22、古文二则
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（本卷测试时间为15分钟，分值40分）
第一部分：
1、解释下列句子中的词语。（4分）
⑴权谓吕蒙曰（谓： ）
⑵及鲁肃过寻阳（及： ）
⑶中夜闻鸡鸣，蹴琨觉（蹴： ）
⑷由宗室争权，自相鱼肉（鱼肉： ）
2、下列说法正确的一项是（　　）（4分）
A、《资治通鉴》是一部纪传体通史。
B、司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。
C、《孙权劝学》通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文最精彩之处。
D、《祖逖北伐》通过祖逖的所言所行展示了他作为一代名将的胆识，表现了祖逖素怀大志、忧国忧民的品格及为收复失地而大胆进言、身体力行的精神。
3、《孙权劝学》一文告诉我们的道理是（　　）（4分）
A、要想当权掌事国，就必须读书。
B、读书就要认真深入地研究。
C、读书就要博览，以便全面了解历史。
D、不能因事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
4、写出出自本文的两个成语，并释义。（4分）
⑴
⑵
5、翻译下列句子。（4分）
⑴士别三日，即更刮目相待。
⑵祖逖不能清中原而复济者，有如大江！
6、《孙权劝学》中的“ ”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习，而“ ”说明吕蒙是一位一点就破的人，“ ”是鲁肃赞美吕蒙学有所成的话，这是一种 手法。（4分）
第二部分：
[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自《孙权劝学》)
[乙]晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“暮，何不炳烛③乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣④安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光，老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与⑤昧(mèi)行⑥乎?”平公曰：“善哉!”(选自刘向《说苑》)
[注释]①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：字子野，春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④盲臣：瞎眼的臣子。师旷双目失明，故这样自称。⑤孰与：固定句式，用以比较，以……怎样。⑥昧行：在黑暗中走路。昧，暗。
7．下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是(　　)（4分）
A、指通豫南，达于汉阴　　B．于厅事之东北角
C、贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”　　D．游于是乎始
8．解释下面句子中的加点词。（4分）
(1)恐已暮矣（ ）
(2)盲臣安敢戏君乎（ ）
(3)士别三日，即更刮目相待（ ）
(4)及鲁肃过寻阳（ ）
9．乙文中晋平公担心学不好的理由是 ，甲文中吕蒙不愿学的理由是 。（4分）
10．甲、乙两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?请写在下面。（4分）
（参考答案：1、⑴⑵到……时候，到⑶踢，蹬⑷比喻残杀，残害　2、D　3、D　4、示例：吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。刮目相待：用新的眼光来看待。（其它如“闻鸡起舞”亦可）　5、⑴对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能。⑵祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！　6、卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。卿今者才略，非复吴下阿蒙。对比　7、C　8．(1)迟、晚(2)怎么(3)再次、重新(4)到　9．年纪大；事务多　10．提示：从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。）

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第一部分：
1、孙权成功劝学，体现了他非凡的口才。读下面的则对话，回答就问题。
星期天是小明的生日，他刚从外面旅游回来，就见他的爷爷对他说：“你房间里放在三个同学送来的纪念品，你去看吧！”可小明看之后，却对他爷爷说：“怎么只有一个呀？”请问，小明理解和他爷爷说话的意思有什么不同？
爷爷的意思是：
小明的理解是：
2．我国古代诗词中关于劝学、立志、勤勉的诗句有很多，请你各写一句。如“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书到用时方恨少”。请你再积累一些这样的诗句、格言。
(1)劝学类：
(2)立志类：
(3)勤勉类：
3．在围绕“闻鸡起舞”的故事展开讨论的时候，如果你支持了“中学生应该像祖逖那样，争分夺秒、夜以继日刻苦学习”的观点，请你按要求准备材料：
(1)请写出一句能够有利于证明这个观点的名人名言、警句或俗语。
(2)请再举出一个古人刻苦、勤奋的经典故事。
第二部分：
蒙正拒贿
宋•欧阳修
吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。太宗尤所眷遇②。有一朝士③，家藏古镜④，自言能照二百里。欲因⑤公弟献以求知⑥。其弟伺间⑦从容⑧言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公⑨远矣。盖寡⑩好而不为物累者，昔贤之所难也。
【注释】①吕文穆公蒙正：吕蒙正，谥文穆，北宋人。②眷遇：器重。③朝士：在朝当官人。④鉴：镜子。⑤因：通过。⑥求知：求得重用。⑦伺间：寻找机会。⑧从容：随意。⑨李卫公：李靖，曾封为卫国公，是唐代贤臣。⑩寡：少。
4.解释下面加点词的意义。
⑴太宗尤所眷遇（ ）
⑵安用照二百里（ ）
5.选出与“以宽厚为宰相”中“以”意思和用法相同的一项（　　）
A．以塞忠谏之路也　　B.皆以美于徐公
C．无从致书以观　　D.不以物喜，不以己悲
6.翻译下面句子。
盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
7.你从文中看出吕蒙正是怎样一个人？
第三部分：
8、某学校初三年级要开展“节约用水，从我做起”的征文活动。你作为一名九年级学生准备参与这项活动。
　　⑴下面是征文通知的部分内容。你阅读后从中提取了两条主要信息。
　　【材料】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为2.8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4，居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。
　　主要信息一：
主要信息二：
⑵下面是同学们在作文中提出的节水措施。请你指出其中不属于“节水”的两项。
①随手关水龙头　　②用温水煮饭　　③手洗衣服　　④一水多用　　⑤用脸盆洗脸　　⑥多喝开水少喝饮料
　　不属于节水的两项是： 和 。
9、名著阅读。
①下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?猴王又为什么要“有意说亲由”?
②如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。在《水浒传》“智取生辰纲”一回中，好汉们的取胜也与巧妙利用“天时”有关，请你说说当时的“天时”是怎样的。
（参考答案：1、①是同学们三个人一起送来的纪念品。②纪念品是同学们送的，东西有三个。　2．示例：(1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（2)穷且益坚，不坠青云之志。(3)业精于勤，荒于嬉：行成于思，毁于随。　3．(1)①三更灯火五更鸡．方是男儿读书时．②早起的鸟儿有虫吃。(2)晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷．连点灯的油都买不起。夏天的晚上．车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读，匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”所讲的就是车胤、孙康的故事。“凿壁偷光”讲的是匡衡的故事。还有苏秦“悬梁刺股”的故事。　4.⑴特别⑵怎么　5.D　6.嗜好很少，并且能够不为外物所牵累，这是古代的圣贤也难以做到的。　7.吕蒙正是一个为人宽厚，待人真诚，懂得宽容的人。　8、⑴①缺水已成为世界性问题。②我国缺水尤其严重。⑵②和⑥　9、答题要点：①“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。孙悟空对罗刹女“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”，是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火。②六月某天，赤日炎炎的日中之时(答出“天气炎热”即可)） (116.208.215.185)

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