16、南京大屠杀
随堂检测
（本卷测试时间为15分钟，分值40分）
第一部分：
1、给下列加点字注音。（4分）
毛骨悚然（　　）　蹂躏（　　　）　蛊惑（　　）　惨绝人寰（　　）
2．根据意思写出相应的词语。（4分）
⑴夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光，欢腾跳跃的迪斯科乐曲伴随着（形容人来人往非常热闹）的人流。（　　　　　　）
⑵入夜，我在长江边徘徊。大江东去，（流逝的时光像这流水）。（　　　　　）
⑶他们惊呆了，山坡上早已站满端着刺刀（指凶恶的人）的日军。（　　　　　）
⑷与此同时，敌人的机枪猛向我们扫来，枪声（声音大到要震聋耳朵的程度）。（　　　　　）
3．读课文，回答下列问题：（4分）
⑴本篇报告文学着重记叙了哪几起大屠杀惨案?
⑵本篇报告文学为了突出大屠杀的残忍，写了哪两个具体的受害者?
4．说说下列句子表达的意思。（4分）
作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。
5．文章中引用1946年2月中国南京军事法庭查证的数字，有什么表达作用？（4分）
6．阅读课文，说说下列文段在文章中起什么作用。（4分）
⑴我被极大地震动了。半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行!
⑵在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。
第二部分：
向井和野田的杀人竞赛活动，受到日军总部的鼓励和称赞。消息传回东京，日本国内舆论界大肆宣传，各地报纸竞相登载，赞誉信件雪片似的飞到他们所在的部队。两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪一时，成千上万的青年受此蛊惑，参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮。
如果说向井和野田岩是两只杀红了眼的恶魔，那么田中军吉简直比恶魔更凶残。田中军吉是日军第六师团第四十五联队中队长，攻陷南京时，他以“助广”宝剑连杀无辜中国人三百多人。日本军官山中峰太郎编写的《皇兵》一书对田中军吉的杀人过程作了详细记载，并附有照片。
7、向井和野田的杀人竞赛活动，被日本舆论界大肆宣传，两个被美化成“英雄”和“武士”，当时日本国内的态度是 。（3分）
8、第1段中不仅叙述了不容辩驳的事实，还在其中加入了巧妙的议论，你能从文中找出哪些话语用词表明了作者的态度？（3分）
9、“日本军官山中峰太郎编写的《皇兵》一书对田中军吉的杀人过程作了详细记载，并附有照片。”在此提出这本书的目的是什么？（3分）
10、回答下面的问题。（4分）
⑴第二段对于同一事件作者采用了哪些不同的视角？
⑵作者采用多视角叙述的目的是什么？
11、读完此段，你的感受是（用一个词形容） 。（3分）
（参考答案：1．sǒng、lìn、gǔ、huán　2．⑴熙熙攘攘⑵逝者如斯⑶凶神恶煞⑷震耳欲聋　3．⑴燕子矶大屠杀、下关大屠杀、草鞋峡大屠杀。⑵一个衣着华丽的少妇和她的孩子，一个幸存的当年的国民党军人。　4．此题要领会“我们”这个词的含义，只要扣住富民强国、振兴中华这个意思答就对了。　5．说明这个史实是历史上早已查证，定论了的，日本右翼势力要否认这一史实，是绝对不能容忍的，也是否定不了的。（意近即可）　6．⑴这段议论强调了日寇的暴行给静缘的心灵造成极为深刻的伤害，又引出了特莉萨•英格尔小姐日记中的具体的叙述。⑵此段引出对三个杀人恶魔暴行的叙述，并指出他们行为是世界上最残暴、最无人性的。　7、舆论界大肆宣传，各地报纸竞相登载，赞誉信件雪片似的飞到他们所在的部队。　8、“大肆”、“竞相”等词是对日本国内媒体的贬斥，“美化”道破事件的真谛，因而大批日本青年被“蛊惑”。　9、引用日本人自己的描述，驳斥那些试图篡改历史的右翼分子。　10、⑴这一段中，有作者的视角，也有日本军官山中峰太郎的视角。⑵通过不同人对南京大屠杀的回忆，提供了多方的证据，增加文章的可信度，充分证明南京大屠杀是不可否认的。　11、示例：义愤填膺、令人发指）

