中以一种惯性的方式延续，生活的目的早已模糊不堪。和周围的许多人一样，我甚至希望自己的日子能够沿着这样一种惯性一直生活下去，波澜不惊，安然至退休，至死亡。

展开余下试题

在某个不经意的早晨，送女儿去幼儿园的路上，我偶然间抬头看到了天上那一轮喷薄跃出的红日，映得它周遭的云彩红彤彤的一片，很是撩人情绪，记忆的一角豁然开启，心中昏睡的巨人竟以诗的形式复苏出现：“从明天起，做一个幸福的人／喂马，劈柴，周游世界／关心粮食和蔬菜／我有一所大房子／面朝大海，春暖花开”。这是海子的诗，就是那个写了《瓦尔登湖》后卧轨自杀的诗人。时光荏苒，青春不再，海子式的浪漫与激情早已在我们的心灵深处沉淀，“喂马、劈柴”，日出而作，日落而息，琐碎的日子里，我们早已忘了还要“周游世界”，我们不再有梦，不再有追求，在面对蔚蓝的天空时我们不再有飞翔的憧憬和拥抱太阳的热望。心灵缺少精神巨人的主宰，窗外的阳光、绿树、和风就不能尽收眼底，我们只关心“粮食和蔬菜”，我们看不到“春暖花开”，我们生活的空间变得越来越狭窄。
生活中总有一些东西是不能缺失的，醒醒吧，那些过早睡去的心灵巨人，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，只要主人的躯体还活着，你们就应该燃烧出感觉和温度。即使这辈子能够做到的仅仅是“喂马、劈柴”，我们也不该放弃理想，停止飞翔，我们要怀着一颗诗心生活，面向生活的大海，我们的内心应该永远怀着春暖花开的期待。
18、请用简洁的语句概括高三学习阶段“心灵巨人”对“我”的作用。（3分）
19、“我们只关心‘粮食和蔬菜’，我们看不到‘春暖花开”’一句中，“粮食和蔬菜”和“春暖花开”分别指什么?（4分）
“粮食和蔬菜”指 ；
“春暖花开”指 。
20．文中写“大学毕业后，一脚迈进社会”一段的作用是什么?（4分）
21、下面对文章的赏析，不正确的一项是(　　)（3分）
A．“咀嚼阳光的味道”含义是在清苦阴冷的学习生活中享受阳光的照耀和温暖
B．文章以时间为顺序，借自己人生定格阶段的经历抒发了一种积极的人生态度
C．“心灵巨人”其实是一种精神，一种信念，一种来自未来世界的美好呼唤
D．文章借海子的诗，对自己现在的生活进行了反思，表达了要永远追求理想期待美好未来的人生态度
第三部分：写作（50分）
阅读下面的材料，按要求作文。
一位姓王的经理到德国考察，当去拜访一个客户时，其家人知道中国人爱喝茶，欲以茶相待。陪同王经理同去的德国客人说要半杯白开水，王经理为避免麻烦对方，便说我也要一杯白开水。告辞时，那位德国客人的半杯白开水喝完了，王经理只喝了一点点。客户家人一脸的疑惑，盯着杯子里剩下的水问：“王先生，你不是说要喝一杯水吗?”王先生恍然大悟，赶紧将剩下的水喝光。
在创建节约型社会的过程中，我们应该学习德国人“按需取水”的精神：只喝半杯水时，就不要浪费喝不完的“另一半”。不要小看这半杯水，聚沙成塔，集腋成裘，人与自然的和谐，正是来源于我们每个人的点滴努力。请以“节约”为话题，文体自选，写一篇600字左右的文章。
（参考答案：1、B　2、诗句为：大漠孤烟直，长河落日圆。书写工整即可。　3、⑴一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。⑵春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑶舍生而取义。⑷孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？⑸隔江犹唱后庭花。　4、B　5、B　6、这是一道开放性试题，反映的共同问题只要能从两则材料中得出即可，所提的建议是针对探究出的结论而提且恰当即可。“共同问题”参考示例：不少人忽略对母亲的关心，而关注自己的更多。(或：不少人对自己考虑更多，对母亲关心不够。)建议略。　7、⑴错别字，借（化、改、移）用成语，新语（新鲜用语）现象。或：汉字使用不规范，新鲜用语（新语）现象。⑵例：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动；传承祖国语言文化……　8、B　9．D　10．A　11．D　12．C　13、米柳金娜考试迟到，主席百般刁难，最后因叔叔的地位而顺利考试。　14．傲慢无礼，官气十足；颐指气使，羞怒交加。(意思对即可。)　15．米柳金娜的后台(爸爸、叔叔)的权位的高低。　16．不是，“到明天我会全部忘光的……”以及她的“哽咽”，“哭了”等。　17．见风使舵，阿谀奉承，恬不知耻，貌似公允。　18．下课时它让我畅想美好未来；上课时它告诫我要好好听讲，努力用功。　19．“粮食和蔬菜”指满足人们生存的物质条件。“春暖花开”指让我们憧憬向往的美好境界。　20．承上启下。写自己的“心灵巨人”睡去，失去动力。为后文的思考过渡。　21．A(“阳光”在文中指理想)） (116.208.215.185)

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