江油中学2011级高三语文教材复习小检测（11）
本单元包括：《六国论》《游褒禅山记》《伶官传序》《石钟山记》命题：罗建明
（一）六国论
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　　）
A．六国互丧，率赂秦耶　率：全都，一概 B．与嬴而不助五国也　与：给予，指贿赂
C．胜负之数，存亡之理　理：命运 D．故不战而强弱胜负已判矣　判：分清，分出
2．对下面两组句子中加点字的意义和用法，理解正确的一项是（　　　）
　①能守其土　　②惜其用武而不终也 ③李牧连却之　　④有如此之势
A．两个“其”字相同，两个“之”字不同。C．两个“其”字不同，两个“之”字也不同。
B．两个“其”字不同，两个“之”字相同。D．两个“其”字相同，两个“之”字也相同。
3．下列句中加点词与现代汉语意义相同的一项是（　　　　）
A．与战胜而得者，其实百倍　　　B．可谓智力孤危
C．则胜负之数，存亡之理　　　　D．而从六国破亡之故事
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。
译文：
（2）至丹以荆卿为计，始速祸焉。
译文：
（3）为国者无使为积威之所劫哉！
译文：
（二）游褒禅山记
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　　）
A．夫夷以近　　　夷：平坦 B．往往有得　　　得：心得，收获
C．于人为可讥　　讥：讥讽 D．又以悲夫古书之不存　悲：以……为悲哀
2．对下面两组句子中加点字的意义和用法，理解正确的一项是（　　　）
①以其求思之深而无不在也　　　　　②又以悲夫古书之不存
③有志与力，而又不随以怠　　　　　④至于幽暗昏惑而无物以相之
A．两个“以”字意思相同，两个“而”字用法相同。
B．两个“以”字意思不同，两个“而”字用法相同。
C．两个“以”字意思相同，两个“而”字用法不同。
D．两个“以”字意思不同，两个“而”字用法不同。
3．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
译文：
（2）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不至也。
译文：
（三）伶官传序
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　　）
A．方其系燕父子以组　　组：绳索 B．函梁君臣之首　　　　函：用木匣装
C．抑本其成败之迹　　　抑：压抑 D．而皆自于人欤　　　　人：人事
2．下列各句中的“其”的意义和用法与其它三项不相同的一项是（　　　）
A．请其矢，盛以锦囊　　　　　　B．与其所以失之者
C．向使三国各爱其地　　　　　　D．尔其无忘乃父之志
3．下列句中加点的词语与现代汉语的意义不同的一项是（　　　）
A．及凯旋而纳之　 B．自然之理也 C．则遣从事以一少牢告庙　　D．仓皇东出
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

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（1）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
译文：
（2）此三者，吴遗恨也。与尔三矢。尔其无忘乃父之志。
译文：
（3）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
译文：
（四）石钟山记
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　　）
A．而长子迈将赴饶之德兴尉　赴：赴任、就职 B．至莫夜月明　　　　　莫：通“暮”
C．而山上栖鹘，闻人声亦惊起　栖：站立 D．汝识之乎　　　　　　识：记得
2．对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（　　　）
①送之至湖口，因得观所谓石钟者　　　②于乱石间择其一二扣之
③于乱石间择其一二扣之，硿硿焉　　　④微波入焉，涵淡澎湃而为此也
A．两个“之”字相同，两个“焉”字相同。 B．两个“之”字相同，两个“焉”字不同。
C．两个“之”字不同，两个“焉”字相同。 D．两个“之”字不同，两个“焉”字不同。
3．下列句中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是（　　　）
A．因得观所谓石钟者　 B．余方心动欲还 C．空中而多窍　　D．与风水相吞吐
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟鸣，何哉？