浏览完整试题

同步训练
第一部分：
1、学习了《南京大屠杀》一文，你一定对日军在中国犯下的罪行有了了解。下面是一位老人控诉日军的罪行，请以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。
哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是，他踏上了声讨日军罪行之路。
2．著名电影明星赵薇(小燕子)曾穿着有日本军旗图案的时装做广告，遭到广大网民的唾骂。事后赵薇作了道歉，并说她不清楚二战的历史。请你对这件事谈谈自己的看法。
3．八年级(2)班正在开展“勿忘国耻，振兴中华”的综合性活动，请你参加下面的活动。
(1)牢记历史：假如你负责搜集有关近代史上我们遭受耻辱的历史资料，你准备搜集哪些方面的资料?试写出两方面的资料(只写出内容名称即可)，并写出你搜集到这些资料后的感受。(不超过50字)
①资料a：
资料b：
②感受：
(2)珍爱和平：牢记历史，是为了更好地珍爱和平，这其中有一位日本老人，为了让人们记住那段历史，为了主持正义，让人们珍爱和平，作出了巨大的贡献，阅读下面的资料后，请为这位老人写几句赞扬的话。
尾山宏，日本著名律师，“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”团长。这个如今连睫毛都花白的老人，作为中国战争受害者的代理律师，从1963年起参与了40年来所有的对日诉讼案件。他无偿代理这些诉讼。并自行垫付一切费用，此外他还多次自掏腰包将中国受害者接到日本东京出庭。尾山宏的举动赢得了中国人乃至全世界的尊重，人们称他“是一个为正义，而同那些丧失记忆的人进行抗争的斗士”：
赞语：尾山宏，您　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)振兴中华：在活动结束后，要起草一份向全校同学发起的关于“牢记历史、珍爱和平、振兴中华”的倡议书，请你为这份倡议书拟一个醒目的标题。(不能用“牢记历史”“珍爱和平”“振兴中华”这几个短语)
第二部分：
斯文尼的证词
①退役美国空军将领斯文尼于2004年7月15日在美国东部去世，终年84岁。1945年8月9日，斯文尼驾驶B-29轰炸机向日本长崎投下原子弹，共造成大约7万人死亡。斯文尼曾于1995年5月11日在美国国会发表证词，揭露日本在二战中的侵略本质及其暴行。
②在战败50年后，日本领导人轻率地声称他们是受害者，广岛、长崎与南京大屠杀在实质上是一回事l整整几代日本人不知道他们的国家在第二次世界大战中都干了些什么。这可以理解为什么他们不理解日本需要道歉。
③经常有人问我，用原子弹轰炸日本是不是出于报复，是不是蓄意毁灭一个古老而令人尊敬的文明。在此让我澄清一个事实，纠正一个长期以来的偏见，那就是我们故意选择人口密集的城市轰炸。我们要轰炸的每一个目标城市都有重要的军事价值。广岛是日军南方司令部所在地，并集结了实力可观的防御部队。长崎是工业中心，有两个重要的兵工厂。在这两个城市，日本都把兵工厂和部队配置于市区中心。像在任何一场战争中一样，我们的目标——理所当然的目标——是胜利。这是一个不可动摇的目标。
④我不想否认双方死了许多人，不仅两国，而且是世界。我不为战争的残酷性而骄傲而欢乐，我不希望我国或敌国的人民受难。每一个生命都是宝贵的。但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯，是他们以日本人民为代价，追求自身的辉煌。他们发动了战争，并拒绝停止战争。难道他们不应为所有的苦难、为日本的灾难负最终的责任吗?
⑤如果日本不追询并接受真相，日本怎能安心地与自己相处，与亚洲邻国、与美国相处?
⑥我和我的部属在执行原子弹轰炸任务时坚信，我们将结束战争。我们并没有感到高兴。而是一种责任感和使命感。
⑦今天，我站在这里作证，并不是庆祝原子弹的使用，而是相反。我希望我的使命是最后一次。(有删改)
4、第③段中作者说要澄清一个事实，纠正一个偏见，这个“事实”、“偏见”各是什么?请简要回答。
5、第④段中说“但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯”，“这样一个问题”指什么?
6、第⑤段中说“如果日本不追询并接受真相”，“真相”是什么?
7、后几段中，作者多次说“不为战争的残酷性而骄傲而欢乐”、“没有感到高兴”、“不是庆祝原子弹的使用”等话，表达了作者怎样的思想?请联系上下文，谈谈你的理解。
第三部分：
8、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。
⑴【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

诗集名称：《 》
⑵【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项(　　)
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
⑶【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。

展开余下试题

9、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（　　）
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。
D．中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
（参考答案：1、哈尔滨一位老人骑三轮车声讨日军罪行，到达天津。　2、示例：青少年应多读点书，包括历史、自然科学方面的知识，名人尤其要这样才能避免闹笑话，甚至犯错误。　3．(1)①示例：a《中英南京条约》b．九•一八事变(其他符合题意即可)②感受：言之有理即可。(2)示例：尾山宏，您是一位年近古稀的日本老人，您承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问。在您身上，人们看到了跨越国家和民族的正义力量，看到了捍卫和平的力量。(3)提示：只要标题醒目，有警示作用即可。示例一：太平盛世要勿忘国耻，和平岁月须警钟长鸣。示例二：莫忘历史屈辱．创造现代强国。　4、“偏见”：蓄意毁灭一个占老而令人尊敬的文明。“事实”：用原子弹轰炸日本是出于报复。　5、战争很残酷，使双方死了很多人。点拨：此题考查指示代词指代的具体内容。　6、日本政府在二战期间侵略了中国等几个亚洲国家，轰炸了珍珠港，发动了太平洋战争，致使被侵略国家伤亡惨重。　7、作者虽然轰炸了长崎，从而结束了战争，但他是一个和平主义者。他热爱和平，反对战争，希望世界各国都能够和平相处，而这也应该是我们所追求的目标。我们每个人都要为世界的和平和人类的幸福而努力。　8、⑴示例：《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)⑵C⑶示例：有的澎湃激昂；有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)　9、C） (116.208.215.185)

上一篇：语文版八下《你是你的船长》随堂检测

下一篇：语文版八下《寻找时传祥》随堂检测