2011年湖南省邵阳市高三二模试题卷 语文
命题：邓忠萍、黎方云、廖敦燕、徐长龙 审题：范贤通、邓忠萍 审定：张三平
本试题卷共七道大题，21 道小题。时量150 分钟，满分150 分。
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字读音、字形全都正确的一组是 （ ）
A. 宅（zhái）男 立杆（gān）见影 潜（qián）水 折（zhé）本
B．涨（zhǎng）停板 皇天后(hòu)土 证券（quàn） 椽（chuán）条
C．绯（fěi）闻 怙恶不悛（quān） 给（gěi）力 不明就理 (lǐ)
D．窝（wō）居 钩玄(xuán)提要 沏（qì）茶 怏怏（yàng）不乐
2．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 （ ）
A．“日本福岛核泄漏”的肇事方——日本政府和日本东京电力公司对核泄漏造成的世界性危害负有绝对责任，面对福岛核电厂设备的老化和处于地震多发带的现实，没有采取预防措施，结果付出了惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补牢。
B. 弹指一挥间，中国成了一匹拥有强大综合国力的黑马，国际地位变得举足轻重，令人刮目相看。
C．在2010-2011届NBA马刺对灰熊的季后系列赛中，马克.加索尔屡屡击中马刺防守要害，尽管阻挡不了马刺前进的步伐，但马克.加索尔的表现依旧让马刺没齿难忘。
D．《论语》是微言大义的，它摆在那里的每一句话都可以从多元的角度去解读，而任何解读都是当下的解读。
3.下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．教育部有关负责人强调，要进一步做好免费师范毕业生就业工作，最大限度确保免费师范毕业生到中小学任教，鼓励到农村学校任教，最大限度提高免费师范毕业生的就业。
B．彻底治理交通堵塞等“城市病”，不仅需要我们在技术层面上加以完善，还应该在制度层面上有所作为，只有强化制度设计，才能避免经济利益与社会利益之间“吵架”，并防止交通治堵不成为应急工程。
C．邵阳市市政府决定今 年拨付1000万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设和农副产品批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂”。
D．由于国际经济形势的发展变化，2011年国家宏观经济政策有了较大的转向，控制通胀是今年国家经济工作的重点，加强房地产市场调控和发展战略性新兴产业等内容，也在中央经济工作会议中有了更详细的表述。
4.下面横线处，语段衔接最恰当的一项是 （ ）
我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。 。
① 我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑
②但是，热闹总归是外部活动的特征
③那么，不管表面多么轰轰烈烈，有声有色
④而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值追求为其目标
⑤它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”
⑥本质上必定是贫乏和空虚的
A. ②④⑤①③⑥ B.②④③⑥①⑤ C. ④②①⑤③⑥ D.④②⑤①③⑥
二、文言文阅读（23分，其中选择题9 分，断句题4分，翻译题10 分）
阅读下面的文言文，完成5～9 题。
叶 嘉 传
苏 轼
叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。

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至嘉，少植节操。或劝 之业武。曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生①，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传②遣诣京师。
郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子见之，曰：“吾久饫③卿名，但未知其实尔，我其试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮④猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。
已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。
少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也，久味其言，令人爱之，朕之精魄，不觉洒然而醒。《书》曰，‘启乃心，沃朕心。’此之谓也 。”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。
后因侍宴苑中，上饮逾度嘉辄苦谏上不悦曰卿司朕喉舌而以苦辞逆我余岂堪哉遂唾之命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。
嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神苶⑤思困，颇思嘉。因命召至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子。又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。
赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。
（选自《东坡全集》，有删改）
【注释】①陆先生：陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。②传（zhuàn）：传车，驿站的车马。③饫（yù）：饱食，这里引申为听闻。④山薮：深山密林。⑤苶 (niè)：疲倦。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．计欲倾之 倾：排挤
B．嘉未就，亲至山中 就：成功
C．上因含容之 含容：包容
D．不觉洒然而醒 洒然：轻松的样子
6．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
A．①但未知其实尔，我其试哉！ ②尔其无忘乃父之志
B．①必槌提顿挫之乃可 ②今其智乃反不能及
C．①不为身计 ②非为织作迟,君家妇难为
D．①嘉以布衣遇天子 ②思厥先祖父,暴霜露、斩荆棘,以有尺寸之地
7．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武夷，死后葬在郝源，从此茂先的子孙都成了郝源人。
B．叶嘉出身布衣，从小重视武艺、节操培养，胸怀大志，因品行出众被皇上征召入朝，在朝中他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。
C．叶嘉被征召之后曾掌管机要事务，担任尚书职务。告老回乡后，皇上为示恩宠，封赐爵位给叶嘉的儿子，又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子，年年推荐给朝廷。
D．苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对个人之利不必汲汲以求。
8．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（4分）
上饮逾度嘉辄苦谏上不悦曰卿司朕喉舌而以苦辞逆我余岂堪哉遂唾之命左右仆于地。
9．把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。（4分）
译文：____________________________________________________________________
（2）先生奇之，为著其行录，传于时。 （3分）
译文：____________________________________________________________________