译文：
（2）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
译文：
（五）阅读下面的诗歌，完成题目。
恨　别 杜甫
　　　　　洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。
　　　　　思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。
诗题为“恨别”，诗中写到那些恨？请你根据诗句，分析诗人所恨之缘由，以及“恨”的表现。有人说，此诗尾联情绪大变，你以为呢？请结合诗句简要赏析。
（六）古诗文默写。下面一首诗歌，是根据唐诗组合而成，并依照出处写出这些唐诗原句。
人月圆（金）吴激
　　南朝千古伤心事，犹唱《后庭花》。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家。恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
（1）　　　　　　　　，　　　　　　　　　。（杜牧《泊秦淮》）
（2）　　　　　　　　，　　　　　　　　　。（刘禹锡《乌衣巷》）
（3）　　　　　　　　，　　　　　　　　　。（白居易《琵琶行》）
（4）　　　　　　　　，　　　　　　　　　。（白居易《琵琶行》）
（5）《六国论》中说明六国灭亡的句子（中心论点） ；点明齐国灭亡的原因的句子是 ；点明燕国灭亡的句子是：
（6）而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ， ， 。
江油中学2011级高三语文教材复习小检测（6）参考答案
2、(1)运用色彩对比、动静相衬的手法来描写春日风光的，(2分)“嫩绿”与“红英”对比，静态的嫩叶及小红英与动态的蜂儿及燕子相衬。(2分)
(2)面对春的离去，作客在外的词人只好借酒消愁，混过这恼人的花月良宵，迎接新一天的到来；(2分)表达了词人的伤春之情和飘零之感。(2分)
4．对母亲的崇敬与爱戴源自内心，排比的修辞以及质朴真切的文字更增加了情感传递的力度。这一篇感人至深的短文再一次证明：最灿烂的人性之光往往来自贫穷的劳动者，来自泥土一样质朴和坚实的人民。（答案可从内容、情感、语言入手，须紧密结合材料。言之成理，评价深刻，语言生动可给满分。）
5.思路点拨：站在整体的角度来看，教授的理论与青蛙的实践产生了分歧和矛盾，因而产生了争论，理论不堪一击。事实胜于雄辩，实际战胜理论。因此从这个角度立意可以提炼出“要全面的看问题”，“理论要同实践相结合”，“事实胜于雄辩”等观点。从双方态度的角度来看，可提炼“要尊重事实”“看到别人的长处，尊重他人的意见”等观点。从哲学教授的角度思考，可以有如下立意：“理论不能脱离实践而存在”、“要看到别人的长处”、“看待事物不能绝对化”等。从青蛙的角度立意，有如下观点：“事物存在特殊性”、“敢于挑战权威”、“勇于质疑”；从其他动物角度立意有“尊重真理”等观点。
江油中学2011级高三语文教材复习小检测（11）参考答案
六国论1．B（亲附，亲近）　2．A（①②均为代词，他们，指燕赵；③代词，代秦军；④助词，的）　3．C（A今义：它实际上（副词），古义：实际情况。B今义：人的聪明程度，古义：智谋，力量。D今义：真实的或虚构的有人物有情节的事情，古义：旧事，指前例）　　
游褒禅山记1．D（感叹）　2．C（“以”都是因为的意思；“而”前者为并且，后者为却）　
伶官传序1．C（抑：或者）　2．D（表祈使语气，其余为代词）3．C（今义：投身到（事业中去），古义：官职。）　
石钟山记1．C（栖宿，宿巢）　2．D（“之”前者为代词，代苏迈；后者为衬音助词。“焉”前者相当于“然”，形容词词尾；后者为兼词，相当于“于之”）3．A（B今义：动心，古义：心惊。C今义：天空中，古义：中间空。D今义：迷信所称的地理形势，古义：风和水）　
（五）因为侵略者入侵，战争频繁，与亲人分别路途远（四千里），时间长（五六年），心怀怨恨，终老他乡（兵戈阻绝老江边）。最后两句，从抒写思念亲人的痛苦哀怨，转而叙写听闻胜利的消息，欣喜之情见于言表。
（六）（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（2）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（3）座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。（4）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 (125.65.86.53)

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