新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:1009  
标签:语文版 九年级 上册 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1009]
语文版九上23、捕蛇者说
23、捕蛇者说
第一部分:
1、解释下列句子中的词语。
⑴今吾嗣为之十二年(嗣: )
⑵貌若甚戚者(戚: )
⑶向吾不为斯役(向: )
⑷往往而死者相藉也(藉: )
⑸虽鸡狗不得宁焉(虽: )
2、“而”在句子里,可以表示并列、承接、转折和修饰等关系,试指出下列句子中“而”各表示哪一种关系。
⑴黑质而白章( )
⑵得而腊之以为饵( )
⑶吾恂恂而起( )
⑷而乡邻之生日蹙( )
3、判断下列说法的正误。
⑴《捕蛇者说》的体裁是“说”,以叙事为主,巧妙地借蒋氏之口来反映社会现实,从而使文章真实可信。但无论叙事,还是议论、抒情,都是为了说明同一个道理。(  )
⑵本文结构严谨,紧紧扣住“吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚”这个中心,层层逼进,并采用对比和衬托的手法,使主题更鲜明强烈。(  )
⑶作者同情人民的疾苦,也敢于尖锐地指出社会的弊端,在当时的确是难能可贵的。但作者受其阶级和历史的局限也是很明显的,这表现在作者的写作目的是为了“以俟夫观人风者得焉”。(  )
⑷“叫嚣乎东西,隳突乎南北”意思是:在东边西边叫嚷,在南边北边进行骚扰。(  )
4、读文,梳理。
⑴本文选自 ,作者 。
⑵全文可分三部分。
第一部分交代永州争着 的缘由;第二部分写蒋氏自陈心曲,揭露 给人民带来的深重灾难;第三部分写作者的评论,点明全文 。
⑶最后一部分用“ ”结束叙事并转入议论。
5、下列各句理解错误的一项是(  )
A、太医以王命聚之(太医用皇帝的诏令征集这种蛇)
B、几死者数矣(差点给咬死也好多次了)
C、君将哀而生之乎(你是要怜悯我,使我活下去吗)
D、谨食之,时而献焉(我小心谨慎地喂养它,时常献出去一条)
6、用现代汉语翻译句子。
(1)吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
7、走近名著:
①鲁迅先生曾称誉我国古代名著《 》,是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。该书作者是 。
②《格林童话》篇篇富含人生哲理,如 。(列出两部即可)
③罗曼•罗兰的《名人传》为我们展现出 、米开朗琪罗、列夫•托尔斯泰的崇高人格和生命激情。
读选文,回答问题:
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十年者,今其室十无四五焉。非死则徒尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。又安敢毒耶?”
8、文中蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了对比,请按要求填空。
⑴过去六十年的遭遇,其结果,乡邻们是 ,而蒋氏却 。
⑵叙述现在,眼下的情况是“悍吏之来吾乡”,闹得乡邻 ,而蒋氏却 。
⑶从一年的情况看,蒋氏自己是 ,而乡邻却“旦旦有是”。


浏览完整试题9、蒋氏在诉说自己一家三代的遭遇时,“貌若甚戚”,当听作者说要给他恢复赋税时,却“大戚”,这说明了什么道理?
10、找出与上文“若毒之乎”相呼应的句子。
11、译句。
⑴退而甘食其土之有。
⑵今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。
第二部分:
猿说
武平①产猿,猿毛若金丝,闪闪②可观。猿子犹奇,性可驯③,然不离母。母黠④(xiá),不可致。猎人以毒傅矢,伺⑤母间⑥(jiàn)射之,母度⑦(duó)不能生,洒乳于林,饮子。洒已,气绝。猎人取母皮向子鞭之,子即悲鸣而下,敛手就致⑧。每夕必寝皮乃安,甚者,辄抱皮跳掷而毙。嗟夫!猿且知有母,不爱其死。况人也耶?