（3）陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。 （3分）
译文：____________________________________________________________________
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）
10．阅读下面这首唐代敦煌曲子词，然后回答问题。（7分）
鹊踏枝
叵耐①灵鹊②多谩语，送喜何曾有凭据？几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。 比拟③好心来送喜，谁知锁我在金笼里。欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。
【注】①叵耐：不可忍耐。②灵鹊：相传鹊能传送喜讯。③比拟：刚打算
(1)这首词的上片写了思妇怨鹊、锁鹊，下片写了灵鹊受委屈、盼望放飞。试分析此词的语言风格。（3分）
答：______________________________________________________________
(2)这首词描写“灵鹊”这一形象有什么作用？请简要分析。（4分）
答：______________________________________________________________
11.默写古诗文。(5分，每空1分)
① ， 。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
②人生亦有命， ？酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。（鲍照《拟行路难》）
③顾吾念之， ， 。今两虎共斗，其势不俱生。（司马迁《廉颇蔺相如列传 》）
四、现代文（论述类、实用类）阅读（12分。其中选择题6分，每小题3分；简答题 6分）
阅读下面的文字，完成12～14题。
寂寞三君子
——从练书法、拉二胡、划拳看艺术的相通性
柴广翰
这个世界上本没有寂寞，寂寞的人多了也就有了寂寞。而在通达通透的灵魂归途上，也总会有那么一些孤独的文化符号陪伴着这些高雅的生命走进高雅的精神圣殿。书法、二胡、划拳这三样无论如何也没有共同点的东西，一旦和寂寞相连便顿时有了千丝万缕的联系。
常言道：文史不分家。诸门艺术之间总也是相通的，也总是能在那千军万马的奔腾中窥见步调的一致、战阵的和谐。大凡寂寞的生命总会有高洁的灵魂相伴，而真正通达的生命总是在寂寞中寻求宁静。中国的艺术大厦正是有了这样一些君子人格的构建才显得高奥、突兀、深厚。下面结合自己的经验浅谈一下这寂寞三君子的相通之处。

展开余下试题

其一，三者都是高洁的象征，都是雅士的代码。一个人能够写得一手好字总是被人拍手叫绝，然而在这叫绝声中再增添几缕细微的乐音似乎显得宁静闲适，恬静淡远。而这视听盛宴的背后总有那么一些拳友酒朋的觥筹交错、浅唱低吟，更是永久的安宁和谐。
其二，书法讲求行笔平稳，要求运笔的传神，二胡演奏同样要求运弓平稳且滑动自如，两者行云流水，如织如丝。细腻处如拈花绕指，余音绕梁；澎湃时若千军万马、大浪淘沙。而划拳讲求音韵和谐错落有致，激动时如滔滔江水，一泻千里，动情处如大家闺秀，羞羞答答。
其三，三者都要求有一种气韵的连贯，书法讲求左右顾盼、前后呼应，一气呵成；二胡曲子则要求节奏优美，旋律流畅；划拳更是节奏铿锵，错落有致。
其四，就三者的好处而言，更是有异曲同工之妙，英雄相见恨晚之叹。书法可以陶冶情操、历练心智。一幅好的作品总是能让人沉浸其中，为之倾倒，为之陶醉。二胡的音响酷似人声，更容易让人倾诉着内心的情感，演绎人生的苦与乐。她那柔美而悠扬的音乐，让你的心情得到彻底的放松，让你消释一切忧愁和烦恼。划拳是从古代的行酒令中演变而来的，在古代是文人雅士的活动，是中国的传统文化。划拳不是赌博，划拳不只是酗酒的产物，划拳可以锻炼我们在紧急时刻保持冷静的判断力，划拳有多种语言，可以帮助我们了解中国文化的根基，划拳可以帮助我们加强各个地区的语言文化交流，可以提升我们的文化软实力。划拳可以增进朋友间的感情，化解双方的许多矛盾，划拳可以帮助我们学会从生活中寻找规律。划拳可以帮助我们预测一个人的智商、情商。
