2010——2011学年度第一学期七年级语文期中考试试卷
进度：1、2、3单元及课外古诗前5首 满分：150分（含卷面书写5分）
姓名 班级 得分
一、基础知识积累与运用。（35分）
1、补充下列诗句。（6分）
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）风轻悄悄的，草软绵绵的。
（3）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（4）老骥伏枥，志在千里。
（5）夕阳西下，断肠人在天涯。（6）开轩面场圃，把酒话桑麻。
2、根据提示完成诗句。（4分）
（1）《钱塘湖春行》的颈联是：
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
(2)《次北固山下》诗中抒发思乡之情的句子是：
乡书何处达？ 归雁洛阳边。
3、阅读下列文字，回答问题。（6分）
一天，在树下拾得一病蝉,透明的翅收liǎn了,身驱微微颤动，没有声响。它就是在树上曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么的响，竟响chè一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
收liǎn（敛）响chè（彻） 蝉 （ chán ） 聒聒 （guō）
（2）文中有一个词语“身驱”应写成“身躯”。（2分）
4、名著填空。（4分）
《西游记》是明代作家吴承恩写的一部名著，小说叙述了唐僧师徒四人西天取经的故事，孙悟空原是拜菩提老祖为师，学会了七十二般变化和翻筋斗云，后因为大闹天宫而被如来佛祖压在五行山下……
5、综合性学习。（15分）
某班级开展了“漫游语文世界”综合性学习活动，请你参与完成下列活动。
（1）平平在读《读者》上的一段话，其中有读错的字，请你帮她纠正。（4分）
别嫉（jì）妒成功，别怜悯(lǐng)失败，因为我们不知道在灵魂的权衡中，什么算成功，什么算失败。遇事别称其为灾难或欢乐，除非我们已确(qìe)定或见证它的用途。永远走自己的路，同时允(yǒng)许别人走他们的路就可以了。
读错的字的拼音，依次改正为jí mǐn què yǔn
(2)下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。（4分）
某饭店广告：食全食美 （ 十 ） 某眼镜广告：一明惊人 （ 鸣 ）
某啤酒广告：圣气凌人 （盛 ） 某烧鸡广告：鸡不可失 （ 机 ）
（3）活动中有位同学出示了一副对联，请把它补充完整。（4分）（方框内各填一个四字成语。）
有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（4）下列是一个同学搜集到的谜语，请猜一猜谜底是什么。（3分）
A、大河上下，顿失滔滔。（猜一个字。）（谜底：可）
B、你一半，我一半。（猜一字。）（谜底：伐）C、双木不成林。（猜一字）（谜底：相）
二、阅读下列文字，回答问题。（55分）
（一）（节选）（17分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

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6、在空白处填上课文的原句。（2分）
树叶儿去绿得发亮； 披着蓑戴着笠 。
7、斜织一词表现春雨的什么特点？（3分）
表现了轻盈、细密的特点。
8、选文中写了什么自然景物？各有什么特点？（4分）
写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼。
9、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关的什么场景？写这些场景的作用是什么？（4分）
写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。
10、写出语段中写色彩的三个词。（3分）
绿、青、黄
11、语段中与稀稀疏疏相对应的词语是。（1分）
一点点。
（二） （22分）
艰辛的历程
①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”
③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
④娘终于回家了。一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字，小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了、晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖气力挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！
⑧跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮口当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子做伙食费啊！
⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了，天快黑了，快回学堂吧！”
我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……
读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为儿女苦了一辈子的娘…… （选自1999年5月6日《中国教育报》，作者平江人，有改动）
12本文采用的主要记叙顺序是什么？（3分）
.插叙。
13.本文第⑧段画线部分的“那个誓言”指的是什么内容？（3分）
以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
14.本文第②段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质？她把这句话说给儿子听的用意是什么？（4分）.刚强。希望儿子凡事也要刚强。
15.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同：（6分）
第一次流出的是 离别 （分别）的泪。
第二次流出的是感恩 （感激） 的泪。
第三次流出的是 思念 的泪。
16.概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲的？（3分）
母亲克服很大的困难供孩子读书，或借钱供孩子读书的艰辛历程。
17.你觉得应该学习文中这位伟大的母亲的什么精神？ （3分）
.克服困难，从不向困难低头的精神。（意思对即可）
（三）（16分）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“……”
18、解释加点字。（4分）
（1）吾日三省吾身（反省检查 ）（2）传不习乎（老师传授的知识。 ）
（3）诲女知之乎（同“汝”，你 ）（4）是知也（同“智”，聪明。 ）
19、翻译句子。（4分）
（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。”
（2）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”
20、文学知识填空。（7分）
《论语》是一部 语录 体的书，共 20 篇，记录了 孔子 和他的弟子的言行，是 儒 家经典著作之一。我们通常说的“四书”指的就是《 中庸 》、《 孟子 》、《 大学 》和这部书。
三、写作。（55分）
21、题目：没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）
　　要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇500字以上的记叙文。 (112.122.135.53)

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