(选白《古文笔法百篇》)
[注释)①武平:今福建武平县。②闪闪:光流动貌。③)驯:马顺从曰“驯”。因而凡顺
从者,皆曰“驯”。这里是驯服之意。④黠:“慧也”,聪明,狡猾。⑤伺:侦候。⑥间:“隙也”,机会,不注意时。⑦度:忖度,估计。⑧敛手就致:束手被捕。⑨掷:腾跃。
12.解释下列句中加点的字。
(1)猿子犹奇,性可驯( )
(2)母黠,不可致( )
(3)母度不能生( )
(4)敛手就致( )
13.选出每组中理解正确的一项。
(1)“母度不能生,洒乳于林。”是因为(  )
A.母猿尽最后的慈心。  B.迷惑猎人,使其不再攻击。
C.母猿惊骇,露出乳来。  D、引起猿子注意。
(2)“伺母间射之”意思是(  )
A.乘母猿不注意时射它。  B.从心中间射死它。
C.等母猿受伤了才射它。  D.由众人包围捕捉射杀它。
14.翻译文段中划线的句子。
(1)洒乳于林,饮子。洒已,气绝。
(2)猿且知有母,不爱其死。
15.从下列哪句中,最能看出母猿伟大的母爱(  )
A.猿子每夜必寝母皮。  B.母猿临死,洒乳饮子。
C.母猿为保护猿子牺牲自己。  D.猿子宁可就擒而死。
16.你怎样理解本文的主旨?
17.请从文段中选取一个精彩的细节,从内容方面加以点评。(30字以内)
细节:
点评:
第三部分:
18、能力拓展:
根据语境,选择恰当的词语填空。
备选词语:①恰如其分 ②根深蒂固 ③大同小异 ④又 ⑤源远流长 ⑥赏心悦目 ⑦心旷神 ⑧和
惠安女服饰文化 。其特别各部分之间在色彩、款式、线条、图案等方面配合非常协调, ,它构成了既带有传统风味, 有一定现代气息的服饰,令人 ,惊奇不已。
19、知识延伸:
“绿色”本义指一种色彩,近年来洐生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色奥运”、“绿色心情”中任选两个词语写出“绿色”的含义。
选择一:
选择二:
(参考答案:1、⑴继承⑵悲伤⑶从前⑷铺、垫⑸即使 2、⑴表并列⑵表承接⑶表修饰⑷表转折 3、⑴√⑵×⑶√⑷× 4、⑴《柳河东集》;柳宗元⑵捕蛇;苛捐杂税;主旨⑶余闻而愈悲。 5、D 6、(1)我的这件差事的不幸,还不像恢复我缴税的不幸那么厉害啊。(2)谁能想到横征暴敛的毒害比这种毒蛇还要厉害呢? 7、⑴史记;司马迁⑵《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等⑶贝多芬 8、⑴非死则徒;以捕蛇独存⑵鸡狗不得宁;弛然而卧⑶一岁犯死者二 9、说明赋税之毒胜于蛇。 10、又安敢毒邪? 11、⑴回来以后,就可以很有味地吃着那土地上生产出来的东西。⑵现在即使死在这件事上,比我乡邻的死已经在后了。 12、(1)驯服(2)捕捉(3)料想(4)收束 13.(1)A(2)A 14.(1)将奶洒在林子里,给小猴子吃。洒完后,就断了气。(关键词:于林,饮,已)(2)猿尚且知道有母爱,不顾惜(或吝惜)自己的生命。(关键词:且,爱) 15、B 16、猿子尚知恋母,人若不孝,弗如禽兽。讽喻世人应善尽孝道。 17.示例:“每夕必寝皮乃安,甚者,辄抱皮跳掷而毙”,表现猿子对母亲的依恋…… 18、⑤①④⑥ 19、(任选两题,意思相近即可)绿色食品:安全、营养、无公害(无污染);绿色通道:简化手续、安全快捷;绿色奥运:具有环保意识、体现环保理念;绿色心情:健康、积极、乐观) (116.208.215.185)
标签:语文版 九年级 上册 课文同步练习
相关:关于“语文版九上”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1009]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版