正因为如此，我们才能感受到《二泉映月》的凄婉，《金蛇狂舞》的热烈，《春江花月夜》的幽静和《江河水》的悲壮。一首优美的乐曲可以把我们带到一个无我之境，使我们在这个“意境”当中得到精神的绝对自由，这只能用自己的生命加以体证，只可意会，不可言传。而书法则是以线条书写中国汉字而构成的一门视觉艺术，中国汉字的象形性是书法作为艺术的生命之所在，书法艺术形式上是一门刻意追求线条美的艺术，内容上也是表达人们思想情感、体现民族灵魂的艺术，其表现方式也是丰富多样的，如执笔的高低、轻重，运笔的急缓、方圆，笔画的藏露、顺逆，点画的长短、粗细，笔法的力度、质感等等，都需要精心的组织才能实现。书法的章法结构犹如音乐的曲式结构，是指作品的总体布局，即整幅字在行次布局中应当错综变化，疏密相宜，具有节奏和气势，从而体现出整幅作品的内在神韵，章法涉及整个作品的大小、长短、收放、停留，以及点画轻重、字体结构方面的内容，书法的气韵又如同音乐中的韵律，主要靠笔画和线条的动静、起伏、枯润、疏密、收放的变化来完成，这种韵律主要来自书法作品中线条整体形成的生动气韵，如颜真卿的《祭侄文稿》悲壮气势的一气呵成，王羲之线条的中和，董其昌线条的清淡等，都构成了书法艺术不同的韵律类型。
书法艺术、二胡艺术、划拳艺术具有内在的一致性，对于陶冶人们的情操，提高人们的审美能力，都起着非常大的作用。
一个孤独清高的灵魂总是与寂寞相生相伴的，但一个掌握了书法、二胡、划拳艺术的人从此以后可以不再寂寞。
（载于湖南作家网 发表时间：2011年4月18日）
12．根据文本内容，下列对“寂寞三君子”的理解不正确的一项是（ ）
A．寂寞的生命大多会有自己高洁的灵魂，他们在参透生命的真谛之后又往往在寂寞中寻求宁静。
B．书法、二胡、划拳这三样似乎风马牛不相及的东西，其实具有内在的一致性；它们能陶冶人们的情操，提高人们的审美能力。
C．写书法、拉二胡的人，感情澎湃时若千军万马、大浪淘沙；豪饮划拳的人在激动时情感如滔滔江水，一泻千里：只有这种时候，他们才不寂寞。
D．一个孤独清高的人，他的一生必定免不了寂寞相生相伴的，但他如果掌握了书法或二胡或划拳艺术，从此以后便可以不再寂寞。
13．根据文本内容，下列说法与作者观点不一致的一项是（ ）
A．一首优美的乐曲可以把我们带到一个无我之境，使我们在这个“意境”当中得到精神的绝对自由，而这种绝对的精神自由却只可意会，不可言传。
B．书法是以线条书写中国汉字而构成的一门独特的视觉艺术，其表现方式都需要精心的组织才能实现，不同的组织方式形成了不同的风格。
C．书法的气韵如同音乐中的韵律，主要来自书法作品中线条整体形成的生动气韵，主要靠笔画和线条的各种变化来完成。
D．一个人能够写得一手好字，一个人能创作出一曲曲动人的乐章，他们在创作这些书法作品或音乐作品时总有那么一些拳友酒朋在旁边觥筹交错、浅唱低吟，因此他们的内心得到永久的安宁和谐。
14．根据文本内容，探究书法艺术、二胡艺术、划拳艺术内在的一致性。（6分）
五、现代文（文学类）阅读（22分）
阅读下面的文字，完成 15～18 题。
询问司马迁
林 非
曾经有过多少难忘的瞬间，沉思冥想地猜测着司马迁偃蹇的命运，痛悼着他灾难的遭遇。有时在晨曦缤纷的旷野里，有时在噪声喧嚣的城市中，这位比我年轻十来岁的哲人，好像就站立在自己的身旁。我充满兴趣地向他提出数不清的命题，等待着听到他睿智的答案，他就滔滔不绝地诉说着许多使我困惑的疑问。只要还能够在人世间生存下去，我就一定会跟他继续着这样的对话，永远也不会终结地询问和思索下去。
这是因为他孜孜不倦地追求着的目标——“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，始终在猛烈地拨动着我的心弦，还深沉地埋藏在那里，似乎要等待着发芽和滋长，有时却又响亮地呼啸和奔腾起来。我深深地感到了他的这句话语，恰巧是道出人类历史上所有思想者澎湃的心声。一个严肃和坚韧的思想者，一个诚挚地探索着让人们生活得更为美好的思想者，肯定会像他这样全面地思虑着人类与宇宙的关系，考察着历史往前变迁的轨迹，然后再写出自己洋溢着独创见解和深情厚意的著作来。
司马迁对于自己这种异常卓绝的目标，究竟追求和完成得如何呢？我常常在反复地思索着这一点。从他贡献出这部囊括华夏的全部事迹，写得如此完整、详尽、清晰、鲜明和动人的《史记》来说，毫无疑问地应该被推崇为中国最伟大的历史学家。比起几千年间中国所有封建皇朝的多少史家来，他应该说是完成得分外出色的。更何况他是在蒙受宫刑的惨痛和耻辱中，蘸着浓烈的鲜血，颤抖着受害的身躯奋力去完成的。
对于清高的士大夫来说，宫刑是一种多么巨大的耻辱，就像他在《报任安书》里所说的那样，冒出一身淋漓的大汗，肝肠都似乎要寸寸地断裂，在一阵阵眩目的昏晕中咬牙切齿地挣扎着，如果倾斜着跌倒在地上，就一定会僵硬地死去。这时候如果赶快去旷野里走走，让阳光底下的微风轻轻地吹拂着头颅，也许浑身的血脉会稍稍地舒缓过来，然而他又绝对不敢跨出自己的门槛去。有多少嘲笑、讥讽和猥亵的眼光，像涂抹着毒药的箭镞，正扣在绷紧的弓弦上，焦急地等待着自己的胸脯射来。只有偷偷地躲藏在屋子里，先是轻轻地呻吟和叹息，逐渐让浑身凝住的鲜血慢慢地流淌开来，再用悄悄的长啸与悲歌，稳定和凝聚着自己生存下去的意志。在凄惨、浑浊和肮脏得像粪土般的人世中，低下头颅默默地咀嚼着刻骨铭心的痛苦，使尽浑身的气力拼搏着去撰写，像如此剧烈和惨痛的身心交瘁，能不能把这追求的目标发挥得使自己异常满意呢？我猜想他的回答大概是否定的。
不过司马迁这一颗始终追求善良和正义的心灵，总是在剧烈而又严肃地跳荡着，召唤和催促他在尽量不违背“尊卑贵贱之序”的前提底下，实实在在地抒写着许多人物的种种事迹。如写刘邦，在《高祖本纪》中惟妙惟肖地写他的宽厚和容人，好色与好货；在《项羽本纪》中又活灵活现地写他无赖的品行。怎么能在项羽威胁他要是再不投降的话，就立即烹煮他的父亲时，竟狡猾奸诈地表示自己曾跟项羽结拜为兄弟，这样说来应该算是项羽在屠杀生父了，丧心病狂地提出等到煮熟以后，分一杯羹汤给自己尝尝滋味。真把刘邦这副流氓的嘴脸写得淋漓尽致，实在是极其强烈地揭露出他内心的丑恶。

展开余下试题

鲁迅深受司马迁的影响，十分钦佩地称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。他在自己的《灯下漫笔》中还议论过，每当改朝换代的“纷乱至极之后，就有一个较强，或较聪明，或较狡猾，或是外族的人物出来，较有秩序地收拾了天下，厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣”。他在写下这段文字时，也许脑海中会晃荡过项羽和刘邦的影子罢？然而给予了鲁迅的这种启发的司马迁，他在撰述《高祖本纪》和《项羽本纪》时，也曾浮起鲁迅这些想法吗？这真是一个神秘而又深刻的历史之谜。
生存在司马迁那样的环境中间，无论是张开嘴唇说话，或者握着笔管写作，都会埋藏着深深的危机，说不准什么时候惩罚就会降临头顶，屠戮就会夺去生命。司马迁竟敢于在如此危险的缝隙中间，写出自己辉煌和浩瀚的《史记》来，确实是太壮烈和伟大了。然而他有时候无法更绚丽地完成自己这个宏伟的目标，那只能说是时代限制了他，限制了他思想和精神的苦苦追求。有幸生活在两千多年之后的思想者，无论从早已冲破了专制王朝的罗网来说，从早已沐浴着追求平等的精神境界来说，都可以更为方便地完成他所提出的目标。
“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这个迷人的目标，正等待着今天和明天的多少思想者，去艰苦卓绝地向着它冲刺。
15．文中多次出现“目标”一词，这个“目标”用司马迁的话说指什么？用我们的话来说又是什么意思？（4分）
16．第4段画线句“在凄惨、浑浊和肮脏得像粪土般的人世中，低下头颅默默地咀嚼着刻骨铭心的痛苦，使尽浑身的气力拼搏着去撰写”该如何理解？试作简要分析。（4分）
17．文章题为“询问司马迁”，结合全文来看，作者向司马迁发出了哪几次询问？他又是怎样回答这几次询问的？（6分）
18．根据自己对司马迁的了解，探究他凄苦的遭遇与其《史记》深刻的思想内容之间的关系。（8分）
六．选做题（19、20题任选一题，9分）
19．阅读下列文字，完成题目
有网络媒体盘点2010年十大流行语，“神马都是浮云”位居榜首。“神马都是浮云”意为“什么都不值得一提”，一般表现人们对某件事情的不屑。对此语的流行，很多人拍手叫好，争相引用，也有人对此表示担忧。
（1）试从修辞效果方面谈谈你对“神马都是浮云”的理解。（3分）
（2）请你联系社会实际，从思想内涵、社会意义两个方面发表你的观点，100字左右。（6分）
20．阅读下列文字，完成题目。
国君进贤，如不得已，将使卑逾尊，疏逾戚，可不慎与？左右皆曰“贤”，未可也；诸大夫皆曰“贤”，未可也；国人皆曰“贤”，然后察之；见贤焉，然后用之。左右皆曰“不可”，勿听；诸大夫皆曰“不可”，勿听；国人皆曰“不可”，然后察之；见不可焉，然后去之。左右皆曰“可杀”，勿听；诸大夫皆曰“可杀”，勿听；国人皆曰“可杀”，然后察之，见可杀焉，然后杀之。故曰，“国人杀之”也。如此，然后可以为民父母。（《孟子•梁惠王下》）
（1）孟子认为国君任用贤人一定要谨慎，是因国君任用贤人时，会出现“ ,
”现象，国君在任用贤人时，首先得到国人的认可，然后 “ ”最后“ ”。（要求选用原文中的词句作答）（3分）
（2）孟子的民本思想体现出了现代人的民主思想，结合语段，谈谈你的理解。（6分）
七．写作（60分）
21．阅读下面一段材料，根据要求作文。
在常人看来，猛兽大部分时间是慵懒的。猛虎逍遥，狮王常睡。越是在短时间内爆发出迅猛搏杀力量的,越需要长时间养精蓄锐。而温驯的食草动物基本上都是勤快的,要逐水草,要迁居,要不停地吃,要不停地生,还要随时提高警惕性,吃草要竖起耳朵,睡觉只能睁着眼睛打个盹。马是站着睡觉的,除非病卧倒毙,不会躺下。
细细品味这则材料，会给我们以深刻的启迪。请根据材料，联系现实，自选角度，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭。
2011年邵阳市高三第三次联考试题卷
语文参考答案
1.B.（A 立竿见影 折（shé）本 C绯（fēi）闻 不明就里 D蜗居 沏（qī）茶）
2．C（A此成语用来说明无论做什么事情，都应事先采取措施，防患于未然。同时也启发人们，应善于接受别人的良好建议，不能一意孤行，自以为是，否则，就会造成不必要的损失。 B意为用新的眼光看待。C 一辈子也忘不了，主要是指受了别人恩惠牢记在心。D含蓄微妙的言语,精深切要的义理。）
3.D（ A搭配不当，应为“提高……就业率”；B逻辑错误。“防止交通治堵不成为应
急工程”应为“防止交通治堵成为应急工程”；C项句式杂糅或成分赘余，应删去“为主轴”）
4．B（此文段逻辑性极强，可以通过关联词的使用得出答案。）
5．B（就：上任，就职）
6．A（A副词，一定，增强语气。B副词，才；副词，竟然。C介词，替；介词，因为。D、介词，凭借……的身份；副词，才。）
7．B（“从小重视武艺”错）
8．上饮逾度,嘉辄苦谏，上不悦,曰:“卿司朕喉舌,而以苦辞逆我,余岂堪哉! ”遂唾之,命左右仆于地。（每对2处记1分）
9．（1）我培植功德，虽然不被时人采用，然而会给后世留下清香，我的子孙后代一定会在中原地区兴盛起来的。（被动句式和状语后置句式各1分，“然”1分，句意通顺1分）
（2）先生认为他与众不同，为他写下了记录他言行的文章，并在当时流传。（“奇”字1分，“行录”1分，句意通顺1分）
（3）陛下一定要那人甜言蜜语口齿伶俐，这样才喜欢他吗？我说的话虽不好听，时间久了就有好处（“甘辞利口”1分，“苦”1分，句意通顺1分）
10. （1）这首词语言质朴，通俗易懂（1分；）口语色彩浓，富有生活气息（1分）；如运用“送喜何曾有凭据”“活捉取”“好心来送喜”“谁知”“早归来”等词语，使全词充满情趣（1分）。
(2)衬托思妇的失望之愁，委婉表达思妇的期望；形成对话式结构，使上下片浑然一体；拟人化手法，使诗歌别具审美情趣。（每点2分，答对其中两点即可得满分）
11.①东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
②安能行叹复坐愁？
③强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
12.C。
A项参看“大凡寂寞的生命总会有高洁的灵魂相伴，而真正通达的生命总是在寂寞中寻求宁静”。B项参看“书法、二胡、划拳这三样无论如何也没有共同点的东西一旦和寂寞相连便顿时有了扯不清的千丝万缕的关系”。C项“只有这种时候，

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